爾雅社會心理學(xué)答案

1、1111社會化完全是一個自動化的過程X社會心理學(xué)的定義及研究對象1你生理上是男性或者女性長大以后就應(yīng)該符合男性的社會規(guī)范或者女性的社會規(guī)范。這屬于CA、民族社會化B、個體社會化C、性別角色社會化D、角色扮演2個體的社會心理和社行為包括個人在社會當(dāng)中社會認知的過程人的社會態(tài)度三個方面DA、個體與群體的關(guān)系B、群體的社會化C、個體的成長D、個體的社會化3從宏觀角度看影響一個人社會化的因素是。DA、社會組織結(jié)構(gòu)B、社會政治制度C、社會教育理念D、社會文化環(huán)境4社會心理學(xué)是對人的心理和社會行為規(guī)律進行研究的一門學(xué)科這里的人既包括個體也包括CA、組織B、社會C、群體D、他人TOC o 1-5 h z5社

2、會心理學(xué)主要研究個體心理和個體行為、社會交往心理和行為、群體心理和AA、應(yīng)用社會心理學(xué)B、特定群體的心理行為C、社會組織的心理行為D、社會心理認知6將角色的概念引入社會心理學(xué)說社會就是一個大舞臺BA、吳江霖B、喬治米德C、潘菽D、迪爾凱姆7從新生兒、幼兒、兒童、青年、中年、老年的過程是人隨著年齡變化的過程AA、生理B、角色C、心理D、身體8傳統(tǒng)認為社會心理學(xué)源于希臘。X9性別角色社會化就是個體成人之后的行為要符合其性別的社會規(guī)范。V10社會化的過程是一個一生的過程V社會心理學(xué)的定義及研究對象1一個歌星一首歌唱得好我們就認為他所有歌唱的好進而認為他滿腹經(jīng)綸這是DA、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效

3、應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)2人在社會中怎樣去認識別人怎樣去認識人與人之間的關(guān)系這個就是社會認知CA、怎樣去認識自然B、怎樣去認識社會C、怎樣去認識自己D、怎樣去認識動物TOC o 1-5 h z3人際交往心理和行為不包括DA、人際關(guān)系B、人際溝通C、利他與侵犯行為D、角色扮演4應(yīng)用心理學(xué)研究環(huán)境社會心理學(xué)、法律社會心理學(xué)、軍事社會心理學(xué)和AA、消費社會心理學(xué)B、學(xué)習(xí)社會心理學(xué)C、政治社會心理學(xué)D、群體社會心理學(xué)5以下哪個不是在研究社會態(tài)度BA、態(tài)度的構(gòu)成成分B、心理狀態(tài)C、態(tài)度改變的過程D、怎么樣讓人去改變態(tài)度6影響社會認知的因素有認知者的因素、認知對象的因素和BA、認知環(huán)境的因素B、認知條件C、認知方式

4、D、認知內(nèi)容7個體因素會影響我們的認知準(zhǔn)確度造成認知偏差?！?廣告對人的影響其實就是一個態(tài)度改變的過程。V9社會認知揭示我們在社會當(dāng)中認識別人認識人際關(guān)系規(guī)律。V社會心理學(xué)的研究方法1心理學(xué)研究通常是解釋之間的關(guān)系。DA、自變量B、因變量C、無關(guān)變量D、變量2相關(guān)的事件就能夠揭示因果BA、一定B、不一定C、有D、沒有3我們搞心理測量第一次測是得到這么一個結(jié)果第二次找差不多同樣的類型TOC o 1-5 h z的人測得到的結(jié)果大不相同。說明CA、信度咼B、效度咼C、信度不夠D、效度不夠4研究某一種社會心理和社會行為發(fā)生規(guī)律最重要是要尋找它AA、產(chǎn)生原因B、表現(xiàn)形式C、造成后果D、形成過程5我們評判

5、測量工具能不能達到測量目的的指標(biāo)是。BA、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度6隨著自變量的變化而出現(xiàn)變化的變量叫做因變量。V7心理學(xué)研究的是一種看不見摸不著的東西我們通常通過某人的外在行為去推測他的心理V8方法論是研究社會心理學(xué)的最高的或者是原則性的指導(dǎo)思想。V社會心理學(xué)的研究方法二已完成1使心理學(xué)成為一門帶有很強的自然科學(xué)色彩的學(xué)科A、心理物理學(xué)的創(chuàng)立B、心理實驗室的創(chuàng)立C、自然科學(xué)的發(fā)展D、化學(xué)的發(fā)展我的答案B2隨著自然科學(xué)的發(fā)展心理學(xué)從的母體中獨立出來A、文學(xué)B、生物學(xué)C、哲學(xué)D、醫(yī)學(xué)我的答案C3不管是現(xiàn)場試驗還是實驗室實驗他們最本質(zhì)的都是A、采用實驗的方法B、為某種目的控制一定的條件C、人

6、的參與D、有實驗?zāi)康奈业拇鸢窧4心理學(xué)實驗法分為兩種一種是實驗室實驗一種是。A、情景實驗B、外部環(huán)境試驗C、現(xiàn)場實驗D、儀器實驗我的答案C5心理物理學(xué)是由誰創(chuàng)立的A、阿德勒B、榮格C、威廉馮特D、費希納我的答案D6用物理的術(shù)語描述心理的變化屬于A、物理學(xué)B、心理物理學(xué)C、心理學(xué)D、生理學(xué)我的答案B7阿西的實驗證明所有的人都會屈服于群體壓力我的答案X8古代心理學(xué)思想主要是一些名家的言論或者思想對人類心理的理解。我的答案V9無論是實驗室實驗還是現(xiàn)場實驗都需要為著研究的目的控制一些條件。我的答案V10社會心理是受文化差異影響的所以不同文化背景下人們對所有事情所表現(xiàn)的社會心理都不同。我的答案x我的答案

