高考作文模擬題及范文：“適應(yīng)”附立意范文……

1、9/92019年高考作文模擬題及范文：“適應(yīng) ,附立意范文作文題目閱讀下面文字 ,按要求作文。有句這樣的話 ,說人面對生活的選擇是 ,改變可以改變的 ,接受不能改變的。后者 ,告訴人們要去適應(yīng)。適應(yīng) ,就是使自己去符合客觀的條件和需要。對人、對事、對環(huán)境 ,都如此。對這樣的一種人生態(tài)度 ,有人贊成 ,也有人反對。你是怎樣看的?請圍繞“適應(yīng)這樣的處世態(tài)度和方法 ,聯(lián)系對生活的認識和體驗 ,寫篇不少于800字文章。要求：自選角度 ,明確立意;自選文體(詩歌除外);自擬題目;不得套作 ,不得抄襲。審 題 立 意在對作文題目的認識上 ,不少學生存在誤區(qū) ,他們認為題目中最重要的是“請以XX為話題這句話

2、 ,即只要知道了題目要求自己寫什么就可以動筆寫了 ,忽略了對題目中提示材料的認真分析。這種認知誤區(qū)很可能導(dǎo)致兩種結(jié)果 ,一是抓耳撓腮不知如何下筆 ,對材料中的提示卻視而不見;二是在確定中心觀點時偏離了材料 ,即所謂跑題或離題。因此 ,聯(lián)系這個作文題 ,學生應(yīng)該明確這樣一個認知 ,即此次作文題并不只是“適應(yīng)這簡單的一個詞 ,而是整個三段話。第一段提示材料包含著出題人的出題意圖 ,暗示著我們的寫作方向和立論觀點 ,是需要我們特別注意、認真分析的。在這道作文題中 ,提示材料前兩句話說“改變可以改變的 ,接受不能改變的。后者 ,告訴人們要去適應(yīng)。這里暗含了一個提示 ,即適應(yīng)的對象應(yīng)該是我們無法改變的東

3、西。由此我們可以得出一個結(jié)論：對于“適應(yīng)我們應(yīng)該采取具體問題具體分析的態(tài)度 ,不能全盤否認 ,也不能全盤肯定。接下來的兩句話是對“適應(yīng)一詞的內(nèi)涵、外延進行界定。但這種界定相對又是模糊的 ,它只指明“適應(yīng)是我們要使自己符合客觀外在的人、事、環(huán)境 ,卻并沒有具體說明哪些人、事或環(huán)境是需要我們?nèi)ミm應(yīng)的。第五句話提到對“適應(yīng)這種“人生態(tài)度 ,不同人有不同觀點。這句話里包含兩個信息 ,一是在出題者看來 ,“適應(yīng)是種人生態(tài)度 ,所以它應(yīng)該是種人生觀、價值觀的表達 ,具有哲理的高度;二是對待這種人生態(tài)度 ,大家的觀點是不一致的 ,有肯定有否認。而這種不一致正好與前兩句話提示我們的對待“適應(yīng)問題得采取具體問題

4、具體分析的態(tài)度是一致的 ,也就是說 ,面對不同的人、事或環(huán)境 ,我們應(yīng)采取不同的態(tài)度 ,有些可以適應(yīng) ,有些應(yīng)該適應(yīng) ,有些不能去適應(yīng)。據(jù)此 ,我們可以明確 ,針對不同的對象 ,我們的立論可以有三種態(tài)度：一肯定 ,二否認 ,三辯證。重要的是我們的論點與我們的論據(jù)應(yīng)該是相應(yīng)和的。如果是肯定的態(tài)度 ,那么我們要適應(yīng)的外在環(huán)境可以是匱乏的物質(zhì)條件 ,可以是殘缺的肢體 ,可以是一時的理想受挫 ,在這些不利條件下 ,我們不抱怨、不氣餒 ,坦然面對 ,活出生命的精彩。如果是否認 ,那么我們不能適應(yīng)的外在環(huán)境可以是蠅營狗茍的風氣 ,可以是追名逐利的人群 ,面對這些外部環(huán)境 ,我們堅持內(nèi)心對潔清精神的追求 ,

