2021年安徽省銅陵市車輛廠職工子弟中學高一物理月考試卷含解析

1、2021年安徽省銅陵市車輛廠職工子弟中學高一物理月考試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 如圖所示，小物塊與水平圓盤保持相對靜止，隨著圓盤一起做勻速圓周運動，下面說法正確的是A.物塊受重力、支持力和向心力B.物塊受重力、支持力、向心力和指向圓心的靜摩擦力C.物塊相對圓盤的運動趨勢方向是沿著半徑且指向圓心的方向D.物塊相對圓盤的運動趨勢方向是沿著半徑且背離圓心的方向參考答案：D2. （多選） 一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，軌跡如圖中虛線所示，不計粒子所受的重力則（ ）A.粒子帶正電 B.粒子的加速度逐漸減小C.A點的場強小于B點的場強

2、D.粒子的速度不斷減小參考答案：BD3. (單選)兩位雜技演員，甲從高處自由落下的同時乙從蹦床上豎直跳起，結果兩個同時落到蹦床上，若以演員自己為參考系，此過程中他們各自看到對方的運動情況是 A甲看到乙先朝上、再朝下運動B甲看到乙一直朝上運動C乙看到甲先朝下、再朝上運動D甲看到乙一直朝下運動參考答案：B乙上升過程，甲、乙間距越來越小，故甲看到乙向上運動；乙下降過程，因甲的速度仍然大于乙的速度，甲、乙間距仍然變小，故甲看到乙還是向上運動，只有B項正確4. （多選）關于力和運動的關系，下列說法中正確的是()A力是維持物體運動的條件，同一物體所受到的力越大，它的速度越大B作用在運動物體上的某力消失后，

3、物體運動的速度可能不斷增加C物體受到的合力為零或不受力時，物體保持靜止或勻速直線運動D物體運動狀態(tài)發(fā)生變化，是因為作用在物體上的力是變化參考答案：BC5. 研究下列各種運動情況時(如圖)，哪些情況可以將研究對象視為質(zhì)點參考答案：BC二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 如圖右甲所示，一根長彈簧系著一個小球，放在光滑的桌面上，手握住小球把彈簧拉長，放手后小球便左右來回運動，B為小球向右到達的最遠位置，小球經(jīng)過O點向右運動時開始計時，其經(jīng)過各點時刻如圖1-3乙所示，若測得OAOC7 cm，AB3 cm，則前0.6 s內(nèi)小球的位移大小是_m，經(jīng)過的路程是_m。參考答案：0.07，0

4、.13， 7. 如圖（3）所示是質(zhì)點在30秒內(nèi)的圖象。由圖可知，質(zhì)點做_運動，它運動的加速度是_ 。參考答案：8. 某宇宙飛船中的宇航員的質(zhì)量是60kg，起飛階段向上的加速度是30 m/s2，宇航員對坐椅向下的壓力為_N；重返大氣層階段飛船以5 m/s2的加速度向下做減速運動，字航員對坐椅向下的壓力為_N。(g=10ms2)參考答案：9. 某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖8，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致每次實驗中小車獲得

5、的速度由打點計時器所打的紙帶測出(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和_電源(填“交流”或“直流”)(2)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是_A放開小車，能夠自由下滑即可B放開小車，能夠勻速下滑即可C放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是_A橡皮筋處于原長狀態(tài)B橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點

6、并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的_部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)參考答案：(1)交流（1分） (2)D（2分） (3)B(2分) (4)GK（1分）10. 14河寬420m，船在靜水中的速度為5m/s，水流速度是4m/s，則過河的最小位移為 m。參考答案：11. 自然界中存在四種基本相互作用，它們分別是萬有引力作用、 、 強相互作用、 。參考答案：電磁相互作用 、 弱相互作用 。12. 一物體做勻變速直線運動，某時刻速度大小為4m/s，經(jīng)過1s后的速度的大小為10m/s，那么在這1s內(nèi)，物體的加速度的大小可能為 。參考答案：.6m/s2與14m/s213. （6分）

