教研工作計劃模板8篇

1、教研工作計劃模板8篇教研工作計劃 篇1為了進一步深化課程改革，不斷推進素質(zhì)教育，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的教學(xué)水平，逐步向?qū)I(yè)化教師發(fā)展，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。一、指導(dǎo)思想：以教育局教學(xué)工作要點依據(jù)，以教師進修校校本教研工作為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師教學(xué)能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。二、教研目標(biāo)：以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式，用心營造教研氛圍。抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探

2、索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。1、通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念，課堂上實現(xiàn)師生互動，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機結(jié)合，切實提高課堂教學(xué)實效性。2、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點。3、轉(zhuǎn)變觀念，充分利用教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)反思，力爭充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進教師專業(yè)水平的提高。三、具體步驟和方法：1、深化制度。繼續(xù)加強校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應(yīng)的獎

3、懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。2、深化課例研討校本教研模式。深化上學(xué)期的教研模式的研究與探討：(1)每個教師圍繞校本教研主題上一節(jié)匯報課。(要求：課后說課后反思)(2)教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。共同研討交流。(做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。)(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。3、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。(1)加強常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強聽課力度，采取推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，確

4、實提高課堂教學(xué)的有效性。(2)立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展人人爭達標(biāo)活動。以教校為單位，交流、反思教學(xué)情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，提高自身的執(zhí)教水平。(3)立足崗位培訓(xùn)，逐步提高。結(jié)合我校實際，組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能比賽，促進教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、優(yōu)秀案例評比、課后反思交流等活動。4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用，豐富研討內(nèi)容。學(xué)校除派教師外出學(xué)習(xí)外，繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們力爭通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教

5、師零距離接觸，從而向優(yōu)秀學(xué)習(xí)取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效。建議教師建立自己的博客，把自己平時教學(xué)中的一些感想小結(jié)，或是從各個渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)上論壇中。總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。教研工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校校新學(xué)期的工作重點，本學(xué)期語文教研組將以深度推進課程改革為工作中心，以加強教師隊伍建設(shè)和提高學(xué)科質(zhì)量管理為重點和目的，以提高課堂教學(xué)有效性和創(chuàng)新課堂形態(tài)為著力點和抓手，全面提升我校語文教師的學(xué)科

6、素養(yǎng)、課程理解與執(zhí)行能力，進一步建立完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制，提升我校語文學(xué)科的教研品質(zhì)，顯示我校語文學(xué)科的課堂教學(xué)特色。二、現(xiàn)狀分析語文教研組有語文教師14名，但平均年齡超過了40歲，35歲以下的年輕教師僅2名，都已接近35歲。這樣的一個教師的年齡結(jié)構(gòu)比例，從一定意義上來說，這樣的一個團隊，相對比較成熟，也比較穩(wěn)定，但從另一個側(cè)面來看,這樣的團隊也缺乏沖勁、活力和創(chuàng)新力。三、本學(xué)期工作思路（一）倡導(dǎo)多元學(xué)習(xí)方式，提升教師課程理解力。1教師自學(xué)。教師要博覽群書，廣讀教育理論書籍、文學(xué)類書籍和教育教學(xué)雜志等，研讀新課標(biāo)以及有關(guān)專家解讀新課標(biāo)的文章，遵循教育規(guī)律，研究課程目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為

7、，豐盈自身的文化底蘊和學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)功底，以此提高自身的教學(xué)引力和人格魅力。2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用省市區(qū)教研網(wǎng)資源，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建動態(tài)學(xué)習(xí)和教研網(wǎng)絡(luò)。3專題研討。采用案例式教學(xué)研修方式，以案說理，以理導(dǎo)教，引導(dǎo)教師加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。（二）明確學(xué)科教研重點，提高教師課程實施力。為了更好地“追隨課標(biāo)的方向，回歸課標(biāo)的要求，踐行課標(biāo)的理念”，新學(xué)期，我們將在日?；虒W(xué)研究中找準(zhǔn)落點，彰顯亮點，突破難點，不斷提高教研品質(zhì)，提高教師課程實施力。1開展專題研討。本學(xué)期，按學(xué)校的要求，我們將組織全組老師進行八次專題討論。2加強教學(xué)常規(guī)?！敖虒W(xué)常規(guī)調(diào)研”仍是新學(xué)

