湖北省荊州市江陵縣2022屆九年級上學(xué)期期末考試語文試卷

1、20212022學(xué)年度上學(xué)期期末考試九年級語文試題溫馨提示：1本試卷分“試題卷”和“答題卡”，其中試題卷共七大題（包含27小題），滿分120分；考試時間150分鐘。2本卷是試題卷，不能答題，答案必須寫在答題卡上。3答題前考生先將自己的姓名、班級、考號填寫在答題卡的指定位置。4考試結(jié)束后，請將“答題卡”交回，“試題卷”自己保存。一、語言積累（16分）1（2分）給加點的字注音。有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯（ ）揉造作，是出于無聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無意義的扭（ ）怩作態(tài)。2（2分）根據(jù)拼音寫漢字。費時彌久，精神的小屋，也定需住進你所愛好的事業(yè)。否則，ji（ ）占鵲巢，李代桃jin（ ），那屋

2、內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。3（2分）給“畐”添加偏旁組成新字填入下面方框中。名其實 如東海 咄咄人 不修邊4（8分）古詩文默寫。 ，西北望，射天狼。（江城子密州出獵宋蘇軾）欲渡黃河冰塞川， 。（行路難唐李白）若夫日出而林霏開， 。（醉翁亭記宋歐陽修） ，人跡板橋霜。（商山早行唐溫庭筠）了卻君王天下事， 。（破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之宋辛棄疾） ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（酬樂天揚州初逢席上見贈唐劉禹錫）云橫秦嶺家何在？ 。（左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘唐韓愈） ，寒林空見日斜時。（長沙過賈誼宅唐劉長卿）5（2分）選出有語病的一項。（ ）A世界是豐富多彩的，多樣性是人類文明的魅力所在，更是世界發(fā)展的活力和動力之源

3、。B我們要尊重世界文明多樣性、發(fā)展道路多樣化，尊重和維護各國人民自主選擇社會制度和發(fā)展道路。C中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)中國人民沿著中國特色社會主義道路奮勇前行。D中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗，為人類文明作出更大的貢獻(xiàn)。二、古詩文聯(lián)讀（16分）【甲】滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強派作娥眉，殊未屑！身不得，男兒列。心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！【乙】魚我所欲也孟子魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我

4、所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 【丙】不受嗟來之食齊大饑，黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)然來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟，來食！”揚其目而視之曰予唯不食嗟來之食以至于斯也。從而謝焉。終不食而死。曾子聞之，曰：“微與！其嗟也可去，其謝也可食?！薄咀ⅰ抠Q(mào)

5、貿(mào)：同“眊眊”，蒙昧不明的樣子。（選自禮記檀弓下）6（2分）指出下面選項中兩個句子加點字用法相同的一項A如使人之所欲莫甚于生 人皆有之 B舍生而取義者也 學(xué)而不思則罔C所欲有甚于生者 萬鐘于我何加焉D故患有所不辟也 故君子有不戰(zhàn)7（2分）指出下列加點詞語解釋有誤的一項A死亦我所惡 厭惡 B則凡可以辟患者何不為也 害病C故不為茍得也 茍且偷生 D賢者能勿喪耳 丟掉8（2分）下面對滿江紅理解有誤的一項是 A上片主要表達(dá)了作者自己初離家庭的痛苦思念之情，別具匠心。B“黃花”化用詩句，以黃花的清秀明麗反襯青春蹉跎的無奈和對國家的擔(dān)憂。C下片寫詞人雖有凌云壯志，但知音難覓，不覺淚濕衣襟。D“身不得，男兒

6、列；心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，豪邁雄健，是詞人一生寫照。9.（2分）下面對魚我所欲也賞析有誤的一項是A本文以“魚”比喻為生命，以“熊掌”比喻為正義。 B“賢者能勿喪耳”賢者即保持本心，舍生取義者。C“非獨賢者有是心也”中的“是心”就是“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”。 D“不為茍得”“患而有所不避”的直接原因是“人之所欲莫甚于生”“人之所惡莫甚于死”。10（2分）下面對不受嗟來之食理解有誤的一項是A文中的黔敖施舍糧食應(yīng)該說是一種慈善行為，但他的態(tài)度顯得太傲慢。B故事的“餓者”應(yīng)該就是魚我所欲也中的“行道之人”，他不受嗟來之食的行為千古流傳。C“嗟來之食”現(xiàn)已成為成語，意思是指侮辱性

