教師節(jié)幼兒園主題演講十篇

1、第 第 頁(yè)教師節(jié)幼兒園主題演講十篇老師節(jié)幼兒園主題演講篇1 童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園老師。但卻教會(huì)了我許多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。 有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)道路梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。接著就吵了起來(lái)。我們兩個(gè)越吵火氣越大了。結(jié)果打了起來(lái)。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互援助，相互謙讓，不要由于一點(diǎn)小事就壞了同學(xué)之間的感情?！崩蠋熅箾](méi)打我們也沒(méi)罵我們，只是心平氣和地和我們說(shuō)了一個(gè)道理。之后，這“

2、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互援助，相互謙讓”三個(gè)道理深深地刻在我的腦海里。后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)成了最好的伙伴，由于我們都知道同學(xué)之間要學(xué)會(huì)“相互謙讓，相互援助”。 還有一次，我由于頑皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的植物也有生命啊!你看，它正在流淚呢!它的爸爸媽媽會(huì)傷心的呀?！甭?tīng)了這句話，我慚愧的低下了頭，心里悄悄的對(duì)那盆被我折斷的小花說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)損害你們了!” 這位平凡的老師，卻在我的童年時(shí)訂正了我的種.種錯(cuò)誤，教會(huì)了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她在我心里永久都是最偉大的! 老師節(jié)幼兒園主題演講篇2 又是一個(gè)老師節(jié)，這是我從教以來(lái)過(guò)的第四個(gè)老師節(jié)吧。今

3、日分外的惦念那些孩子們上學(xué)期送走了一群可愛(ài)的孩子，雖然我和這群孩子在一起只有一個(gè)學(xué)期，但是卻分外的惦念他們，我們班這群孩子特別的淘氣，但就是由于他們淘氣所以需要老師付出比一般孩子更多的時(shí)間和愛(ài)，于是淘氣的孩子更是讓人印象深刻!晚上收到這群孩子的電話、短信的祝愿，更讓我快樂(lè)不已!是由于短暫所以使得我這個(gè)情感豐富的老師分外的惦念?還是由于這是我第一次和大班的孩子說(shuō)再見(jiàn)呢? 畢業(yè)典禮如同重現(xiàn)眼前，那一晚，作為主持人的我一貫都在學(xué)著掌握自己的心情，看著孩子們就要離開(kāi)，實(shí)在是不舍，但想到孩子們長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)飛向更寬廣的天空!于是我不停的勸慰自己!為孩子們感到驕傲!為自己的教育事業(yè)感到驕傲! 當(dāng)難忘今宵響起的

4、時(shí)候，那時(shí)，我真是難過(guò)啊!但還是舍命舍命的掌握!不行!家長(zhǎng)孩子們都在，多難為情啊!我應(yīng)當(dāng)為孩子感到興奮啊!可是當(dāng)孩子、家長(zhǎng)拉著我們拍照的時(shí)候!當(dāng)孩子們對(duì)我說(shuō)：“傅老師，等到我以后再來(lái)看你的時(shí)候，你還在不在這個(gè)幼兒園啊?”天啊!我眼睛的“水龍頭”像是失靈了!我舍命的掩飾自己的情感!但是我還是失敗了!任由“水龍頭”的水往外流吧! 送走那群淘氣、難忘的孩子們，如今，我迎來(lái)了又一群可愛(ài)的大班小伙伴。今日是美滿的一天!從早晨開(kāi)始我就已經(jīng)沉醉在花的世界里!一聲聲祝愿，一張張賀卡，讓我這個(gè)剛接手這個(gè)班的老師覺(jué)得很美滿!孩子們多么的懂事啊!大班了，又是一個(gè)大班，我想等到這群孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我又會(huì)戀戀不舍的，

5、每一次這樣的情感經(jīng)受，可是一種美妙的享受，是一種福氣哦!而且只有老師才會(huì)享有的福氣哦! 現(xiàn)在我明白，全部贊頌老師的歌詞、詩(shī)篇、文章一點(diǎn)也不夸張人們常說(shuō)：“老師像園丁,用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵;老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人.;老師是人類靈魂的工程師” 對(duì)于孩子們，老師傾注了自己全部的愛(ài)，我為我選擇的教育事業(yè)感到驕傲!在我今后的教育旅程中，我會(huì)用我的愛(ài)、用我貯存的“糧食”知識(shí)、情感來(lái)培育自己的孩子們!讓他們成長(zhǎng)!健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)! 老師節(jié)幼兒園主題演講篇3 我四歲了，媽媽就決斷讓我去上幼兒園。 那天一大早，媽媽給我穿上新衣服，背上新書(shū)包，帶著我高興奮興來(lái)到幼兒園。 我看見(jiàn)許多小伙伴在玩蹺蹺板、過(guò)

