《一天的食物》食物課件

1、一天的食物教科版科學(xué) 四年級(jí)下一天的食物教科版科學(xué) 四年級(jí)下導(dǎo)入新知你每天都吃哪些食物？導(dǎo)入新知你每天都吃哪些食物？新知講解一、記錄一天中吃的食物早餐午餐晚餐新知講解一、記錄一天中吃的食物早餐午餐晚餐新知講解 清晨時(shí)吃的食物記錄為早餐；大多數(shù)人們喜歡在早晨吃一些易消化，熱的食物（一般有，粥類，奶類，與其搭配的有面包，油條，包子，饅頭等），因?yàn)樵缟铣赃@樣的食物即方便消化又不會(huì)給身體帶來(lái)傷害。 早餐新知講解 清晨時(shí)吃的食物記錄為早餐；大多數(shù)新知講解 午后時(shí)為了緩解上午的體力消耗而提供的食物記錄為中餐；我國(guó)的北方人喜歡吃面食，在面食中可以獲得大量的糖來(lái)補(bǔ)充身體消耗的能力，而南方人則通過(guò)米飯獲得大量的

2、糖來(lái)補(bǔ)充身體消耗的能力。午餐新知講解 午后時(shí)為了緩解上午的體力消耗而提供新知講解 下午或晚上時(shí)吃的食物記錄為晚餐；勞累一天給疲憊的身體適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些食物來(lái)增加身體的能量。晚餐新知講解 下午或晚上時(shí)吃的食物記錄為晚餐；勞新知講解小組合作：記錄一天中的食物 記：把自己一天吃的每種食物寫(xiě)在卡片上，每張卡片只寫(xiě)一種食物。重復(fù)吃的要分多次記錄。 計(jì)：統(tǒng)計(jì)一下，小組內(nèi)同學(xué)一共吃了幾種食物，吃的最多的是什么？ 填：小組長(zhǎng)把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填到展示臺(tái)上的匯總表上。新知講解小組合作：記錄一天中的食物 記：把自己一天吃的每種食新知講解早 餐中 餐晚 餐零 食一天中，我們一共要吃（ ）種食物，吃的最多的是（ ）食物。新知講

3、解早 餐中 餐晚 餐零 食一天中，我新知講解老師昨天的飲食早餐:午餐:晚餐:零食:雞蛋、牛奶、包子、稀飯等米飯、瘦肉、土豆、辣椒、魚(yú)肉米飯、白菜、胡蘿卜、茄子等牛肉干、酸奶、瓜子、水果等新知講解老師昨天的飲食早餐:午餐:晚餐:零食:雞蛋、牛奶、包新知講解二、給食物分類 我們可以有幾種不同的方法來(lái)給食物分類?分別是什么？新知講解二、給食物分類 我們可以有幾種不同的方法新知講解議一議：我們可以怎么分，分幾類，理由是什么？分一分：把同一類的食物擺成豎行，插在分類記錄表上，并在排頭寫(xiě)上食物的類別。想一想：我們還可以怎么分？小組討論新知講解議一議：我們可以怎么分，分幾類，理由是什么？小組討論新知講解按生

4、活習(xí)慣分類：按味道分類：按主副食分類：按時(shí)間分類：早、中、晚餐和其他等 喜歡、不喜歡 甜、咸、苦、辣、酸等 糧食、蔬菜、肉類、奶制品、水果、調(diào)味品等 按喜好分類：主食、副食 食物分類方式新知講解按生活習(xí)慣分類：按味道分類：按主副食分類：按時(shí)間分類新知講解按食物來(lái)源分類：植物類（素食）動(dòng)物類（葷食） 蔬菜水果米飯肉蛋水產(chǎn)新知講解按食物來(lái)源分類：植物類（素食）蔬菜水果米飯肉蛋水產(chǎn)知識(shí)拓展按熟和生分類：熟食：不能生吃， 必須加熱熟了 才能吃生食：能生吃，不一 定加熱熟了才能吃熟食生食米飯饅頭包子稀飯煮雞蛋各種炒菜草莓梨子蘋(píng)果地瓜番茄黃瓜知識(shí)拓展按熟和生分類：熟食：不能生吃，熟食生食米飯草莓鞏固練習(xí)一

5、、選擇做一做，說(shuō)一說(shuō)1.關(guān)于一日三餐，下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A一日三餐都是必不可少的 B每餐要定時(shí)定量 C早上時(shí)問(wèn)緊，早餐可以不吃2. 人類是( )食性動(dòng)物。 A素 B肉 C雜AC鞏固練習(xí)一、選擇做一做，說(shuō)一說(shuō)1.關(guān)于一日三餐，下面的說(shuō)法錯(cuò)鞏固練習(xí)二、填空3.根據(jù)不同的分類方法，我們可以把食物分為 類食物和 類食物；也可以分為主食和 ；還可以分為熟食和 。植物動(dòng)物副食生食鞏固練習(xí)二、填空3.根據(jù)不同的分類方法，我們可以把食物分為植課堂小結(jié)記錄一天中的食物給食物分類午餐:早餐:晚餐:按食物來(lái)源分類：按熟和生分類：按生活習(xí)慣分類：按味道分類：按喜好分類：按時(shí)間分類：雞蛋、牛奶、包子、稀飯等餅

6、干、方便面、瓜子等饅頭、面條、辣椒等米飯、白菜、胡蘿卜、茄子等零食:早、中、晚餐和其他等 喜歡、不喜歡 甜、咸、苦、辣、酸等 糧食、蔬菜、肉類、奶制品、水果、調(diào)味品等 熟食、生食 植物類（素食）、動(dòng)物類（葷食） 課堂小結(jié)記錄一天中的食物給食物分類午餐:早餐:晚餐:按食物來(lái)板書(shū)一天的食物記錄一天中的食物給食物分類午餐早餐晚餐按食物來(lái)源分類 按熟和生分類按生活習(xí)慣分類按味道分類按喜好分類按時(shí)間分類零食板書(shū)一天的食物記錄一天中的食物給食物分類午餐早餐晚餐按食物來(lái)1層次分明，富有條理。本文精心設(shè)計(jì)分論點(diǎn)，擬制的分論點(diǎn)鮮明醒目，具有啟發(fā)性，既能顯出文章的條理，又能反映出作者的思想觀點(diǎn)。2整散結(jié)合，頗具張力。文章語(yǔ)句優(yōu)美，整散結(jié)合，富于變化，多處反問(wèn)句的使用，加強(qiáng)了文章的語(yǔ)勢(shì)，使情感更加飽滿。3.運(yùn)用文化生活知識(shí)，簡(jiǎn)述今天弘揚(yáng)胡麻嶺隧道施工團(tuán)隊(duì)“不服輸”精神的時(shí)代價(jià)值。4.假如學(xué)校在宣傳“不服輸”精神，請(qǐng)你在校園內(nèi)做兩幅宣傳胡麻嶺隧道施工團(tuán)隊(duì)精神的橫幅。5.大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤山的四周卻是茫茫無(wú)際的江水，遠(yuǎn)望它象浮在水面上一樣，在作者看來(lái)，這也是一種奇觀呀！6.這一段長(zhǎng)江的水很渾濁，每逢要汲用時(shí)，都需用杏仁來(lái)澄清，過(guò)一個(gè)晚上才能喝。但長(zhǎng)江從湖口分出的一