小升初語文30天專項訓(xùn)練及答案

1、30天小升初語文天天練目錄第一周.2文言文及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練.2第二周.17綜合訓(xùn)練.17第三周.23小升初語文文學(xué)常識專項訓(xùn)練.23第四周.29小升初語文文學(xué)常識專項訓(xùn)練.30第五周.46古詩誦讀專項練習(xí).9第六周.512病句、默寫及綜合訓(xùn)練.13附：關(guān)于升學(xué)，必須補充的課外閱讀內(nèi)容.83課外文學(xué)作品閱讀篇目.83課外名著導(dǎo)讀.91初中課本上的名家名篇.1111/11230天小升初語文天天練第一周：文言文及現(xiàn)代文閱讀綜合訓(xùn)練第1天仔細閱讀短文，回答短文后的問題。園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其傍也!黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也

2、!此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。欲取蟬（）1解釋加點詞。雀延頸欲啄螳螂（2翻譯句子。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。譯文：3補全成語。螳螂捕蟬，。4從這則寓言中，你得到了什么啟示？2/112【參考答案】1想要伸長2這三個小東西都力求想要得到眼前的利益,竟都沒有顧慮到它們的背后有著禍患。3黃雀在后。4做事不僅要想到眼前的利益，還要顧到自己身后的隱患。第2天仔細閱讀如下文言短篇并回答問題。鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度,無自信也。”鄭人買履（）遂（）不得履

3、1給下列加點字注音。自度其足（）吾忘持度（）2寫出下列加點詞語的意思。3/112自度其足（）至之市（）吾忘持度（）而忘操之（）反歸取之（）置之其坐（）3把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。及反，市罷，遂不得履。4文中哪些地方可以表現(xiàn)出鄭人“寧信度，無自信也”？【參考答案】1.lsudud2.測量到了量好的尺寸帶它，指量好的尺寸通“返”，返回3.等他返回集市，集市已經(jīng)散了，于是他（最終）沒有買到鞋子。4.文中從“已得履，乃曰：吾忘持度。反歸取之?！笨梢钥闯鲟嵢说摹皩幮哦?，無自信也”。4/112第3天仔細閱讀并回答文章后的問題。每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學(xué)時，我就會想到屬于我的第

4、一個書包。是個花格子書包，媽媽做的。7歲那年，我終于擁有了上學(xué)的資格，可是我沒有書包。那時，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學(xué)們談?wù)撜l的書包上哪塊花布多么多么好看時，我就會躲得遠遠的，心里一遍遍地喊著：我也要一個花格子書包。我終于向母親開口了?！凹依餂]有碎布?！眿寢屍届o地說?！拔乙?！”我固執(zhí)地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。家里的窘迫的境況我是知道的。面對我的倔強，媽媽沒有再說話。從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于少言寡語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知道有多少次艱5/112難的開口，媽

5、媽終于攢夠了做書包的花布。開學(xué)的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細密的針腳這真是一只可愛的書包！我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的設(shè)計啊！我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適?！昂煤脤W(xué)習(xí)?！彼廊黄届o地說。躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴，這道道均勻的線路是她那顆延綿萬里卻從不言愛的心啊！第二天上學(xué)時，我鄭重地背上了這只書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一只陪伴我讀完了小學(xué)和中學(xué)，直到它不能再用，我也依然

6、保存著它。因為我知道：這只書包必定是世界上最珍貴最美麗的書包。1聯(lián)系上下文，解釋加點的詞語。我固執(zhí)地堅持著：6/112家里的窘迫的境況：2本文記敘了一件什么事？請用簡潔精煉的語句來概括。作者又想要表達什么？答：3體會文中加點詞語，回答問題?！拔医K于向母親開了口”中的“終于”表現(xiàn)了我：答：“母親終于攢夠了做書包的花布”中的“終于”表現(xiàn)了母親：答：4文章第段中，為什么說“這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴”？答：7/1125你如何理解第段中的“書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的?！贝穑骸緟⒖即鸢浮?堅持，不愿意改變。文中指小作者的家境困難。2文章寫了小作者渴望擁有一個花格子書包，媽

7、媽也是花費了很多心血滿足了他的愿望。作者是想要通過這件事體現(xiàn)母親對孩子的偉大的愛。3既懂事，理解家中的困難，又對獲得書包有著強烈的渴望。對孩子的深深的愛，愿意為了孩子費盡周折。4因為“有好幾次，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅?！眿寢屖恰安恢硕嗌偌业拈T，不知有多少次艱難的開口，才8/112終于攢夠了做書包的花布的?！?書包里的東西雖少，但媽媽的關(guān)心和期盼使我深深感受到了母愛的分量是沉甸甸的。第4天閱讀并認真回答文章后的問題。別讓委屈再版記得在小學(xué)的時候每星期有作文課。國文教師除了在作文卷上有批語外，還把全班的作文排好了名次，當堂唱名發(fā)還。如名次排在后面，顯得非常難堪，于是