6、山車(chē)、滑滑梯 這時(shí)，走出來(lái)一個(gè)短頭發(fā)的阿姨她，就是我們的老師。 媽媽把我交給她，就走了。老師就讓我和小伙伴一起玩。小伙伴看不見(jiàn)媽媽，有的哭了，有的摔跤了，有的尿褲子了，有的追出去要媽媽了老師忙得滿頭大汗。 漸漸的我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了在教室里仔細(xì)聽(tīng)課;學(xué)會(huì)了講故事;學(xué)會(huì)了讀兒歌;學(xué)會(huì)了玩游戲小伙伴們都快樂(lè)地在一起，我們都喜愛(ài)上幼兒園了。 我喜愛(ài)幼兒園里那個(gè)短頭發(fā)的阿姨，是她讓我喜愛(ài)上學(xué)。 我想對(duì)她說(shuō)：“感謝你，老師!您辛苦了! 老師節(jié)幼兒園主題演講篇4 光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快啊!一晃，幼兒園時(shí)間結(jié)束了，我們立刻就成為學(xué)校生了，步入學(xué)校的校門(mén)，離開(kāi)幼兒園。 忘不了幼兒園的一草一木;

7、忘不了，雨后學(xué)校清爽的、不一樣的空氣;忘不了幼兒園的全部老師。老師的淳淳教導(dǎo)時(shí)刻在我的耳邊縈繞，惦念啊!惦念我的老師，惦念我的全部任課老師與。老師上的每一節(jié)課我至今都難忘：“3+1=4孩子們，記住了嗎?”老師時(shí)常稱我們?yōu)楹⒆樱覀儗⒗蠋熆醋魇菧仨樀膵寢?。的確，老師把我們當(dāng)做她的孩子那樣看待。她愛(ài)我們，從她的一舉一動(dòng)，從她的眼神中都能看的出來(lái)。督促我們的學(xué)習(xí)，更督促我們的身體健康，老師經(jīng)常告知我們?cè)顼堃院?，午飯要吃飽，晚飯要吃少。老師慈?ài)的面容時(shí)刻出現(xiàn)在我的腦海中，她保持著微笑，對(duì)我們微笑，對(duì)任何人都微笑，甜甜的，美美的。 今日下午放學(xué)，我和媽媽去幼兒園接妹妹?？匆?jiàn)幼兒園的操場(chǎng)、滑梯、教室，我

8、不由地想起了我的幼兒園生活。忘不了尊敬的老師們。她們不僅教會(huì)我拼音、識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、手工、寫(xiě)字很多知識(shí)，還讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。 不知不覺(jué)地，我進(jìn)入了學(xué)校。當(dāng)我路過(guò)幼兒園時(shí)，都會(huì)想起那些在幼兒園發(fā)生的故事。我惦念，我感恩，是那里的老師辛勤地培育，才使我們這些幼苗健壯成長(zhǎng)。 老師節(jié)幼兒園主題演講篇5 我喜愛(ài)這樣一首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為漂亮，那就是老師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。不要說(shuō)我們一無(wú)全部，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著盼望”起初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁(yè)上的時(shí)候，“用愛(ài)撒播盼望，

9、用真誠(chéng)對(duì)待孩子”就成了我無(wú)言的承諾。 記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí)，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘，對(duì)幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶里。幼師三年我知道了“學(xué)高為師，德高為范”，但對(duì)于“老師”這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解。四年前，我18歲，帶著少女的粉紅色夢(mèng)幻來(lái)到了我期盼已久的幼兒園，迎來(lái)了我生命中的第一批孩子。人生有很多很多的第一次，第一次踉蹌學(xué)步，第一次呀呀學(xué)語(yǔ)。而我的孩子們讓我體驗(yàn)了生命中的很多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來(lái)花朵般的孩子;是他們讓我第一次站在家長(zhǎng)面前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);也是他們讓我第一次站在旗臺(tái)下升起艷麗的五星紅旗 剛接這個(gè)班時(shí)，他們已經(jīng)是中班升大班的時(shí)候，還沒(méi)有迎來(lái)開(kāi)

