《海底兩萬里》讀后感集錦15篇

1、第 頁海底兩萬里讀后感集錦15篇海底兩萬里讀后感1 海底兩萬里是法國凡爾納的一部經典名著，里面不但有許多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學經典，是一本影響許多人一生的世界十大名著。 海底兩萬里這本書給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事：一個紡錐型的碩大無朋，它周身閃耀著奇異的光線，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神奇出沒，有不少船只遭遇到了它的攻擊。為了保障海上交通的平安，北美聯合國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。 當遠征隊的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)覺這個所謂的怪物其實就是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主子公被帶到了潛水艇

2、中，同尼摩船長一起在漂亮的海底世界里面打獵，在南極大戰(zhàn)章魚群，在海面上戰(zhàn)勝敵艦。在一次漩渦中主子公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要接著在海底執(zhí)行他那可怕的報復，他的真實姓名原委是什么呢？ 海底兩萬里是一本動人而富有科學意義的小說。其中，我最喜愛尼摩船長，因為他機靈、英勇，而且始終從事海洋探測的探討事業(yè)！在生活中，我可不是那么英勇的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正值我們來到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過去，我為了面子也只好跟著爬過去。可是才爬了一半，我的腳就不停地顫抖，全身都抖了起來。我只好原路返回，看來我得好好向尼摩船長學習了。 這本書中，我非常佩服阿龍納斯教授的樂觀

3、向上；也佩服仆人康塞爾對主子的赤膽忠心；更佩服尼摩船長的英勇。現在，讓我們一起走進這本書，來體會一下它動人的情節(jié)吧！ 海底兩萬里讀后感2 寒假，我閱讀了法國的科幻作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的科幻小說海底兩萬里，書中描寫了光怪陸離的海底景物，講解并描述了撲朔迷離的故事情節(jié)，刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜愛的“鸚鵡螺”號，給了我憧憬無比的“秘境”。 因為這本書，我不知不覺地喜愛上了搜集各種貝殼，珍寶貝、夜光貝、玉螺貝不過，要想收集到那么完備美麗的貝殼，首先我們就要愛護好至關重要的海洋了。 海洋，萬物的起源。人類科技發(fā)展快速，但快速的社會發(fā)展對于海洋來說，卻是災難的起先。 魚兒的過度捕撈，削減了種群

4、的數量，降低了繁殖的水平，直至造成了很多魚類的面臨滅亡。油艙漏油的后果更是可怕的，干脆影響了海洋動物的日常生活，使海洋的動植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物滅頂之災。最恐怖的還屬“海洋垃圾”，它們有的積累在海灘上，有的會沉積到海底，還有地漂移在海面上，最簡單被海洋動物吞食的，造成不可思議的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會讓海洋生物奄奄一息，人類也是那個最終的受害者，世界著名的“水俁病”，想想都會讓人感到毛骨悚然。 “海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。 海底兩萬里創(chuàng)作于1869年，歷史走到20 xx年，在跨越了一個半世紀

5、飛速發(fā)展的時代，這本書依舊能警示著人類要愛惜海洋，那么就讓這接力棒，由我們傳承給一代代人吧! 大海蔚藍，心之所往!海洋生靈，盎然蓬勃! 海底兩萬里讀后感3 看世界疑難，探海洋奇妙；尋學問真理，覓海洋寶藏。讀完海底兩萬里，我最大的感受就是海洋的奇異。神奇的海底世界，原委有多么奇妙？一望無邊的藍色的大海，原委有多少未知的奇妙？ 故事的主子公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參與追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)覺那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚異之余，又充溢了驚詫，并跟隨著這艘潛艇的主子尼摩船進步行了長達兩萬里的海底探險，

6、在探險的途中見到了很多奇聞異景，增長了見聞，豐富了閱歷。文中活靈活現，不得不佩服作者的超群寫作實力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。 奇異的海底世界也充溢了浪漫主義色調，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美妙，寧靜奇異的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，怪異而又奇妙。憧憬著那里，卻又可望不行即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奇妙。 讀海底兩萬里，最驚羨的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時聞名的科幻小說家，在他的那個年頭，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現，大約小說發(fā)表后25年

