初級中學(xué)校講解課件

1、 主講人、制作人： 羅朝輝 攔江鎮(zhèn) 初級中學(xué)校水調(diào)歌頭-蘇軾 水調(diào)歌頭-蘇軾資料助讀： 作者簡介蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋文學(xué)家、書畫家。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”為唐宋八大家之一。背景介紹 蘇軾兄弟情誼深厚，當時蘇軾41歲，任密州太守，政治上很不得意，和他弟弟子由（蘇轍）已六七年不見，心情抑郁不歡，時值中秋蘇軾作詞懷之。 資料助讀： 作者簡介蘇軾， 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月

2、有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子前提測評: 給紅色的字注音：宮闕朱閣無眠玉宇綺戶嬋娟（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）( )qu ymin gq chn 前提測評:宮闕玉宇（ ） （ ）（ 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子 朗讀： 明月幾時有？把酒問青天。

3、不知天上宮闕，今夕是何年 。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影 ，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 朗讀： 據(jù)課文注釋，發(fā)揮想像，再現(xiàn)這首詞所描述的意境： 據(jù)課文注釋，發(fā)揮想像，再現(xiàn)這首詞所描述的意境： 思考討論1、詞的上下兩闋主要寫什么？兩者聯(lián)系何在？上闋：望月（寫景）下闋：懷人（抒情）借景抒情情景交融2、詞中哪些是實景？哪些是虛景？實景： 明月、 酒、 青天、 “我”、 風、 清影、 朱閣、 綺戶 虛景： 宮闕、 瓊樓玉宇思考討論1、詞的上下兩闋主要寫什么？兩者聯(lián)系何在？上闋：望思考討論3、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些語句上？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。4、哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和 祝愿？ 但愿人長久，千里共嬋娟。 思考討論3、作者對人生的感悟體現(xiàn)在哪些語句上？ 欣賞音樂：欣賞音樂：拓展延伸： 你收集到了哪些詠月 的名句、 詩詞或歌曲？ 你能說說喜歡它的原因嗎？拓展延伸： 你收集到了哪些詠月 與你共賞:1、床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 李白靜夜思2、秋空明月懸，光彩露沾濕。驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。 孟浩然 秋 宵月下有懷 3、花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。 李白 月下獨酌4、無 言獨上西樓,月如鉤。 李煜相