7、我的答案X我的答案我的答案X社會心理學(xué)的研究方法1研究社會心理什么研究方法更好A、觀察法B、檔案研究法C、調(diào)查法D、多元化研究我的答案D2我們想要了解歷代皇帝和大臣人際互動的特點一般選擇什么研究方法A、實驗法B、訪談C、檔案研究法D、參與觀察法我的答案C3心理學(xué)的具體研究方法有觀察法、實驗法法、訪談法和。A、檔案研究法B、資料分析法C、歷史研究法D、文獻法我的答案A4米格拉姆的服從實驗為什么會遭到社會的批判A、抄襲剽竊B、不尊重被試C、違背倫理D、觸犯法律我的答案B5坐在教室后面對學(xué)生課堂活動進行觀察的方式是A、參與式觀察B、情景式觀察C、一般觀察D、有目的式觀察我的答案C6觀察法我們都是以旁

8、觀者的身份進行觀察分析。我的答案X7在運用觀察法進行心理學(xué)研究時可以進行無目的的觀察我的答案X8被研究的人員揣摩研究者研究動機的現(xiàn)象稱為研究者傾向。社會心理學(xué)的形成歷史社會心理學(xué)的孕育時期1霍布斯認為人和人之間的關(guān)系就是狼和狼之間的關(guān)系。要想更好的活下去就應(yīng)該A、訂立契約B、建立國家C、殺戮D、感化我的答案A2社會心理學(xué)的形成歷史階段包括孕育時期、形成時期和A、成熟時期B、完善時期C、確立時期D、獨立時期我的答案C3與社會心理學(xué)孕育時期相對應(yīng)的是階段A、社會經(jīng)驗論階段B、社會分析學(xué)階段C、社會哲學(xué)階段D、社會實證階段我的答案C4愛彌兒的作者是。A、裴斯泰洛奇B、洛克C、杜威D、盧梭我的答案D5

9、按照古希臘先哲的觀點人會受到環(huán)境的影響因此我們要改變?nèi)俗詈诵牡氖歉淖內(nèi)说腁、特點B、脾氣秉性C、心理狀態(tài)D、所處的環(huán)境我的答案D6的觀點不認為人的生物性會受到環(huán)境的影響A、亞里士多德B、蘇格拉底C、盧梭D、柏拉圖我的答案A7亞里士多德倡導(dǎo)性善論。我的答案X8中國的荀子和西方馬基雅維利都認為人性本惡。我的答案V9柏拉圖在著作理想國中設(shè)計的理想社會呈現(xiàn)一定結(jié)構(gòu)是分層的。最高一層是武士我的答案X10馬基雅維里認為一個好的君主既要勇猛無比有力量還要狡猾無比像個狐貍一樣。我的答案V社會心理學(xué)的形成歷史社會心理學(xué)的形成時期1民族心理學(xué)與語言學(xué)這一雜志是由和斯坦達爾一起創(chuàng)辦的。A、斯金納B、文森特C、莫爾D

10、、拉察魯斯我的答案D2把社會心理學(xué)研究作為社會發(fā)展和社會倫理解釋當(dāng)中的一個副標(biāo)題的是美國人A、莫爾B、舍弗勒C、鮑德溫D、文森特我的答案C3在社會心理學(xué)正式出現(xiàn)之前人們更多地是用一種方式來對社會心理現(xiàn)象做研究A、實證分析B、哲學(xué)思辨C、經(jīng)驗性描述D、實驗我的答案C4工業(yè)心理學(xué)的代表的科學(xué)家是以下哪位。A、斯金納B、桑代克C、泰勒D、明斯特伯格我的答案D5塔爾德的社會心理學(xué)研究中企圖用的概念來解釋社會行為。A、模仿B、從眾C、同化D、順應(yīng)我的答案A6迪爾凱姆的主要代表作是。A、愛彌兒B、論烏合之眾C、自殺論D、社會心理學(xué)概論我的答案C7社會心理學(xué)的形成時期又可以稱為社會心理學(xué)的哲學(xué)階段。我的答案

11、X8麥獨孤認為人的社會行為后面隱藏的動因是本能我的答案V9迪爾凱姆認為社會心理學(xué)它要研究由諸多個體所構(gòu)成的群體的心理我的答案V10迪爾凱姆認為可以把社會的整體意識還原為個體意識的相加我的答案x11德國的民族心理學(xué)、法國的群眾心理學(xué)、英國的本能心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)和中國古典心理學(xué)都是形成社會心理學(xué)的直接來源。我的答案X社會心理學(xué)的形成歷史社會心理學(xué)的確立時期A、弗A、弗B、迪爾凱姆C、阿德勒D、羅斯我的答案D2心理學(xué)的范式是研究個體主流研究方法是A、實驗B、觀察C、調(diào)查D、檔案分析我的答案A3心靈自我與社會一書中闡述了的思想A、精神分析B、社會抑制C、符號互動論D、角色扮演我的答案C4有人在場比獨

12、處的時候個人工作效率高奧爾波特將這種現(xiàn)象稱為。A、群體效應(yīng)B、社會促進C、監(jiān)督效應(yīng)D、他人促進我的答案B5.1924年奧爾波特出版了一本具有標(biāo)志性著作的書是A、社會學(xué)B、心理學(xué)C、社會心理學(xué)D、心理物理學(xué)我的答案C6米德是從社會微觀的角度去理解社會心理學(xué)。我的答案X7戈弗曼的擬劇論講人生如戲。我的答案V8奧爾波特認為研究心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究群體。我的答案X近80年來社會心理學(xué)的發(fā)展1社會心理學(xué)它早期的工作應(yīng)當(dāng)是歸功0的心理學(xué)家A、中國B、美國C、歐洲D(zhuǎn)、亞洲我的答案C2蘇聯(lián)的社會心理學(xué)強調(diào)在指導(dǎo)下研究A、馬克思主義B、納粹主義C、實驗D、計劃我的答案A3社會表征社會認同和被稱為是歐洲社會心理學(xué)的三駕