7、，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，學問源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的學問?？梢哉f，凡爾納的幻想是不行思議的，他是個多么了不得的人物啊！ 故事情節(jié)驚險構思奇妙，描繪了一個人人憧憬的漂亮壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的學問、細致的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個不斷求知的境地。 海底兩萬里讀后感4 讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，書中不僅有我們饑渴等待著的學問，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個假期，我更深化地了解了法國作家凡爾納的名著海底兩萬里。這本充溢無限幻想的小說帶給我數不清的精神財寶。 書中講解并描述了在19世紀60年頭后，海中出現了一個巨

8、大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認為那是一條巨型獨角鯨，法國阿隴那斯教授最終發(fā)覺那是一艘潛水艇，這艘船的主子尼莫船長對這個貪欲、腐敗的社會加以嚴峻的報仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚叉大王里德蘭同尼莫船長乘這艘潛水艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神奇未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長雖然追求人類憧憬的明天，但那一次又一次血腥的報復讓阿隴那斯教授三人無法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。 海底兩萬里是凡爾納虛構的一部幻想小說。當時人們還沒有獨創(chuàng)潛水艇，對海洋里廣袤時間充溢了無限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作

9、者廣博的學問和對深海的向往和希望，更讓我們這一代看到了前輩的才智和文明。但在我感慨它奇妙生動的同時，也深刻地思索了這部小說所蘊含的道理。當時的社會非?；靵y，人們只能將苦痛和新生的希望埋藏于內心，而作者通過尼莫船長這一形象，生動地表達了對統治階級的不滿和追求自由華蜜的愿望，告知了我們只有不斷學習和探究，才能打開通往新世界的大門。 海底兩萬里不僅僅帶給我們豐富的科普學問，還教給我們永不放棄，敢于面對困難的精神。只要我們努力去學習，敢于去拼搏將來將變得更美妙。 海底兩萬里讀后感5 “書籍是人類進步階梯。”這是高爾基的一句名言。是啊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀一本好書可能會讓你受益終生。 而海

10、底兩萬里就是這樣把一本好書，一本讓你受益終生的好書。 海底兩萬里是現代科幻小說之父凡爾納的三部曲的其次部，主要講解并描述諾第留斯號潛艇的故事。1886年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法果生物學家阿龍納斯最終發(fā)覺那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球冒險旅行。尼摩是一個不明國籍的神奇人物，他在荒島上隱私建立的這艘潛艇不僅異樣堅實，而且結構奇妙，能夠利用海洋來供應能源。阿龍納斯在經過一系列驚奇的事情后最終了解到神奇的尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船的千百萬金銀來支援陸地上正義斗爭。 這是一本純虛構的科幻類小說，構思奇妙

11、，情節(jié)驚險。潛艇在大海中隨意穿梭，海底時而險象環(huán)生，一觸即發(fā)，時而景色美麗，令人沉醉。奇妙壯麗的海底世界充溢了異國情調和深厚的浪漫主義色調，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的幻想。凡爾納從來沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動，說明他具有豐富的想象力和科學學問。 這本書中的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇堅韌、不畏艱險的人。像尼摩船長等抗拒壓迫的戰(zhàn)士形象，更是體現了一種反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想。 讀一本好書，真是能收益終生啊。 海底兩萬里讀后感6 當人類還獨創(chuàng)出潛艇時，在一個人的筆下，就已出現了先進的潛水艇。這一切不過是儒勒凡爾納的幻想海底兩萬里。 這本書講

12、解并描述的是一個奇妙的故事：在機緣巧合下，阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭三人登上了尼摩船長的諾第留斯號潛水艇，經過十個月的旅程，游遍海底，最終三人勝利逃脫，而諾第留斯號不知下落。 這本書的主子公尼摩船長是個神奇的人，他學問淵博，鎮(zhèn)靜冷靜，堅決英勇，設計并建立了諾第留斯號潛水艇，他在大海下漫游著，生活著，一方面做著科學探討，一方面收集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。尼摩船長有著兩副面孔，一面熱忱和善，收留阿龍納斯三人，重情重義。一面冷酷無情，曾將一艘戰(zhàn)艦摧毀，伸張自己的正義。他真實身份竟是印度的達卡王子。他體現了凡爾納對科學、社會正義和人類同等的不懈追求。 文章想象奇妙、超前。如書中的諾

