《悼念瑪麗·居里》學(xué)案

1、PAGE12悼念瑪麗居里學(xué)案一、目標(biāo)導(dǎo)航1、理解課文以凝練的語言表達(dá)深刻思想的特點。2、學(xué)習(xí)居里夫人熱忱、頑強(qiáng)、獻(xiàn)身科學(xué)的崇高品質(zhì)。3、理解文章新穎脫俗，深刻高遠(yuǎn)而發(fā)人深思的立意。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、一讀課文，借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成：（1）給下列粗體字注音：悼念（）崇高（）真摯（）欽佩（）公正不阿（）公仆（）妥協(xié)（）熱忱（）罕見（）（2）解釋下列詞語公正不阿欽佩公仆才智解脫（3）知識積累：了解科學(xué)家居里夫人和愛因斯坦2、二讀課文，感知課文1找出文中贊美居里夫人的中心句。2說說文中記載的居里夫人一生中最偉大的科學(xué)功績是什么。3理清文章的結(jié)構(gòu)。3、三讀課文，在課本中注明你的疑問：疑問摘

2、要：三、課堂互動探究1、交流討論“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分的知識點2、誦讀悼念瑪麗居里，要求做到兩點：（1）體會文章的感情基調(diào)，有感情地朗讀課文。（2）把握文章的文體特點。（演講稿、悼詞）3、課文第一段文字對表現(xiàn)居里夫人的品質(zhì)起著怎樣的作用？4、居里夫人的一生獲得了無數(shù)的榮譽，在榮譽面前，居里夫人是怎樣做的？5、居里夫人的“毫不妥協(xié)”“極端頑強(qiáng)”表現(xiàn)在什么地方/6、文中說居里夫人的心情總是抑郁的，這種抑郁，就會使她的外貌嚴(yán)肅，甚至使人誤解。你知道她為什么心情總是抑郁的嗎？四、課堂總結(jié)1理解這篇演講稿的立意。2課文的結(jié)構(gòu)方式總（）（），第一部分是提出論點，第二部分是具體闡述，第三部分是結(jié)論3小結(jié)悼詞這種文

3、體的特點悼詞：對死者表示哀悼的文辭。它的主要內(nèi)容一般包括：（1）介紹死者逝世前的身份、職務(wù)、逝世原因和時間及終年歲數(shù)；（2）；（3）。根據(jù)表達(dá)方式，悼詞可分為記敘式悼詞、抒情式悼詞三種。本文屬于。五、課堂練習(xí)一基礎(chǔ)知識：1沒有錯別字的一項是（）A她極端的謙慮，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。B由于社會的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是仰郁的。C這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)解脫的少見的嚴(yán)肅性。D一旦她認(rèn)識到某一條道路是正確的，她就毫不妥脅地并且極端頑強(qiáng)地堅持下去。2下面一段話，不符合說理順序，請加以調(diào)整。（1）他們一天忙到晚，做他們一向做慣的或者別

4、人要他們做的事。（2）有些人只顧做事，不動腦筋。（3）自己一向這樣做，別人要他們這樣做，一般人都這樣做，他們就“依葫蘆畫瓢”，照樣做去。（4）他們做事的方法只是根據(jù)自己的習(xí)慣，或者別人的命令，或一般人的通例。（5）到底為什么要做這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的辦法，他們從來不想一想。3下面各句詞語使用錯誤的是（）A一個正直的人，決不會挑撥離間，搬弄是非。B據(jù)美國國防部專家透露，美國將在五年內(nèi)用納米技術(shù)建造一支別具匠心的“微型軍隊”。C帝國主義列強(qiáng)曾經(jīng)肆無忌憚地對我國進(jìn)行掠奪。D五洲大酒店由兩幢建筑組成新聞中心設(shè)計為曲形，康樂宮則是一個棱錐體。這些造型獨特的建筑從外觀上給人心曠神怡的感覺。4

5、將（1）（2）（3）句按照合理的順序填入空缺處，使其成為語意連貫的話。作為教師，我們_，_，_。（1）應(yīng)該鼓勵他們對生活作獨立思考（2）應(yīng)該培養(yǎng)他們的批判精神（3）應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識生活中的黑暗和邪惡現(xiàn)象5沒有語病的一句是（）A為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,必須加強(qiáng)和提高科學(xué)技術(shù)水平。B張欣生同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定他大概生病了。C同學(xué)們將要在這所學(xué)校里度過有意義的三年。D我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。二課內(nèi)閱讀：（一）閱讀下面文段，按要求回答問題?，旣惥永?，本名妮雅斯可羅多芙斯卡，于1867年生于華沙。她是一位中學(xué)教師的女兒。她在地方學(xué)校接受了普通教育，并從父親那里受到了一定的科學(xué)訓(xùn)練。她參加過

