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文檔簡介

1、Unit 3 Look at me.Part A Lets learn &Lets do.1.能聽、說、認(rèn)讀“eye”“face”“nose”“mouth”這些關(guān)于身體部位的單詞。2.能運(yùn)用句型“This is .”來介紹自己的身體部位。3.能聽懂指示語,并能按指令做出“Lets do”部分的動作。1.能聽、說、認(rèn)讀單詞eye,nose,ear,face,mouth。2.能運(yùn)用句型“This is .”來介紹自己的身體部位。區(qū)分單詞eye和ear,并區(qū)分發(fā)音。單詞卡片、教學(xué)錄音、五官圖片Step 1:Warm-up(1)Greeting(2)Enjoy a song If you are ha

2、ppy .Touch your ear(eye,nose,mouth,face)Step 2: PresentationT: I am very happy today.Because my friend is coming.Who is she?Can you guess?學(xué)生猜師畫Peppa ,教授ear,eye,nose,mouth,face引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的五官(1)教師指著自己的一只耳朵,并對學(xué)生說:Look at me. This is my ear.。板書句子,并重點(diǎn)突出單詞ear,教師教讀,并指著一個學(xué)生的耳朵,說:“your ear.”,再通過其它幾個例子,my book,

3、your book理解“my”“your”區(qū)別。并摸著自己的耳朵對剛才的學(xué)生說:“Touch your ear.”,通過動作引導(dǎo)學(xué)生理解“touch”的意思。(2)指著自己的眼睛:Look at me. This is my eye.教讀單詞“eye”并發(fā)指令,教師邊做動作,幫助理解“Open your eyes. Close your eyes.”(3)拿出ear和eye的單詞卡片,讓學(xué)生以最快的速度開火車認(rèn)讀,區(qū)分單詞。(4)展出nose的單詞卡片,并發(fā)指令“Touch your nose.”,引導(dǎo)學(xué)生做動作。(5)教師提出疑問,猜一個“嘴巴”的謎語,并引出單詞“mouth”,教師指自己的

4、嘴巴:“This is my mouth.”,指學(xué)生的嘴巴:“This is your mouth.”,教師給全班學(xué)生發(fā)指令“Touch your mouth. Open your mouth.”。(6)教師邊摸臉邊發(fā)指令:Face, face, touch your face.,引出“face”,教讀。(7)播放“Lets learn”錄音,學(xué)生跟讀單詞和句子,學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)。Step 3:Practice1.教師發(fā)指令,學(xué)生做動作,做錯的同學(xué)要用“This is .”來介紹自己的身體部位。指令:Close/ Open your eyes/ mouth. Touch your nose/ ear/ face.師示范完整地介紹Zoom,學(xué)生熟悉句型后組內(nèi)作自我介紹:Hello!Im .Look at me. This is my.接著再請幾位學(xué)生上臺示范。Step 4: Homework向父母介紹自己的身體部位。Unit 3 Look at me!

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