數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)大全

1、第 第 頁數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)大全數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)1 兩周的數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了，從第一天的懵懵懂懂到現(xiàn)在已經(jīng)基本掌控?cái)?shù)控編程、仿真模擬、零件加工以及多種對(duì)刀和機(jī)床操作方法。本次實(shí)訓(xùn)運(yùn)用的是華中數(shù)控模擬系統(tǒng)。實(shí)際操作之前，老師為我們具體講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作考前須知。在實(shí)際操作時(shí)，仔細(xì)根據(jù)老師的要求去做，遇到問題就向老師請(qǐng)教。老師對(duì)提出的問題，總是耐煩的解答。即使犯了錯(cuò)誤，有的也只是鼓舞。數(shù)控編程與加工老師給我們布置任務(wù)，我們根據(jù)工程圖對(duì)零件進(jìn)行初步分析，之后便進(jìn)行編程工作，在編程過程中遇到了許多問題，老師具體的講解使我對(duì)數(shù)控編程有了進(jìn)一步的深刻領(lǐng)悟，并基本掌控?cái)?shù)控程序的

2、編制。并很快編好了要加工的零件程序。零件的加工此次試訓(xùn)的零件要在數(shù)控車床、數(shù)控銑床上加工，加工前在機(jī)床上認(rèn)真校驗(yàn)程序，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行更改，之后進(jìn)行加工操作，并很快加工出了成品合格零件。總之，本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)的確比以前提高了水平，尤其在實(shí)際操作方面和編程方面。缺憾的是時(shí)間有些短，通過實(shí)訓(xùn)也發(fā)覺了自己的不足。比如說程序的編制還不嫻熟，加工工藝方面還有待提高，實(shí)踐閱歷還比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。我相信通過我的努力，我以后肯定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在將來的

3、工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。 在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大部分都是理論知識(shí)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)的聽老師的講解和介紹，觀測(cè)每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的有用方法，和理論知識(shí)相結(jié)合，才能理解的更透徹。 首先我們實(shí)訓(xùn)參觀數(shù)控機(jī)床。熟識(shí)一下，然后上課的老師給我介紹一下應(yīng)當(dāng)留意那些要求，不要亂碰機(jī)械，也不能亂按開關(guān)等。然后我們?cè)诶蠋煹慕逃峦ㄟ^上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，由于是電腦操作，所以我們首先需要學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)

4、品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最末接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的進(jìn)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步進(jìn)展的。 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的運(yùn)用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟識(shí)和掌控肯定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作

5、技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐技能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了我們頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最末一秒決不放棄的毅力！培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真實(shí)的體會(huì)到真理需要要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有許多東西

6、是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永久的老師。它帶給我們的不僅僅是閱歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)當(dāng)真人學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)超卓的專業(yè)人才，這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知”。 我很快我就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我更多的需要我自己去觀測(cè)、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)技能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是未曾接觸過的只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我接觸到車工，雖然它危急性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操

7、作，并且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。幾周的數(shù)控銑床實(shí)習(xí)帶給我不全是所接觸到那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我熬煉的幾種技能，更多的那么需要我每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正目的。 短短的幾個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充盈地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖那么不是許多，但通過這次讓我們知道了我們需要現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)掌控的技術(shù)還許多、許多。假如我們時(shí)常常參與這方面的實(shí)習(xí)，我們這些高校生將來唯恐只能是趙括空言無補(bǔ)。社會(huì)需要人材，社會(huì)需要的是有技能的人材。 數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)2 數(shù)控車床是數(shù)字程序掌握車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精

8、度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國內(nèi)運(yùn)用量最大，掩蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過數(shù)字信息，掌握機(jī)床按給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的進(jìn)展，數(shù)控機(jī)床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo)識(shí)之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的表達(dá)。 是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，涌現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢？經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。

9、就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀測(cè)前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的了。 通過這次暑假實(shí)習(xí)經(jīng)受，使我學(xué)到和懂得了很多。在工作的過程中，我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了正確對(duì)待不公正待遇，我想這對(duì)于我將來直面不公很

10、有援助。總之，這次難忘的暑假實(shí)習(xí)經(jīng)受使我獲益良多，對(duì)我將來的進(jìn)展具有非常積極的作用。 很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀測(cè)、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)技能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工，雖然它的危急性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了我敢于嘗試的志氣。 數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)3 秋去冬來伴隨著樹上的的黃葉漸漸掉落我們?yōu)槠趦芍艿臄?shù)控銑床的安裝調(diào)試 實(shí)習(xí)結(jié)束了，這是我們實(shí)習(xí)的五個(gè)課題

11、也是難度最大的一個(gè)課題，在這個(gè)課題我們還是以小組的形式進(jìn)行進(jìn)經(jīng)過前五次的課題實(shí)習(xí)我們彼此間的默契程度大大提高也懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何正常運(yùn)作的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)涌現(xiàn)問題應(yīng)當(dāng)如何解決，如何提高團(tuán)隊(duì)默契。 這個(gè)課題我們從機(jī)床測(cè)繪、原理圖繪制、接線圖繪制、機(jī)床接線、機(jī)床調(diào)試、機(jī)床精度檢測(cè)、機(jī)床驗(yàn)收。我們分工明確合作默契給我安排的任務(wù)是機(jī)床接線、調(diào)試、精度檢測(cè)。為了突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作我們又進(jìn)行了細(xì)分以兩個(gè)人為一組分了五個(gè)小組把全部課題細(xì)化簡為繁，這樣做的的目的是第一可以提高課題的完成質(zhì)量，第二這樣分組可以始每個(gè)組員都可以得到任務(wù)這樣可以幫組那些自覺性相對(duì)較差的同學(xué)，第三這樣的方法很新奇可以更好的調(diào)動(dòng)大家的積極性。 在

