小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)一 分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題解決教案

1、分?jǐn)?shù)乘法的問(wèn)題解決喻寺小學(xué) 江禮琳教學(xué)內(nèi)容：西師版六年級(jí)上冊(cè)第一單元第7頁(yè)例2.教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意思，理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。會(huì)用方格圖分析分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，提升學(xué)生分析水平與解決問(wèn)題的水平。教學(xué)重難點(diǎn)：經(jīng)歷“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系分析過(guò)程。掌握“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的解答方法。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的問(wèn)題解決。多媒體出示課件，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上獨(dú)立完成，再引導(dǎo)學(xué)生講解（注意強(qiáng)調(diào)一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算。）（畫方格圖）復(fù)習(xí)問(wèn)題解決的解題步

2、驟：1、讀2、找3、想（分析）4、做。新課 我們就帶著之前的問(wèn)題解決方法進(jìn)入今天新課的學(xué)習(xí)。出示例22、小組合作看來(lái)同學(xué)們很不錯(cuò)，那我們就一起進(jìn)入小組合作，在小組合作之前，老師進(jìn)行幾點(diǎn)溫馨提示。在這個(gè)題中，把哪些量看作了單位“1”？畫出示意圖（方格圖），分析數(shù)量關(guān)系。列式解決問(wèn)題。3、學(xué)生匯報(bào) 計(jì)算方法圖數(shù)量關(guān)系。 適時(shí)板書。 還有沒(méi)有其他方法。歸納小結(jié)我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法的解題步驟也是1、讀 認(rèn)真讀題。2、找 找準(zhǔn)單位“1”。3、想 解題方法。4、做 列式解答。 三、鞏固練習(xí)現(xiàn)在我們就帶著今天學(xué)習(xí)的方法一起進(jìn)入接下來(lái)的練習(xí)，同學(xué)們有沒(méi)有信心完成？1、多媒體出示第1題，根據(jù)解題步驟獨(dú)立完成，再講評(píng)。水果店運(yùn)來(lái)480kg 水果，第1 天賣出總數(shù)的，第2 天賣出的相當(dāng)于第1 天的 。第2 天賣出多少千克水果？2、多媒體出示第2題，看來(lái)同學(xué)們掌握得挺不錯(cuò)的，現(xiàn)在老師給大家變一個(gè)魔術(shù)，同學(xué)們看好了哦！這道題又該怎么做？小組討論完成。水果店運(yùn)來(lái)480kg 水果，第1 天賣出總數(shù)的，第2 天賣出的相當(dāng)于總數(shù)的 。兩天一共賣出多少千克水果？3、兩題進(jìn)行對(duì)比，有什么變化？單位“1”變了，問(wèn)題變了。4、看來(lái)這些問(wèn)題都沒(méi)有難倒同學(xué)們，老師還給大家準(zhǔn)備了一道題，多媒體出示第3題，學(xué)生自主完成，請(qǐng)學(xué)生板演。水果店運(yùn)來(lái)480kg 水果，第1 天賣出總數(shù)的，第2 天賣出 kg。還剩多少千克水果？提出分率與