小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊六 數(shù)據(jù)的表示和分析平均數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)課題平均數(shù)教學(xué)課時(shí)1備課教師黃靜教學(xué)目標(biāo)結(jié)合解決問題的過程，了解平均數(shù)的意義。能結(jié)合一些簡單的統(tǒng)計(jì)圖表，解決一些簡單的與平均數(shù)有關(guān)的實(shí)際問題。進(jìn)一步積累數(shù)據(jù)分析的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)理解平均數(shù)的意義，解決與平均數(shù)有關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)在活動(dòng)中理解平均數(shù)的意義，并能解決相關(guān)問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件授課時(shí)間年 月 日教 學(xué) 流 程針對本班實(shí)情二次備課師生活動(dòng)，收集數(shù)據(jù)。1、教師用大屏幕逐個(gè)出示車牌號、QQ號等號碼，說：“我們生活在一個(gè)充滿數(shù)據(jù)的世界里，要知道你看一眼，能記住幾個(gè)數(shù)字，怎么辦？”2、介紹活動(dòng)規(guī)則： = 1 * GB3 看一眼，只有3秒。（讀出來，是來不及的。） = 2 *

2、 GB3 數(shù)字消失了，才可以動(dòng)筆寫在本子上。 = 3 * GB3 數(shù)字再出現(xiàn)時(shí)，請?jiān)谟泴Φ臄?shù)字旁邊畫“O”。 = 4 * GB3 記完后數(shù)一數(shù)，正確的有幾個(gè)，然后填在下面的統(tǒng)計(jì)表里，明白嗎？次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次記住數(shù)字的個(gè)數(shù)教師用大屏幕逐個(gè)出示5組數(shù)據(jù)，學(xué)生記憶，收集數(shù)據(jù)。二、認(rèn)識平均數(shù)。說一說，你看一眼能記住幾個(gè)數(shù)字？（絕大多數(shù)學(xué)生5次記住的數(shù)字個(gè)數(shù)是不同的，這個(gè)問題旨在引起學(xué)生的認(rèn)知沖突。）討論：哪個(gè)數(shù)最能代表你這5次記憶活動(dòng)的水平？有的孩子會(huì)說是出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)，有的會(huì)說出應(yīng)該用平均數(shù)來表示。認(rèn)識平均數(shù)。 = 1 * GB3 看淘氣5次記住數(shù)字的情況統(tǒng)計(jì)表，說說淘氣平均

3、每次記住幾個(gè)數(shù)字？ = 2 * GB3 淘氣平均每次記住6個(gè)數(shù)字，是怎么得來的，你知道嗎？ = 3 * GB3 看書自學(xué)求平均數(shù)的方法。 = 4 * GB3 全班交流學(xué)習(xí)求平均數(shù)的方法：（一）多媒體課件展示移多補(bǔ)少的方法。（二）計(jì)算法：數(shù)據(jù)之和數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)=平均數(shù) = 5 * GB3 算一算你平均每次記住幾個(gè)數(shù)字。 = 6 * GB3 討論：淘氣哪一次也沒有記住6個(gè)數(shù)字，而他的平均數(shù)卻是6；還有的同學(xué)算出來的平均數(shù)是小數(shù)，這是怎么回事呢？通過討論，讓學(xué)生認(rèn)識到：原來平均數(shù)不是代表某一次，而是代表一組數(shù)據(jù)整體的、平均的水平。因此平均數(shù)很多時(shí)候會(huì)是小數(shù)。三、說一說，生活中你在哪里見過平均數(shù)？1、讓學(xué)

4、生舉例，如全班同學(xué)的平均身高、某次測驗(yàn)的平均成績等。2、多媒體出示生活中的平均數(shù)：2023年四川全體居民人均可支配收入15749 元，比上年增長10.7%，快于全國平均水平0.6個(gè)百分點(diǎn)；扣除價(jià)格因素實(shí)際增長8.9%，比全國實(shí)際增長高0.9個(gè)百分點(diǎn)；居民收入實(shí)際增長高于全省GDP增速0.4個(gè)百分點(diǎn)。從全國居民收入增幅排位看，四川全體居民人均可支配收入增幅位居全國第9位，西部省份第5位。四、課堂練習(xí)。1、完成“練一練”的第1題。 = 1 * GB3 學(xué)生獨(dú)立完成。 = 2 * GB3 全班交流：方法（一）用移多補(bǔ)少的方法:把8個(gè)移1個(gè)給6個(gè)的，每次就剛好是7個(gè)了。（二）計(jì)算法：（7+7+6+8）4=7（個(gè)）2、完成第2題。 = 1 * GB3 學(xué)生獨(dú)立完成。 = 2 * GB3 全班交流：最低氣溫的平均值是：（8+10+11+12+11+12+13）7=11（攝氏度）最高氣溫的平均值是：（18+18+20+22+24+20+25）7=21（攝氏度）五、課堂總結(jié)。同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？作業(yè)設(shè)計(jì)笑笑半期測試的成績?nèi)缦拢赫Z文92分，數(shù)學(xué)98分，英語88分，科學(xué)90分。你能算出笑笑半期測試時(shí)的