5、堅決內(nèi)心對自由與高貴的信仰。如果是辯證 ,那么可以將前面二者結(jié)合起來進行論述。明確了自己的態(tài)度之后 ,我們可以從“是什么“為什么“怎么做“做了之后會怎樣四個角度出發(fā) ,確定中心觀點。優(yōu)秀范文1適應(yīng)之法貴如金有人說：“面對人生的選擇 ,要接受不能改變的。這“接受的潛臺詞即為適應(yīng)。胡楊 ,因為適應(yīng)了最惡劣、最殘酷的環(huán)境 ,才能以鐵錚錚的風骨于茫?；哪邪簱P挺立 ,它“生千年不死 ,死千年不倒 ,倒千年不爛的生命歷程彰顯著強大的適應(yīng)能力。而對我們來說 ,變幻莫測的人生旅途中 ,更需要“適應(yīng)之法保駕護航。當無數(shù)痛苦撲面而來 ,身處艱難困苦中時 ,適應(yīng)這令人心痛的悲慘環(huán)境吧。人生如橘 ,有甜也有酸 ,有

6、大也有小。當不幸降臨 ,當厄運無法改變時 ,以最好的姿態(tài)去適應(yīng)它吧?；艚?,一個輪椅上的偉人 ,向我們揭示了黑洞的奧秘。當記者采訪他時 ,他說：“我還有手指可以動 ,還有腦袋能思考 ,還有愛我的親人和朋友。 他說得那么坦然 ,仿佛他的生活平靜得像一湖清水 ,從未起波瀾。為什么他能沉著地面對所處的環(huán)境呢?是適應(yīng) ,他已經(jīng)適應(yīng)了輪椅上的生活。病魔的降臨既然無可防止 ,為何不“兵來將擋 ,水來土掩 ,盡自己所能去適應(yīng)呢?是的 ,“適應(yīng)之法就如同天邊的一抹紅霞 ,令身處悲哀深淵的人重新看到人生的美麗 ,再一次踏上追尋夢想之路。當失敗的結(jié)果相伴相隨 ,身處一片迷霧中時 ,適應(yīng)這短暫的悲傷時期吧。成功與失

7、敗 ,往往無可預(yù)料 ,當失敗的陰影如影隨形時 ,不要用焦慮的怒火燃燒它 ,以最平靜的心去適應(yīng)它吧 ,相信成功總在失敗之后到來。張杰 ,一個超高人氣的流行歌手 ,在失敗的沼澤中掙扎了好長一段時間。當他發(fā)現(xiàn)沒有一點創(chuàng)作靈感 ,無法寫出自己想要的音樂時 ,他沮喪了 ,他封閉了自己。是身邊的人勸導(dǎo)他去適應(yīng) ,他相信了 ,也嘗試了 ,終于從沼澤中逃脫出來 ,再次站在鎂光燈下。是的 ,學會適應(yīng)失敗 ,在陰影中保有自我 ,令張杰擺脫自暴自棄 ,重新出發(fā)。輸了 ,敗了 ,適應(yīng)這些事情吧 ,它會令你活得更坦然更快樂些。當流言蜚語襲來時 ,以最純粹的心去適應(yīng) ,在“適應(yīng)這把大傘的保護下堅守自我。奧巴馬 ,一個黑人