13、第留斯號，它與現代的潛水艇功能相同，可它卻早了一百零一零一多年，所以有人說，二十世紀的一切努力都不過是把凡爾納的預言變?yōu)楝F實的過程而已?！背酥?，凡爾納想象了海底世界的模樣，琳瑯滿目的魚群，高大、陰森的海底樹林，甚至描寫了文明古國亞特蘭蒂斯。 反對殖民壓迫是本書的主題。凡爾納創(chuàng)作本書的導火索便是波蘭人民反對沙皇的起義被殘酷鎮(zhèn)壓，他塑造了尼摩這個反對殖民主義的人物以表達凡爾納自身的情感。在書中有很多線索都透露出了尼摩的身世和經驗，卻模棱兩可。本書中的科技技術，代表的是作者對科學的渴望。 讓我們駕駛海底兩萬里這艘船在學問的海洋里行駛下去吧！ 海底兩萬里讀后感7 你見過史詩般壯美的海底深處嗎?你見

14、過五彩斑斕的奇異海洋生物嗎?你知道海底神奇世界的真面目嗎?翻開海底兩萬里，一切的海底未知便一一揭曉。 書的最大亮點之一是作者凡爾納用獨具特色的幻想，在科學探討的基礎上做出推理和預言，他竟然在未創(chuàng)建出電燈的社會中預料將來世界，把科學與故事緊密結合，創(chuàng)建出一個奇妙的國度。 這本書最大的勝利另一方面在于情節(jié)的呈現，注意簡潔講解并描述了在1886年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，發(fā)過生物學家阿龍納斯最終發(fā)覺那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手，跟隨神奇的尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。這樣單調的故事在凡爾納的筆下卻顯得妙趣橫生，他把故事情節(jié)構造的曲折驚慌，撲

15、朔迷離，人物命運也一波三折，完備的把科學學問與生動的細微環(huán)節(jié)融為一體，時而讓人驚慌擔心，時而讓人心情安逸。 一本好書在于它塑造出的精神世界，本書中的人物阿龍納斯說過：“你只有探究才知道答案”。一起先，這位教授只是坐在試驗室圖書館中，后來才因為意外與一行人進入神奇莫測的海底世界，那時才他明白自己對于海底知之甚少，才真正體會到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會去深化探究，近距離視察，將充溢異國情調和深厚浪漫主義色調的海底世界呈現在大家眼前。生活中我們也應如此，面對難題我們必需深化探討，不輕言放棄，或許下一秒鐘由于你的不放棄就會有新的發(fā)覺。 海底兩萬里之所以被廣泛關注還在于它用事實證明白宏大

16、的科學家愛因斯坦說過的話“想象比學問更重要”。這本書告知我們：源與實際或高于實際的幻想完全有可能實現，幻想有多大科技的發(fā)展空間就有多大，要實現它也就必需不斷探究。 沒有做不到，只有想不到。 海底兩萬里讀后感8 海底兩萬里是集奇妙的想象力、嚴謹的科學性、樸實的人性美于一身的科幻小說。本書主要講解并描述了1866年海上出現了“碩大無朋”，一個長長的梭子狀物體，有時泛著磷光，比鯨魚的個頭大，而且速度也比鯨魚快得多。為了不讓“大海怪”接著損害無辜人民，“亞伯拉罕林肯”號確定去清除獨角鯨。法國生物學家阿羅納克斯接受了邀請，一同遠航。結果，“亞伯拉罕林肯”號反被“大海怪”追殺，阿羅納克斯教授與兩位同伴逃到