13、馬車A、精神分析B、符號互動C、話語分析D、工業(yè)心理我的答案C4結(jié)合著二戰(zhàn)來研究說服和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的社會心理學(xué)家是A、喬治米德B、霍妮C、羅斯D、霍夫蘭德我的答案D5中國社會心理學(xué)的研究主要是和在一些領(lǐng)域嘗試做一些研究這兩方面。A、引入西方的研究B、引入蘇聯(lián)的研究C、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)D、自己實驗我的答案A6莫斯科維奇主要成就是在社會認同方面的研究我的答案X7西方社會心理學(xué)注重實驗研究。我的答案V8.2001歐洲的社會心理學(xué)家們出版了歐洲的社會心理學(xué)手冊標(biāo)志著歐洲的社會心理學(xué)的研究已經(jīng)到達了一個比較高的水平我的答案V9過分注重實驗室研究是社會心理學(xué)20世紀(jì)70年代出現(xiàn)危機的原因之一我的答案V10蘇聯(lián)的

14、社會心理學(xué)研究比較注重實驗我的答案X社會心理學(xué)的理論精神分析理論一1精神分析的理論當(dāng)中弗洛伊德本人的精神分析理論被稱為A、行為精神分析B、后現(xiàn)代分析C、新近人分析D、經(jīng)典精神分析我的答案D我的答案我的答案X我的答案我的答案X2心理學(xué)是創(chuàng)立的A、明斯特伯格B、馮特C、弗洛伊德D、喬治米德我的答案B3經(jīng)典精神分析對社會心理學(xué)的影響主要集中在人格發(fā)展、集體心理學(xué)和三個方面。A、認知B、環(huán)境C、文明D、潛意思我的答案DC、榮格D、班C、后4以下哪個不是精神分析當(dāng)中的社會文化學(xué)派C、榮格D、班C、后D、霍妮我的答案B5符號互動理論是提出來的。A、喬治米德B、霍妮C、阿德勒杜拉我的答案A6意識和無意識的學(xué)

15、說是弗洛伊德提出的理論A、成熟時期B、中期期D、早期我的答案D7弗洛伊德是一位可以被稱為大師的社會心理學(xué)家我的答案V8自由聯(lián)想的技術(shù)是探索前意識的手段我的答案V9精神分析當(dāng)中的社會文化學(xué)派是弗洛伊德本人的精神分析理論我的答案X10力比多是一種化學(xué)性的沖動。我的答案我的答案V我的答案我的答案X社會心理學(xué)的理論精神分析理論1自我的作用是A、阻止本我發(fā)泄B、替本我發(fā)泄D、引導(dǎo)本我做社會不允許的事引導(dǎo)按照社會允許的方式發(fā)泄C、代我的答案B2弗洛伊德在晚期的時候提出了意識C、本能論D、人格結(jié)構(gòu)學(xué)說社會心理學(xué)的理論精神分析理論1自我的作用是A、阻止本我發(fā)泄B、替本我發(fā)泄D、引導(dǎo)本我做社會不允許的事引導(dǎo)按照

16、社會允許的方式發(fā)泄C、代我的答案B2弗洛伊德在晚期的時候提出了意識C、本能論D、人格結(jié)構(gòu)學(xué)說A、精神分析學(xué)說B、意識與無我的答案D3弗洛伊德認為把人和人聯(lián)系起來的關(guān)鍵是行為A、情感B、取向C、情緒D、我的答案C4弗洛伊德他認為本我是按照0的原則來行使的.快樂A、悲傷B、發(fā)泄C、憤怒D、我的答案D5超我是由自我理想和兩個方面構(gòu)成的D、夢想A、良心B、社會理想C、他人期望A、自我BA、自我B、超我C、本我6弗洛伊德認為人格當(dāng)中它最核心的那個部分是D、本能我的答案C7弗洛伊德認為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展過程第一個階段為口唇期。我的答案V8弗洛伊德他是把人格結(jié)構(gòu)放到一個靜態(tài)的過程去理解。我的答案X9自我扮演的是調(diào)

17、節(jié)本我和超我的沖突的角色。10弗洛伊德認為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展的第三個階段是性器期階段我的答案X社會心理學(xué)的理論精神分析理論1補償自卑和改變自卑的過程叫做A、追求幸福B、追求愛C、追求卓越D、追求成功我的答案C2社會文化學(xué)派強調(diào)對人格發(fā)展的作用A、社會環(huán)境B、社會群體C、本能D、社會文化我的答案D3自卑與超越是的著作?；裟軦、弗洛伊德B、阿德勒C、弗洛姆D、我的答案B4基本焦慮是的理論A、阿德勒B、霍妮C、班杜拉D、弗洛姆我的答案B5按照霍妮的理論以下哪個不是應(yīng)對焦慮的方式。A、服務(wù)人B、依靠人C、控制人D、遠離人我的答案A6社會批判理論是的理論A、弗洛伊德B、迪爾凱姆C、馬克思韋伯D、弗洛姆我的答案

18、D7霍妮認為孩子跟父母的關(guān)系是一種社會關(guān)系我的答案V8逃避自由是弗洛伊德的作品9阿德勒認為有社會興趣的生活風(fēng)格是種健康的生活風(fēng)格我的答案V10新精神分析學(xué)派強調(diào)社會文化因素對人格發(fā)展的重要作用我的答案V社會心理學(xué)的理論符號互動理論1米德認為社會是由構(gòu)成的。A、人和自然B、圈子C、規(guī)則我的答案C2米德的思想受到進化論和的影響A、浪漫主義B、實用主義C、D、后現(xiàn)代主義我的答案B3符號互動論是的觀點A、皮爾士B、威廉詹姆斯C、班杜拉德我的答案D4心靈自我與社會是的著作A、庫利B、皮爾士C、弗洛姆德我的答案D5符號互動是來自于取向的社會心理學(xué)的研究A、物理學(xué)B、生物學(xué)會學(xué)D、心理學(xué)我的答案C6米德將自