8、期語文教學(xué)的重中之重。我們對將教師的教學(xué)常規(guī)進行定期和不定期調(diào)研，抓好“教學(xué)六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核檢測、認(rèn)真指導(dǎo)自學(xué)），其中特別關(guān)注“備課質(zhì)量和教研組建設(shè)”?！皞湔n”督導(dǎo)教師做到“三備”（備真實的課，備自己學(xué)生個性的課，備有質(zhì)量的課）嚴(yán)格要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生特點，必須進行個性化修改。這種個性化的修改，主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)的再設(shè)計，在個性修改中，倡導(dǎo)注重創(chuàng)新，注重實用，注重個性，并在教案上得以顯現(xiàn)。及時進行教學(xué)反思，主要記錄教師教學(xué)過程中失誤、深刻的感受、得意的做法、寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點、困惑，要抓住某一點具體地記錄

9、，做一些實在地分析、反思。以加強明星備課組的建設(shè)。3、開展學(xué)科特色活動，豐富拓展課程內(nèi)容。開展“經(jīng)典點亮智慧，書香浸潤童年”的經(jīng)典誦讀活，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動滲透到校園生活之中，滲透到學(xué)科教學(xué)之中，從而豐厚老師和學(xué)生的人文底蘊。根據(jù)不同年齡段的實際情況來確定經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，同時，在誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的整合上進行研究與探索，并加強各年級誦讀的校本化資料的積累，使中華經(jīng)典誦讀活動真正成為學(xué)校的特色。（三）強化教學(xué)質(zhì)量意識，提升學(xué)科質(zhì)量管理力。關(guān)注日常，重視競賽。本學(xué)期，我們將認(rèn)真、積極地進行各項、各級比賽準(zhǔn)備，爭取在各項競賽中取得佳績。四、教研組活動安排：二月份：1、各個備課組訂好語文教

10、學(xué)計劃。2、開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。3 、布置本學(xué)期各項任務(wù)。4、教研組會議一次。5、各備課組進行每周一次的集體備課，完成導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)分配。6、安排好各位老師的公開課及校級公開課。7、初一開出校本選修課。8、各備課組做好本年級的學(xué)科競賽計劃三月份：1、開展教研組主題研討會。2、各備課組進行集體備課。3、進行公開課的聽課評課。四月份：1、備課組長期中考試命題，試卷分析。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、期中考試。4、各備課組進行集體備課。5、進行公開課的聽課、評課。6、準(zhǔn)備各年級的學(xué)科競賽。五月份：1、公開課聽課、評課。2、小課題結(jié)題準(zhǔn)備。4、校級課題的結(jié)題準(zhǔn)備及完善。5、開展教研組主題研討會議一次。6、教研組準(zhǔn)

11、備述職材料，教研組長述職。六月份：1、出好期末卷，抓好期末考試。2、做好學(xué)期結(jié)束工作，資料收集歸檔。3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。教研工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想在校行政和教務(wù)處以及各部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以深化課程改革為工作重點，以迎接普實驗收為契機，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價研究為突破口，扎實推進理化生課程改革，大力實施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我校理化生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，促進教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。二、主要措施以教務(wù)處工作計劃和教研工作安排為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，扎實推進“雙改工程”，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實抓好六個方面的工作：（一）是教學(xué)設(shè)計的研究與指導(dǎo)。根據(jù)本

12、組教師的情況并結(jié)和本校學(xué)生實際，在認(rèn)真鉆研教材和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織和指導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。（二）是課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材，要求教師們悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo)；加大檢查、指導(dǎo)力度，重點指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)課程的編寫意圖，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點，尋找課程教學(xué)的最優(yōu)途徑，認(rèn)真上好每譯介可一節(jié)課，扎實開展好優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課件的評比工作（三）是課題的研究與指導(dǎo)。本期的課題研究是“如何搞好實驗教學(xué)？，”從而深化“探究式教學(xué)”課題的實驗研究，通過開展課題