17、“大海怪”身上，被“大海怪”救下，才得知“大海怪”是潛水艇“鸚鵡螺”號。于是，他們開啟了海底之旅。但是，三人受不了海底生活，想盡一切方法逃離。最終回到了陸地上。 “鸚鵡螺”號的主子尼摩艇長鎮(zhèn)靜冷靜，堅決英勇，博學多才。他設計并建立了“鸚鵡螺”號潛水艇，戰(zhàn)無不勝。尼摩艇長的身份成謎，他在大海下漫游著，生活著，一方面做著自己喜愛的科學探討，一方面搜集海底的金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭，發(fā)誓絕不登上陸地。他與世隔絕，似心如冷鐵的隱士。尼摩艇長為什么對生活在陸地上的人們如此憎恨？他有怎樣苦痛的過去呢？ 阿羅納克斯教授與他那精明強干、聰慧好學的仆人孔塞伊，將所見的海洋生物向我們做了翔實的介紹，說得

18、井井有條，精彩絕倫。他們還把他們見到的種種海底奇觀一一道來，讓我們大開眼界。 在這本科幻小說中，我們不但了解到了科技的發(fā)達和它的極大用處，而且還告誡了人們不能隨意捕殺生物，要愛護全部的生命，不讓我們的家園受到破壞；防止被壞人利用，愛護好自己。作者呼吁大家從小事做起，每個人看好自己，就能使世界更漂亮！ 海底兩萬里讀后感9 海底兩萬里是凡爾納的“海洋三部曲”之一，里面講解并描述了一條號稱“動中之動”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險故事，從太平洋到南極，再到北極，使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。 書中講到四位主子公：尼摩艇長、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界，如一張畫卷在他們四

19、人眼前緩緩綻開；北極的弱肉強食、侵略者的攻擊，尼摩艇長的恐怖報仇，使三人對尼摩艇長的身份產生很多疑問。最終，在北冰洋大風暴里，“鸚鵡螺”號失蹤，阿龍納斯教授等人要重回陸地。 從頭至尾，故事里的尼摩艇長的國籍與經驗都是個謎，艇長守口如瓶，不讓教授等人抓住一切細微環(huán)節(jié)。但在某些小枝節(jié)中，他一下打開了心扉，無意中透露出了他的個人信息，例如在追殺抹香鯨時，他傲慢地說：“這是對作惡多端動物的屠殺“。在擊毀戰(zhàn)艦時，他生氣地吼：“我就是正義！我就是法律！我是個受壓迫的人！睢，那就是壓迫者。由于他們，我的祖國、愛人、子女、我的父親母親，全都死了！誰也不能阻擋我殲滅他們！”從各個小角落中，都可以看出尼摩艇長由于

20、受到侵略者的壓迫，而對他們產生了深仇大恨。但他卻是為了個人的情仇，使艦上的全部人都跟著葬身海底。但是，在他的一個下屬死的時候，尼摩艇長卻失聲痛哭；在看到采珠人即將身陷鯊魚之口時，他卻是以死相拼，殺死鯊魚。他雖然對壓迫者是那么的仇恨和憎惡，但對受壓迫者還是充溢憐憫和友善。 尼摩艇長受壓迫者、侵略者所逼，只能藏身艇中，假如沒有壓迫者，尼摩艇長就不會產生報復，不會心中只有仇恨。而我們的社會是多么須要像尼摩艇長這樣和善、英勇、創(chuàng)新、博學的人，所以我們要反對壓迫、反對侵略，讓這個可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍星球更加美妙！ 海底兩萬里讀后感10 海底兩萬里是法國小說家儒勒？凡爾納的代表作品。文章的想象力非常

21、豐富，跟隨著“鸚鵡螺號”的腳步，讀者可以把大西洋、紅海、地中海、南極等整個海洋世界都變成自己的旅游勝地，并體驗深海里數不盡的神奇與刺激。 這部小說通過皮埃爾？阿龍納斯教授視角，以第一人稱講解并描述。從1866年起先，人們在大海上發(fā)覺了一個類似獨角鯨的巨大生物，因這頭獨角鯨攻擊很多船只而使船只沉沒。美國政府派出驅除艦前去跟蹤追捕，法國生物學家阿龍納斯應邀參與。 在驅除艦與獨角鯨搏斗時，驅除艦受到獨角鯨的水柱攻擊，使得驅除艦上的阿龍納斯教授以及他的仆人和一位捕鯨手成為了“鸚鵡螺”號的“俘虜”。此后，他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個月，這十個月里，他們探盡了海底隱私。后因不堪海底世界過于沉悶的生活，在