19、我分為主我和客我兩類。D、元素行為主義D、米D、米C、社7米德的研究是微觀社會學(xué)我的答案C我的答案C2我的答案C我的答案C2行為主義的創(chuàng)始人是行為主義的創(chuàng)始人是A、斯金納B、華生C、赫爾D、多拉德我的答案V8角色理論分成過程角色理論和結(jié)構(gòu)角色理論我的答案V社會心理學(xué)的理論社會學(xué)習(xí)理論、社會認知理論1斯金納是的創(chuàng)始人A、認知主義B、刺激-反應(yīng)論C、社會學(xué)習(xí)理論D、認知地圖說我的答案C2斯金納強調(diào)用做研究A、經(jīng)典的條件反射B、固定條件反射C、生物條件反射D、操作性條件反射我的答案D3勒溫最著名的是關(guān)于他的0A、認知協(xié)調(diào)理論B、平衡理論C、場論D、溝通活動理論我的答案C4挫折侵犯理論是米勒和寫的A、

20、多拉德B、赫爾C、達爾文D、霍妮我的答案A5我的答案B6沃爾登第二是寫的A、赫爾B、米勒C、斯金納D、多拉德我的答案C7斯金納只要強化程序得當(dāng)所有的行為都能夠被塑造出來。我的答案V8挫折侵犯理論認為所有的挫折都會導(dǎo)致侵犯所有的侵犯都是由挫折引起的。我的答案V9班杜拉的研究只談行為不談人的內(nèi)在認知的。我的答案X10社會認知理論來源于格式塔學(xué)派我的答案X人類生物學(xué)與社會化A、A、一個人獲得自己的和學(xué)會參與社會和群體的方法的社會互動過程稱為社會化。行為模式B、認知模式c、人格D、社會意識社會生物學(xué)主要基于。A、繁衍論B、進化論C、人的本能特點D、人的生理特點我的答案B3學(xué)者赫胥黎是哪個國家的A、美國

21、B、英國C、加拿大D、意大利我的答案B4認為人不是社會行動物而是群居動物的學(xué)者是。A、瓦根舍因B、華生C、阿德勒D、赫胥黎我的答案D5攻擊行為和和平的行為是A、生物性B、社會性C、生物性與社會性的交織D、都不是我的答案C6人生來就具有情感性和社會性我的答案V7與他人相處的方法自己摸索就可以知道我的答案X8社會化兒童期就可以完成我的答案X從降生以后由一個生物性的人加入到社會中他是需要一個過程的我的答案V嬰幼兒的社會化已完成1嬰兒與大人最直接的接觸是oA、撫摸B、擁抱C、親吻D、喂養(yǎng)我的答案A2人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是0A、固定的順序B、隨意C、遞進D、都不是我的答案A3兒童的情感發(fā)展具有階

22、段性。我的答案V4社會化是要兒童時期完成的過程。我的答案X人格發(fā)展理論一已完成1在人的成長過程中起到關(guān)鍵作用的是A、爸爸B、媽媽C、祖父母D、老師我的答案D我的答案我的答案X我的答案我的答案X“鏡中我”理論認為“我”的發(fā)展要經(jīng)歷個階段A、二B、三C、四D、五我的答案B3人格包括幾個方面A、一個B、兩個C、三個D、四個我的答案C4角色借用論的代表人物是。A、查爾斯庫利B、弗洛伊德C、喬治米德D、赫胥黎我的答案C5現(xiàn)代社會人的依賴期變得比以前更長我的答案V6客我形成需要四個階段我的答案X7人從出生就有自我的概念我的答案X8社會心理學(xué)家傾向于認為人格是社會和自我力量的產(chǎn)物。7777人格發(fā)展理論二已完

23、成1艾里克遜認為心理發(fā)展第三階段是A、勤奮和自卑期B、主動與內(nèi)疚C、自主與懷疑期D、認同與角色混淆期我的答案B2視頻中提到的弗蘭克是A、社會學(xué)者B、心理學(xué)家C、顯學(xué)學(xué)者D、以上都不是我的答案B3按照弗洛伊德的說法自我是分為幾個部分A、兩個B、三個C、四個D、五個我的答案B4代際關(guān)懷與自我沉浸是第幾階段A、四B、七C、二D、六我的答案B5艾里克遜認為心理發(fā)展一共有多少個階段貫穿人的一生A、六個B、七個C、八個D、九個我的答案C6根據(jù)埃里克森的觀點嬰兒期幼兒處于自主與懷疑的發(fā)展危機階段我的答案X弗洛伊德更注重的是人的意識到的自我的發(fā)展我的答案我的答案D4B、BB、B、D、我的答案X8弗洛伊德認為人

24、的潛意識得到釋放幸福感就會增加。我的答案V9本我更多的是種角色上的一種要求我的答案X養(yǎng)育孩子的方式、社會化的主體已完成1在對人格的后天影響因素中群體的影響占到影響因素的。A、10%-20%20%-30%C、30%-40%D、40%-50%我的答案D2根據(jù)埃里克森的觀點青春期的少年處在的認知危機階段A、勤奮對自卑角色認同對角色混亂C、親密與孤獨D、主動對內(nèi)疚我的答案C3按皮亞杰的認知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運算階段、前操作階段、具體操作階段和。A、規(guī)范操作階段B、規(guī)律操作階段C、熟練操作階段形式操作階段強調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡的教養(yǎng)方式是A、專制型B、權(quán)威型C、放任型D、放縱行我的答案B5強

25、調(diào)父母權(quán)威、強調(diào)孩子對父母的絕對服從的養(yǎng)育方式是。A、專制型B、權(quán)威型C、嚴厲型D、放縱型我的答案A6社會化的主體包括家庭、學(xué)校與日托中心、大眾傳媒、同輩群體和幾個方面。A、社會關(guān)系B、混齡群體C、互聯(lián)網(wǎng)D、日常通訊我的答案C7大眾傳媒對人的社會化沒有影響。我的答案X8服從權(quán)威是學(xué)校的一種隱性教育我的答案V9專制型的養(yǎng)育方式強調(diào)的是責(zé)任。我的答案V10社會化從學(xué)校開始我的答案X生命歷程中的社會化、再社會化已完成1青春期人更多地受0的影響A、父母B、老師C、異性D、同伴我的答案D2瑪格麗特米德是A、社會學(xué)家B、心理學(xué)家C、人類學(xué)家D、物理學(xué)家我的答案C3意義感的喪失是危機一個重要標(biāo)準(zhǔn)A、青年B、