8、大家對作文都很努力。我本來就喜歡作文，再加上努力，所以作文發(fā)還時，常是名字在前幾名之中。一次作文，題目是“北風(fēng)”還是“春風(fēng)”我已記不清了，作完后自己很得意。當時覺得下星期發(fā)還時，我一定是在前幾名之中。沒有想到，不僅前幾名沒有我，甚至中間也沒有，而是排在最后一個。我根本不明白是怎么回事了。下了課，去問國文老師？老師說：“這不像你這個小學(xué)生作的，一定是抄自什么雜志上的?！蔽殷@訝得不得了。我說：“確實是我作的?！崩蠋熣f：“你不可能作這么好。你是抄的。你如果說你不是抄的，9/112拿出證明來！”我反抗也無從反抗起，委屈地哭了一場。小時候的多少事情，現(xiàn)在兒乎都忘了，惟獨這次所受的委屈，總是記得清清楚楚。

9、事情竟然無獨有偶，我在大學(xué)三年級時，又出現(xiàn)了一次類似的事。那是考交流電路的課，有一道最低還是最高勸率的問題，教授所講過的是用微積分求最大或最小的方法。我在考試時，嫌那個方法麻煩，竟異想天開？用幾何作圓，利用切線的關(guān)系，找出答案來。那一次考試，我又是很得意，卻沒有想列這一題竟然得了零分。教授說我不會微積分；而這個幾何方法呢，一定是從別處抄來的。于是我在小學(xué)所受的委屈再版了一次。時光流水似的逝去，我在美國當了教授，又遇到一次類似的事，不過我扮演的不是學(xué)生，而是教師的角色。有一個美國學(xué)生提交一篇學(xué)期論文。當作期末考試。我翻來覆去地看他這篇論文，發(fā)現(xiàn)不僅風(fēng)格清新，而且創(chuàng)新滿紙，令人不能相信是一個大學(xué)生

10、所作。我很自然地懷疑他是從什么地方抄來的。問題就這么極端：如果是抄來的，只有給不及格；如果不是抄來的，那就太好了。我到圖書館查了兩天最新到10/112的期刊，看看有無類似的東西卻不得要領(lǐng)。于是請教一位同事，問他該怎么辦。那種我這位同事對我提出的問題，倒顯得有些驚異。他說：“如果你不能查出你的學(xué)生是抄來的，你就不能說他是抄來的。你的學(xué)生并沒有義務(wù)去證明他不是抄來的，這是羅馬法的精神。文明與野蠻的分際，就在這么細微的差別上。我覺得這是常識，你卻覺得這是個問題，好奇怪！”我不禁一怔：幸虧同事提醒，否則，委屈又會再版。聽了這一番教訓(xùn)后，我倒沒什么慚愧的感覺而是想起中國文化中好多好多莫須有與想當然的故事

11、。注：【國文】舊時指中小學(xué)的語文課?！灸氂小吭馐恰耙苍S有吧”，后用來表示憑空捏造。1本文寫了三件事，用一句話簡要概括其內(nèi)容。答：、。2本文圍繞中心選取了三個“類似的事”作為材料；三個材料的“類似”點是：。3第二件事中，“于是我在小學(xué)所受的委屈再版了一11/112次?！边@里，“再版”一詞的意思是：。4第三件事中，當了教授的“我”對學(xué)生作業(yè)（論文）的處理是很慎重的，這從哪些地方可看出來？答：5在如何看待學(xué)生作業(yè)的問題上，國外那位同事的認識是很高的。他是從什么高度來談?wù)摰?。答?你受到過與“我”做學(xué)生時類似的委屈嗎？如果受到過，請談?wù)勀惝敃r的感受和后來的認識；如果沒有，請給老師們提一兩點有關(guān)的建

12、議。答：【參考答案】1第一件：小學(xué)時，我原創(chuàng)了很得意的作文，老師說我是抄的；第二件：大學(xué)時，我用幾何作圖法解題，教授說我12/112是抄的；第三件：當教授時，懷疑學(xué)生的好論文為抄襲時，查資料并請同事希望妥善解決。2老師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力。3某種現(xiàn)象再次發(fā)生。4翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料；向同事請教處理辦法。5從羅馬法精神的高度。6略。第5天閱讀并回答問題。面試公司的人事部經(jīng)理告訴我，復(fù)試將由貝克先生主持，在10個人中選一名。貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個報童到美國最大的廣告代理公司董事長、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。并且，他年齡并不很大，據(jù)說只有四十歲上下。我聽到這個消