22、極其險惡的狀況下逃脫，重回陸地，生物學家才得以把這個海底隱私公之于世。 這部作品將曲折驚慌的故事情節(jié)、瞬息萬變的人物命運、豐富詳盡的科學學問、逼真的細微環(huán)節(jié)、奇妙的幻想融于一爐。作者獨具匠心，奇妙布局，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又將讀者帶進充溢詩情畫意的奇妙境界，洶涌澎湃的場面描繪和細致入微的細微環(huán)節(jié)刻畫交替出現，令人讀來欲罷不能。 作品的驚人之處還在于極富有科學意義。在凡爾納生活的時代，人們還沒有獨創(chuàng)潛水服和可以在水下遨游的潛水艇，在這樣的背景下，凡爾納勝利地塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇實屬難能珍貴。在小說發(fā)表25年后，人們制造出了真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，所以說凡爾納作品

23、中的幻想都是以科學為依據的，這也是這部作品具有永恒魅力和現實意義的重要緣由之一。 海底兩萬里讀后感11 海底兩萬里原委藏著什么？有什么奇妙？在這本書里，我最終解開了這個謎團。 在短暫不到十個月的航海中，阿龍納斯先生、尼德蘭、康塞爾和尼摩船長駕駛者一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇，一起走過了這難忘的海底探險十個月。探險之中，他們會被重重困難包圍，但是，他們臨危不懼、團結奮勉、勇往直前，這一點，尼摩船長表現得極為突出，這些特別值得我們學習。 其次，在海下，水的一系列數據，尼摩船長得到了不少，他們一起干，也勝利了很多次，在海下他們間或也會出艙，徒步跋涉一起去探險，一起去探討海的奇妙。 在懂得這些哲理的同

24、時，我也觀賞了很多海下美景：湛藍的海水，五彩斑斕的珊瑚，成千上萬的各種魚類。 讀完這些，我深有感悟，磨練能使自己更加堅毅，生活中我們要有意識的去磨練一下自己，不也是一件好事嗎？ 海底兩萬里讀后感2 剛放暑假，我就借了許多書。翻開的第一本就是海底兩萬里。我才剛起先看，就對它愛不釋手，迫不及待的想看到結尾。 海底兩萬里講解并描述阿龍納斯教授和你摩船長的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個個故事，呈現出一幅幅畫面。神奇的“海怪”，漂亮的海底世界，莊重的海底葬禮這些故事曲折動人引人入勝，讀起來是我驚心動魄。 我仿佛也成了“鸚鵡螺號”上的一員，跟隨尼摩船長周游了太平洋、印度洋、

25、紅海、地中海、大西洋以及南極洲河北冰洋。讀了海底兩萬里，我不光相識了海蜘蛛、角鯊、鮟鱇等海底生物；還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底學問。尼摩船長身上那些機靈英勇、不屈不撓、鎮(zhèn)靜冷靜、細心仔細的精神品質深深的打動了我。 我讀了海底兩萬里這本書，突然有了一個新穎的愿望，那就是將來，我也想像尼摩船長一樣，駕駛著中國自主創(chuàng)建的“蛟龍”號載人潛水器在世界各地的海疆上探險。海底兩萬里讀后感12 海底兩萬里是儒勒凡爾納海洋三部曲的其次部，其他兩部分別為格蘭特船長的兒女和神奇島。我認為，在這三部小說中，最好看的要數海底兩萬里。其緣由有三： 首先因為作者帶領讀者進行了一次動人心魂的海底遠游。在鸚鵡螺號的陪

