代課教師2022年政策-2022年7月初中教師實習(xí)總結(jié)_第1頁
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1、Word - 3 -代課教師2022年政策|2022年7月初中教師實習(xí)總結(jié) 首屆免費師范生教導(dǎo)實習(xí)工作是免費師范生舉行老師技能培養(yǎng)和教導(dǎo)素質(zhì)熬煉的一個重要實踐階段和必需環(huán)節(jié)。為此小學(xué)、學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)支配,陜西師范高校xx級首屆免費師范生于xx年九月開頭了為期半年時光的教導(dǎo)實習(xí),囫圇教導(dǎo)實習(xí)工作主要包括了三部分內(nèi)容:班主任工作見習(xí)、教導(dǎo)教學(xué)實習(xí)和基礎(chǔ)教導(dǎo)調(diào)研。 由文學(xué)院支配,帶隊教師李繼峰聯(lián)系,我們一行11人包含文秘教導(dǎo)和漢語言文學(xué)兩個專業(yè),成立語文專業(yè)編隊,于xx年9月19日驅(qū)車前往陜西省咸陽中學(xué)。我們懷著滿腔的熱血和激情投入到咸陽中學(xué)的實習(xí)工作中去,同時也受到了小學(xué)教師的歡迎,在此期間,

2、我們舉行了大量的班主任見習(xí)工作及同學(xué)管理工作。在咸陽中學(xué)度過一個多月的時光后,因為受到小學(xué)制度等方面的限制,我們得知不能舉行相關(guān)的教學(xué)實踐工作,這讓我們感覺到非常圓滿,同時這樣也會使我們的教導(dǎo)實習(xí)效果大打折扣,于是我們準(zhǔn)時和李教師取得了聯(lián)系,想做出一些爭取,教師遂與咸陽中學(xué)方面舉行交流、商議,未果。經(jīng)文學(xué)院批準(zhǔn),李教師重新聯(lián)系,我們帶著圓滿于11月9日離開了咸陽中學(xué),奔赴渭南市臨渭區(qū)下吉鎮(zhèn)下吉初中重新開頭教導(dǎo)實習(xí)工作,直至11月底接到小學(xué)的通知,因為就業(yè)聘請會的緣由,全校免費師范生教導(dǎo)實習(xí)工作提前結(jié)束,我們于xx年11月26日返回小學(xué),結(jié)束了為期兩個半月的教導(dǎo)實習(xí)工作。利用這兩個半月多的實習(xí)學(xué)

3、習(xí),我們11個人經(jīng)受比其他實習(xí)小組的崎嶇和波折,也感觸到了城市中學(xué)與農(nóng)村中學(xué)之間的巨大差距以及城鄉(xiāng)小學(xué)間教導(dǎo)理念、教學(xué)辦法的巨大不同。在咸陽中學(xué)實習(xí)期間,給我們*的心得并不是班主任工作見習(xí)等教導(dǎo)教學(xué)方面的閱歷,而是告知我們該怎么樣在一個小學(xué)、社會的大環(huán)境下去面向、適應(yīng)小學(xué)的制自度、社會的規(guī)章,而不是憑借自己的一己之力去試圖做出大的轉(zhuǎn)變,去轉(zhuǎn)變制度、轉(zhuǎn)變規(guī)章,當(dāng)你還是一個小人物的時候,你是不具備這些本事的,惟獨把自己置身在這個小學(xué)、社會之中,并融入進去,不斷地磨合自己的棱角,提升自己各方面應(yīng)對的本事,努力把自己從一個小人物打造成為大人物后,你才干夠去轉(zhuǎn)變,去規(guī)劃。固然,我們在舉行了一個多月的班主

4、任見習(xí)和班級管理工作后,在自己對同學(xué)工作方面的熟悉也有了不同程度的進步,學(xué)會了作為衰老老師應(yīng)當(dāng)如何在年齡臨近的同學(xué)面前樹立教師的姿勢和威信,學(xué)會了如何來恰當(dāng)?shù)呐c同學(xué)舉行適時的交流和溝通,還學(xué)會了如何合適的協(xié)調(diào)同學(xué)之間的沖突,化解同學(xué)之間的問題等等。在來到下吉初中之后,我們也受到了校方領(lǐng)導(dǎo)和教師們的熱情歡迎和親切關(guān)心。盡管在下吉初中各方面的條件相對照較艱苦,但小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師對我們的教學(xué)本事非常的相信,舉行了半周的聽課后,我們就全身心投入到備課、上課、批改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)工作中去。教師們課前主動對我們的教案舉行指導(dǎo),上課時隨堂聽課,課后指出存在的問題,雖然我們僅在下吉初中實習(xí)了兩個多禮拜,但我們在教學(xué)實踐上卻有了很大的長進。在這二十多天的課堂教學(xué)中,使我們是熟悉到了新課導(dǎo)入設(shè)計的重要性。對于才升入初中的同學(xué)來說,他們具有年齡小、奇怪心強等特征,同時也具有耐性短、好動、易走神等缺點,這使得每堂課的前二非常鐘顯得分外重要。一個好的導(dǎo)課設(shè)計,能快速抓住同學(xué)的愛好,使同學(xué)的心思能快速轉(zhuǎn)入課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中來,這樣同學(xué)得到新學(xué)問的速度就快,質(zhì)量就高,效果就好。同時,針對有的同學(xué)不按時完成作業(yè)的狀況,我們也實行了各

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