【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢完整版1課件

1、4、測(cè)試反應(yīng)快慢教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下第二單元：我們自己4、測(cè)試反應(yīng)快慢教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下第二單元：我們自己人的感官主要有哪些？聲音顏色形狀大小香臭酸腥酸甜苦辣咸光滑粗糙軟硬冷熱這些感官分別有哪些作用？人的感官主要有哪些？聲顏色香酸光滑這些感官分別有哪些作用？ 你玩過翻拍手游戲嗎？在這類游戲中，我們用到了哪些感覺器官？聚焦 你玩過翻拍手游戲嗎？在這類游戲中，我們用到探 索做一個(gè)“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲。探 索做一個(gè)“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲。【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢完整版1課件探 索1.比一比誰(shuí)抓住的次數(shù)多。誰(shuí)抓的次數(shù)多（抓住尺子畫“”）姓名12345678910探 索1.比一

2、比誰(shuí)抓住的次數(shù)多。誰(shuí)抓的次數(shù)多（抓住尺子畫“探 索確定抓到數(shù)字大的反應(yīng)快還是抓到數(shù)字小的反應(yīng)快探 索確定抓到數(shù)字大的反應(yīng)快還是抓到數(shù)字小的反應(yīng)快探 索2.把每次抓住部分的分?jǐn)?shù)記錄下來。比一比，誰(shuí)的得分多。姓名12345總分【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1探 索2.把每次抓住部分的分?jǐn)?shù)記錄下來。比一比，誰(shuí)的得分多?！窘炭瓢妗繙y(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢P研 討1.你玩“抓尺子”游戲用到了哪些感覺器官？2.說說你提高游戲得分的方法。注意力集中；手、眼協(xié)調(diào)；勤加練習(xí)【教

3、科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1研 討1.你玩“抓尺子”游戲用到了哪些感覺器官？2.說說你提羽毛球【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1羽毛球【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)乒乓球【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1乒乓球【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)籃球【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1籃球【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快跳 繩【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)

4、快慢PPT完整版1跳 繩【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢P小結(jié)： 你在本節(jié)課有哪些收獲？請(qǐng)用以下句式反思一下。 1.通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了 。 2.我在本節(jié)課 做的不好，下次一定 。 【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1小結(jié)： 你在本節(jié)課有哪些收獲？請(qǐng)用以下句式反思努力【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1努力【教科版】測(cè)試反應(yīng)快慢PPT完整版1【教科版】測(cè)試反應(yīng)快1、有計(jì)

5、劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。3 、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。4 、創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。5 、幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、慶十一、迎中秋等系列活動(dòng)。6觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活、自己的國(guó)家、民族、，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂。校園生活的豐富多彩。7依據(jù)畫面提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入