7、的施舍。D在曾子看來，餓者不食而死是可取的，這是一種自尊與自強。11（3分）請用“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。（斷三處）揚其目而視之曰予唯不食嗟來之食以至于斯也。12（3分）請將下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也三、名著選讀（10分）三打祝家莊（節(jié)選）施耐庵到第四日午牌，忽有莊兵報道：“宋江軍馬又來莊前了！”堂下祝龍、?；?、祝彪三子都披掛了，出到莊前門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽得鳴鑼擂鼓，吶喊搖旗，對面早擺下陣勢。這里祝朝奉坐在莊門上，左旁欒廷玉，右邊孫提轄，祝家三杰并孫立帶來的許多人伴，都擺在兩邊。早見宋江陣上豹子頭林沖高聲叫罵。祝龍焦躁，喝叫放下吊橋，綽槍上馬，引一二

8、百人馬，大喊一聲，直奔林沖陣上。莊門下擂起鼓來，兩邊各把弓弩射住陣腳。林沖挺起丈八蛇矛，和祝龍交戰(zhàn)。連斗到三十余合，不分勝敗。兩邊鳴鑼，各回了馬。?；⒋笈?，提刀上馬，跑到陣前，高聲大叫：“宋江決戰(zhàn)?！闭f言未了，宋江陣上早有一將出馬，乃是沒遮攔穆弘來戰(zhàn)?；?。兩個斗了三十余合，又沒勝敗。祝彪見了大怒，便綽槍飛身上馬，引二百余騎，奔到陣前。宋江隊里病關(guān)索楊雄一騎馬，一條槍，飛搶出來戰(zhàn)祝彪。孫立看見兩隊兒在陣前廝殺，心中忍耐不住，便喚孫新：“取我的鞭來，就將我的衣甲、頭盔、袍襖把來披掛了！”牽過自己馬來，這騎馬，號“烏騅馬”，鞴上鞍子，扣了三條肚帶，腕上懸了虎眼鋼鞭，綽槍上馬。祝家莊上一聲鑼響，孫立出

9、馬在陣前。宋江陣上林沖、穆弘、楊雄都勒住馬立于陣前。孫立早跑馬出來，說道：“看小可捉這廝們！”孫立把馬兜住，喝問道：“你那賊兵陣上有好廝殺的，出來與我決戰(zhàn)?！彼谓噧?nèi)鸞鈴響處，一騎馬跑將出來。眾人看時，乃是拚命三郎石秀來戰(zhàn)孫立。兩馬相交，雙槍并舉。兩個斗到五十合，孫立賣個破綻，讓石秀槍搠入來，虛閃一個過，把石秀輕輕的從馬上捉過來，直挾到莊前撇下，喝道：“把來縛了！”祝家三子把宋江軍馬一攪，都趕散了。三子收軍回到門樓下，見了孫立，眾皆拱手欽伏。孫立便問道：“共是捉得幾個賊人？”祝朝奉道：“起初先捉得一個時遷，次后拿得一個細(xì)作楊林，又捉得一個黃信；扈家莊一丈青捉得一個王矮虎；陣上捉得兩個：秦明、鄧

10、飛；今番將軍又捉得這個石秀，這廝正是燒了我店屋的。共是七個了。”孫立道：“一個也不要壞他，快做七輛囚車裝了，與些酒飯，將養(yǎng)身體，休教餓損了他，不好看。他日拿了宋江，一并解上東京去，教天下傳名，說這個祝家莊三杰！”祝朝奉謝道：“多幸得提轄相助，想是這梁山泊當(dāng)滅了。”邀請孫立到后堂筵宴。石秀自把囚車裝了。看官聽說，石秀的武藝不低似孫立，要賺祝家莊人，故意教孫立捉了，使他莊上人一發(fā)信他。孫立又暗暗地使鄒淵、鄒潤、樂和去后房里把門戶都看了出入的路數(shù)。楊林、鄧飛見了鄒淵、鄒潤，心中暗喜。樂和張看得沒人，便透個消息與眾知了。顧大嫂與樂大娘子在里面，又看了房戶出入的門徑。（節(jié)選自長江文藝出版社水滸傳）水滸傳

11、讀書活動正在九（2）班開展，請你積極參與。13（2分）說故事：據(jù)你所了解的名著和本節(jié)選文的內(nèi)容，請接著概括三打祝家莊的情節(jié)。宋江一打祝家莊因不通路徑而敗退；宋江二打祝家莊因三莊聯(lián)合仍失利； 14（2分）說技法：“三打”祝家莊實為“智打”祝家莊，請在選文中找出兩例“智打”表現(xiàn)。15（3分）說細(xì)節(jié)：請從語言運用的角度為下面文字作批注。兩個斗到五十合，孫立賣個破綻，讓石秀槍搠入來，虛閃一個過，把石秀輕輕的從馬上捉過來，直挾到莊前撇下，喝道：“把來縛了！”16（3分）說見解：有人說“三打祝家莊”對梁山來說是個重要的里程碑。說說你的理解。四、時文精讀（12分）當(dāng)代青年應(yīng)該追什么樣的星當(dāng)代青年到底應(yīng)該追什

