大班體育教案-我會這樣玩繩子

1、大班體育教案 我會這樣玩繩子活動目的：1、溝通各自玩繩子的方法,學(xué)會與小伴侶共享歡快,對繩子的各種玩法積極進(jìn) 行嘗試,并學(xué)習(xí)使用 “我會這樣玩繩子 ”的表達(dá)方式；2、會正確的使用繩子錘煉身體,練習(xí)跑和跳以及邊跑邊跳的基本動作,增強(qiáng)手 眼和諧的才能；3、利用繩子創(chuàng)編兒歌,充分發(fā)揮幼兒的想象力,提高書面語言的詞匯量；4、創(chuàng)編跑跳嬉戲,在實施的過程中,要善于發(fā)覺嬉戲中存在的問題,合理應(yīng)對 與解決問題；5、通過實際操作繩子,總結(jié)繩子的玩法,體驗跑跳的歡快,并喜愛錘煉身體；活動預(yù)備：1、熱身運(yùn)動歌曲幸福拍手歌、我是一條小青龍、三個和尚、洗 澡歌、拔蘿卜、兔子舞、數(shù)鴨子、蟲兒飛；2、繩子：長繩、短繩假設(shè)干

2、,短繩的數(shù)量是長繩的一倍；3、歌曲紅月亮、歡快的跳吧、我有一頭小毛驢洋娃娃和小熊跳 舞伴奏健康歌4、“我的想法最好 ” 配飾假設(shè)干；活動過程：1 、導(dǎo)入部分大約八分鐘播放背景音樂,進(jìn)行熱身運(yùn)動運(yùn)動方式：仿照操聽音樂,做動作；通過動作仿照,既可以到達(dá)激發(fā)幼兒活動的愛好, 為活動的開展建立一個歡快的氣氛的目的；目的,為安全開展活動打下良好的基礎(chǔ)；又可以到達(dá)讓幼兒熱身的1.1 背景音樂幸福拍手歌,開頭的預(yù)備部分,建立一個歡快的心情；1.2 背景音樂我是一條小青龍,小肌肉運(yùn)動；1.3 背景音樂三個和尚,舒展與平穩(wěn)；1.4 背景音樂數(shù)鴨子,體轉(zhuǎn)運(yùn)動；1.5 背景音樂洗澡歌,大肌肉運(yùn)動；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考

3、1.6 背景音樂拔蘿卜,伸屈運(yùn)動；1.7 背景音樂兔子舞,跳動運(yùn)動；1.8 背景音樂蟲兒飛,放松運(yùn)動；2 、爭論和陳述部分 問題： 1繩子的用法？2我會這樣玩繩子？2.1 我來動動腦：短繩玩法的探究 將預(yù)備好的短繩子發(fā)給小伴侶,每人一根,自由探究玩法操作方法,然后使用“我會這樣玩繩子 ”的表達(dá)方式進(jìn)行講解和示范, 與小伴侶一同共享繩子帶給自 己的歡快；2.2 我們一起想方法：長繩玩法的探究 將小伴侶分組,并把預(yù)備好的長繩子發(fā)給各小組,每組一根,然后實行競賽 的形式或是頭腦風(fēng)暴法,看誰的方法又多又好,對好的要發(fā)放“我的想法最好 ”配飾一個；3 、練習(xí)部分 3.1 師生“健康 安全 ”問題互動 摸

4、索：怎樣使用繩子,既能愛護(hù)自己又能錘煉身體？老師在傾聽幼兒敘述的過程中,勉勵幼兒積極動腦, 答復(fù)以下問題； 并訂正幼兒已有體會中的錯誤認(rèn)知,引導(dǎo)幼兒自己提出改正的方法；3.2 教給幼兒正確的跳繩方法 3.3 跑跳練習(xí) 背景音樂喜洋洋、紅月亮進(jìn)行跑、跳練習(xí),學(xué)會使用繩子進(jìn)行跑步練習(xí)和跳動練習(xí)；練習(xí)終止后,共享跑 與跳的不同和自己在跑跳過程中的感受；3.5 障礙賽 背景音樂我有一頭小毛驢在操場或活動室設(shè)置障礙物,穩(wěn)固幼兒跑跳練習(xí)的嫻熟程度；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考3.6 嘗試邊跑邊跳,漸漸把握邊跑邊跳的才能；引導(dǎo)共享邊跑邊跳的學(xué)習(xí)感受；背景音樂希望春天4 、創(chuàng)編部分 4.1 兒歌創(chuàng)編“繩子變變變,變成

5、”請小伴侶答復(fù)；4.2 總結(jié)繩子的玩法,進(jìn)行嬉戲創(chuàng)編 依據(jù)活動總結(jié), 將自己關(guān)于繩子的玩法在頭腦中漸漸形成一個嬉戲,并學(xué)著制定 規(guī)章；將本組小伴侶創(chuàng)編的嬉戲與其他組的小伴侶交換玩,在玩的過程中, 積極發(fā)覺別人嬉戲的優(yōu)點, 與自己的嬉戲比照, 說出自己嬉戲的優(yōu)點和缺點在哪？想 方法改正,也可以請老師和小伴侶幫忙；5 、嬉戲部分 5.1 自由嬉戲玩自己創(chuàng)編的嬉戲或是與別的小伴侶交換嬉戲玩；享受自己創(chuàng)編的嬉戲給別人帶來的歡快的同時, 體驗別人創(chuàng)編的嬉戲給自己帶來的歡快,感受跑跳帶給自己的歡快；5.2 我們比一比 拔河競賽,可對半分組,也可男女生分組進(jìn)行競賽；考慮到幼兒體力的問題,本 活動逐步削減活動的力度,進(jìn)入終止部分；6 、放松部分 6.1 跟著背景音樂雪絨花漸漸調(diào)整呼吸,稍作休息；6.2 自由做操,有愛好的可跟著背景音樂健康歌做健康操,在輕松歡快的氣 氛中終止本次活動；活動延長：1、開展繩子變變變,續(xù)寫兒歌的展覽活動,將幼兒的作品在園里展現(xiàn)；2、與爸爸媽媽一同摸索除了繩子仍可以