6、學(xué)生的革命組織，并因此離開了當(dāng)時屬于帝俄管轄的華沙，去到當(dāng)時在奧地利統(tǒng)治下的克拉科夫。1894年她認(rèn)識了該校的物理學(xué)教授皮埃爾居里，第二年他們結(jié)了婚。她接任她丈夫的巴黎大學(xué)物理實驗室主任的職務(wù)、1903年獲得博士學(xué)位。1906年皮埃爾居里不幸逝世后，她繼任了丈夫的理學(xué)院物理學(xué)教授的職位，這是第一次由婦女擔(dān)任這種職務(wù)。她還被任命為巴黎大學(xué)鐳研究所的居里實驗室主任（該研究所成立于1914年）。1這段文字的記敘順序是。2不符合原文意思的一項是（）A瑪麗居里，也就是1867年生于華沙的妮雅斯可羅多芙斯卡。B瑪麗居里取得了博士學(xué)位。C瑪麗居里是獲得巴黎大學(xué)理學(xué)院物理學(xué)教授的職位的第一位女性。年皮埃爾居里

7、不幸逝世，瑪麗居里繼任了丈夫理學(xué)院物理學(xué)教授的職位并且被任命為巴黎大學(xué)鐳研究所的居里實驗室主任。（二）閱讀悼念瑪麗居里回答問題。在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于時代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。她一生中最偉大的科學(xué)功績證明放射性元素的存在并把它們分離出來甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分

8、存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。1下面對第一自然段中的“這樣”一詞的作用解釋得正確的一項（）A強(qiáng)調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。B對居里夫人一生所做出的重大貢獻(xiàn)做出準(zhǔn)確的判斷。C復(fù)指居里夫人的加強(qiáng)語氣。D為了更充分地表達(dá)對居里夫人逝世的哀悼之情。2下面對第一自然段中的“也許”一詞的作用解釋得正確的一項是（）A表示對論斷不能做出肯定判斷。B用委婉的語氣表示肯定的看法。C用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。D目的是讓讀者作出判斷。3下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是（）A高度贊揚居里夫人的崇高品德。B高度贊揚居里夫人的智慧和才能。C說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。D闡明人

9、品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。4依次填入文中“甲、乙、丙”三處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是（）A只要雖然但是B所以不僅而且C即使一邊一邊D既然或者或者5下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是（）A高度評價居里夫人的品格和作風(fēng)。B指出居里夫人的品格和作風(fēng)對歐洲未來的重要性。C希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學(xué)習(xí)。D抨擊當(dāng)時歐洲社會的嚴(yán)酷和不平等。悼念瑪麗居里二、預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)1（1）給下列粗體字注音dochnghpipichnhn（2）解釋下列詞語公正不阿公平正直，沒有偏私，不阿諛別人。欽佩敬重佩服。公仆為公眾服務(wù)的人。才智才能和智慧。解脫原為佛教用語，意思是解脫苦惱，得到自在

10、。這里是擺脫的意思。（3）知識積累：了解科學(xué)家居里夫人和愛因見書下注釋，了解所處的時代及他們的國籍和在科學(xué)上的成就。2、二讀課文，感知課文1找出文中贊美居里夫人的中心句。“第一流人物對于時代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大?！?說說文中記載的居里夫人一生中最偉大的科學(xué)功績是什么。居里夫人一生中最偉大的科學(xué)功績是“證明放射性元素的存在并把它們分離出來”，即發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。3理清文章的結(jié)構(gòu)。第一部分（1）贊揚居里夫人的人品比才智更加出色。第二部分（2、3）具體闡述居里夫人的人格、品德、力量和熱忱。第三部分（4）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現(xiàn)實意義。三、課堂互

11、動探究3這三句話在意思上層層遞進(jìn)，突出了居里夫人在道德品質(zhì)方面的光輝榜樣。4在榮譽面前，居里夫人虛懷若谷?！八谌魏螘r候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。5居里夫人的“毫不妥協(xié)”“極端頑強(qiáng)”表現(xiàn)為她為探求科學(xué)秘密而奮不顧身、百折不饒的精神6居里夫人出生在波蘭，當(dāng)時她的祖國正在沙皇俄國的鐵蹄下呻吟。她后來在巴黎上大學(xué)，生活也非常艱苦。后來她的丈夫居里突然被馬車撞死，這給她的打擊更為嚴(yán)重。祖國的不幸，家庭的不幸，使“她的心情總是抑郁的”。四、課堂總結(jié)1這篇悼詞不像一般悼詞那樣流于對逝者的哀悼和對其功績的頌揚，而是透過居里夫人在科學(xué)上的重大成就，深刻揭示了她取得成就的原因擁有偉大的人格，具有極端頑強(qiáng)的品德力