廈門質(zhì)檢化學(xué)

1、2017年廈門市初中授課質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)(試卷滿分75分;考試時(shí)間45分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12016Na23Mg24S32Ca40Fe56Zn65第I卷選擇題,第I卷共10題，每題3分，共30分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題目要求。以下可回收的生活垃圾中，屬于金屬資料的是A.鋁制易拉罐B廢舊塑料桶C廢舊報(bào)紙D.玻璃瓶以下物質(zhì)可用作磷肥的是ACO(NH)2B.Ca(OH)2CCa(HPO)2D：KCl224以下我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中，工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是A.火藥使用B糧食釀酒C指南針定向D鐵的冶煉生活各處有化學(xué)，以下做法合理的是A小蘇打用于治療胃酸過(guò)多B利用甲醛浸泡

2、海產(chǎn)食品以保持色彩C使用中的電器著火，馬上用水澆滅D烹調(diào)時(shí)用亞硝酸鈉取代食鹽作調(diào)料下刻實(shí)驗(yàn)操作正確的A放入鐵釘B稀釋濃硫酸C.測(cè)溶液的酸堿度D點(diǎn)燃酒精燈圖1是氯元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)表示圖。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A氯的原子序數(shù)為17B氯原子核外有3個(gè)電子層C氯的相對(duì)原子質(zhì)量為D化學(xué)反應(yīng)中，氯原子易失去最外層電子以下依如實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是8.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后分子變化的微觀表示圖如圖2所示，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A物質(zhì)乙為催化劑B.該反應(yīng)的基本種類為復(fù)分解反應(yīng)C.物質(zhì)甲為氧化物D.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:39.已知:Na2C03+H20+C02=2NaH

3、C03,將二氧化碳?xì)怏w緩慢通入到必然質(zhì)量的Na2C03溶液中，測(cè)得變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖3所示。變量y可表示的是A溶劑的質(zhì)量B碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C溶液中碳元素的質(zhì)量D溶液中鈉元素的質(zhì)童“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉）的熱世本源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)。用暖寶寶貼”測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前裝置如圖4所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中進(jìn)人廣口瓶(容積為250mL)中水的體積為45mL(鐵粉銹蝕耗資的水忽略不計(jì)）。下列表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A實(shí)驗(yàn)前必定檢査裝置的氣密性B本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C若測(cè)得空氣中氧氣含量偏低，可能是鐵粉不足D必定等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后，才能記錄量筒內(nèi)節(jié)余水的體積第

4、卷非選擇題第卷共6題，共45分。11.(6分)食品是保持生命和健康的必定物質(zhì)。（1）大米是人們平常的主食之,它為人體供應(yīng)的主要營(yíng)養(yǎng)素是。（2）“加碘鹽”含有碘酸鉀（KIO3),碘酸鉀中碘的化合價(jià)是。（3）打開盛有白醋的瓶蓋時(shí)，很快就聞到了酸味。請(qǐng)從微觀角度講解。（4）丙酸鈉（C3H52Na)是常用的食品防腐劑，丙酸鈉中C、O元素質(zhì)量比為。(5)生石灰常用作食品干燥劑，其原理:(用化學(xué)方程式表示)(6分)能源、環(huán)境與人類社會(huì)親近相關(guān)。（1）化石燃料主要包括煤、燃燒的化學(xué)方程式:燃料燃燒產(chǎn)生的一種常有污染物:和天然氣，它們是不可以再生能源。寫出天然氣主要成分完好;大量使用化石燃料會(huì)污染環(huán)境，寫出化

5、石。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別羊毛和腈綸在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象,聞氣味B檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥與堿共熱，觀察產(chǎn)生的氣體能否使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色C除去硫酸鋅溶液中少加人過(guò)分鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾D量的硫酸用木炭燃燒除去空氣中的氧氣獲取純凈的氮?dú)庋芯靠扇嘉锶紵龡l件時(shí)，某同學(xué)做了如圖5所示實(shí)驗(yàn)?？砂l(fā)生燃燒的是(選填“a”“b”或“c”）處,該處燃著的磷會(huì)很快媳滅，可能的原因是（選圖6填字母標(biāo)號(hào))A溫度降低到著火點(diǎn)以下B管內(nèi)氧氣耗盡C管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w(9分)水是生命之源。（1）活性炭常用于凈水，其作用是、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。（2）生活中常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水6（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖6所示,反應(yīng)的化學(xué)方程式,與直

6、流電源正極相連的玻璃管中的氣體可檢驗(yàn)。（4）配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，先計(jì)算需葡萄糖和水的質(zhì)量，其中葡萄糖的質(zhì)量為g；再進(jìn)行稱量、量取、，最后完成裝瓶和貼標(biāo)簽。(1)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖7所示。30時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度比較：甲乙（選填“大于”“小于”或“等于”）；40時(shí)，兩份100g水中各加人40g甲、乙，則(選填“甲”或“乙”）的溶液為飽和溶液。14.(6分)圖8是常有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變關(guān)系，其中X的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體,AD的反應(yīng)過(guò)程中有藍(lán)色積淀生成，E為白色積淀。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。(1)_B的化學(xué)式為。2）寫出XD的化學(xué)方程式:_?3）

7、E的化學(xué)式為_。X與AgN03反應(yīng)后所得溶液的pH7(選填“大于”小于或“等于”）。（4）A溶液與鐵粉充分反應(yīng)后,取節(jié)余固體加人鹽酸，沒(méi)有氣體放出，則A與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H20和物質(zhì)B外，還可能存在的物質(zhì)有(寫化學(xué)式）。(13分）實(shí)驗(yàn)一:依照以下列圖回答以下問(wèn)題。(1)儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，采納的收集裝置是的化學(xué)方程式；(選填字母標(biāo)號(hào)，下同)。寫出鐵絲在氧氣中燃燒。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為，采納的發(fā)生裝置圖E所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是二氧化碳不燃燒不支持燃燒和。實(shí)驗(yàn)二：已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用以下列圖裝置測(cè)定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品，依如實(shí)驗(yàn)后裝置Z增加的質(zhì)量計(jì)算FeS2質(zhì)量（裝置管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：4FeS+11O2=灼燒=2Fe2O+8SO）232(4)連接好儀器，檢查整套裝置的氣密性：在裝置Z中加水至吞沒(méi)長(zhǎng)導(dǎo)管尾端，關(guān)閉開關(guān)b，加熱玻璃管Y，觀察到，說(shuō)明裝置氣密性優(yōu)異。(5)使用“實(shí)驗(yàn)一”裝置B制得的氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置X瓶?jī)?nèi)需盛放的干燥劑是。玻璃管Y內(nèi)反應(yīng)完好后，停止加熱，若馬上停止通入氧氣，會(huì)以致誤差，其原因是。(6)試驗(yàn)后測(cè)得Z質(zhì)量增加（忽略裝置Z中水分揮發(fā)），則樣品中FeS為g。2（7）若將通入的氧氣