8、總統(tǒng) ,他適應(yīng)著充滿污穢質(zhì)疑聲的環(huán)境 ,用勤懇的工作態(tài)度與智慧在政治領(lǐng)域中大展拳腳;?鋼鐵是怎樣煉成的?主人公保爾 ,一個平凡窮人 ,他適應(yīng)著充滿冷嘲熱諷聲的環(huán)境 ,用頑強的毅力和隱忍過著獨特的充實生活。生活于言論社會中 ,我們更應(yīng)該學會去適應(yīng)那由或真切或虛假的聲音所充滿的環(huán)境 ,于其中做好真實的自己。適應(yīng)之法貴如金 ,當無以改變什么時 ,就淡然處之 ,適應(yīng)它吧 ,于清清河流中悠然自樂 ,于茫茫藍天中做一朵寧靜的白云。2學會適應(yīng)生活比爾蓋次以前說過：“生活是不公平的 ,要去適應(yīng)它。小時候 ,我們一向是在父母的呵護下生活 ,根本不需要思考什么是煩惱 ,什么是愁 ,每一天只需開心就好 ,進入學堂后

9、 ,我們要學習 ,要做功課 ,起初 ,誰是愿意的呢？但這就是生活 ,我們要學會適應(yīng)它。到了初中 ,我們每一天想的不單單在只有學習 ,我們想的又多了許多 ,每一天的煩惱也增加了許多 ,但我們要學會適應(yīng)它 ,因為這也是生活。到了高中 ,學習已壓的我們喘但是氣來 ,一次次的考試更是接踵而來 ,這些哪一個不是無形的大山 ,最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下 ,準備奮力一博。誰曾想過 ,這就是我們的生活 ,我們已經(jīng)學會了適應(yīng) ,學會了默默承受。當你步出學校這座大門時 ,你會發(fā)現(xiàn)原本自以為良好的你 ,站在十字路口 ,人潮一撥一撥 ,汽車一輛又一輛 ,而你是什么？你就像沙漠里的一粒。沙子 ,可有可無 ,

10、你的方向在哪里？你不明白 ,你將何去何從 ,你無從決定。仿佛一夜之間 ,上帝把你遺忘了！沒有人會上前撫慰你 ,更沒有人會伸出雙手 ,無條件的效勞于你 ,因為這就是生活的不公平 ,你務(wù)必適應(yīng)的生活。在這個世界里 ,沒有人會在意你的自尊心 ,假設(shè)你想要一顆傲慢的自尊心 ,那么請先擁有你引以為傲的資本。沒有資本 ,你什么都不是。不要去想 ,在家父母多么疼愛你 ,在校老師多看重你。在外 ,你只是你 ,你的一切都是需要自我拼搏出來的。生活就是如此 ,“弱肉強食 ,這本是動物之間的競爭關(guān)系 ,但現(xiàn)如今 ,它已成為我們生活的“潛規(guī)那么 ,你的弱小 ,就會成為別人的墊腳石 ,別人就會踩著你往更高處爬去。生活

11、,并不是電視里所描繪的那樣 ,在現(xiàn)實生活里 ,人們實際上得離開咖啡店去干自我的工作。生活 ,就是如此。你要學會適應(yīng) ,否那么 ,下一個被淘汰出局的 ,就是你！3學會適應(yīng)適應(yīng)生活 ,讓生命之花常開不敗。題記鳥兒因為學會適應(yīng)了天空的變化 ,才可長久地翱翔于天空；魚兒因為適應(yīng)了海浪的洗禮 ,才可自由游動海洋之中；梅花因為適應(yīng)了寒冬嚴酷 ,才可擁有傲骨的節(jié)操。那么生活在社會中的我們 ,唯有適應(yīng)社會 ,生命之花才可常開不敗。學會適應(yīng) ,讓我們實現(xiàn)人生理想。當命運的繩索我請地縛住生命；當別人的目光嘆息生命的悲哀 ,他依舊選取適應(yīng)當下 ,用雙腳在琴鍵上寫下了“不可改變命運 ,就去好好適應(yīng)它。是的！他就是無臂

