【人教部編版小學(xué)語文】青蛙賣泥塘優(yōu)質(zhì)課件2

1、 21 青蛙賣泥塘21 青蛙賣泥塘賣掉 爛泥塘 搬到 牌子 吆喝水坑 倒挺舒服 采集 播撒綠茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住青蛙 草籽 泉水 破開 應(yīng)該我會讀mipihkntnshjbsynunquynlnln賣掉 爛泥塘 搬到 牌子 吆喝水坑 倒挺舒服 采集 播撒綠茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住青蛙 草籽 泉水 破開 應(yīng)該賣掉 爛泥塘 搬到 牌子 吆喝我會讀mip蛙青過河賣爛牌喝坑你真棒挺舒集播撒茵灌缺泳愣蛙青過河賣爛牌喝坑你真棒挺舒集播撒茵灌缺泳愣 小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這里應(yīng)該蓋所房子。 多好的地方！有樹、有花、有草、有水塘。

2、你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有路通向城里 小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；課文解讀自由讀課文，想一想： 青蛙賣泥塘的過程中有哪些動物給青蛙提出了建議。課文解讀自由讀課文，想一想： 一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了。” 老牛不想買泥塘，走了。 再讀課文，說說有哪些動物來買泥塘呢？他們買了嗎？為什么？打打滾倒挺舒服要是周圍有些草就更好了老牛沒買泥塘的原因是：周圍沒有草 一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑坑嘛，在 聽了老牛的話，青蛙是怎么想的，怎

3、么做的呢？ 青蛙想，要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。 到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。青蛙聽取了老牛的建議：播撒草籽。 聽了老牛的話，青蛙是怎么想的，怎么做的呢？ 青 一只野鴨飛來了?？戳丝茨嗵?，說：“這地方好是好，就是塘里的水太少了?！?野鴨沒有買泥塘，飛走了。塘里的水太少野鴨沒買泥塘的原因是：塘里的水太少了 一只野鴨飛來了?？戳丝茨嗵粒f：“這地方好是好，就 青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。青蛙聽取了野鴨的建議：引水。 青蛙想，要是能往泥

4、塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑 還有哪些小動物來看過青蛙的泥塘呢？他們都怎么說？青蛙又是怎么做的呢？ 還有哪些小動物來看過青蛙的泥塘呢？他們都怎么說？青蛙小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說排 比小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來 每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。栽樹、種花、修路、蓋房子 每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話， 泥塘最后變成什么樣子的呢？有沒有賣出

5、去呢？ 泥塘最后變成什么樣子的呢？有沒有賣出去呢？ 賣泥塘嘍，賣泥塘！ 多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里 賣泥塘嘍，賣泥塘！ 你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。 你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。擬 人【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2 你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上歌唱。擬 人【 青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？ 于是青蛙不再賣泥塘了?！拘陆滩?/p>

6、小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2 青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住 青蛙的爛泥塘為什么會變得這么美呢？你從中學(xué)到了什么？【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2 青蛙的爛泥塘為什么會變得這么美呢？你從中學(xué)到了什么？青蛙善于聽取別人善意的建議；青蛙很熱愛勞動，動手能力很強。【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2青蛙善于聽取別人善意的建議；【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PP謝謝

7、【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2謝謝【新教材小學(xué)語文】青蛙賣泥塘PPT優(yōu)質(zhì)課件人教部編版2【1.人類進入有階級的社會以后，這種原始的樂舞也開始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝，如迎神、賽會時，鄉(xiāng)民們常要進行祭神等活動，同時還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在，是人生的最高境界，也必然是書法的最高境界。3.歷代書家正是在觀察、體悟、回歸自然的過程中，提煉了書法的點畫樣式，豐富了書法的生命意象，升華了書法的審美境界，終將書法內(nèi)化為書家的人格修養(yǎng)和心性表達。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達了人對美好事物不懈追求的愿望。在全球化時代，中華飲食文化并不會失去自我，而將在人類普遍的文化價值認(rèn)同之下進一步為世界各國所認(rèn)同。5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位，與人無關(guān)。而自然作為環(huán)境，它就失去了自己的本體性，成為人的價值物。一方面，它是人的對象，相對于實在的人，它外在于人。6.對于當(dāng)今人類來說，重要的是要將自然看成我們的家。家，不只是物質(zhì)性的概念，還是精神性的概念。7.環(huán)境美的根本性質(zhì)是