小學(xué)語文一年級上冊課文 （四）《雪地里的小畫家》

1、北師大版一年級語文上冊雪地里的小畫家教案授課班級：一年級四班 授課教師;：曹雪嬌教學(xué)目標(biāo) ：1會寫、會認(rèn)本課生字詞，正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。3知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的形狀以及青蛙冬眠的特點。4通過課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子對動物的喜愛之情。教學(xué)過程 ： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1師：小朋友們，在我們甘孜啊經(jīng)常下雪，我知道大家肯定和曹老師一樣，非常想在雪地里玩兒。那么這節(jié)課呢，老師就帶大家去一個雪白雪白的世界。你們看，我們到了！（出示課件）2提出問題：說說你想在這樣的下雪天做什么？（學(xué)生回答）過渡：我們的小朋友一點兒也不怕冷，很想在這樣的雪地里痛痛快快地玩兒。那么

2、，在我們的動物王國里啊，也有幾個小動物在雪地里玩耍。老師告訴你們，他們可不是簡單的小動物呢，他們是一群雪地里的小畫家。3板書課題：雪地里的小畫家4齊讀課題二、初讀課文，教學(xué)生字1檢查預(yù)習(xí)情況開火車讀（ 出示課件：生字寶寶）師：介紹筆畫“ ”，教學(xué)生字“它”。2請小老師教讀詞語寶寶 3讀課文三、新知講解1.引入：下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。（出示課件）提問：雪地里來了哪些小畫家？（出示課件:四個小動物同時出現(xiàn)的畫面）（學(xué)生回答）2.提問：它們各自畫的是什么？（出示課件）（學(xué)生回答）3提問：為什么說它們不用顏料和筆就能畫出這么美麗的畫呢？（課件）（學(xué)生回答）4.（出示課件）小雞畫竹葉，小

3、狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。5小組合作學(xué)習(xí)：（1）它們除了在雪地里作畫以外，還可以在哪里作畫？（2）哪些動物還可以在雪地里作畫？（出示課件）（學(xué)生回答）過渡：那么多的小畫家在雪地里畫畫，可是我們的青蛙小朋友，它到哪里去了??？我們能不能把青蛙叫醒，讓它也一起來畫畫??？為什么呢？（出示課件動物冬眠的知識）提問：同學(xué)們，你們還知道哪些小動物會冬眠嗎？（出示課件） （學(xué)生回答）四、課堂練習(xí)，總結(jié)回顧1我會連，我會說（出示課件）你們看，這群小畫家可愛嗎？你喜歡哪個小動物說一說它的腳印像什么？（引導(dǎo)他們多說，體會那種高興的心情）2選擇題誰沒有來畫畫呢？（出示課件）3朗讀課文 （讀出愉快的心情）五、布置作業(yè)1背誦課文。2.