13、息，非常地緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業(yè)務(wù)以及穿戴方面都做了精心準備，13/112以便順利地“推銷自己”。住考試是單獨面試：我一走進小會客廳，坐在正中沙發(fā)上的一個老外便站了起來，我認出來：正是貝克先生?！笆悄?？！你就是”貝克先生用流利的中文說出了我的名字，并且快步地走到我的面前，緊緊握了我的雙手。：先“原來是你！我找你找了很長時間了。”貝克先生一臉的驚喜，激動地轉(zhuǎn)過身對在坐的另幾位老外嚷道“生們，向你們介紹一下：這位就是救我女兒的那位年輕人?！比宋业男目裉饋?，還沒容許我說話，貝克先生就將我一把拉到他旁邊的沙發(fā)上坐下，說道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉到了昆明湖中，要不是這位年輕就麻煩了。

14、真抱歉，當時我只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝?！薄拔医吡σ种谱⌒奶?，抿抿發(fā)干的雙唇，說道：“很抱歉，貝克先生。我以前從未見過您，更沒救過您女兒。貝克先生又一把拉住我：你忘記了？4月2日，昆明湖公園.肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的?！必惪讼壬荒樀牡靡?。我站了起來：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您女兒。”我說得很堅決，貝克先生一時愣14/112住了。忽然，他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的誠實，我決定：免試了幾天后，我幸運地成為雅利安公司的一名職員。有一次，我和戴維先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”“貝克先生的女兒？”戴維先生一時沒反應(yīng)過來

15、，接著他大笑起來，“他女兒？有7個人因為他女兒被淘汰了。其實，貝克先生根本沒有女兒?！?第)節(jié)中“我的心”為什么會狂跳起來？第節(jié)中，“我”為什么又“竭力抑制住心跳”？2第節(jié)中當“我”否認曾經(jīng)救過貝克先生的女兒時，貝克先生為什么又特別強調(diào)“肯定是你！”“你騙不了我的”？15/1123第節(jié)中，貝克先生說：“我決定，免試了?！必惪讼壬娴臎]有對“我”進行考試嗎？從上下文看，只要你“擁有”什么，就可以通過他的考試？、。4文中劃線的部分，描寫了貝克先生的（）（）。這些描寫表明了貝克先生（），貝克先生這樣做的目的是（）5從全文看，貝克先生之所以能夠從報童到美國最大的廣告代理公司董事長，一個很重要的因素是貝

16、克先生（）?！緟⒖即鸢浮?.見到了貝克先生，他將是決定我能否留下來的人；貝克先生似乎認識我，我有機會通過交流為自己爭取被錄??；我意識到貝克先生可能認錯人了，希望能夠平靜下來講清楚。2.以突出貝克先生設(shè)計面試題的用心；16/112也為下文我再次強調(diào)沒救過貝克先生的女兒做鋪墊，更突出我的誠實3.貝克先生是設(shè)置了很巧妙的面試題面試我的。從上下文看，只要擁有“誠實”，就可以通過考試。4.神態(tài)、動作做事情的用心考驗“我”是否誠實5.誠實，擁有高尚的品格第二周：小升初語文天天練第6天綜合訓(xùn)練看拼音寫詞語。選字組詞。（吶納）魄）喊火柴（梗便）氣（魂（魅魁）力（嘹繚）亮（溶熔）煉答案17/112吶梗魄熔解析：

17、這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“?！焙汀氨恪?，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別第7天選詞填空描寫描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細致地（）了當時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細膩地（）了江南的風(fēng)土人情。體會體味18/112（3）我親身（）到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（任。答案）到了一份責(zé)（1）描繪（2）描寫（3）體味（4）體會解析：這是考查根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的

18、詞語。第8天按要求填空。（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：（2）寫一句借月抒懷的詩：19/112（3）時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：言警句）。（格（4）你認為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。答案：（1）每逢佳節(jié)倍思親。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。20/112（3）少壯不努力，老大徒傷悲。（4）為中華崛起而讀書一年之計在于春，一日之計在于晨解析：這是考查同學(xué)們積累并準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。第9天選擇恰當?shù)谋扔?，依次填入空格處。春?lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自

19、于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。如旭日噴薄似風(fēng)拂揚柳如小橋流水若大江東去答案：21/112若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳解析：這是考查同學(xué)們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的答案。第10天下面語句排列正確的一項是（）你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當然是必需的。所為讀書，不只是讀教科書。但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。22/112A、B、C、D

20、、答案：B解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據(jù)其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。第三周：小升初語文文學(xué)常識專項訓(xùn)練第11天1.尚書是中國最早的一部（）總集，相傳由（2.（）選編。）是中國最早的一部詩歌總集，收西周至春秋中期各地方民族及朝廟樂章共305首。3.（）是中國第一部敘事歷史著作，在歷史、文學(xué)和語言方面，都有很高的成就。4.（）是一部語錄體的散文集，記錄了孔子和他的學(xué)生的言行，由孔子的學(xué)生編集成。這部儒家經(jīng)典23/112對中國文化產(chǎn)生了巨大的影響。5.史記是西漢著名歷史學(xué)家（書，也是紀傳文學(xué)的典范。）寫的一部史【參考答案】1.歷史文獻2.詩經(jīng)3.左傳4.論語5.司馬遷