12、這三項(xiàng)任務(wù)中總體還算順當(dāng)主要遇到的問題就是中間主要遇到的問題是如何辨別整流橋的正負(fù)級(jí)、輸入輸出，和變壓器的輸入輸出。首先先說變壓器的輸入輸出如何辨別： 1電壓高的線圈匝數(shù)多，層數(shù)也多，電壓低線圈少層數(shù)也少。 2電壓高線徑細(xì)電壓低線徑粗。 3用萬用表R*1檔測(cè)電阻，電阻大的電壓高，測(cè)出來電阻小的電壓低。 4用電池線圈與電珠串聯(lián)高壓線圈多電珠暗，低壓線圈少電珠亮。 5一般電原線繞在內(nèi)層，低壓繞在外層，但也有少數(shù)不這樣繞。 橋式整流電路的工作原理是利用四個(gè)二極管，兩兩對(duì)接。輸入正弦波的正半部分是兩只管導(dǎo)通，得到正的輸出；輸入正弦波的負(fù)半部分時(shí)，另兩只管導(dǎo)通，由于這兩只管是反接的，所以輸出還是得到正弦

13、波的正半部分。橋式整流電路是運(yùn)用最多的一種整流電路。這種電路，只要增加兩只二極管口連接成橋式結(jié)構(gòu)，便具有全波整流電路的優(yōu)點(diǎn)，而同時(shí)在肯定程度上克服了它的缺點(diǎn)。整流橋正負(fù)極的辨別： 1電流流入的是正極，流出的是負(fù)極。 2整流輸出正電壓的那端是二極管的負(fù)極；輸出負(fù)電壓的那端是二極管的正極。 美妙的時(shí)間總是過得很快兩周的數(shù)控銑床裝調(diào)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就過去了經(jīng)過這兩周的實(shí)習(xí)我們了解了西門子802S數(shù)控銑床的簡約的工作原理和機(jī)床結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在在遇到數(shù)控機(jī)床的一般故障再也不是手忙腳亂了而是可以從容的面對(duì)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)是給我們將來走向社會(huì)打好基礎(chǔ)是給我們將來走向社會(huì)做鋪墊為了我們將來更好的在社會(huì)中生存我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)抓緊

14、每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)用功讀書仔細(xì)完成學(xué)校給我們布置的任務(wù)。 數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)4 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)“金工實(shí)習(xí)”三、四周了。在實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了在課堂上難已學(xué)到得東西。在豐富了自己的知識(shí)的同時(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)過程中得到了親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)。熬煉了動(dòng)手的技能。在此期間我們付出了汗水，也收獲了珍貴的閱歷。這種感受最為劇烈要數(shù)在數(shù)控車床實(shí)習(xí)期間。 數(shù)控車床就是通過編程來掌握車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化掌握的方便、精確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，假如不勝利的話，可以修給程序，這樣就

15、減削了由于誤操作而帶來的原料的糜費(fèi)。并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。 通過老師清楚明白重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌控了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對(duì)常用的功能能夠嫻熟操作，并且學(xué)會(huì)基本語法和常用的編程語句，能夠進(jìn)行簡約的編程操作。隨后我們開始根據(jù)圖紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時(shí)候不太熟識(shí)，總是涌現(xiàn)加工出錯(cuò)的狀況，經(jīng)過反復(fù)的討論和修改，根據(jù)老師的要求，我勝利完成了任務(wù)，用三種方式編出了加工程序。等到第一個(gè)程序究竟順當(dāng)完成，看著界面上勝利模擬出加工的過程，加工出成品，我做的有高腳杯和葫蘆，心中陡然升起一股成就感。雖然我們所做的只是最基本的加工，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大

16、的區(qū)分，但還是感覺收獲頗多雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而特地設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有肯定的區(qū)分，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過肯定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過肯定的應(yīng)用軟件就可以勝利的掌握機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來掌握，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些繁復(fù)的加工過程。 經(jīng)過這兩周的實(shí)習(xí)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、生產(chǎn)的進(jìn)展越來越多地依靠人的智力和知識(shí)的今日，勞動(dòng)者科學(xué)文化素養(yǎng)的高低，對(duì)生產(chǎn)的進(jìn)展、社會(huì)的進(jìn)步有著決斷性的影響。我們學(xué)的是電氣，這對(duì)以后的工作都起到了極大的促進(jìn)作用。另外我也獲得了課堂里面得不到也想不到的知識(shí)，或許將來不會(huì)走上這些實(shí)習(xí)過的崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)安排課時(shí)多一點(diǎn)，讓同學(xué)去學(xué)習(xí)了解更多的工