13、研究促進教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）是教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭和示范作用，開展扎實有效的校本教研活動，根據(jù)學(xué)校安排扎實開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。積極主動的與教師溝通，加強聯(lián)系，從各個方面為教師服好務(wù)，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動，提升自己的素質(zhì)。三、重視對青年教師的培養(yǎng)形成結(jié)隊子制度。在培養(yǎng)青年教師中我們注重從課堂的一招一試，一點一滴做起，積淀教學(xué)藝術(shù)的知識儲備和能力儲備，老教師和經(jīng)驗豐富的教師要定期和年青教師集體備課，使青年教師在教學(xué)教研工作中逐步成長。鼓勵青年老師積極撰寫教育，教學(xué)論文。六，積極開展教育科研和教改實驗活動本學(xué)期教研課題是多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。教研工作計劃

14、篇4南京市教研室綜合實踐組圍繞市教研室中心工作，以學(xué)科教研員及學(xué)科教師隊伍建設(shè)為重點，以課程計劃實施的督查為抓手，以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為根本，繼續(xù)落實區(qū)縣聯(lián)片教研活動及校本教研活動的開展，著力推進基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究活動。1.課程開設(shè)與管理1.1 綜合實踐活動課程的開設(shè)與管理。加強對中小學(xué)綜合實踐活動課程實施的管理，落實以研究性學(xué)習(xí)為主體的綜合實踐活動課程實施的研究，與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)好綜合實踐活動課程。1.2 初中勞動與技術(shù)課程的開設(shè)與管理。聯(lián)合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室繼續(xù)落實義務(wù)教育勞動與技術(shù)實踐室裝備標(biāo)準(zhǔn)的宣講及裝備實驗工作，推動全市義務(wù)教育勞動與技術(shù)課程的裝備建設(shè)工作。與各

15、區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真實施初中勞動與技術(shù)課程。1.3 普通高中通用技術(shù)課程的開設(shè)與管理。認(rèn)真落實市教育局關(guān)于加強普通高中通用技術(shù)課程建設(shè)與管理的文件精神，指導(dǎo)各學(xué)校落實通用技術(shù)課程。1.4 義務(wù)教育信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一要求開齊開足信息技術(shù)課程。做好蘇科版教材相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教師培訓(xùn)與教學(xué)研討活動。1.5 高中信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。聯(lián)合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同研制高中信息技術(shù)實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)，并做好實驗室裝備的實驗工作。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)普通高中開好信息技術(shù)必修課和選修課，做好XX屆高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試的總結(jié)工作。2.教師隊伍建設(shè)

16、2.1 市、區(qū)縣教研員隊伍的建設(shè)與管理。落實區(qū)縣教研員例會，引導(dǎo)教研員發(fā)展，修煉教研員內(nèi)功，為廣大教師發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2.2 學(xué)科教研中心組建設(shè)工作。加強市中小學(xué)信息技術(shù)、初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教研中心組建設(shè)，擴大交流與合作，強化教研活動的參與性，提升南京市信息技術(shù)教研的水平和地位。2.3 中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽活動。下發(fā)中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽活動通知，各區(qū)縣完成本區(qū)縣信息技術(shù)教師基本功競賽活動，并向市教研室報送參加市級評比活動的教師名單。研究制定市級競賽活動的評比方案。2.4 初中勞動與技術(shù)教師、高中通用技術(shù)教師基本功競賽活動。下發(fā)初中勞動與技術(shù)教師、高中通用技術(shù)教師基

17、本功競賽活動通知，各區(qū)縣完成本區(qū)縣基本功競賽活動，并向市教研室報送參加市級評比活動的教師名單。研究制定市級競賽活動的評比方案。2.5 中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)論文評比活動。對各區(qū)縣及市直屬中學(xué)上報的綜合實踐活動教學(xué)論文（案例）進行初評，并向省教研室報送南京市參加省級評審的教學(xué)論文（案例）。2.6 信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比優(yōu)勝者展示活動。組織中小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比優(yōu)勝者在全市開設(shè)匯報課。2.7全國小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動。在省教研室的指導(dǎo)下，做好我市承辦下半年全國小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動的籌備工作，落實具體承辦的區(qū)縣的學(xué)校。3.教學(xué)專題研究3.1 機器人教學(xué)的研究與實驗。與中國教育

