教科版三年級下冊科學(xué)動物的一生

1、教科版三級下冊科學(xué)物的一生（案）課題動物的一生單元二單元學(xué)科科學(xué)年級三年級學(xué)情分析學(xué)習(xí)對本課的教學(xué)內(nèi)容學(xué)很少有觀的經(jīng)驗基礎(chǔ)因此主要通過查閱資料和交流討論的方式進(jìn)行，同時通過多媒體課件向大家展示更多有關(guān)動物周期方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本課知識科學(xué)概念目標(biāo)1. 動的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的生命歷程2. 不動物一生所經(jīng)歷的時間不同，身體形態(tài)發(fā)生的變化不同，繁殖后代的方式也不同 3. 像那樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物屬于鳥類4. 像那樣，胎生、身上長毛、吃媽媽乳汁長大的動物屬于哺乳動物5. 人不同的年齡階段身體特點各不相同科學(xué)探究目標(biāo)目標(biāo) 1. 能于不同動物的一的相關(guān)資料，歸納出鳥類

2、及哺乳動物一生的共同特點 2. 能據(jù)動物的共同特征，區(qū)分更多的動物科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1. 對多動物的一生產(chǎn)生持續(xù)的探究興趣2. 樂嘗試用不同的方式了解更多動物的一生，體會探究的樂趣科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)體會到珍愛生命、健康生活的重要性重點難點動物和人在生長發(fā)育過程中的不同形態(tài)特征從多種動物的生命過程中發(fā)現(xiàn)共同的規(guī)律教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖1. 新聚焦請回憶前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，蠶的一生經(jīng)歷了哪些時 卵、幼蟲、蛹、學(xué)生基于已有經(jīng)期？成蟲四種生命時驗和所學(xué)知識，點撥：蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲的過 期 程其他動物的一生又是怎樣的呢？動物的一生都經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖和死 亡動物經(jīng)歷

3、的生命階段可能不相同，不同種類動物的壽命不同有的動物生命周期的時間較長，達(dá)到幾十年，如大熊貓有的動物生命周期的時間基于生活中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和真實所見事件等方面提出假設(shè)，提出新的問題，激發(fā)對其他動物的一生進(jìn) 行 探 究 的 興1 / 較短，僅幾個月或者幾十天，如蠶趣2. 科探索探一了雞一播放視頻動物的一生提問：誰能描繪一下雞的一生？點撥：像雞那樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物，屬于鳥類雞的一生大概經(jīng)歷：出生、生 長發(fā)育、繁殖和死亡雞的一生詳情：母雞將雞蛋放在身體下面孵化21 天左右小雞 (雛)破而出剛孵化的小雞全身披著濕濕的 絨毛,1 小時左右就會干，幾小時后就會進(jìn)食天后雛雞身上的絨毛變成了羽毛，

4、雛雞變成成年 雞，再過 6 個月母就會下蛋繁殖后代了成年雞隨著時間的推移，不斷衰老，直至死亡，一只 雞的壽命大約為 年總結(jié)：像雞一樣，其他鳥類也是如此，都要經(jīng)歷出 成長繁后代衰死亡的程鳥類在整個生命過程中經(jīng)歷卵、幼年、成年三個主要階段，幼 年期生長較快，成年期開始繁殖后代探二了狗一觀看視頻自由回答通過觀看視頻，課件展示，詳細(xì)了解雞的一生學(xué)生通過了解雞的一生，來認(rèn)識常見的鳥類的共同特點提問：同學(xué)們，狗是我們最熟悉的小伙伴了，你 了解并描繪一下通過了解狗的一們了解狗的一生嗎？點撥：像狗那樣，身上長毛、胎生、吃媽媽乳汁長大的 動物叫哺乳動物狗的一生大概經(jīng)歷：出生成成繁殖后代 衰老死亡狗的一生生，發(fā)現(xiàn)

5、哺乳動物的特征；2 / 狗的一生詳情：母狗受精形成胎兒，懷孕兩個多月后幼狗出生，剛出生的幼狗眼睛閉著，耳朵聽不見，靠母狗乳汁喂養(yǎng)，兩至三周幼狗眼睛睜開，食物還是母狗的乳汁到 6 個長成小狗，長出牙齒可以咀嚼食物 個長成大狗狗區(qū)別于其他動物的主要特征，即身上長毛、胎生吃媽媽乳汁長大狗的幼年期和成年期的外部形態(tài)特征相似，幼年期生長較快，成年期開始繁殖后代總結(jié)：像狗一樣，其他哺乳類動物一生的共同特點：都經(jīng)歷出生成-繁-死亡的過程通過對比狗和雞的一生總結(jié)如下：無論胎生還是卵生，動物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的過程探三了我的生在媽媽肚子里的時候，我們叫胎兒觀察我們周圍不同年齡的人，想一想，出生

6、后，我們的一生 出生 幼 - 青通過開展資料整要經(jīng)歷哪幾個階段？年 中年 老年- 死理的活動，知道3. 交研討人可以按年齡劃分為不同的階段，劃分的方式有 亡 很多，有一種方式是：兒童組（015 歲），青年組1635 歲，年組（ 歲，老年組（ 歲后）總結(jié)也生命周期的一生也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段觀看視頻播放視頻黑色幽默人一生研一比不種動的一有么同 交流研討 不人生經(jīng)歷的幾個階段，體驗珍愛生命、健康生活的重要性這個學(xué)習(xí)過程符合學(xué)生的認(rèn)知特3 / 相同：都要經(jīng)歷出生 生發(fā)育 繁 死亡四個階段不同：出方式不同：比如卵生動物和胎生動物 壽長短不同比狗的壽命一般是 1216 年，雞的壽命一