12、么樣的星？習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上強調(diào)：新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！為當(dāng)代青少年應(yīng)該追什么樣的星給出了答案。我們應(yīng)該追埋頭苦干攻堅克難的“文曲星”。陸元九生于舊中國風(fēng)雨如磐的歲月，在戰(zhàn)亂中輾轉(zhuǎn)求學(xué)，遠(yuǎn)渡重洋出國深造；他沖破阻力回到祖國懷抱，為我國自動化研究與發(fā)展作出了開拓性貢獻(xiàn)；他年近花甲重返科研一線，為中國航天事業(yè)發(fā)展殫精竭慮。辛育齡曾在戰(zhàn)火中同白求恩并肩戰(zhàn)斗救治傷員，50年完成15萬多例胸外科手術(shù)，是我國胸外科事業(yè)的拓荒勇士，又是人民健康的忠誠衛(wèi)士。吳天一是中國工程院院士

13、，也是一位馬背上的院士。他投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年，成為高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開拓者、低氧生理學(xué)與高原醫(yī)學(xué)專家。他們都是科學(xué)家，也是所有為國家科學(xué)技術(shù)發(fā)展而埋頭鉆研、默默奉獻(xiàn)的科學(xué)家代表。當(dāng)今中國面臨著民族復(fù)興重大機遇，比任何時期都更迫切需要建設(shè)世界級的科技強國。青少年應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱瑸閲鵀槊穹瞰I(xiàn)自己的聰明才智。我們應(yīng)該追生命不息戰(zhàn)斗不止的“英雄星”。戰(zhàn)斗英雄王占山、柴云振、孫景坤、郭瑞祥，6次橫渡長江的一等渡江功臣馬毛姐，和平年代英勇犧牲的陳紅軍等，他們不怕犧牲的革命英雄主義精神就是我們的民族精神，是激勵我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。新時代新征程，更需崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、爭當(dāng)英雄。為建設(shè)社會

14、主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該追各行各業(yè)辛勤奉獻(xiàn)默默無聞的“無名星”?！爸灰€有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔”的張桂梅；“把生命奉獻(xiàn)給脫貧攻堅事業(yè)，譜寫新時代青春之歌”的黃文秀；為實現(xiàn)“全國人民穿好衣”夢想的黃寶妹；把解決社區(qū)居民的操心事、煩心事、揪心事作為畢生事業(yè)的“活雷鋒”王蘭花。他們一生淡泊名利，默默為黨工作。偉大出自平凡，平凡造就偉大。在艱苦環(huán)境中恪盡職守，在平凡崗位上盡職盡責(zé)，每個人都可以找準(zhǔn)偉大事業(yè)中的立足點，以小我成就大我。青年應(yīng)當(dāng)立大志。讓自己的青春用來干事創(chuàng)業(yè)，把自己干事創(chuàng)業(yè)的理想與祖國的發(fā)展進步聯(lián)系在一起。這樣的人生，更

15、能彰顯青春的意義、增加生命的厚度。青年一代當(dāng)接續(xù)奮斗，把自己的奮斗融入實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的的歷史進程。人無精神則不立，國無精神則不強。我們需要青年一代追正確的“星”、追真正的“星”。以“追星”為話題的班會正在開展，請你積極參與。17（2分）請你用“/”和段序展示文章的結(jié)構(gòu)。 18（2分）請你用一句話亮出作者的中心論點。19（2分）完成黑板上的標(biāo)語。聽總書記的話，增“三氣”兩“不負(fù)”；走“無名星”的路，_20（3分）同桌小星熱衷追影視明星，為此大費時間和精力。同桌勸他說：“小星，人有追求有愛好當(dāng)然好。但是，那些默默無聞為人民奉獻(xiàn)的星其實更值得我們學(xué)習(xí)。”小星一臉不屑：“那有什么意思？再說了，關(guān)我甚

