《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案 省一等獎(jiǎng)

1、PAGE5流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系三維目標(biāo)1知道流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系并且會(huì)應(yīng)用解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。2會(huì)說(shuō)出飛機(jī)的升力產(chǎn)生的原因。重點(diǎn)目標(biāo)知道流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系并且會(huì)應(yīng)用解決簡(jiǎn)單問(wèn)題難點(diǎn)目標(biāo)知道流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系并且會(huì)應(yīng)用解決簡(jiǎn)單問(wèn)題導(dǎo)入示標(biāo)同學(xué)們知道為什么飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的嗎目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是怎樣的導(dǎo)學(xué)：預(yù)習(xí)課本P163頁(yè)導(dǎo)做：下面“探究”取兩張紙如圖所示，向中間吹氣，看是否能把兩張紙分離開(kāi)?，F(xiàn)象在吹起的過(guò)程中越吹兩張紙_。導(dǎo)思：1在吹氣的過(guò)程中，使紙里面的空氣的流動(dòng)，（“加快”或“減慢”），從而使這里空氣對(duì)紙張向外的壓強(qiáng)（“大于”或“小于”）外面空氣對(duì)紙張向里的壓強(qiáng)。2在漏斗

2、的下方放置一個(gè)乒乓球，用手指托著它，從上方向下吹氣，手指離開(kāi)，乒乓球會(huì)向下落嗎【小結(jié)】對(duì)氣體來(lái)說(shuō)，流速越大的地方壓強(qiáng)。學(xué)做思二：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是怎樣的導(dǎo)學(xué)：閱讀課本相應(yīng)內(nèi)容導(dǎo)做：如圖所示，在水槽里并排放兩只紙疊的小船，然后向中間用注射器往中間注入水，兩只小船會(huì)怎樣是靠近還是分開(kāi)還是靜止不動(dòng)你猜想的依據(jù)是什么？導(dǎo)思：年秋天，遠(yuǎn)洋航輪“奧林匹克”號(hào)與較小的“鐵甲巡洋艦”同向航行，但是當(dāng)二船平行的時(shí)候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來(lái)，結(jié)果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個(gè)大洞。你能解釋其中的原因嗎？【小結(jié)】對(duì)液體來(lái)說(shuō)，流速越大的地方壓強(qiáng)?！究偨Y(jié)】無(wú)論是氣體還是液體，流體流速越大的地方壓強(qiáng)。

3、學(xué)做思三：飛機(jī)的升力是怎樣的導(dǎo)學(xué)：閱讀教材相應(yīng)內(nèi)容導(dǎo)做：觀察如圖所示的機(jī)翼，它的上下表面形狀對(duì)稱嗎這樣飛機(jī)前進(jìn)時(shí)氣流通過(guò)上表面和先表面的速度一樣嗎為什么？導(dǎo)思：機(jī)翼上下表面受到空氣的壓強(qiáng)是否相等哪個(gè)大些【小結(jié)】飛機(jī)起飛時(shí)是向上的升力實(shí)際就是機(jī)翼上下表面受到的。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1高速列車經(jīng)過(guò)時(shí)，若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)去，從物理學(xué)的角度看，是因?yàn)椋ǎ〢車與人間空氣流速減小，壓強(qiáng)增大B車與人間空氣流速減小，壓強(qiáng)減小C車與人間空氣流速增大，壓強(qiáng)增大D車與人間空氣流速增大，壓強(qiáng)減小2你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來(lái),傘面可能被“吸”,嚴(yán)重變形下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）A傘面被向下“吸”B傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下方D傘上方的空氣流速小于下方3龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋ǎ〢龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng);B龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力;C龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小;D迷信說(shuō)法中的“龍把物體“抓”到空中;10cm插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，