10、學(xué)的日子，我已經(jīng)聽(tīng)許多老師評(píng)價(jià)我們這個(gè)班的孩子了，他們是一群可愛(ài)、活潑的小天使。期盼中我迎來(lái)了一張張生疏而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了。顯著他們對(duì)教室里來(lái)了這么一個(gè)生疏的臉孔有些驚詫，有的孩子問(wèn)：“王老師呢?”我笑著和孩子們打招呼，告知他們我就是你們以后的老師了，我姓呂，你們叫我“呂老師”吧!還有許多孩子回家告知爸爸媽媽，我們班又來(lái)了一個(gè)新的“王老師”! 為什么要將和孩子的相處歸納為笑和哭，由于在他們的記憶里，他們的呂老師是一個(gè)既愛(ài)笑又愛(ài)哭的人。 有人說(shuō)我們是燃燒的紅燭，也有人說(shuō)我們是高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)，我們都深深知道，自己肩負(fù)的責(zé)任有多大。幼兒階段是人生進(jìn)展的奠基階段，幼兒時(shí)

11、期所受的教育對(duì)孩子今后的道路起著決斷性的作用。孩子是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)，我們掌控著孩子的成長(zhǎng)方向，從某種意義上來(lái)說(shuō)也就相當(dāng)于掌控著國(guó)家和民族將來(lái)進(jìn)展的方向。有人曾說(shuō)過(guò)：“我想當(dāng)一名偉人，沒(méi)有勝利，于是想當(dāng)偉人的妻子，也已失敗，現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師?！倍?，并不奢求我的孩子能成為偉人，只盼望他們將來(lái)能成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人，這就足夠了。 我沒(méi)有環(huán)游過(guò)世界，也沒(méi)有去過(guò)天堂，但是我深深的知道有一個(gè)地方比世界更清爽圣潔，比天堂更無(wú)憂無(wú)慮、繽紛多彩。這就是一個(gè)讓我永久年輕歡樂(lè)的精靈王國(guó)幼兒園，是它讓我充分表達(dá)了自己的人生價(jià)值。 每一個(gè)老師節(jié)，一封封熱忱洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，一句

12、句真誠(chéng)的問(wèn)候，讓我的心里填滿了驕傲和驕傲。不為別的，只為這群可愛(ài)的孩子們，我也要把老師工作干好，不求輝煌一世，但求踏實(shí)一生! 老師節(jié)幼兒園主題演講篇6 敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們： 大家好! 從古到今，哪一位優(yōu)秀老師不喜愛(ài)自己的同學(xué)，愛(ài)同學(xué)是老師的天職，在現(xiàn)代教育中，喜愛(ài)同學(xué)自然具有了時(shí)代的特點(diǎn)。而那些曾經(jīng)嘔心瀝血培育我的老師更給了我無(wú)限的熏陶，使我的心靈深處鐫刻下：我要做一名好老師，我要用真誠(chéng)的愛(ài)去澆灌兒童的心田。 幼兒園是孩子從家庭生活到集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折。孩子們要求老師象父母一樣去愛(ài)惜、關(guān)懷照看、體諒他們。老師不光給孩子知識(shí)，更要予以愛(ài)。因此我用我的真情去愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。令我至今記憶猶新的是

13、：一次午睡前，我班的一個(gè)女孩哭的特別難過(guò)，細(xì)問(wèn)緣由才知她今日穿的新長(zhǎng)統(tǒng)襪勾壞了一個(gè)大洞，怕回家挨罵可怕地哭起來(lái)，不管我怎么勸慰也不見(jiàn)效，后來(lái)我究竟靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“今日午睡起來(lái)，你就會(huì)有一雙新襪子的”。她究竟止住了哭聲迷惑的問(wèn)我：“真的嗎?”我看著她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。為了不失信于自己的諾言，我便去買(mǎi)了一雙一模一樣的新襪子，午睡起床后給她穿上，她激昂的親了我一下，可愛(ài)的臉蛋上又露出了笑容。我沒(méi)想到這一舉措暖和了她的心，更感動(dòng)了其他的孩子，一個(gè)小男孩突然張大嗓門(mén)說(shuō)：“_老師，你真好!”這時(shí)，其他的孩子都異口同聲地說(shuō)：“_老師，你真好!”這突如其來(lái)的事情讓我受寵假設(shè)驚，霎時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，沒(méi)有比這更

