口腔科實習(xí)計劃4篇(口腔科實習(xí)內(nèi)容及過程)

1、Word 口腔科實習(xí)計劃4篇(口腔科實習(xí)內(nèi)容及過程) 下面是我整理的口腔科實習(xí)方案4篇(口腔科實習(xí)內(nèi)容及過程)，供大家參閱。 口腔科實習(xí)方案1 這次第一次去醫(yī)院見習(xí)，同時也是第一次進(jìn)口腔醫(yī)院。 假如不是學(xué)這個專業(yè)，我不知道自己什么時候才會去口腔醫(yī)院可能是不愛吃甜食的緣由，所以牙還是不錯的，沒有蛀牙。其實在進(jìn)這個專業(yè)之前，我始終覺得自己的牙長得還是不錯的(由于爸媽也這樣覺得呢)，直到上學(xué)期正畸課讓我們?nèi)∽约旱难赖哪Ｐ?，才真正了解到自己的牙是那么的不整齊，才面對面的看到自己的牙長什么樣 這次我們?nèi)サ氖菍幉谇会t(yī)院，所以不得不起了個大早，其實這也就無所謂啦，主要是我們在去撘公交車的時候看到了其他專業(yè)

2、有特地的車來接，那個難受 ，那個生氣 ，那個無奈 呀，所以我們稱其為土豪班 到了醫(yī)院，穿好行頭，開頭安排 兩個，一個，兩個，三個，兩個隨行的人越來越少，我們爬的樓層越來越高最終，我留在了八樓，獨自一人，剩下的三個又回到了一樓。(本準(zhǔn)備著能夠湊到兩人一組，可是注定的吧! 那就欣然接受唄) 支配我們的那個護(hù)士姐姐交代好后，我進(jìn)入診室，真的是手足無措，腦袋空白，不知道應(yīng)當(dāng)怎么做，而且當(dāng)時手里還拿著包包正值不知如何是好的時候，那個牌牌上是行政助理的姐姐，就拿了個口罩給我讓我戴上，讓我把包包放在旁邊桌子上 一上午的感覺就是站著好累，站的腰酸腳疼外加脖子酸。印象最深的就是第一個病人了，進(jìn)去的時候就看到她在

3、拔牙了，其拔牙的過程可謂是辛苦呀，麻藥就用了三支利多卡因(應(yīng)當(dāng)是這名吧 )，聽陳醫(yī)生講她的牙是橫躺著的，下面就是牙神經(jīng)，而且轉(zhuǎn)和磨的時候吧是不疼的，只要一用牙挺就疼的不行，換句話說就是不能有壓力吧，所以最終是把牙分成幾份，一點一點弄出來一上午都是拔牙，看著他們拔牙的樣子，我在慶幸自己的牙還好，正在萌出的智齒也乖乖的，就是會隔幾個星期腫起來，好在不疼。 下午，遷移到了六樓，VIP診室，又是一驚，難不成跟了個專家?下午是在他的診室吧，由于門口進(jìn)來就看到他的大名了，進(jìn)來之后就發(fā)覺墻上掛著的各種獎項，才知道這個陳醫(yī)生大有來頭呢，聰慧點的話早上看到他那牌牌是院長助理就應(yīng)當(dāng)知道要當(dāng)個院長助理不是那么不簡單

4、的，所以他還是種植科主任，而且還去德國進(jìn)修等等吧，他的什么病例還獲得過什么大獎(這些都是看他們醫(yī)院雜志了解到的) 相對早上呆呆站著跟個隱形人沒差的狀況，下午顯得比較相宜了。一過去，她們就邀我吃哈密瓜，瓜很甜呢。下午，不當(dāng)當(dāng)是拔牙了，第一位過來是做前牙的根管治療，后面的印象深刻是三位，第一位是位奶奶，是她的女兒和老伴陪她過來的，似乎是下頜的牙有問題，想做假牙。似乎是要用兩顆牙去擔(dān)當(dāng)五顆牙的重量，可是是不行能的，所以陳醫(yī)生就和她溝通，給她講故事，打比方，還把教科書都搬上臺來，到后來加上她女兒，她明白那樣做是不行能的，也就聽取了醫(yī)生的看法。其次位是老爺爺，原來不是陳醫(yī)生的患者，由于之前幫他看的醫(yī)生這

5、幾天都休息，而且老爺爺?shù)臓顩r必需做些處理，所以就接下了這個病人。醫(yī)生用一般話問他，有沒有高血壓，有沒有心臟病。老爺爺擺擺手說，我聽不懂!無奈的醫(yī)生，只能用寧波話問，而且把語調(diào)變了，分貝也提高了些，我們聽了他這話，都笑了。老爺爺是下頜右側(cè)后牙區(qū)有腫大，所以必需用手術(shù)刀切開將膿排出來，可是由于有膿，沒方法向平常一樣打麻藥，所以只能噴下表面醫(yī)學(xué)專用的。不過事實證明，效果特別不明顯，當(dāng)醫(yī)生用手術(shù)刀去割的時候，老爺爺?shù)膬蓷l腿的伸直了，試了幾次后沒方法，只能清理下化膿的地方，然后給他打麻藥，不過效果沒有那么明顯，后來還是要噴表麻，然后一股作氣就切開了這個過程，看著老爺爺這么苦痛，心都揪到一塊了好不舒適最終

