《科學(xué)探究:液體的壓強》習(xí)題課件_第1頁
《科學(xué)探究:液體的壓強》習(xí)題課件_第2頁
《科學(xué)探究:液體的壓強》習(xí)題課件_第3頁
《科學(xué)探究:液體的壓強》習(xí)題課件_第4頁
《科學(xué)探究:液體的壓強》習(xí)題課件_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE5第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強第1課時科學(xué)探究:液體的壓強知識點1液體的壓強1在塑料圓筒的不同高度處開三個小孔,當(dāng)筒里灌滿水時,各孔噴出水的情況如圖821所示。這表明液體壓強圖821A與深度有關(guān)B與液體密度有關(guān)C與液柱粗細有關(guān)D與容器形狀有關(guān)2如圖822所示是用壓強計探究液體內(nèi)部壓強特點的情景。圖8221把探頭放入水中,通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強_選填“越大”或“越小”。2比較圖甲、圖乙和圖丙,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強_。3在圖乙中把探頭慢慢下移,可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體

2、的壓強隨_的增加而增大。4在圖乙中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液體的_。知識點2液體壓強的大小與計算3你聽說過“木桶效應(yīng)”嗎它是指用如圖823所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應(yīng)”。那么用該木桶裝滿水后,木桶底部所受水的壓強大小取決于A木桶最短的一塊木板的長度B木桶最長的一塊木板的長度C由木桶的直徑大小和最短的一塊木板的長度共同決定D由木桶的直徑大小和最長的一塊木板的長度共同決定圖8234如圖824所示,一個盛水的試管由豎直方向逐漸傾斜,在水從試管流出前,水對管底的壓強將圖824A逐漸變大B逐漸減小C不發(fā)生變化D先變大后變小5如圖825所示的盛滿水的容

3、器中,在B點處水產(chǎn)生的壓強是g取10N/gA6103,A端液面距容器底26cm。B端頂面受到水的壓強為g取10N/g圖826A103,池底有一個小孔,用面積為10cm2的塞子剛好塞住,則池底受到水的壓強大小為_3,求:1水桶底面受到的壓強。2水桶底面受到的壓力。圖8211132022鹽城如圖8212所示,小明將壓強計的金屬盒分別放入甲、乙兩種液體中,從圖中可以得到的結(jié)論是圖8212A甲液體的密度大于乙液體的密度B甲液體的密度等于乙液體的密度C甲金屬盒處的壓強等于乙金屬盒處的壓強D甲金屬盒處的壓強小于乙金屬盒處的壓強詳解詳析1A21越大2相等3深度4高度差變大3A解析根據(jù)公式,B點處水產(chǎn)生的壓強:310N/g61036cm20cm,B端頂面受到水的壓強:310N/g2103310N/g3103Pa。2水桶底面受到的壓力:FpS3103Pa180N。13A解析用壓強計探究液體內(nèi)部壓強時,液體內(nèi)部壓強的大小是通過U形管兩側(cè)的液面高度差來反映的,U形管兩側(cè)液面的高度差越大,液體壓強越大。由圖可知,壓強計的金屬盒所處的深度相同,朝向相同,甲、乙兩種液體的密度不同;圖甲中U形管兩側(cè)的高度差大于圖乙中U形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論