21、孔子第12天1.初唐四杰是（）。2.盛唐有名的山水田園詩人是（）和（），被合稱為“王孟”。他們的詩歌表現(xiàn)祖國山河的壯麗和田園的自然質(zhì)樸，詩中有畫。3.盛唐有名的（）詩人是高適和岑參。他們的詩表現(xiàn)了祖國邊塞風(fēng)光和唐人開拓進取的精神。4.（），是寫七言絕句出名的詩人，出塞是他的代表作之一，詩作內(nèi)容為：“（），萬里長征人未還。（李白，字（），不叫胡馬度陰山?！?.），號（），是唐代最著名的詩人之24/112一，年輕時到過中國很多地方，寫下了很多歌唱祖國的好詩。他的詩熱情浪漫，想象力很豐富，人稱“（）”?！緟⒖即鸢浮?.盧照鄰、駱賓王、王勃、楊炯2.孟浩然3.邊塞4.王昌齡5.太白王維秦時明月漢時關(guān)青

22、蓮居士詩仙但使龍城飛將第13天1.（），字子美，他的詩反映了戰(zhàn)亂中人民的痛苦生活，表現(xiàn)他崇高的愛國愛民的思想，人稱“（）”。又與李白合稱“李杜”。2.白居易，字（），號（），他的詩通俗易懂，重在反映社會各方面的現(xiàn)實生活。3.（），字退之，是中唐時期重要的文學(xué)家，他反對六朝以來綺靡的文風(fēng)，提倡樸實的散文，氣勢雄偉。為“唐宋八大家”之首。他著名的散文有師說、馬說、原毀等等。25/1124.柳宗元，字（），他的散文中最有特色的是描寫山水的游記，他的詩文與（）齊名，人稱“韓柳”。5.晚唐著名的詩人是（）和（），人稱“小李杜”。李商隱的詩清新典雅，長于抒情，以七律為主。杜牧的詩俊邁雅潔，尤工七絕?！緟⒖?/p>

23、答案】1.杜甫2.樂天詩圣香山居士3.韓愈4.子厚韓愈5.李商隱杜牧第14天1.歐陽修，字（），號（），六一居士，北宋文壇領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一。2.（），字明允，號老泉。“唐宋八大家”之一，與子（）、（）合稱“三蘇”。主要作品有嘉右集。作品以史論、政論為主。3.（），字子瞻，號（），“唐宋八大家”之一，在書法上與蔡囊、黃庭堅、米蒂并稱“宋四家”。主要26/112作品為赤壁賦石鐘山記題西林壁水調(diào)歌頭念奴嬌等，結(jié)為東坡七集。4.（），字務(wù)觀，號放翁。人稱“小李白”。主要作品為書憤示兒釵頭鳳等。結(jié)為劍南詩稿渭南文集、老學(xué)魔筆記。5.辛棄疾，字（），號（），與（）并稱“蘇辛”。人稱“詞中之龍”。主

24、要作品為稼軒長短句?！緟⒖即鸢浮?.永叔2.蘇洵3.蘇軾4.陸游5.幼安醉翁蘇軾蘇轍東坡居士稼軒蘇軾第15天1.施耐庵，主要作品為（），是我國第一部反映農(nóng)民起義的長篇章回小說，對后世農(nóng)民起義發(fā)生了巨大影響。2.羅貫中，名本，號湖海散人，中國第一位全力創(chuàng)作27/112通俗小說的作家。主要作品（），這是我國第一部長篇歷史章回小說。3.（），字汝忠，號射陽山人。主要作品為（），這是著名長篇章回神魔小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標志著浪漫主義文學(xué)的新高峰。4.有一位作家對他的作品“披閱十載，增刪五次，這位作家是（），他的名作（）是我國古典四大名著之一。5.魯迅，原名（），字（）。偉大的文學(xué)家、思

25、想家、革命家，中國文化革命的主將?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，這是他一生的真實寫照。主要作品有小說集（、），散文集（）。【參考答案】1.水游傳2.三國演義3.吳承恩4.曹雪芹5.周樹人夕拾西游記紅樓夢豫才吶喊、傍惶朝花28/112第四周：小升初語文文學(xué)常識專項訓(xùn)練第16天常識填空：1、我國文學(xué)史上的“三蘇”是蘇轍；、2、中國古典文學(xué)四大名著是、3、“文房四寶”是4、作者是是我國第一部紀傳體通史，5、他是現(xiàn)代無產(chǎn)階級革命家、思想家、文學(xué)家，被稱為“現(xiàn)代文學(xué)鼻祖”，原名周樹人，他叫答案：29/1121、我國文學(xué)史上的“三蘇”是蘇軾、蘇洵、蘇轍；、2、中國古典文學(xué)四大名著是紅樓夢三國演義、水

