小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊三 三位數(shù)的加減法三位數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計

1、 三位數(shù)的加法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與能力1、掌握三位數(shù)加法的計算方法，并能正確的計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、類推能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3、結(jié)合具體情境，發(fā)展學(xué)生提出問題，解決問題的能力。過程與方法 經(jīng)歷幾百幾十加幾百幾十的計算方法的形成過程，體驗解決問題策略的多樣性。情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生交流的意識，逐步養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，體驗合作的愉快，交流的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點 教學(xué)重點:經(jīng)歷幾百幾十加幾百幾十的計算方法的形成過程，體驗解訣問題策略的多樣性，并有此基礎(chǔ)上掌握筆算的方法。 教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合具體情況選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實際問題的

2、能力。學(xué)習(xí)方式:獨立探索與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 師 最近天氣聽太熱了，于是，我就買了一條裙子用了456元，一雙鞋子用了123元，那么小朋友們能夠幫我算一下我一共花了多少錢嗎？ 生能，456+123 師那今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何計算這類三位數(shù)的加法?；仡櫯f知口算160+220= 430+340=320+150= 140+240=筆算 32+45= 18+25= 過渡語:那我們就在想能不能用類似的列豎式的方法解決三位數(shù)的加法？六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校為了獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，從商店購進了一些學(xué)習(xí)用品，這不，就有這些。二、自主合作例1:學(xué)生根據(jù)題目信息，提出數(shù)學(xué)問題。 1.獨立嘗試 2.以小組為單位討論下列問題： 相同數(shù)位上的數(shù)字應(yīng)該怎樣書寫？ 從哪一位算起 ？ 相加的結(jié)果應(yīng)該怎樣書寫？ 3.一組推薦兩名同學(xué)展示，一人說書寫過程，另一人按其說法書寫。 4.其他同學(xué)做補充。三、自主探究例 2:學(xué)生根據(jù)題目信息，提出數(shù)學(xué)問題自主交流： 1.獨立嘗試 2.展示結(jié)果，交流想法議一議:在筆算三位數(shù)的加法時應(yīng)該注意什么？1.相同數(shù)位要對齊 2.從個位依次算起 3.個位相加滿十，就向十位進一四、綜合練習(xí)五、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？六、板書設(shè)計 三位數(shù)的加法 1.相同數(shù)位要對齊 2.從