26、伴下，尼摩船長和他的“客人們”讓我們看到了一個不一樣的大海一個漂亮的大海，一個奇妙的大海，一個浩瀚的大海大海擁有著陸地上沒有的景觀和生物，從最遠的極地到最深的海溝，再到從紅海到地中海的神奇隧道阿拉伯隧道。讓人目不暇接的同時還耳目一新。 其次這是一部科幻小說。我喜愛讀這類小說，海底兩萬里是這類小說中的名篇佳作。假如不從第一頁起先閱讀，而是從中間起先讀的話，會發(fā)覺不知道前面發(fā)生了什么事，無法讀懂，因此，靜下心來，細致地品讀，你會發(fā)覺字里行間透著一種神奇的氣息，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。 第三點也是最重要的一點，對于我這樣一個住在海邊的女孩來說，每天都能見到大海，因此大海對我沒有什么吸引力，可是

27、讀了這本書，大海繁多的功能令我驚訝：大?？梢怨磺形覀兯氁臇|西。只要在船尾拖張漁網，就可以捕獲到各種美味魚類;我們可以去海底森林捕獵野味，牛羊家畜在無窮無盡的海底草原上吃草;我們可以吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖;貝類的足絲可以制成衣料、香水也可用某種海草蒸餾而成、睡的床是由最松軟的甘藻做的;我們可以用鯨魚骨頭做的筆寫字，用烏賊魚的汁制成墨水;從海里提取氯化鈉，用作產生電的基本材料，又可為船供應光和熱，成為船航行的動力源總之，我們可以從大海獲得一切。 尼摩船長曾說過這樣的話：“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清爽、大海充溢了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒

28、。只有在這里，我才是自由的，才是一個真正的人!”是啊，通過探險海底兩萬里，我感受到了大海的漂亮、奇妙和浩瀚! 海底兩萬里讀后感13 我懷著新奇的心情打開了海底兩萬里，和書中的主子翁探險家阿尤納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇起先了充溢傳奇色調的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見的海底動植物，還有海底洞窟、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質學問，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構造這些東西都變成了現實，我感嘆作者儒勒凡爾納的想象力，竟能在還未獨創(chuàng)電燈的社會中預料到將來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)建出一個奇妙的海底世界。

29、“鸚鵡螺”號的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學問淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到摯友死去會無聲的落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容全部厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人；會躲避人類，實行可怕的報復尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢無盡的苦痛，卻也是一個和善的人。 在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一些空氣，那時由于空氣缺乏，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最終一絲看破難受起來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜自己的生命，他的行為感動了多數讀者，也感動了我。 儒勒凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有

30、想不到的只有當時具備肯定的科學背景，才有可能又來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而假如連想象都沒有，沒有目地，沒有方向，更不行能有科學的進步。 海底兩萬里讀后感14 作為必讀書籍，海底兩萬里以冒險，好玩，科幻的標簽出現，吸引了大量讀者。在老師和同學的舉薦下，我滿懷新奇地走進這片奇幻的海底世界。 這是一次奇異的經驗:阿羅納克斯教授被邀參加追捕“海上怪物”，卻反被俘獲。那怪物其實是只潛水艇。艇長是一個叫“尼摩”的人。他帶著教授一行人，巡游了多數海底風景，也經驗過種種危急。最終三人逃離潛水艇，將這個隱私公諸于世。 與其說這是一本書，還不如說是一部電影。作者生動而好玩的語言讓人感到身臨其境，不得不佩服作者的學問庫富足，想象力豐富而合理。法國元帥利奧臺說過:“現代科學只不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程而已?！彼脑挶阍诤５變扇f里中得到了證明。 書中第十二章，艇長尼摩向阿羅納克斯教授介紹艇內的設備。尼摩還特地用“艇上的主宰”“機械的靈魂”來強調這一切來源于電，并介紹了如何在海底提取電源。在艇長介紹廚房和浴室的設備時，提到了用處相當于現代的電磁爐、電熱爐和熱水器的設備。但凡爾納生活在距今約120年，當時還沒有人提出這個這種器械的概念，真是讓人大呼驚異。 這個發(fā)覺讓我了解到，對于科技來說，想象力和實踐力非常重要。 記得上小學時，有一篇命題作文叫：將來的世界。同學都奮筆疾書。