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文檔簡介
1、Word 幼兒園新年匯報演出策劃書 幼兒園新年匯報演出策劃書 篇一:幼兒園迎新年文藝匯演主持詞 師:敬重的各位家長, 幼:可愛的小伴侶們: 合:大家下午好! 師:時間從日歷上一頁一頁飄落下來,我們又來到了歲末年尾。幼:馬年悄然而走,羊年款款而來, 師:過去的一年我們用汗水澆灌,放飛盼望, 幼:新的一年,我們溫馨和諧,收獲喜悅。 師:20XX年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里, 我園特舉辦了“迎新年”小型文藝演出, 幼:我們小伴侶也要用自己的歌聲、舞姿,來表達我們的喜悅之情。 師:今日我們幼兒園全體老師、孩子和家長們團聚一堂,合:共同慶祝新年的到來。 師:首先有請孫園長講話,大家掌聲歡迎。
2、 師:園長的話語激勵著我們,新的一年里要更加努力!信任在園長的帶領下,20XX年將是我們更精彩的一年。 合:幼兒園20XX年迎新年文藝匯演現在開頭! 一、秧歌表演大班、中一班 二、快板過年大一班 師:伴隨著歡快的鑼鼓聲,帶著我們共同的心愿,祝大家在新的一年里好事多多!笑容多多!快樂每一秒,歡樂每一天,幸福每一年,下面 請觀賞大一班帶來的快板過年。 三、舞蹈(喜樂年華大一班 四、舞蹈爸爸媽媽聽我說小二班 幼:爸爸媽媽,雖然我喜愛和小伴侶蹦蹦跳跳 ,我也喜愛和你們打打鬧鬧。但是友愛的爸爸和媽媽,我的幸福就是喜愛和你們在一起,營造這個溫馨的家,下面,請觀賞舞蹈爸爸媽媽聽我說 五、舞蹈歡快腰鼓中二班
3、師:感謝小二班帶來的精彩表演。每一個鼓點,都是那么地激越,每一次跳動,都布滿了力氣,請觀賞中二班為我們帶來的舞蹈歡快腰鼓,掌聲歡迎! 六、律動小花貓小三班 幼:下面請觀賞小三班帶來的律動表演,掌聲歡迎! 七、親子舞蹈讓愛住我家小一班 師:家是世界上最暖和的地方,家里有世界上最好的爸爸媽媽,有家就有愛,有愛才是家!請觀賞由小三家長帶來的親子舞蹈:讓愛住我家 八、舞蹈小熊娃娃小四班 師:好聽的一曲讓愛住我家道出了家的暖和。還有一群可愛的寶寶們,他們熟悉了小熊,共同上演了一支可愛寶寶和小熊的舞蹈。下面有請小四班的小伴侶帶來的舞蹈小熊娃娃,掌聲歡迎! 九、舞龍龍騰虎躍中二班 師:龍是中華民族的象征,是
4、炎黃子孫自尊、自強、自信、驕傲的象 征,是中華民族信念和分散力的源泉,下面請觀賞由中二班帶來的舞龍表演龍騰虎躍掌聲歡迎。 十、舞蹈紅紅的中國結中一班 師:紅紅的中國結,環(huán)環(huán)相繞,洋溢著節(jié)日的喜慶。 紅紅的中國結,絲絲相扣,傳遞著最美的祝愿。 請觀賞中一班帶來的舞蹈紅紅的中國結 十一、歌曲串燒鈴兒響叮當大三班、中三班 師:下面請觀賞由中三班和大三班帶來的歌曲串燒,掌聲歡迎他們! 十二、舞蹈小青蛙小三班 幼:呱呱呱,大荷葉,小青蛙,快看,小三班歡樂的小青蛙們要上場了。掌聲歡迎他們! 十三、舞蹈新年好中三班 師:過新年,人人笑,見面說聲新年好!下面請觀賞中三班帶來的舞蹈新年好,掌聲歡迎! 十四、舞蹈
5、歡快中國年 結束語 師:敬重的各位家長,各位老師, 幼:可愛的小伴侶們, 師:新年的陽光將灑在我們身上, 幼:新年的春風將吹在我們的臉上, 師:新的一年正向我們走來, 師:讓我們用我們的行動,用我們的真誠, 幼:用我們的歌聲, 合:迎接布滿盼望的20XX年吧! 師:最終,誠心祝福各位家長工作開心,祝福我們的小伴侶健康歡樂,祝福我們的幼兒園錦繡輝煌。 合:各位家長,小伴侶們,幼兒園20XX年迎新年文藝匯演到此結束。 再見! 篇二:幼兒園迎新年元旦文藝匯演邀請函 友愛的家長伴侶們,在這辭舊迎新的喜慶日子里,我園將于本月27日上午8:00在陶然酒店三樓會議室舉辦一場精彩紛呈的迎新年文藝演出,屆時敬請
6、您的光臨,讓我們一起為孩子們精彩的表現而喝彩吧!為了本次活動的順當進行,請您務必認真閱讀以下的溫馨告知,我們將特別感謝您的支持與協作! 【陽光貝貝溫馨告知】 1、請家長伴侶8:00準時將孩子送到演出地點進行化妝,為了活動能夠正常進行請家長肯定要準時送幼兒到演出地點(幼兒園不供應早餐),有序停放好您的車輛,并協作各班級老師的支配簽到,對號入座(場地內有班級區(qū)域劃分)。 2、演出當天為防止勞碌中拿錯衣服請在幼兒衣褲標簽上寫上寶寶姓名,以便區(qū)分,給寶寶穿寬松易換的衣服,帶個空書包寫上寶寶姓名,可將備用衣服裝在里面。 3、會場嚴禁吸煙,并請各位家長將您的手機設置成振動狀態(tài),請您教育孩子做文明觀眾,把熱
7、鬧的掌聲送給每一位參與演出的寶寶。(您肯定也盼望觀眾把掌聲給您的寶寶) 4、本次演出幼兒園將邀請專業(yè)攝像公司進行全程錄制及攝像,因此謝絕家長自行拍照或錄像,以免影響錄制效果,有需要光盤的可以與老師聯系。 5.為確保演出平安和節(jié)目質量,請您在老師的組織下照看好寶寶,協作幼兒園做好孩子們的文明禮儀及平安教育,不在演出場地大聲喧嘩隨便走動。 6.無特別緣由不要中途離場,待演出全部結束后在離開,我們應當教育孩子什么是堅持究竟,我們更應當敬重孩子的成果和老師的艱辛,家長要聽從指揮,按主持人的要求有秩序的接寶寶。 7.家長請不要到后臺,接觸候場的孩子,幼兒園將有四位佩戴“工作人員”胸卡的園內職工進行會場的協調工作,請家
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