18、技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)專委會（南師大教科院）共同組建機器人教學(xué)研究與實驗項目研究組，就機器人教學(xué)內(nèi)容、教材編寫、教師培訓(xùn)、教學(xué)實踐等開展研究與實驗工作。3.2 普通高中技術(shù)課程評價課題研究工作。根據(jù)省教研室普通高中信息技術(shù)、通用技術(shù)課程評價的省級重點教研課題研究工作的具體安排，落實市教研室承擔(dān)的各項研究工作，做好課題結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作。3.3 新課改背景下普通高中信息技術(shù)教師研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究課題研究工作。繼續(xù)落實省立項教研課題新課改背景下普通高中信息技術(shù)教師研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究的研究工作。3.4 學(xué)科教學(xué)專題研究。繼續(xù)落實有關(guān)學(xué)科教學(xué)專題的研究工作，主要有：農(nóng)村學(xué)校整體推進信息技術(shù)課程教

19、學(xué)的實踐研究。義務(wù)教育信息技術(shù)logo語言、簡易機器人、vb程序設(shè)計語言專題研究及教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實施。義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生上機實踐內(nèi)容的研究與實驗。小學(xué)、初中、高中信息技術(shù)銜接教學(xué)研究。江蘇省義務(wù)教育勞動與技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（初中階段）相關(guān)內(nèi)容的研究與實驗。高中通用技術(shù)課程評價研究，成立學(xué)業(yè)測試評價研究小組，開展命題及實施策略研究。3.5 通用技術(shù)課程管理與實踐室檢查與評估工作。與市教育局相關(guān)處室和市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同做好XX年高中通用技術(shù)課程管理及實踐室建設(shè)綜合評估的總結(jié)工作，為XX年高中通用技術(shù)課程管理及實踐室建設(shè)的評估做好準(zhǔn)備工作。3.6 高中通用技術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)。研究制定X

20、X年暑期通用技術(shù)教師專業(yè)技能培訓(xùn)方案，落實培訓(xùn)的各項準(zhǔn)備工作。3.7高中信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。做好新課程背景下高中信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)與評價的研究，落實XX年暑假教師培訓(xùn)方案。3.8初中信息技術(shù)教師研修班（第二期）。組建第二期初中信息技術(shù)教師研修班，落實研修任務(wù)。3.9高中信息技術(shù)教研組長研修班。制定高中信息技術(shù)教研組長研修班培訓(xùn)方案，組建高中信息技術(shù)教研組長研修班，落實研修任務(wù)。3.10初中勞動與技術(shù)教師技能培訓(xùn)。研究初中勞動與技術(shù)教師基本技能培訓(xùn)的要求，落實XX年暑期初中勞動與技術(shù)教師培訓(xùn)工作。4.學(xué)生競賽(評比)活動4.1 南京市信息學(xué)奧林匹克培訓(xùn)班教學(xué)與管理工作。做好信息學(xué)奧

21、林匹克競賽培訓(xùn)的管理與服務(wù)工作。4.2 信息學(xué)奧林匹克活動的研究。加強信息學(xué)奧林匹克活動的研究，提高全市信息學(xué)奧林匹克活動的水平。4.3 學(xué)生作品評比活動。與市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同研究、落實高中通用技術(shù)、初中勞動與技術(shù)學(xué)生作品評比活動。4.4 “全國中小學(xué)生電腦制作活動”競賽活動。落實“全國中小學(xué)電腦制作活動”競賽的輔導(dǎo)工作，把“探索與創(chuàng)新”的活動主題融合到平時的信息技術(shù)課堂教學(xué)中。5.其他工作5.1 學(xué)科教研組的建設(shè)與管理。與區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校落實學(xué)科教研組建設(shè)工作，積極推行校本教研。積極探索利用網(wǎng)絡(luò)開展區(qū)縣聯(lián)片教研活動。5.2 學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)及調(diào)研活動。根據(jù)學(xué)科教研工作的需要，合