26、滸傳、西游記3、“文房四寶”是筆、墨、紙、硯4、史記是我國第一部紀傳體通史，作者是司馬遷5、他是現(xiàn)代無產(chǎn)階級革命家、思想家、文學(xué)家，被稱為“現(xiàn)代文學(xué)鼻祖”，原名周樹人，他叫魯迅第17天多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。孩子的情緒感染了很多人，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地-野生動物園的門前，排隊購票入內(nèi)。售票窗口的玻璃上寫著“成人80元，小孩半票，1.1米以下免票?！?0/112我問站在前面的孩子的父親：“他有多高？”孩子的父親說：“1.3米?！薄澳堑觅I半票了?！蔽艺f。孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親對孩子說：“進門的時候把身

27、子蹲下來?！焙⒆诱f：“爸爸，你放心，像坐公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下去，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移近了大門?；蛟S人太多了，檢票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳31/112起來。剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人前面。毫無顧忌又順理成章。孩子蹲下來的不知是身子，1、給文章加一個標題，寫在橫線上。（1分）2、從文中找出一對近義詞。（）-（）（1分）3、改寫句子。（2分）孩子的情緒感染了很多人。把字句：被字句：4、“孩子的父親在他

28、的頭上摸了摸”這個動作傳達出父親怎樣的意思？（2分）32/1125、“我”為什么“十分難過”？（2分）6、把文章結(jié)尾補充完整，寫在橫線上。（2分）【參考答案】多可愛的一個孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興地嚷著，跳著。孩子的情緒感染了很多人，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地-野生動物園的門前，排隊購票入內(nèi)。售票窗口的玻璃上寫著“成人80元，小孩半票，1.1米以下免票?！蔽覇栒驹谇懊娴暮⒆拥母赣H：“他有多高？”孩子的父親說：“1.3米。”“那得買半票了?！蔽艺f。孩子的父親并不做聲，隊伍慢慢移近窗口，只聽33/112到孩子的父親對孩子說：“進門的時候把身子蹲下來?！焙⒆诱f：“爸爸

29、，你放心，像坐公交車一樣是不是？”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進門檢票了，孩子在進門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下去，做出一副十分滑稽的樣子，像只小小的唐老鴨移近了大門?；蛟S人太多了，檢票員沒有發(fā)現(xiàn)這個學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。剎那間，我覺得十分難過，為那個孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人前面。毫無顧忌又順理成章。孩子蹲下來的不只是身子，34/1121、給文章加一個標題，寫在橫線上。（1分）蹲下的不只是身子2、從文中找出一對近義詞。（一剎那）-（剎那間）（1分）3、改寫句子。（2分）多人。孩子的情緒感染了很把字句：孩子的情緒把很多人感染了被

30、字句：很多人被孩子的情緒感染了4、“孩子的父親在他的頭上摸了摸”這個動作傳達出父親怎樣的意思？（2分）父親用這個動作表達了對孩子的贊許。5、“我”為什么“十分難過”？（2分）（略）（分兩方面闡述，為孩子、為父親）35/1126、把文章結(jié)尾補充完整，寫在橫線上。（2分）第18天走進書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有了共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種狀況的原因很多，影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可

31、輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過36/112它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。

32、但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。1、從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）粗略-（）瞬間-（）2、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（2分）37/1123、讀小說和看影片、卡通有什么不同？（2分）比喻為的4、作者把比喻為的宴席，把的快餐和的零食。這樣比喻好處是（6分）5、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？（1分）答案：走進書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有了共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。38/112造成這種狀況的原因很多，影視器材的進

33、步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀

34、書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。39/1121、從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）粗略-（細致）瞬間-（永恒）2、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？（2分）影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。3、讀小說和看影片、卡通有什么不同？（2分）在讀小說時感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

35、4、作者把閱讀比喻為細嚼慢咽的宴席，40/112把電視前的觀賞比喻為便捷的快餐和可口的零食。這樣比喻的好處是（6分）使說法更加形象、生動5、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？（1分）閱讀書籍第19天根據(jù)要求寫句子（1）縮句（2分）金色的沙灘上奔跑著一群快樂的孩子和他們的老師。（2）把下面的句子改為雙重否定句（2分）媽媽單位里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。（3）把下面的句子改為比喻句（2分）傘在天空飄落。降落（4）把下面的句子改為擬人句（2分）嘩嘩地流著。河水41/112（5）把下面的句子改為反問句（2分）動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。不勞答案：根據(jù)要求寫句子（1）（1）縮句（2分）沙灘上奔跑著孩子和