26、成年C、中年D、老年我的答案C4人的幽默感是在階段建立起來的A、青春期B、青年期C、中年期D、嬰幼兒期我的答案A5“洗腦”是一種個體的過程。A、改變認知結(jié)構(gòu)B、再社會化C、轉(zhuǎn)變思維方式D、轉(zhuǎn)變行為模式我的答案B6青春期只在現(xiàn)代社會存在傳統(tǒng)社會并沒有青春期這一說。我的答案VB、BB、B、B、成年期沒有社會化的必要我的答案X8社會化是一個終生的過程我的答案V社會角色概述一已完成1扮演角色的個體他對他怎么樣去扮演角色的一種理解我們稱為A、理想角色實踐角色C、領(lǐng)悟角色D、現(xiàn)實角色我的答案C2論表演哲學(xué)是誰的作品A、莎士比亞B、齊美爾C、米德D、盧梭我的答案B3角色是由一定的社會地位跟身份所決定的符合一

27、定社會期待的A、實驗?zāi)Ｊ浇Y(jié)構(gòu)模式C、理論模式D、行為模式我的答案D4按角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領(lǐng)悟角色和A、實踐角色現(xiàn)實角色C、踐行角色D、認知角色我的答案A5實踐角色是一種的角色A、觀念形態(tài)B、看不見摸不著C、實際表現(xiàn)出來D、標(biāo)準(zhǔn)化我的答案C6把戲劇演出中的角色概念拿到社會生活中的是。A、盧梭B、雨果C、喬治米德D、莎士比亞我的答案D7理想角色是社會觀念的東西而領(lǐng)悟角色是個人觀念的東西我的答案V8理想角色屬于大眾觀念形態(tài)的一種很標(biāo)準(zhǔn)化的東西我的答案V9角色是隨意表現(xiàn)出來的一種行為模式。我的答案X10實踐角色是一種觀念形態(tài)的東西我的答案X社會角色概述二已完成1根據(jù)角色扮演者他

28、的角色規(guī)范的制約程度我們可以把它分為規(guī)定性角色和A、領(lǐng)導(dǎo)角色B、支配角色C、開放性角色D、理想角色我的答案C我的答案我的答案V2根據(jù)角色獲得方式的不同可以把角色分為先賦角色和A、練習(xí)角色B、后天角色C、習(xí)得角色D、自致角色我的答案D3按角色和角色之間的權(quán)利和地位可以將角色分為受支配角色和A、權(quán)威角色B、領(lǐng)導(dǎo)角色C、支配角色D、高地位角色我的答案C4根據(jù)角色扮演者他最終要達到的意圖表現(xiàn)性的角色和A、成功者角色B、領(lǐng)悟性角色C、理想性角色D、功利性角色我的答案D5角色扮演者扮演角色是為了獲得心理上的滿足這屬于。A、表現(xiàn)性角色B、功利性角色C、自致角色D、理想角色我的答案A6大學(xué)生屬于先賦角色我的答

29、案X7朋友角色是一種規(guī)定性角色我的答案X8世襲制可以被理解為先賦角色。角色理論、角色的行為模式已完成1過程角色論的代表人物是A、林頓B、牛頓C、特納D、馮特我的答案C2社會心理學(xué)認為角色沖突的強度取決于角色之間的共同性和角色自身的A、特殊性B、規(guī)定性C、限定性D、獨特性我的答案C3角色學(xué)習(xí)是角色扮演的基礎(chǔ)和前提包括形成角色觀念和。A、習(xí)得角色規(guī)范B、領(lǐng)會角色要領(lǐng)C、扮演角色D、學(xué)習(xí)角色技能我的答案D4培養(yǎng)角色的觀念不包括A、角色狀態(tài)B、角色地位的觀念C、角色義務(wù)D、角色行為我的答案A5角色結(jié)構(gòu)論的代表人物是0A、齊美爾B、林頓C、米德D、牛頓我的答案B6角色理論它是一種試圖從0維度切入解釋人的

30、社會心理跟社會行為A、社會角色B、個體角色C、群體D、行為模式我的答案AD、D、D、7結(jié)構(gòu)角色論和過程角色論兩者是關(guān)系A(chǔ)、矛盾B、互補C、對立因果我的答案B8結(jié)構(gòu)角色論比較強調(diào)社會結(jié)構(gòu)當(dāng)中0的那個部分A、曲折B、變化C、穩(wěn)定高層次我的答案C9日常生活中的自我表演是米德的作品我的答案X10對于角色扮演社會學(xué)的視角強調(diào)互動和表演而心理學(xué)視角強調(diào)技術(shù)和手段。我的答案V11為了解決角色沖突可以講若干很接近的角色合并為一個角色這個過程稱為角色規(guī)范我的答案X12人的心靈他是一種使用符號的一種能力我的答案V13社會心理學(xué)認為每個人體都是一個角色集。我的答案A我的答案A5我的答案A我的答案A577性別角色差異

31、已完成1下面哪個選項男性弱于女性A、數(shù)學(xué)B、體力C、語言D、空間能力我的答案C2男女除了個性跟行為方面的差異之外還有重要的一個方面是A、體力B、智力C、情商D、速商我的答案B3文化人類學(xué)認為性別差異取決于A、生理結(jié)構(gòu)B、社會文化C、社會環(huán)境D、群體影響我的答案B4“解剖決定命運”這是的觀點A、科爾伯格B、林頓C、馮特D、弗洛伊德我的答案D5男女個性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和A、關(guān)愛行為B、家庭行為C、生理行為D、交際我的答案D6瑪格麗特米德認為后天環(huán)境因素對男女差異影響更大。我的答案V精神分析認為男女的差異主要是生理因素。我的答案V8男性知覺速度優(yōu)于女性我的答案X自