14、讓人欣慰的了;沒(méi)有比這更讓人美滿的了!由于我用愛(ài)打開(kāi)了一顆顆純凈、漂亮的心靈。 我給孩子播種著真摯的、無(wú)私的愛(ài)，孩子們也使我收獲著他們獨(dú)有的、天真的、純凈的愛(ài)。他們會(huì)親昵的在你耳邊說(shuō)著靜靜話：把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里;畫(huà)張漂亮的畫(huà)送給你;節(jié)日里打個(gè)電話問(wèn)候你。是啊，孩子的執(zhí)著，孩子的火熱，孩子的愛(ài)，已使我感動(dòng)。 我的演講完畢，感謝大家! 老師節(jié)幼兒園主題演講篇7 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、心愛(ài)的老師們， 大家好! 在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了20_年第_個(gè)老師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園的全體老師向一貫以來(lái)大力支持、親密協(xié)作我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!向一貫以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持

15、在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)篤的祝愿! 我是一名一般的幼兒老師，我慶幸自己走進(jìn)了這片盼望的田野。在這里沒(méi)有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真;沒(méi)有無(wú)奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣;沒(méi)有世俗的紛爭(zhēng)，只有清靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切苦惱;多少次看到孩子們純樸可愛(ài)的小臉，讓我充分感受到什么才是天真爛漫。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，也沒(méi)有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。 我們推崇真誠(chéng)與摯愛(ài)，因而我們的心靈永久那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永久那么殷實(shí)而厚重;我們播種盼望與歡樂(lè)，因而我們的笑容永久那么絢爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與

16、將來(lái)，因而我們的名字永久那么洪亮而好聽(tīng)。我們所做的一切皆源于我們心中有愛(ài)。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛(ài)的種子，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓愛(ài)在平淡中超越，上心編織金色的搖籃，用愛(ài)締造更偉大的傳奇! 在演講的最末，祝福全部的老師節(jié)日歡樂(lè)，萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)，家庭美滿!感謝大家! 老師節(jié)幼兒園主題演講篇8 心愛(ài)的老師們： 大家好! 有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去;有人說(shuō)老師像辛勤的農(nóng)民，“日出而作，日落而息?！睘橥粔K土地細(xì)心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。有人說(shuō)老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。但是，當(dāng)我踏上這片圣潔的熱土?xí)r，我才第一次明白了陽(yáng)

17、光背后有風(fēng)雨，歡樂(lè)背后其實(shí)承載著太多太多的艱辛和酸辣。 _年的幼教生涯，讓我更加體會(huì)到當(dāng)一名幼兒老師所特有的苦與累，委屈和無(wú)奈。沒(méi)有鮮花的陪伴，沒(méi)有優(yōu)裕的待遇，沒(méi)有豪華的享受，有的只是對(duì)孩子們吵吵鬧鬧時(shí)無(wú)奈的嘆息。我曾心灰意冷過(guò)，也曾委屈彷徨，但更多的是堅(jiān)決的意志，百倍的信心，由于我愛(ài)老師這一行，為了孩子堅(jiān)決了我執(zhí)著的追求，為了孩子奉獻(xiàn)青春我無(wú)怨無(wú)悔。 令我更加欣慰的是今年老師節(jié)，孩子們稚嫩的話語(yǔ)和祝愿，深深地打動(dòng)了我，更堅(jiān)決了我對(duì)幼教工作的信念。 辛勤的耕耘，必定會(huì)結(jié)出累累的碩果，必定會(huì)得到人們的確定。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)展，改革在深入，教育要振興，作為一個(gè)平凡的幼教工，為了太陽(yáng)底下最光輝的

18、事業(yè)，讓我們攜手并肩、義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!歡樂(lè)地付出同樣也會(huì)歡樂(lè)地收獲。 幼兒園就像一個(gè)大家庭，充斥溫馨，不管是哪個(gè)班的事情大家都會(huì)幫著做。雖然工作很忙很累，但是大家每天都繁忙并歡樂(lè)著。“看孩子就是良心活，把孩子照看好心里才踏實(shí)”，這是一位老師常說(shuō)的一句話。幼兒園的生活像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的芳香卻讓人回味無(wú)窮，讓我在平凡中感受到了精彩。天真爛漫的孩子們學(xué)習(xí)并歡樂(lè)著，可愛(ài)的老師們無(wú)私奉獻(xiàn)。 感謝大家! 老師節(jié)幼兒園主題演講篇9 敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。 老師的愛(ài)，無(wú)私總透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喊，援助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。 老師對(duì)我們的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師;遇到困難時(shí)援助我們的是老師，我們進(jìn)步了為我們興奮的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我