二年級上冊數(shù)學(xué)教案-9.1總復(fù)習(xí)-觀察物體-人教版

1、第5課時觀察物體【教學(xué)內(nèi)容】教材第102頁第7題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1復(fù)習(xí)正確辨別從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀，知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。2在復(fù)習(xí)中借助動手操作，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念和與他人合作的意識。3聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生從小善于觀察、仔細思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】掌握在不同位置觀察到的物體的形狀的區(qū)別?！窘虒W(xué)難點】準(zhǔn)確認(rèn)出從不同位置(尤其是左面、右面)觀察到的物體的形狀。一、揭示課題宣布本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容，并板書課題：觀察物體。二、舊知復(fù)習(xí)1回顧“觀察物體”知識。從不同的位置觀察物體。師：要知道一個物體的全貌有什么辦法呢？生

2、：我們應(yīng)該從不同的位置去觀察物體。師：怎樣從不同的位置去觀察呢？生：從物體的前后、左右、上下去觀察，不同的位置，形狀不同。要感知一個物體的全貌，應(yīng)從不同的位置去觀察。2實物展示。(1)出示玩具汽車。師：這是什么？誰來介紹一下老師手里的汽車是什么樣子的？學(xué)生觀察玩具汽車，介紹自己所看到的情況。(2)出示3張汽車圖片。(正面圖、后面圖、側(cè)面圖)師：請你想一想，這三張圖片分別畫的是哪個位置？是站在哪個位置畫的？學(xué)生獨立思考，小組討論，匯報結(jié)果。3說一說。師：請小組中的一個成員將自己的文具盒擺放在桌上，再請每一位同學(xué)從自己所在的位置介紹看到的情況。學(xué)生在小組內(nèi)交流，說一說，評一評。4完成教材第102頁第7題。三、拓展練習(xí)教師補充出示各種不同位置看到的圖片，讓學(xué)生說一說。四、課堂小結(jié)師：通過今天的復(fù)習(xí)，你們有什么收獲？與大家分享一下。學(xué)生發(fā)言，教師點評。五、作業(yè)設(shè)計敬請選用智慧花朵相關(guān)習(xí)題?！窘毯蠓此肌吭谶@節(jié)課的教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，從而體驗到：從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的，在同一位置最多看到三個面。本節(jié)課教學(xué)使學(xué)生能正確辨別從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力。通過復(fù)習(xí)，進一