32、我意識的一般內(nèi)涵一已完成1詹姆斯認為人一旦可以把自己當(dāng)做一個客體那么自我就可以分為自我和客體自我A、本體B、本真C、主體D、真實我的答案C2自我意識分為三種成分分別為自我認知、自我情感和A、自我態(tài)度B、自我領(lǐng)悟C、自我理想D、自我意象我的答案D3自我意識的概念是提出的A、弗洛伊德B、威廉詹姆斯C、米德D、庫利我的答案B4心理學(xué)原理中首次提出自我意識概念的科學(xué)家是A、詹姆斯B、庫利C、弗洛伊德D、榮格我的答案X我的答案X10我的答案X我的答案X1020世紀(jì)80年代以來西方社會心理學(xué)新進展是由主編的伯特米德C、威廉詹姆斯D、樂國安我的答案D6米德認為客我制約主我我的答案V7意識是人類所特有的一種高

33、級的、復(fù)雜的、有組織的反應(yīng)活動。我的答案V8自我意識在社會互動中形成和發(fā)展。我的答案V自我意識的一般內(nèi)涵二已完成1某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘我們將這種意識稱為隱私意識C、私我意識D、隱秘自我我的答案C2父母養(yǎng)我們我們要回報這屬于A、符號互動理論學(xué)習(xí)理論D、社會交換理論我的答案D3A、庫利B、喬治赫A、公我意識B、B、平衡理論CA、庫利B、喬治赫A、公我意識B、B、平衡理論C、社會我的答案B4自我概念具有引導(dǎo)個體行為、解釋個體經(jīng)驗和的功能A、解釋個體行為B、預(yù)測個體行為C、引導(dǎo)個體行為D、決定個體期待我的答案D5我們某些自我方面視為他人不可獲得的隱秘的內(nèi)容A、現(xiàn)實意識B、理想意識C、私我

34、意識D、公我意識我的答案C6威廉詹姆斯認為自我意識應(yīng)該包括生理的、物質(zhì)的自我、社會自我和A、心理自我B、理想自我C、心理精神自我D、現(xiàn)實自我我的答案C7自我意識概念首次出現(xiàn)在詹姆斯這本書里A、心理學(xué)原理B、自我C、20世紀(jì)80年代以來西方社會心理學(xué)新進展D、社會心理學(xué)概論我的答案A8人有一個很長的生活依附期是他接受社會化的條件之一。我的答案V9認知主義學(xué)家羅杰斯認為人可以分為理想自我和現(xiàn)實自我。個體有相似的經(jīng)驗但是他們對此往往有不同的解釋這是因為個體之間的自我概念不同。我的答案V自我意識的產(chǎn)生與發(fā)展已完成1過家家是屬于自我意識發(fā)展的。A、準(zhǔn)備階段B、游戲階段C、博弈階段D、成熟階段我的答案B2

35、自我意識是在社會互動的過程中通過把自己置于互動對方的位置上而逐漸形成的。A、探究行為原因B、感知他人情緒C、扮演他人角色D、感知自我發(fā)展我的答案C3鏡中我的概念是由提出的A、詹姆斯B、羅杰斯C、皮爾士D、庫利我的答案D4自我意識的發(fā)生有個標(biāo)志A、二B、三C、四D、五我的答案B5自我觀念是與他人交往過程當(dāng)中根據(jù)他人對本人的評價反應(yīng)而發(fā)展的米德指出這個他人是指個體所屬的A、社會環(huán)境B、人際圈子C、社會群體D、工作場所我的答案C6自我概念形成和發(fā)展的核心機制是在其認知能力不斷提咼的同時存在著與他人的相互作用.我的答案V7米德把自我的發(fā)展分為準(zhǔn)備階段和游戲階段兩個階段。我的答案X8將自己視為一個被評價

36、的客體有助于人際間的適應(yīng)我的答案V自我過程一已完成1社會比較呈現(xiàn)個階段性變化。A、三B、四C、五D、六我的答案B2社會比較過程理論是提出的A、詹姆斯B、弗洛姆C、霍妮D、費斯汀格我的答案D3自我評價影響自我概念的時候個體就會選擇。A、概念重塑B、概念重組C、自我美化D、自我安慰我的答案C4影響自我意識的形成、方向和目標(biāo)的心理加工過程稱為。A、自我形成B、領(lǐng)悟過程C、認知過程D、自我過程我的答案D5個體對自己自身狀況進行肯定的或者否定的判斷叫做A、自我認知B、自我選擇C、自我評價D、自我形成我的答案C6自我評價是通過社會比較和兩種途徑來實現(xiàn)的A、自我選擇B、自我估價C、自我重組D、自我認知我的答

37、案B7自我意識是生來就有的我的答案X8一個人的自尊會決定其自我評價。我的答案X9自我評價決定一個人的自尊水平.我的答案V自我過程已完成自我過程已完成1人們常用的自我增強的方式有向下的社會比較、選擇性遺忘、有選擇的接受反饋和。A、缺陷補償B、自我安慰C、用自己優(yōu)勢比較別人劣勢D、自我催眠我的答案A2自我過程有0種A、二B、三C、五D、六我的答案D3考試作弊的人強調(diào)環(huán)境的壓力而開始沒有作弊的人強調(diào)自己的道德水平這就是一種歸因A、邏輯式B、理性C、防御式D、個人我的答案C4強調(diào)個體對積極的合乎期望的好的結(jié)果的作用，縮小對消極的不合理期望的壞結(jié)果的責(zé)任是歸因。A、自我防御性B、非理性的C、邏輯性D、選