22、理安排學(xué)科隨機教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研活動。教研工作計劃 篇5隨著基礎(chǔ)教育課程改革的.發(fā)展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)教研在我校還處于起步階段，但是有許多學(xué)校已開始或準(zhǔn)備進行教師網(wǎng)上教研活動，為了適應(yīng)新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，特結(jié)合我校網(wǎng)絡(luò)教研實際制定網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃。一、指導(dǎo)思想根據(jù)平定縣岔口聯(lián)校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動員和組織全中心

23、校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求1網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認(rèn)識實施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓(xùn)的重要途徑，加強教學(xué)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進行教育信息收集和發(fā)布，實現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實現(xiàn)區(qū)域交流、共享。學(xué)校要在經(jīng)

24、費、人員、時間上給與必要的支持和保障。2各教研組要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動交流。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。3學(xué)校要落實網(wǎng)絡(luò)教研校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮教研組長、各級骨干教師的作用，加強網(wǎng)絡(luò)教研的組織與領(lǐng)導(dǎo)，形成網(wǎng)絡(luò)教研工作團隊。要以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決學(xué)校教育教學(xué)過程中的實踐問題為內(nèi)容，以促進教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為

25、目標(biāo)，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動。三、工作任務(wù)及時間安排（一）機制保障1、通過教研組活動向全校教師積極宣傳網(wǎng)絡(luò)教研會議精神。2、通過專題講座形式，向教師介紹網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)內(nèi)容和實施方法，明確校本網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)、方法和目標(biāo)。（二）組織機構(gòu)。1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：袁 勇副組長：陳安學(xué) 陳邦強成 員：盧 睿 呂 濤 胥佑勇 胡園岡 王遠(yuǎn)芬 黃 菁 譚 銀 張仕艷2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：組 長：盧 強成 員：黃 菁 譚 銀 張仕艷3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定花梨鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實施方案、花梨鎮(zhèn)中心小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研管理制度和考核辦法。組織全校教師進行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。定期評比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論

26、文、優(yōu)秀博文等，總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。完善學(xué)校教育信息化環(huán)境，加強教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)：完善學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)。創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺，提供教育技術(shù)支持。負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫的建設(shè)和管理。（三）工作安排網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。1、建立并完善花梨鎮(zhèn)中心小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈

27、溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。2、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長分批進行校園網(wǎng)平臺運用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。3、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，制定制度形成常規(guī)化的運行機制。4、組織教師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫。教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中，要堅持點面結(jié)合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業(yè)需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅

28、定的支持者，最終帶動全組教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高。花梨鎮(zhèn)中心小學(xué)20 xx年3月2日教研工作計劃 篇6初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高中，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：一、指導(dǎo)思想：堅持“促進全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進一步增強教學(xué)工作的針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動力，加強課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。二、目標(biāo)任務(wù)：1、協(xié)助班主

29、任搞好班級工作。班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、做好教研、教改和教學(xué)工作。教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項教學(xué)教改工作。3、加強對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。三、方法措施：1

30、. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模

31、型”等。3. 加強演示和學(xué)生實驗初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。教研工作計劃 篇7以區(qū)教育局20 x

32、x年教育工作計劃中提出的“課堂教學(xué)效益年”活動為主要目標(biāo)，結(jié)合我?，F(xiàn)有教育、教學(xué)狀況，圍繞“課程改革、質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)研究、教學(xué)管理”四個方面制訂本學(xué)期英語教研工作計劃。一、課程改革本學(xué)期區(qū)里將進行五年級教材培訓(xùn)工作，五年級英語教師要按時參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。二、質(zhì)量監(jiān)控1、區(qū)教研網(wǎng)本著為一線教師教學(xué)服務(wù)的精神，將逐步建立各年級語、數(shù)、英學(xué)科的單元練習(xí)題庫。我校英語教師要積極地參加，貢獻自己的力量。2、繼續(xù)抓好期中、期末質(zhì)量檢測工作，期中檢測將由教研室提供英語檢測試卷，并將統(tǒng)一組織調(diào)研測試，要做好準(zhǔn)備。3、在抓好學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)的同時，也要重視對學(xué)有余力學(xué)生的課外輔導(dǎo)，認(rèn)真組織開展好各學(xué)科的興