36、老師。（2）把下面的肯定句，改為雙重否定句（2分）媽媽單位里不得不只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。（3）把下面的句子改為比喻句（2分）降落傘像蝴蝶一樣在天空飄落。42/112（4）把下面的句子改為擬人句（2分）河水唱著歌，嘩嘩地流著。（5）把下面的句子改為反問句（2分）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？第20天看拼音，寫詞語jngzhnxiwrkuwwxiy()（）（）（）（）pihuiyynjidngfjngqngzu43/112（）（）將下列詞語補充完整，并分成兩類無微不（）拾金不（）油嘴（舌（）（）向榮）弄（）作假（）不顧身陰謀（計（）（）其談）褒義：貶義：答案一、看拼音，寫詞語

37、（8分）jngzhnkuwwxixiwry44/112(精湛)（魁梧）（無瑕）（譽寫）（侮辱）pihuingqngzuyynjidngfj（徘罪）徊）（一言九鼎）（負荊請二、將下列詞語補充完整，并分成兩類（10分）無微不（至）拾金不（昧）油嘴（滑）舌（欣）（欣）向榮弄（虛）作假（奮）不顧身陰謀（詭）計（夸）（夸）其談褒義：（欣）向榮無微不（至）（奮）不顧身（欣）拾金不（昧）貶義：油嘴（滑）舌弄（虛）作假陰謀（詭）計（夸）（夸）其談45/112第五周：小升初語文天天練古詩誦讀專項練習(xí)第21天改正下面兩個句子中的錯別字（1）李時珍不怕山高路遠，不怕酷署嚴寒，走遍了勝產(chǎn)藥材的名山大川；（2）長城蜿蜓

38、盤旋在崇山峻嶺之間，好象一條長龍在飛舞。（1）；（2）答案：（1）李時珍不怕山高路遠，不怕酷署嚴寒，走遍了勝產(chǎn)藥材的名山大川；（2）長城蜿蜓盤旋在崇山峻嶺之間，好象一條長龍在飛舞。46/112（1）署-暑勝-盛；（2）蜓-蜒象-像第22天語言積累與運用。（一）看拼音寫詞語。huyndomibnuf（）（）（）miljnghibnzhndy（）（）（）（二）根據(jù)下面的提示，寫出相關(guān)的成語。47/112六年時間過得真快，豐富多彩的校園生活歷歷在目，令人難忘，內(nèi)心充滿祝愿。表現(xiàn)老師教導(dǎo)表達同學(xué)情誼深厚敬祝母校祝福老師答案：一、語言積累與運用（一）火焰擱板寡婦倒霉買履精湛抵御海濱（二）諄諄教導(dǎo)，循循善

39、誘，誨人不倦。情同手足，情深似海，手足之情，情逾骨肉。桃李滿園。略第23天改正下面兩個句子中的錯別字48/112（1）李時珍不怕山高路遠，不怕酷署嚴寒，走遍了勝產(chǎn)藥材的名山大川；（2）長城蜿蜓盤旋在崇山峻嶺之間，好象一條長龍在飛舞。（1）；（2）答案：（1）李時珍不怕山高路遠，不怕酷署嚴寒，走遍了勝產(chǎn)藥材的名山大川；（2）長城蜿蜓盤旋在崇山峻嶺之間，好象一條長龍在飛舞。（1）署-暑勝-盛；（2）蜓-蜒象-像49/112第24天（填入文段中橫線處的語句正確的一項是：）愛心是愛心是愛心是心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛，使心

40、靈枯萎的人感到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠沙漠中的一泓清泉一場灑落在久旱的土地上的甘霖陽光一片冬日的A、B、C、D、答案：A第六周：小升初天天練病句、默寫及綜合閱讀50/112第25天病句按要求寫句子。1、諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述）2、大家懷著喜悅的心情和輕快的步子來參加畢業(yè)考試。（修改病句）3、下學(xué)期，你將踏入高一級學(xué)校。到那時，學(xué)校里將貼滿了標語。滿懷信心的你走進校園，希望看到這樣的標語：。4、用合適的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩句話連成一句。（可適當增減詞語）我們要學(xué)會求知。我們要善于把好問和觀察思考結(jié)合起來。51/1125、將畫線部分改寫，使之與

41、上文構(gòu)成對偶句。石間細流脈脈，如線如縷；水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。改為：6、對于地震中的人民來說，物質(zhì)的幫助只能解決眼前的困難，他們更需要精神上的鼓勵。請你送上一句話給他們以精神上的支持：。答案：1、諸葛亮對魯肅說，魯肅借給他二十條船，他自有妙用。2、大家懷著喜悅的心情，邁著輕快的步子來參加畢業(yè)考試。（若只改“懷著喜悅的心情”或“邁著輕快的步子”，給一半分）4、我們不但（不僅、不只）要學(xué)會求知。而且（還、也）要善于把好問和52/112觀察思考結(jié)合起來。5、水塘碧波閃閃，如錦如緞。6、如：（1）中華民族堅韌不拔，頑強拼搏的精神力量從震后的廢墟中蓬勃升起。（2）萬眾一心，眾志成城就是我們中華