12、鋼琴師劉偉 ,一個勇敢理解并適應(yīng)命運的人。如果在他明白失去雙臂這一事實時 ,他選取了放下亦或在一旁埋怨命運的不公 ,那么 ,感動中國的舞臺上又將少了一些亮點 ,那么我們又怎會聽到這用生命彈奏的琴音?？梢?,學會適應(yīng) ,讓我們實現(xiàn)人生理想。學會適應(yīng) ,讓我們堅守住心中信仰。曾記否？當司馬遷遭受宮刑之后 ,應(yīng)對眾人一樣的眼光 ,他沒有自暴自棄 ,而是選取了適應(yīng) ,最終創(chuàng)造出了“史家之絕唱?史記? ,與之相反的是 ,詞人屈原 ,當他應(yīng)對國家衰亡和百姓的哭聲 ,他沒有想方法去適應(yīng) ,而是選取了放下 ,當他投身汨羅的那一刻起 ,他的信仰已不存在。假設(shè)沒有司馬遷的適應(yīng) ,我們怎會有名著?史記?？假設(shè)屈原能

13、適應(yīng)當下 ,那楚國的興復(fù)何是難事？可見 ,學會適應(yīng) ,讓我們堅守住心中信仰。學會適應(yīng) ,我們綻放生命的精彩。曾記否？古有“采菊東籬下 ,悠然見南山的陶潛 ,他正是因為不能適應(yīng)官場的鉤心斗角 ,最終在田園度過無斗志的一生；但是今有“不信命的史鐵生 ,在應(yīng)對殘酷生活時 ,他選取了適應(yīng) ,最終使他的文學著作響徹整個文壇。是什么讓史鐵生的生命如此精彩？是因為應(yīng)對困苦 ,他選取了適應(yīng)。所以學會適應(yīng) ,讓我們綻放生命精彩。阿基米德說：“給我一個支點 ,我能夠撬動地球。我說“給我一個支點 ,我能夠駕駛生命之船。讓我們以適應(yīng)為支點 ,駕駛我們生命小船。所以 ,我認為學會適應(yīng) ,讓生命之花常開不敗。4適應(yīng)適應(yīng)

14、,是人生的一個法那么 ,它不一樣于其他方面 ,沒有那么繁瑣 ,但是他卻會給你帶來不一樣的結(jié)果 ,影響它的 ,是你的理念。順應(yīng)它？對抗它？從記事以來 ,自我跟著父母已經(jīng)在這個小區(qū)生活了十年了 ,此刻想起剛來到這個小區(qū)的時候 ,真的感到很留戀。還記得離開那棟老房子時 ,明白呆在這已經(jīng)呆慣的地方的時間不多時 ,竟然有一絲不舍。我出生在一個工人家屬院里 ,那里有這一排排整齊有序的居民樓 ,樓身漆著那種很老的暗紅色的漆 ,從遠處看 ,能夠顯示出年代的久遠。我的童年就是在這個充滿古老氣息的小區(qū)中度過的。在這個小區(qū)中 ,居住著好多工人及其家屬 ,所以雖然人很多 ,但是我的父親跟他們大都認識 ,我便認識了好多

15、朋友 ,小的比我小四五歲 ,大的竟都上了初中。那時的我還沒上小學 ,就明白整日和別人去小區(qū)里的一個廢舊俱樂部里玩。那里有一個滿大的操場 ,每一天吃過飯 ,就會叫上其他小孩在那里瘋瘋鬧鬧 ,真的好思念。來到新的小區(qū) ,望著在一旁平靜地說笑的小孩 ,一股莫名的孤獨感慕然涌上心頭 ,一切太陌生 ,又太想接近他們 ,很矛盾 ,很委屈。那時候真的好懊悔 ,好懊悔來到這個陌生的地方 ,我甚至感到迷茫 ,迷茫以后的生活就要在那里度過了嗎？也許是在以前瘋鬧慣了 ,實在不習慣這種相對文靜的玩耍。我只能等待 ,等待一個肯親近我 ,肯跟我做朋友的人。到家了 ,走進門 ,我好奇地打量著這陌生的環(huán)境 ,呵！真是干凈的能