33、趣小組活動，本學(xué)期區(qū)里將開展語、數(shù)、外三學(xué)科的競賽活動。對參加英語競賽的學(xué)生應(yīng)做好輔導(dǎo)工作。4、期中、期末考試結(jié)束后，各位英語教師要及時對學(xué)科檢測試卷，進行細(xì)致的質(zhì)量分析。三、教學(xué)管理1、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)六合區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)實施細(xì)則，結(jié)合校情制訂教學(xué)常規(guī)管理制度，要切實規(guī)范備課，作業(yè)布置與批改，考核等常規(guī)教學(xué)工作，明確管理責(zé)任，落實管理措施，規(guī)范常規(guī)管理考核工作。2、繼續(xù)加強五認(rèn)真檢查工作，各位教師要根據(jù)檢查中暴露出的不足與問題，積極拿出改進措施，規(guī)范學(xué)科教學(xué)行為。3、備課是構(gòu)建高效、鮮活課堂的前提，教師在備課上下功夫，杜決抄襲、下載以及打著“集體備課”幌子，實為一人備課、集體共享的“巧取”行

34、為。四、教學(xué)研究1、本學(xué)期區(qū)教研室將開展第一屆區(qū)小學(xué)先進教研組評選活動，獲得先進教研組稱號的學(xué)校將予以表彰，并推廣其經(jīng)驗，這是一個好機會，英語組教師要努力做好本職工作，嘗試新的挑戰(zhàn)。2、這學(xué)期將迎來“十一 五” 課題申報，各位教師要分析現(xiàn)狀，找出問題，提升課題研究成果，為自身和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有價值的信息，迎接“十一 五” 課題申報。3、本學(xué)期區(qū)里將開展中、小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)有效銜節(jié)的研究，從教法、學(xué)法上予以探討，為學(xué)生順利適應(yīng)初中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，努力為學(xué)生學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。我校教師要積極參與，嘗試撰寫有關(guān)文章。五、重要工作九月份1、參加五年級英語教材培訓(xùn)。2、英語教研組制訂計劃，開始活動

35、。3、征收論文（9月1日9月15日）4、“十一 五” 課題申報培訓(xùn)5、五年級公開課6、做一次作業(yè)調(diào)查報告十月份1、召開各中心小學(xué)直屬學(xué)校教務(wù)主任會議。2、“十一 五” 課題申報并論證3、上報市參評論文4、“個人課題”研討、交流5、六年級公開課6、英語短劇比賽的前期準(zhǔn)備十一月份1、組織完成期中質(zhì)量檢測。2、準(zhǔn)備區(qū)期中質(zhì)量分析會的相關(guān)事宜。3、準(zhǔn)備申報先進教研組的工作。4、“個人課題”研討、交流5、三年級公開課十二月份1、準(zhǔn)備參加英語競賽的相關(guān)工作。2、召開課程改革課堂教學(xué)觀摩與研討交流會。3、征收并上報省教育學(xué)會參評論文4、六年級公開課元月份1、準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)工作。2、組織完成期末質(zhì)量檢測。3、“

36、個人課題”中期檢查、成果交流。教研工作計劃 篇8一、指導(dǎo)思想質(zhì)量始于教育，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強化兩項工作（強化教學(xué)過程的全程管理；強化校本研修）；抓好四個落實（求實；求新；求嚴(yán)；求精），努力實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。二、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學(xué)年伊始，我校在對學(xué)校工作進行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，把XXXX學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。繼續(xù)抓住“一個重點”優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率；強化“兩項工作”強化教學(xué)過程的全程管理；強化校本研修工作；抓好“四項工作落實”（求實；求新；求嚴(yán)；求精）扎實做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率；嚴(yán)格落實第十八個教學(xué)常規(guī)月行動要求；精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。三、工作目標(biāo)1、建立健全各項教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞花