《認(rèn)識(shí)浮力》導(dǎo)學(xué)案 省賽獲獎(jiǎng)

1、PAGE5認(rèn)識(shí)浮力學(xué)習(xí)目標(biāo)1觀察了解浮力現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)浮力。2會(huì)用“稱重法”求浮力。3分析浮力產(chǎn)生的原因。重點(diǎn)目標(biāo)會(huì)用“稱重法”求浮力難點(diǎn)目標(biāo)分析浮力產(chǎn)生的原因。導(dǎo)入示標(biāo)視頻，輪船在海上航行目標(biāo)三導(dǎo)學(xué)做思一：認(rèn)識(shí)浮力導(dǎo)學(xué)：閱讀教材P169170，思考并完成以下問(wèn)題。導(dǎo)思：1物體所受浮力是什么方向2什么是浮力學(xué)做思二：探究液體中物體所受浮力的大小導(dǎo)學(xué)：閱讀教材P169170，利用所給器材或身邊的物品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究圖1導(dǎo)思：1怎樣證明下沉的物體是否受到浮力的作用圖12怎樣測(cè)出該物體在液體中所受浮力的大小3畫(huà)出圖1乙中的物體的受力情況，并根據(jù)導(dǎo)做：物體受力平衡知識(shí)得出浮力公式:學(xué)做思三：分析浮力產(chǎn)生的原

2、因圖2導(dǎo)學(xué)：閱讀教材P171，并參考圖2分析。圖2導(dǎo)思：1物體前后兩個(gè)面所受壓力大小關(guān)系如何2物體左右兩個(gè)面所受壓力大小關(guān)系如何3物體上下兩個(gè)面所受壓力大小關(guān)系如何4綜合上述1、2、3的分析，浸入液體中的物體所受的浮力，其產(chǎn)生原因是什么達(dá)標(biāo)檢測(cè)導(dǎo)做：，把石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，將其浸沒(méi)在某種液體中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，則該石塊受到液體的浮力為N。浮力的方向，施力物體是_，受力物體是，此石塊在液體中下沉?xí)r浮力的作用（填“受到”、“不受到”）。2彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)物體，當(dāng)物體逐漸浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸，物體受到的浮力逐漸。將一個(gè)空心的金屬球浸沒(méi)在水中并上浮時(shí)，隨著露出水面的體積

3、逐漸增大，球所受的浮力將逐漸，球所受的重力。3下列說(shuō)法中不正確的是（）A水中的木塊受到浮力所以上浮，水中的鐵塊沒(méi)有受到浮力所以下沉B從井中提水，覺(jué)得水桶浸沒(méi)在水中比離開(kāi)水面以后輕，是因?yàn)樗霸谒惺艿礁×物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下將物體浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N，那么物體受到的重力一定大于5ND氫氣球脫手后能飛上天空是因?yàn)樗艿娇諝獾母×?如圖4所示，已知F向下=5N,F向上=8N,物體所受浮力F浮=N圖45有一個(gè)銅塊塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)銅塊全部浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（圖4A銅塊受到的浮力B銅塊受到的重力C銅塊所受到的拉力和重力的合力D銅塊受到的重力和浮力的合力6如圖5所示，a、b是能自由移動(dòng)的物體，c、d是容器自身凸起的一部分?，F(xiàn)往容器中注入一些水，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）部分一定沒(méi)有受到浮力的作用部分一定沒(méi)有受到浮力的作用部分一定受到浮力的作用物體一定受到浮力的作用圖47將小鐵塊和小木塊放入一盆水中結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，鐵塊沉入水底，此現(xiàn)象，下列分析正確的是（圖4A木塊受到浮力，鐵塊不受浮力B鐵塊沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力C木塊受