38、擇性我的答案A5人類在進行歸因的時候絕大多數(shù)情況下可以進行理智的歸因。我的答案X6日常生活中我們?nèi)藶楂@得有關(guān)自己的準(zhǔn)確信息通常是通過向上活同類相比而實現(xiàn)的我的答案V7貶低那些比自己強的人是一種防御機制。我的答案V8一個人做出利己式歸因往往會得到大家的尊重我的答案X“實體自我”與“建構(gòu)自我”已完成1詹姆斯的自我理論明顯帶有的特征。A、行為主義B、實證主義C、后現(xiàn)代主義D、本質(zhì)主義我的答案D2認為人有各種各樣的潛能并且有利用這些潛能來實現(xiàn)自我的傾向?qū)儆诶碚摰挠^點A、人本主義B、建構(gòu)主義C、認知主義D、學(xué)習(xí)主義我的答案A3社會心理學(xué)當(dāng)中的有關(guān)自我意識的知識我們稱之為0A、古代心理學(xué)B、近代心理學(xué)C、

39、現(xiàn)代心理學(xué)D、后現(xiàn)代心理學(xué)我的答案C4特質(zhì)是一種實在的具有決定意義的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)。我的答案V人本主義認為人具有自我意識,具有各種各樣的潛能，有自我選擇的能力，但是不會利用這樣一個潛能來自我實現(xiàn)。我的答案X社會認知概述、社會認知的基本范圍已完成1人們對他人的認知更多的是通過交往實現(xiàn)的因此是實現(xiàn)性格認知的基本條件A、群居B、認真交往C、人際關(guān)系D、社會環(huán)境我的答案B2圖式是心理學(xué)當(dāng)中描述人的認知的一個概念A(yù)、原因B、動機C、結(jié)果D、過程我的答案D3社會認知具有選擇性、防御性、互動性和A、利己性B、自我性C、完形性D、機構(gòu)性我的答案C4完形性屬于格式塔心理學(xué)里面一個概念我的答案V5從廣義上看社會認知

40、也包括對自我的認知55我的答案V6圖式是描述人的認知結(jié)果的心理概念我的答案X影響社會認知的因素已完成1高度緊張的氛圍下會影響人們的認知判斷這是對社會認知的影響。A、環(huán)境B、分為C、情緒D、狀態(tài)我的答案C2認知者的因素、和認知情景的因素是影響人社會認知的主要因素A、認知對象的因素B、認知條件的因素C、認知任務(wù)的因素D、認知經(jīng)驗的因素我的答案A3在社會認知中以下哪個不是認知者的因素A、過去的經(jīng)驗B、魅力C、期望D、心理定型我的答案B4自己希望得到某種東西進而覺得別人也希望得到這是效應(yīng)A、首因B、近因C、光環(huán)D、投射我的答案D西方的種族歧視屬于一對社會認知的影響A、過去的經(jīng)驗B、期望C、認知偏差D、

41、心理定型我的答案D6情緒情感對我們認知的影響又幾中表現(xiàn)A、三B、一C、兩D、四我的答案C7獵人打鹿卻打成了人可能是造成了認知錯誤。A、過去的經(jīng)驗B、期望C、心理定型D、認知偏差我的答案B8認知對象的三個表現(xiàn)方面是魅力、知名度和。A、自我表演B、性格C、自我展示D、特點我的答案A9過去的經(jīng)驗一定會影響當(dāng)前的社會認知我的答案V10在積極的情緒狀態(tài)下人們觀察事情觀察人際關(guān)系會讓認知對象蒙上一層積極的色彩。我的答案V11我們對于某一類人的相對穩(wěn)定的看法就是心理定型。我的答案V12當(dāng)我們處于一種消極的情緒狀態(tài)下時我們的心理能量是外放的我的答案X13投射效應(yīng)就是用別人的品質(zhì)，別人的價值觀，別人的愿望推論到

42、自己身上去我的答案X印象的形成、社會認知的歸因理論已完成1我們建立一個人的印象的時候有三個維度分別是對這個人的評價這個人強弱和A、了解程度B、個人活動表現(xiàn)C、個人魅力D、自己喜好我的答案B2素樸心理學(xué)歸因理論是誰提出來的A、戴維斯B、維納C、海德D、瓊斯我的答案C3凱利的歸因理論叫做A、對應(yīng)推論說B、樸素的心理學(xué)歸因D、三度理論我的答案D4一致性、評價的中心性和是印象形成的三原則A、中心特性作用B、客觀性C、具體性D、固定性我的答案X我的答案X11我的答案X我的答案X11我的答案A5三度歸因中三度是指區(qū)別性一貫性。A、一致性B、特殊性C、差異性D、矛盾性我的答案A6維納的歸因理論有內(nèi)在外在穩(wěn)定

43、和這四個因素。A、長期的B、暫時的C、潛在的D、外顯的我的答案B7瑪麗對特定的小丑笑對其它小丑不笑這是資料信息的。A、一致性B、一貫性C、區(qū)別性D、特殊性我的答案C8社會心理學(xué)認為印象的形成有兩個方面分別是印象形成的原則和。A、印象形成的方式B、印象形成的過程C、印象形成的條件D、印象形成的模式我的答案D9歸因的規(guī)則有全人類的共同性。我的答案V10樸素心理歸因的代表人物是海茨。歸因是一個很少見的一種社會認知表現(xiàn)我的答案X12一個人對于自己做出做出成功的行為比較容易做內(nèi)在歸因我的答案V13在認知對象時我們對一個人有多方面的了解然后然后做一個平均得到一個量叫做平均模式我的答案V社會態(tài)度的概念已完成

