如何培養(yǎng)年輕護(hù)士-課件1

1、如何培養(yǎng)年輕護(hù)士 急診組如何培養(yǎng)年輕護(hù)士 急診組制定系統(tǒng)培訓(xùn)方案參與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)建立一對一導(dǎo)師責(zé)任制制定系統(tǒng)培訓(xùn)方案參與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)建立一對一導(dǎo)師責(zé)任制制定培訓(xùn)計(jì)劃分區(qū)域培訓(xùn)培訓(xùn)效果由科室主管/教學(xué)組長共同制定 急救區(qū) 輸液區(qū) 留觀區(qū) 提高年輕護(hù)士 的綜合能力制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案制定培訓(xùn)計(jì)劃分區(qū)域培訓(xùn)培訓(xùn)效果由科室主管/教學(xué)組長共同制定 制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案 年輕護(hù)士入科第一天由帶教組長帶領(lǐng)熟悉全科的環(huán)境（包括急診區(qū)、留觀區(qū)和輸液區(qū)），大概的講解在我科工作必須要掌握的知識(shí)和技能，并為其制定一套培訓(xùn)手冊，方便了解她對知識(shí)掌握的情況。制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案 年輕護(hù)士入科第一天由帶教組長帶領(lǐng)

2、熟制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案掌握基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能具備獨(dú)立護(hù)理常見急危重癥的能力掌握急診臨床崗位的基本知識(shí)、 技能及公共突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案具備綜合的病情觀察能力對危重病人應(yīng)急處理能力及收治病人的組織協(xié)調(diào)能力制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案掌握基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案學(xué)習(xí)五常認(rèn)識(shí)五常應(yīng)用五常改善品質(zhì)提高生產(chǎn)力制定系統(tǒng)的培訓(xùn)方案學(xué)習(xí)五常建立一對一導(dǎo)師責(zé)任制更人性化的搭配：根據(jù)年輕護(hù)士的性格特點(diǎn)，給予搭配不同的帶班導(dǎo)師，性格外向浮躁的年輕護(hù)士與相對穩(wěn)重的導(dǎo)師搭配，性格內(nèi)向沉默的年輕護(hù)士就與相對活潑的導(dǎo)師搭配，這樣既可以調(diào)節(jié)工作氣氛又可以相互感染。一對一導(dǎo)師責(zé)任制，不但可以更全面的對年輕護(hù)士

3、進(jìn)行培養(yǎng)，還方便導(dǎo)師了解她的不足從而進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。建立一對一導(dǎo)師責(zé)任制更人性化的搭配：根據(jù)年輕護(hù)士的性格特點(diǎn)，年輕護(hù)士業(yè)務(wù)實(shí)操技能指導(dǎo)工作紀(jì)律監(jiān)督年輕護(hù)士的考核年輕護(hù)士理論培訓(xùn)年輕護(hù)士思想動(dòng)態(tài)關(guān)注及時(shí)與之交流幫助年輕護(hù)士盡快融入集體文本文本文本文本文本導(dǎo)師建立一對一導(dǎo)師責(zé)任制文本年輕護(hù)士業(yè)務(wù)實(shí)操技能指導(dǎo)工作紀(jì)律監(jiān)督年輕護(hù)士的考核年輕護(hù)士理分組培訓(xùn)服務(wù)品質(zhì)小組靜脈輸液小組急救小組藥物小組分組培訓(xùn)服務(wù)品質(zhì)小組 急救小組培訓(xùn)內(nèi)容：院前與院內(nèi)急救的銜接急診搶救流程及配合急救儀器的使用120救護(hù)車使用 急救小組培訓(xùn)內(nèi)容：急救小組（急救演練）情景模擬急救演練，N1、N2、N3級護(hù)士共同參與考核內(nèi)容：搶

4、救程序、基礎(chǔ)操作、?？撇僮鳌⑾嚓P(guān)知識(shí)、 綜合素質(zhì)效果：新護(hù)士能很快適應(yīng)急診護(hù)土的角色，能勝任急診護(hù) 士的職責(zé)，在急危重癥病人的搶救中與醫(yī)生配合默 契，提高急危重癥患者的搶救成功率。急救小組（急救演練）情景模擬急救演練，N1、N2、N3級護(hù)士藥物小組培訓(xùn)內(nèi)容：急診常用藥及其注意事項(xiàng)急救藥及其注意事項(xiàng)藥物配伍禁忌藥物小組培訓(xùn)內(nèi)容：服務(wù)品質(zhì)小組培訓(xùn)內(nèi)容：急診護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)如何提高病人的滿意度打動(dòng)人心的交際語言服務(wù)品質(zhì)小組培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容：靜脈穿刺技術(shù)（頭皮針、留置針）靜脈穿刺時(shí)的護(hù)患溝通（不合作者、穿刺失敗時(shí)）輸液反應(yīng)的處理巡視的注意點(diǎn)靜脈輸液小組培訓(xùn)內(nèi)容：靜脈輸液小組參與科室業(yè)務(wù)科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求年輕護(hù)士必須參與效果：與組長共同組織、分析、討論各自小組相關(guān)工作。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)護(hù)士自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 參與科室業(yè)務(wù)科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求年輕