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1、Word - 3 -教師年度思想工作總結(jié) 本學(xué)期在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅遺憾地完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提升.立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的長進(jìn),現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開來,以增進(jìn)教導(dǎo)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是勞碌的半年;是彌漫艱辛的半年;這也是心得喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下: 2、仔細(xì)備課,不但備同學(xué)而且備教材備教法,按照教材 內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)辦法,并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充

2、分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)注重力的好玩教具,課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn),歸納成集。老師年度思 3、增加上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,強(qiáng)化師生溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得舒暢;注重精講精練,在課堂上教師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的同學(xué)都獲得提升。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上課數(shù)學(xué)課。 4、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持引發(fā)式教

3、學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問與技能,學(xué)習(xí)過程和辦法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探索性學(xué)習(xí)的精神。 5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料舉行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì),分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),舉行透切的評講,并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法,做到有些放矢。 6、做好課后輔導(dǎo)工作,注重分層教學(xué)。在課后,為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的同學(xué)的需求,避開了一刀切的弊端,

4、同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提升后進(jìn)生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要利用各種途徑激活他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)目標(biāo),也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由本來的容易粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的辦法,提升他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在無數(shù)學(xué)問斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特殊注重給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,長進(jìn)也快,愛好和求知欲也會隨之增強(qiáng)。 總之,教導(dǎo)工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,想工作總結(jié)一份秋實(shí),

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