16、夠 ,什么都沒有 ,整個客廳 ,房間空蕩蕩的 ,心里 ,同樣是空蕩蕩的 ,沒有了最初的好奇 ,期盼 ,有的 ,只是陌生與恐懼。于是 ,我開始哭鬧 ,我要回家 ,要回那個有家具 ,有朋友 ,有樹有草的家 ,我想它了但是我的父母是肯定直接忽略的 ,他們只是草草撫慰撫慰我。小孩子嘛 ,懂什么？過一段時間就好了。但是他們不懂 ,那種沒有了朋友 ,沒有了熟悉的環(huán)境 ,那種陌生感 ,是我在心里真的怕了。我感到恐懼 ,感到無助。于是 ,一個月 ,我的父母很少再見到我笑了。但是當然 ,這么多年過去了 ,我也好好的在那里生活 ,學習 ,適應(yīng)了 ,也就放下了。就好似剛剛上小學時 ,父母把孩子送到學校門口 ,孩子沒

17、有了開始的好奇 ,開始哭鬧 ,不愿離開父母一樣 ,過一段時間不還是適應(yīng)了嗎？在這個新的小區(qū)里 ,我交了好多朋友 ,開始了新的生活。人 ,要學會適應(yīng) ,就好似野外的動物 ,鹿兒要學會逃跑才能活下來 ,獅子也要學會捕獵才不至于被餓死。當然 ,我要說的沒有那么可怕 ,只是 ,要適應(yīng) ,要理解 ,才能更幸福。5適應(yīng)“物競天擇 ,適者生存 ,地球上數(shù)以億計的生物 ,經(jīng)過漫長的歲月的淘洗、篩選 ,超多不適應(yīng)環(huán)境變化的銷聲匿跡了。所以說 ,適應(yīng)是保存、開展自已的根底。一個人相對于一個組織 ,一個部門乃至一個國家 ,就好似一顆螺絲釘相對于一臺機器 ,我們只有改變自已 ,完善自已 ,使自這個螺絲釘最大限度適就應(yīng)

18、社會這臺機器的需要 ,以獲得更大的生存空間、開展空間。我的鄰居夫妻倆以前都是同一工廠的工人 ,五年前一同下崗了 ,男的由于調(diào)整不了自我的心態(tài) ,覺得下崗臉上無光 ,心事重重 ,找了幾個工作都因為不適應(yīng)而半途而廢了 ,而在閑賦在家。女的呢 ,很快實現(xiàn)了主角轉(zhuǎn)換 ,適應(yīng)了環(huán)境 ,先是開了一家冷飲店 ,此刻開了一家書的攤 ,生意紅紅火火 ,人也整天春風得意 ,喜笑顏開。所以說 ,適應(yīng)是事業(yè)成功的必要條件。此刻我們社會正處在轉(zhuǎn)型時期限 ,各種社會矛盾會不期而至 ,我們要不斷地調(diào)整自已這相瞬息萬變的社會環(huán)境。北大畢業(yè)生陸步青 ,因所在工廠倒閑而下崗 ,但他很快適應(yīng)了環(huán)境 ,改變了心態(tài) ,做了一個街頭操刀賣肉的屠夫 ,有人說這是教育的夫敗 ,是大材小用。我卻認為這正是北大的驕傲 ,能培養(yǎng)多元的人才來適應(yīng)社會的變化 ,既能培養(yǎng)出位居高層的管理者 ,也能培養(yǎng)出身處基層的體力勞動者。此刻日本有一種教育方法 ,就是把初中畢業(yè)生放在孤島中單獨生存一個月 ,來鍛煉他們的適應(yīng)潛力 ,生存潛力 ,挑戰(zhàn)極項的潛力。這樣有利于人才的堅韌而頑強的意志。適應(yīng)不僅僅是一個人的問題 ,也表此刻一個國家的生