42、民族最堅不可摧的脊梁。第26天理解默寫根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。1、聞官軍收河南河北中詩句“”的意思是：在大晴天里放聲高歌，暢飲美酒，趁著這春光的陪伴，我正好回到我的故鄉(xiāng)。這首詩抒發(fā)了詩人。2、你對小仲馬“我只想擁有真實的高度”這句話的理解是。3、，審問53/112之，明辨之，篤行之。4、“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話的意思是由此而來。這則寓言諷刺了。答案：；成語。1、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。因多年戰(zhàn)亂被平息，祖國重新獲得統(tǒng)一而無比歡快的心情。2、小仲馬要憑自己的能力獲得真正屬于自己的成績和榮譽。（意對即可）3、博學(xué)之；慎思之。4、用您的矛去刺您的盾，結(jié)果會怎樣呢？自相矛盾諷刺那些

43、說話不講邏輯，自相矛盾的人。第27天閱讀（一）閱讀課內(nèi)語段匆匆，完成練習(xí)。（15分）54/112燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他

44、有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在55/112嘆息里閃過了。；？在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢

45、我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。（2分）潸潸：伶俐：2、用“”畫出文中的排比句；用“”畫出文中的比喻句；用“”畫出文中的擬人句。（3分）56/1123、仿寫：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了?！边^去的日子如，被。(1分)4、文中第2自然段在朗讀時，心情是（興奮彷徨）的，語調(diào)是（高昂低沉）的，在正確的選項上畫“”。（2分）5、類似“赤裸裸”這樣的一類詞語叫疊聲詞。把文中的其它幾個疊聲詞寫下來，體會其運用的好處分）（。26、“我們的日子為什么一去不

46、復(fù)返呢？”在開頭和結(jié)尾的含意和作用是（）(1分）A、相同，都是為了提出問題，喚起人們對時間的珍惜感。B、不完全相同，開頭側(cè)重提出問題，結(jié)尾側(cè)重喚57/112起人們對時間的珍惜感。7、從文中摘抄一句你最喜歡的句子，并簡要談?wù)勀愕睦斫夂透惺堋＃?分）句子：感受：8、搜集“惜時”方面的詩或警句寫在下面，作為自己的座右銘。(2分）答案：（一）課內(nèi)語段1、潸潸：形容流淚不止。俐，非?？?。4、彷徨伶俐：形容動作伶低沉5、頭涔涔、淚潸潸、茫茫然。好處：更具體地表現(xiàn)出惶恐的樣子和程度。6、B第28天閱讀58/112閱讀課外語段一根項鏈，完成練習(xí)。在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來，有一

47、件往事留在記憶里揮之不去。那時，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，于是厭惡地揮揮手。正要轉(zhuǎn)身的時候，那位中年婦女輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報紙賣嗎？”我這才想起書房里堆著一地的舊報紙，便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：“這是你兒子嗎？”“我們在一起生活

48、，就算是吧！”我明白了：。望著臉色蠟黃的小男孩，我特意多給了10元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。59/112過了一會兒，我再次聽到狗叫的聲音。當我又站在白色鐵門前面時，看到的是剛剛走了不多時的中年婦女和小男孩。沒等他們開口，我便不耐煩地說：“報紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么？”那婦女沒有說話，緩緩地攤開雙手舉起來，掌心里托著一條金閃閃的項鏈。我不禁一怔，細細看去，那不正是我遺失了多時的金項鏈嗎？我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀念品。這時中年婦女輕輕說：“項鏈是夾在報紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來?！蔽尹c點頭，急

49、忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。母子倆謝絕了。夕陽下，我望著他倆漸漸遠去的背影，心里說不出是什么滋味。1、在正確的讀音上打“”。（2分）60/112狂吠（fiqun）厭惡（w）腿跛（bp）母子倆（lingli）2、寫出下列詞語的近義詞。（4分）厭惡央求體諒謝絕3、第2段“不速之客”中“速”的意思是（選擇正確的義項填入序號）；文中的“不速之客”指。（2分）（1）迅速，快（2）速度（3）邀請4、根據(jù)第3段的內(nèi)容，在下面的橫線上填入恰當61/112的句子。（1分）我明白了：。5、“我”第一次特意多給了10元錢，是因為?！拔摇钡诙斡旨泵μ统?00元給孩

