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文檔簡介

自讀課課型研討走一步,再走一步父愛陷阱閱讀提示課旁批注15*走一步,再走一步整體感知預(yù)習(xí)完成:借助閱讀提示整體感知課文,勾畫出文中標(biāo)志事件發(fā)展和描寫“我”不同階段心理活動的語句。那是在費(fèi)城熱的已月天,.和我在一起的五個男孩子出發(fā)去爬懸崖他的孩子個接上爬我那些男孩子已經(jīng)爬到了距離懸崖頂部三分之二路程的巖脊上,我努力向他們爬過去可能貼近里側(cè)緊緊地扒住巖石的表面幾分鐘后他們開始繼續(xù)往上爬.從崖頂繞道回家。我往下看,感到陣陣暈眩我緊貼在一塊巖石上,感覺天旋地轉(zhuǎn).但我知道我絕對回不去了我肯定上不去我聽見有人哭泣呻吟.最后才意識到那就是我。時間在慢慢地過去。夜幕開始降臨我神情恍惚,害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木.暮色中,第一顆星星出現(xiàn)在天空中,懸崖下面的地面開始變得模糊。.我聽到了杰里和爸爸的喊聲這看起來我能做到,我一次一步,一次換個地方落腳,按照爸爸說的往下爬我向下邁出了最后一步然后踩到了凌亂的巖石,撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里,抽噎了一下然后有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺時間順序冒險遇險脫險膽怯一恐懼克服心理障礙收獲自信深入理解快速默讀文本,結(jié)合課文旁邊批注,深入理解文章。(默讀要求:不出聲,不動唇不指讀,不回讀,一氣呵成地貫通全文。)旁批的類型:(1)點評式旁批(2)提問式旁批3)拓展式旁批請你為課文的旁批歸類。請你為課文的旁批分(1)點評

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