7、般是 年 生發(fā)育過程不同：有的動物幼年期和成年期形態(tài)與生活習(xí)性相差極大，稱為動物的生長發(fā)育過程經(jīng)過變態(tài)；有的動物則形態(tài)不變，只是大小發(fā)生了變化，稱為動物的生長發(fā)育過程不經(jīng)過變 態(tài)點，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、語言組織能力、合作能力和整理信息的能力研二我的生哪動相？人類的一生與哺乳動物相似，兩者的出生方式都 是胎生，都要乳汁喂養(yǎng)哺乳動物的特點身體表面有毛般分頭、軀干四和尾五個部分用肺呼吸溫恒定，是恒溫動物；腦較大而發(fā)達(dá)；哺乳；胎生胚胎在母體里發(fā)育，母獸直接產(chǎn)出胎兒母獸都有 乳腺，能分泌乳汁哺育仔獸學(xué)生交流判斷通過這一部分的交流探討，對學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，能夠通過學(xué)習(xí)的知識，發(fā)現(xiàn)類似或者相似的現(xiàn)象

8、，能夠延伸思考研三通本元學(xué)，們發(fā)了物 說 一 說 新 的 發(fā)的些同征無壽命長短，動物都會死亡 動都會通過繁殖使其物種不會隨著個體的衰 老死亡而滅絕，并得以不斷延續(xù) 動的生命周期都要經(jīng)歷出生 - 生發(fā)育 繁殖現(xiàn)4 / 4.科學(xué)拓展死亡四個階段拓一適周環(huán)變色龍，善于隨環(huán)境的變化，隨時改變自己身體的顏色變色既有利于隱藏自己，又有利于捕捉 獵物一些動物從外表的顏色上看與環(huán)境一致，比如變色龍，竹節(jié)蟲 變龍的顏色會隨著周圖的顏色變化而變化，竹節(jié)蟲不但顏色與周圍的樹草一樣，而且形狀也一樣，想發(fā)現(xiàn)它們很難還有一些動物會根據(jù)季節(jié)的變化來改變外表的顏色，比如，繁殖期到來時，有些鳥類的羽毛顏色會變得格外鮮艷，這樣可

9、以讓自己更加明亮突出，從而得到異性的青睞；但當(dāng)它們度過繁殖季節(jié)之后，鮮艷的羽毛顏色會為它們增加被捕食的風(fēng)險，因而在繁殖季節(jié)之外的季節(jié)，將自己的羽毛更換為更暗的色彩白鼬、雪兔和銀鼠的皮毛，在春天和夏天是稀疏的棕黃色或者褐色，但是到了冬天，就變成了白 色拓二適寒 遷移比如秋天到來之際 , 方的燕子和大雁 會往南方遷移過冬播放視頻動物的遷徙(2)換毛比如兔子、貓、狗等動物，在冬季來 之前會換上厚厚的毛(3)冬眠比如蛇、蛙、熊等動物，在冬季到之前會找到合適的洞穴，進(jìn)行冬眠，等天氣暖和之 后再起來活動拓三適干觀看視頻這樣的拓展活動可以幫助學(xué)生認(rèn)識動物行為的多樣性，了解更多動物一生有趣的事情，理解這些行為

10、都是為了生存和繁殖后代從這個角度來做一個主題明確、內(nèi)容豐滿的科學(xué)小報，學(xué)生通過制作科學(xué)小報更好地認(rèn)識動物的5 / 作業(yè)布置課堂小結(jié)板書與植物一樣，動物要適應(yīng)干旱，也要減少體表水分蒸發(fā)，而且體內(nèi)能夠儲存水分 比沙漠中的駱駝但有一些動物會在干旱到來之前遷移，或者采取夏眠的方式來適應(yīng)干旱比如非洲的肺魚當(dāng)雨水充沛的時候，它可以用鰓痛快地呼吸等到了干早季節(jié)，沼澤地帶干涸了，非洲肺魚便鉆進(jìn)爛泥堆里睡眠它能在泥洞里不吃不喝地夏眠幾個月，待到雨季來臨，便又會重新回 到水中生活完成同步練習(xí)題通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了動物的一生都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、死亡的生命歷程不同動物一生所經(jīng)歷的時間不同，身體形態(tài)發(fā)生的變化不同，繁殖后代的方式也不同像雞那樣，卵生、身上長有羽毛和翅膀的動物屬于鳥類；像狗那樣，胎生、身上長毛、吃媽媽乳汁長大的動物屬于哺乳動物；人在不同的年齡階段身體特點 各不相同2.8 動的一生生命活動課后作業(yè)思考小結(jié)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識板書設(shè)計教學(xué)反思出生生長發(fā)育繁殖死亡學(xué)生在生活經(jīng)驗和前節(jié)課的基礎(chǔ)上，已經(jīng)對生活中常見的動物的分類及其他相關(guān)知識有