44、1社會態(tài)度具有社會性經(jīng)驗性和A、認知性B、情感性C、動機性D、動力性我的答案D2態(tài)度由認知、情感和三種要素構(gòu)成A、行為B、理念C、觀點D、意向我的答案D3亞當(dāng)斯密認為人是的人A、自然B、社會C、理性D、客觀我的答案C4態(tài)度是個體對其自身所處的社會環(huán)境所持有的具有一定結(jié)構(gòu)的的內(nèi)在心理狀態(tài)A、特定的B、長久的C、穩(wěn)定的D、即時的我的答案我的答案X我的答案我的答案X我的答案C5社會態(tài)度的三個因素中哪個占核心地位A、認知B、情感C、意向D、趨向我的答案B6社會態(tài)度的對象是A、人B、社會存在C、人的心理D、社會環(huán)境我的答案D7從眾行為說明人的社會意識中有很多不確定性因素。我的答案V8態(tài)度雖然是人的一種內(nèi)

45、在的心理狀態(tài)但是我們可以直接觀察到它我的答案X9在態(tài)度中的認知的具體指向主要是指的人的一定的價值觀念我的答案V10態(tài)度是人的一種外在的心理狀態(tài)社會態(tài)度的理論研究已完成我的答案C我的答案C71態(tài)度改變的三個階段分別是服從、認同和。A、平衡B、再建構(gòu)C、內(nèi)化D、適應(yīng)我的答案C2社會判斷理論把人的態(tài)度分為三個區(qū)域分別是接受的區(qū)域、態(tài)度不明朗區(qū)域和。A、拒絕區(qū)域B、中間區(qū)域C、態(tài)度明朗區(qū)域D、無關(guān)區(qū)域我的答案A3我們形成的某種態(tài)度可以滿足我們的某種需要這就是態(tài)度的理論。A、平衡B、功能C、判斷D、去向我的答案B4認知失調(diào)主要是由學(xué)者提出來的A、海德B、謝里夫C、費斯汀格D、霍夫蘭德我的答案C5平衡理論

46、是由提出的A、霍夫蘭德B、費斯汀格C、謝里夫D、海德我的答案D6強化理論的兩個重點是經(jīng)典條件反射和。A、刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)B、認知地圖理論C、操作性條件反射D、非條件性反射社會態(tài)度改變的的第二個階段是內(nèi)化我的答案X8功能理論是由卡茲提出來的理論我的答案V9一個人判斷自己對事物的認知態(tài)度是不是平衡的可以以他人對該事物的認知態(tài)度為依據(jù)。我的答案V10經(jīng)典條件反射強調(diào)的是聯(lián)想。我的答案V社會態(tài)度的應(yīng)用研究一已完成1勸說宣傳法有個因素A、二B、三C、四D、五我的答案CD、D、偏見的結(jié)果中最常見的是A、性別偏見B、行為偏見C、宗族偏見膚色偏見我的答案A3消除偏見最重要的是要消除刻板印象A、樹立平等觀念B、換位

47、思考C、心態(tài)平和D、消除偏見最重要的是要消除刻板印象我的答案D4偏見產(chǎn)生的原因有人格心理因素、社會化和A、人之對象特點B、利害沖突C、原有認知結(jié)構(gòu)制約D、認知模式制約我的答案B5偏見是在很大程度上把刻板印象變?yōu)橐环N態(tài)度我的答案V6在勸說的時候如果被勸說者原有的信息和我們要勸說的信息相同或相近我們勸說的時候可以給他雙方面的信息我的答案X7一個人的社會地位很高相應(yīng)的他就會具有勸說的權(quán)威者身份。我的答案X8性別角色這個概念是指由于你的性角色而你獲得了一種行為方式我的答案V9存在于行為當(dāng)中的歧視肯定是建立在偏見的基礎(chǔ)上的我的答案V社會態(tài)度的應(yīng)用研究已完成社會態(tài)度的應(yīng)用研究已完成 目擊者的自信心和證言的

48、準(zhǔn)確度之間相關(guān)度非常的高我的答案X10法庭社會心理學(xué)這本書研究在法庭這個子社會當(dāng)中各種社會角色相互影響為案件審判所帶來的影響。我的答案V社會心理學(xué)在審判過程中的應(yīng)用法官對于證言真實性的評估已完成1對案情進行裁定專家的證言0A、肯定是對的B、必須遵從C、具有參考價值D、可以忽視我的答案C2視頻中對于陳述有效性系統(tǒng)評估的共介紹了個準(zhǔn)則A、兩B、四C、六D、七我的答案D3證人在陳述證言的時候條理清晰滴水不漏的人比說話連貫毫無組織的人的證言A、可信度高B、更值得參考C、可信度低D、更具有說服力我的答案C4證言越具體，越有細節(jié),那么證言的真實性就越高.我的答案我的答案V采用測謊儀所得到的結(jié)論可以作為一個

49、證據(jù)向法庭提交。我的答案X社會心理學(xué)在審判過程中的應(yīng)用信號檢測理論對于防止刑事冤錯案件的啟示已完成1信號檢測理論認為一個人他能夠準(zhǔn)確的認識事物，能夠辨別事物,除了要他的辨別力好之外，他要有很好的能力知識水準(zhǔn)，還應(yīng)該考慮到他的oA、價值觀念B、行為方式C、個性特點D、反應(yīng)傾向我的答案D2按照中國特色的說法一個好的法官在德的方面應(yīng)該忠于黨的事業(yè)忠于人民有公正心A、有法律素養(yǎng)B、有同情心C、公平公正D、愛崗敬業(yè)我的答案C3影響人的反應(yīng)傾向的因素有先定概率先前預(yù)測主觀偏好等A、個性特點B、獎懲制度C、社會輿論D、上級態(tài)度我的答案B4反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的杠桿是A、主觀偏好B、社會輿論C、價值觀念D、獎懲制度我的答案D5如果雷達兵遵循寧錯不漏那么他追求的就是擊中。如果斷案人員求獎心切就會降低他們的反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。我的答案V7冤錯案件都是破案的公安機關(guān)檢查機關(guān)或者說審案的法院徇私舞弊造成的。我的答案X社會心理學(xué)在環(huán)境方面的應(yīng)用環(huán)境心理學(xué)的定義和特點已完成1環(huán)境心理學(xué)是研究人的和他們的物質(zhì)環(huán)境間相互關(guān)系的學(xué)科。A、態(tài)度B、心理C、