6、一位是自己感覺智齒長出來了，疼的不行，想要來把它拔了，但其結(jié)果是智齒長歪了，頂?shù)角耙活w牙了，要去把前一顆的牙神經(jīng)給抽了之所以對她印象深刻不是由于這個，而且在前面，她等待時的一通電話，把我們的醫(yī)生罵了一通，說什么VIP等等的，所以后來醫(yī)生要搓搓其銳氣，讓其遲些再來拔牙，等到需要的時候就知道其重要性了 下午的時間沒有像上午那樣勞碌，有半個多小時在休息，談天。時間過算快，過的充實，沒有想象中那樣難熬星期天又要去，加油吧! 口腔科實習(xí)方案2 在牙周科已實習(xí)近八個星期了，在這段時間里自己真正接觸到了臨床實際中的牙周治療，收獲許多。 從臨床技能來說，基本把握了牙周局部檢查及記錄，潔治，噴砂等操作。齦下刮治

7、也實踐了幾例，為今后打下底子，對常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的熟悉。刮治時找好支點使用及正確的用力方法很關(guān)鍵。作為助手有幸觀摩了五六例牙周手術(shù)，包括牙齦瘤的切除，側(cè)向轉(zhuǎn)位瓣，冠延長術(shù)及翻瓣術(shù)，更加直觀的了解到牙周手術(shù)的流程，所用器械(印記鑷骨挫骨膜分別器)和常用的縫合方法(8字縫合，褥式縫合，懸吊縫合及間斷縫合)。通過觀看和一些實踐進(jìn)一步理解了根管治療術(shù)，牙體充填的過程及其要點。另外，也學(xué)會了處理智齒冠周炎急性發(fā)作，通過x線片得到某些診斷點，如根尖區(qū)的陰影提示根尖周疾病，牙根根管全長增寬提示牙根縱裂，通過牙槽骨汲取狀況初步確定其病變程度。 在臨床思維方面，書寫病歷時老師要求我們列出治療

8、方案，這是一個訓(xùn)練實習(xí)生理解系統(tǒng)治療的很好的方法。在治療牙周病病人時，始終記得清除細(xì)菌的重要，潔治一周后復(fù)查，探診發(fā)覺深袋，再用刮治，必要時置派力奧等緩釋劑，這些治療方法都以除菌消炎為核心。這讓我深刻的體會到掌握菌斑的重要性。在檢查病人時要認(rèn)真，不能被表象所迷惑，以為牙石不多就錯誤的認(rèn)為其沒有牙周病，曾接手一個主動要求潔牙的病人，初步認(rèn)為口腔衛(wèi)生狀況良好，而在潔治過程中發(fā)覺下前牙及6的鄰面有特別(出血多超聲頭可深化齦下5-6mm)，遂建議患者拍曲面，最終影像懷疑為侵襲性牙周炎。這個病例我始終謹(jǐn)記。老師還教育了一些細(xì)節(jié)上的的東西，如上藥前為保證藥效局部要擦干，潔治時主要靠的是超聲的空穴聲流效應(yīng)，

9、不應(yīng)過快移動潔治頭，實踐中要仔細(xì)做到無菌，對醫(yī)患雙方都是愛護(hù)。 另外，接診時努力做到傾聽病人主訴發(fā)病過程及要求，態(tài)度懇切，使病人信任自己，接納自己，不能確定的地方請教老師，既是對病人負(fù)責(zé)也提高了自己的專業(yè)水平。 以上簡要談了些自己的實習(xí)體會，就我自身而言，日后工作中會很重視牙周健康，由于它是許多牙科治療的前提和基礎(chǔ)?？偟膩碚f，很感謝這段珍貴的實踐，學(xué)習(xí)過程，感謝老師們的指導(dǎo)教導(dǎo)。 口腔科實習(xí)方案3 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了許多的學(xué)問，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有許多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要留意許多的東西，比如要有禮貌，

10、多跟顧客進(jìn)行溝通和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生許多的沖突，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)，用我們的愛心，急躁，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。 同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素養(yǎng)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們絢

11、爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿態(tài)和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。 我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先轉(zhuǎn)變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不簡單，做到了，你也就合格了。盼望在將來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。 三天的時間，講了許多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，究竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了許多的學(xué)問，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)時想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，吸取點閱歷，通過費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的學(xué)問，更多心得體會請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們

12、都沒聽過的一些有關(guān)口腔的學(xué)問，同時也知道了牙齒的好壞也打算了你的健康，牙齒愛護(hù)不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而苦惱，我們更應(yīng)當(dāng)用我們所學(xué)的來教育他們，減輕他們的苦痛。 三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)覺其實口腔的愛護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛惜我們的生命，首先也要愛惜我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。 現(xiàn)代口腔，是一個熬煉自我的機會，也是一個學(xué)習(xí)的機會，我會好好珍惜的珍惜這次的機會，努力提高自己的專業(yè)水平。 所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起! 口腔科實習(xí)方案4 口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開頭的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，把握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面把握臨床技能，現(xiàn)已能嫻熟把握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。 口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)閱歷以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對簡單綻開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論學(xué)問的同時，更加注意操作技能實踐和與患者溝通力量的培育。其中，我感受最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為力量負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，