16、事！”你在一旁說：_21（3分）班會小結(jié)上，請你依據(jù)本文內(nèi)容提出當(dāng)代青年追星的標(biāo)準(zhǔn)。五、報刊瀏覽（6分）材料一：近日，多位外國駐華大使直播帶貨的火爆場面引發(fā)熱議?！?、4、3、2、1”倒數(shù)結(jié)束，盧旺達(dá)駐華大使推銷的數(shù)千斤咖啡豆、斯里蘭卡駐華大使代言的錫蘭紅茶一上架就“秒空”。中國市場的巨大消費能力讓外國友人贊嘆。去年以來，多國駐華大使紛紛進入直播間為本國產(chǎn)品“帶貨”，擔(dān)當(dāng)本國商品“代言人”，拉近各自國家與中國消費者距離，也為本國商品贏得了巨大商機。（人民日報2021年12月3日）材料二：大使們“秒空”式帶貨讓世界感受到中國市場消費升級的巨大潛力。來自海外的諸多高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)不僅更好滿足了中國

17、消費升級的需求，還激發(fā)了中國消費市場的增長潛能。直播電商作為創(chuàng)新的商業(yè)模式在中國實現(xiàn)爆發(fā)式增長，銷售規(guī)模在網(wǎng)絡(luò)零售中的占比不斷攀升。5G、智慧物流、大數(shù)據(jù)正在催生新平臺、新業(yè)態(tài)、新模式，為中國消費驅(qū)動增長提供堅實支撐，也為世界經(jīng)濟復(fù)蘇注入強勁動力。今年是中國加入世界貿(mào)易組織20周年。如今的中國承擔(dān)著“世界工廠”和“世界市場”雙重角色，每年進口商品和服務(wù)約2.5萬億美元，連續(xù)十余年成為世界經(jīng)濟增長的第一引擎。開放合作既是推動世界經(jīng)濟穩(wěn)定復(fù)蘇的現(xiàn)實要求，更是促進人類社會不斷進步的時代呼喚。駐華大使直播帶貨這個小小窗口讓世界感受中國市場的潛力與活力，領(lǐng)略中國人的開放胸襟，感知一個生動立體的魅力中國。

18、攜手前行，中國與世界各國必將共創(chuàng)一個更加美好的明天。 （人民日報2021年12月3日）22（2分）請你將材料一中的重要信息用一句話告訴朋友。23（4分）面對大使們“秒空”式帶貨，朋友不理解，覺得是中國人在崇洋媚外。請說說你的觀點。六、語用實踐（10分）課堂上，老師播放了一則視頻：12月6日中午，電影親愛的原型苦尋兒子14年的孫海洋終于見到了兒子，一家團圓。不少主播到場直播入夜后也仍未離去。視頻中，一男主播不斷詢問孫海洋：“我們沒有打攪到你吧？”孫海洋回答：“沒有。”得到回復(fù)后，男主播向觀眾表示，“他也希望我們到這里來直播，你們快點關(guān)注下這個賬號，待會停播了，就找不到了?！笨戳诉@個視頻，老師請你

19、組織一次討論會，請完成下面任務(wù)：24（2分）請你為討論會設(shè)計一個明確的問題。25（3分）討論前，請你給同學(xué)說明本次會議討論時的注意事項。26（5分）請你就視頻中的事件發(fā)表一段觀點，作為討論會的小結(jié)。七、作文（50分）27讀完水滸傳，班級掀起了一股“水滸”熱，老師準(zhǔn)備舉辦一次作文競賽。請你選擇合適的題目參與。水滸傳英雄薈萃，各具特色。我們身邊也有眾多類似人物，請你以“咱們班（家）的 ”寫一篇記敘文。（橫線上填水滸傳中的人名）有人認(rèn)為水滸傳內(nèi)容過于血腥，有人認(rèn)為讀水滸傳能學(xué)其忠義。同學(xué)們就“該不該讀水滸傳”展開了辯論，請你自擬題目，寫一篇辯論詞。我們大多數(shù)人都有一顆英雄俠義心。如果你是水滸傳中的一

20、個英雄，你會做什么呢？請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“如果我是 ”為題，寫一篇作文。 要求：將題目居中寫在作文格的第一行；文章貼近生活，言之有物；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。20212022學(xué)年度上學(xué)期期末考試九年級語文試題參考答案1jio；ni 2鳩;僵 3副；福；逼；幅4會挽雕弓如滿月 將登太行雪滿山 云歸而巖穴暝 雞聲茅店月贏得生前身后名 懷舊空吟聞笛賦 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 秋草獨尋人去后 5B；6D; 7B;8A; 9D; 10D11揚其目而視之/曰/予唯不食嗟來之食/以至于斯也。12沒有禮貌地吆喝著給他，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，乞丐也因輕視而不肯接受。 13宋江三打祝家莊用孫立作內(nèi)應(yīng)而取勝14石秀的武藝不低孫立，要賺