2023年幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案

1、 2023年幼兒園勞動節(jié)活動策劃方案【3篇】第一篇: 2023年幼兒園勞動節(jié)活動籌劃方案 通過開展以“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。 一、活動主題 我勞動，我榮耀;我自理，我能干 二、活動內(nèi)容 (一)繪畫競賽 1、繪畫主題：勞動最榮耀 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。 3、上交時(shí)間：z月z日前上交，逾期做自動放棄。 (二)我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自

2、己的家進(jìn)展一次徹底的大掃除; 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等; 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜); (三)學(xué)唱勞動歌曲 1、各班音樂教師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動榮耀”的歌曲。 2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動”的個(gè)人演唱競賽。 三、活動要求 1、各校要組織好繪畫競賽活動?將好的作品上交中小進(jìn)展展覽。 2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動。 3、要制訂好活動方案案和安排，按時(shí)開展活動，要有具體的活動記錄。 其次篇: 2023年幼兒園勞動節(jié)活動籌劃方案 一、活動目標(biāo) 1、

3、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。 2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參加活動。 3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理。 二、活動主題 勞動最榮耀 三、活動時(shí)間 2022年4月27日-5月5日 四、活動預(yù)備 1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。 2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。 五、活動過程 (一)了解“勞動節(jié)” 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進(jìn)展宣傳。 3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱

4、一唱。 4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，到達(dá)家園共育的教育目的。 (二)勞動實(shí)踐 開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。 (擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服) 3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，幫忙家長做力所能及的勞動。 (三)幼兒共享 將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小朋友共享，充分呈現(xiàn)“我能行”! 第三篇: 2023年幼兒園勞動節(jié)活動籌劃方案 【活動背

5、景】 小班下學(xué)期馬上接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)馬上降臨時(shí)，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實(shí)際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量而設(shè)計(jì)的活動方案。 【活動目標(biāo)】 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又歡樂的事。 3、激發(fā)愛勞動的愿望。 【活動預(yù)備】 1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家

6、長工作照一至兩張。 2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。 【活動過程】 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日? (2)講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。 2、熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家效勞的人。 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)覺他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒敬重他們。 3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒爭論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 6、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)