50、子，是因為。（2分）6、讀第5段，當我看到那婦女手里托著金項鏈時，為什么“不禁一怔”？（2分）7、讀第7段，文中的“這樣”具體是指。（1分）8、全文中哪些地方是讓“我”感到對母子倆有“一半歉意”的？摘抄其中兩句。（2分）62/112（1）（2）9、為什么這件事一直留在“我”的記憶中揮之不去呢？（2分）1、吠fi惡w跛b倆li2、討厭請求原諒拒絕3、（3）邀請“不速之客”指一個穿著破舊衣裳的中年婦女和一個六七歲的小男孩。4、他們沒有血緣關(guān)系。5、“第一次”：小男孩臉色蠟黃，看上去很可憐，而且小男孩也許已經(jīng)失去了自己的親生父母?！暗诙巍保杭认氡磉_謝意，又想表示歉意。6、一是沒想到項鏈會被找到，二

51、是沒想到中年婦女會把項鏈還回來。63/1127、從口袋中掏出100元塞到小孩手中。8、（1）夕陽下什么滋味。（2）我點點頭一半謝意。9、那對貧困母子的良好品質(zhì)使“我”既感動又慚愧。（意對即可）第29天閱讀學(xué)溜冰從前有一位體育老師，教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。我想，椅子真是好！64/112于是，我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，

52、我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，真要學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承65/112認“堅持獨立，自求多?！边@八個字吧！1、讀拼音寫詞語。（4分）nurujujingznokngb（）（）2、根據(jù)文章的內(nèi)容，用“|”把文章

53、分成兩段，并概括每段的段意。（3分）第一段：第二段：3、故事中，在我初學(xué)溜冰時，老師為什么給我一把椅子？（3分）4、當我能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把66/112椅子搬走？（3分）5、你怎樣理解故事中“椅子”的含義？（2分）6、文章結(jié)尾“堅持獨立，自求多?！边@八個字，在全文中起什么作用？（2分）7、讀了這個故事，你明白了什么道理？簡要地寫在下面。（3分）閱讀理解答案：1、懦弱倔強阻撓恐怖2、第一段從開頭到“是不是”。第二段從“不要以為”到結(jié)尾。第一段：寫一位體育教師用椅子教“我”學(xué)習(xí)溜冰的事。第二段：溜冰故事給人們的啟示。3、“我”在初學(xué)溜冰時遇到很多困難，當“我”正需要別人幫助時，教師

54、想通過椅子來幫助“我”掌握溜冰的技巧，盡快學(xué)會自己溜冰。67/1124、因為椅子只是一個過程，要真正地學(xué)會溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行。5、椅子是幫助你、支持你的人；是你依賴、依靠的人。6、總結(jié)全文，深化主題，點明題意。7、生活中我們不應(yīng)該一味地依賴別人生活，而應(yīng)該學(xué)會獨立而堅強地面對生活。第30天修改病句及閱讀（3篇）一、修改病句。（6分）（1）杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。（2）不管你信不信，事實才是事實。68/112（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。答案解析：（1）杜甫是我國唐朝的偉大詩人。（2）不管你信不信，事實就是事實。（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具

55、去拜師學(xué)藝。解析：修改病句是培養(yǎng)同學(xué)們的語感，增強語言69/112規(guī)范性和合理性的練習(xí)。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習(xí)一般要分三步：一是細讀句子，明確病因；二是根據(jù)病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”；三是再讀，檢查修改是否正確。二、閱讀（共3篇）（一）巡道工的故事暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。嗚-前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著

56、的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。70/112我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡道工的故事-有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂咯噔一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣

57、不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛。爸爸的話在我耳邊又一次響起。列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭71/112來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的咯噔聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么在文中用-畫出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？寫出這篇短文中各段的小標題：4、本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？5體會爸爸說的話的意思，并寫出話的含意。參考答案：72/112身上的汗水仍然像

58、許多條細細的小溪往下淌。(把汗水比作小溪)那光著的上身在陽光下顯得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。(把上身比作紫銅)“身上的汗水仍然像好像紫銅鑄成的。”說明了巡道工工作的艱辛。堅守崗位認真負責(zé)美好印象回憶詳寫，乘火車和聯(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當。盡職盡責(zé)，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。（二）?，F(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。73/112我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳

59、，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己?。　闭娴?，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。從此，每當我坐在寫字臺前做作業(yè)，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“?！?。兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓

60、自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕74/112作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。1.寫出下列詞語的近義詞。（3分）熟悉（）喜歡（）堅強（）2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號里。（3分）例：（壯實的）身體（）小銅牛（）身骨（）腿腳（）犄角（）尾巴（）田野3.用“鞭策”寫一句話。（1分）75/1124.用“”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的牛“（）、（5（）、）”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意（）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的想象、細致的描寫。（分）6.作者寫牛這篇文章是因為在括號