7、如圖所示，質(zhì)量為m的物體A，靜止在傾角為，質(zhì)量為M的固定斜面B上，則斜面B對物體A的作用力大小為 ；若物體A沿著斜面B以加速度a向下勻加速運動，則下滑過程中地面對B的作用力大小為 。 參考答案：， 三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 某學生利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置來測量一個質(zhì)量為的重錘下落時的加速度值，該學生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，實驗裝置如圖甲所示。(1)以下是該同學正確的實驗操作和計算過程，請?zhí)顚懣瞻撞糠?實驗操作:_，釋放紙帶，讓重錘自由落下，_。取下紙帶，取其中的一段標出計數(shù)點如圖乙所示，測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為，已知打點計時

8、器的打點間隔，則重錘運動的加速度計算表達式為_代入數(shù)據(jù)，可得加速度_(計算結果保留三位有效數(shù)字)。(2)該同學從實驗結果發(fā)現(xiàn)，重錘下落時的加速度比實際的重力加速度小，為了減小誤差，請你提出一個有效的改進方法:_。參考答案： (1). 接通電源 (2). 實驗結束關閉電源 (3). (4). 9.60 (5). 將重錘換成較大質(zhì)量的重錘（或者采用頻閃照相法）【詳解】(1)12實驗時，應先接通打點計時器的電源，再懌放紙帶，實驗結束，應立即關閉電源。34由逐差法求解重錘下落的加速度:。解得：(2)5重錘下落時的加速度比實際的重力加速度小，是因為重綞下落時所受空氣阻力過大或者紙帶與打點計時器限位孔之間

9、的摩擦阻力過大。為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差，可以將重錘換成較大質(zhì)量的重錘(或者采用頻閃照相法)。15. 利用圖示的實驗裝置探究合力做功與動能變化的關系。（1）為了消除打點計時器和木板對小車阻力的影響，需要平衡阻力。關于該操作環(huán)節(jié)，下列四種裝置圖中正確的是_（2）甲小組同學正確平衡了阻力，選取的砝碼和盤的總質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M，取砝碼的總重力值作為繩子的拉力值，按正確操作得到圖示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)計時點A、B、C，測得它們到靜止釋放的起始點O的距離分別為sA、sB、sC，打點計時器的工作頻率為f，已知當?shù)刂亓铀俣葹間，從O到B的運動過程中，拉力對

10、小車做功W=_，小車動能變化量Ek=_。（3）乙小組同學也正確平衡了阻力，但并未保證選取的砝碼和盤的總質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M。在處理數(shù)據(jù)時，他們也取砝碼和盤的總重力值作為繩子的拉力值，并采用圖像法進行數(shù)據(jù)分析：在紙帶上選取多個計數(shù)點，測量靜止釋放的起始點O到每個計數(shù)點的距離，并計算出每個計數(shù)點對應的小車速度v以及從O點到該計數(shù)點對應的過程中繩子拉力所做的功W。他們作出的圖線為_。參考答案： (1). B (2). mgsB (3). (4). B(1)平衡摩擦時應不掛鉤碼，原理是讓重力沿斜面向下的分力等于滑動摩擦力，故B正確；(2)拉力做功等于重力勢能的減少量，即，小車動能變化量；(3)由于

11、已經(jīng)平衡摩擦，所以拉力做功等于動能的增量，即圖線應該為一條過原點的直線，故B正確，選B。四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 如圖所示，一質(zhì)量m=4.0kg的物體，由高h=2.0m，傾角=53的固定斜面頂端滑到底端物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為=0.2（g取10m/s2）求：（1）物體的重力做的功；（2）物體所受外力對它做的總功參考答案：解：重力做功：WG=mgh=402=80J，支持力方向與位移方向垂直，不做功，則有：WN=0；滑動摩擦力為：f=FN=0.2400.6=4.8N，則摩擦力做功為：Wf=fs=4.8=12J；合外力做功為：W合=W+WN+Wf+WG=8012=68J答：（1）重力做80J的功，（2）合外力做功為68J【考點】功的計算【分析】對物體受力分析，根據(jù)W=Fscos求解力恒力做功；合力做功等于各個力做功的代數(shù)和17. 一個物體做勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移是6m，第2s末的速度為7m/s，求:(1)該物體第7s內(nèi)的位移(2)該物體前4s內(nèi)的位移。參考答案：解：（1）設物體的初速度為，加速度為，則代入數(shù)據(jù)解得 該物體第7s內(nèi)的位移(2)該物體前4s內(nèi)的位移18. （8分）甲、乙兩物體在不同起點同時開始沿一直線同方向運動，如圖所示，初始位置相距=1020米，