《我的家鄉(xiāng)在哪里》參考教案_第1頁
《我的家鄉(xiāng)在哪里》參考教案_第2頁
《我的家鄉(xiāng)在哪里》參考教案_第3頁
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1、PAGE3我的家鄉(xiāng)在哪里教學(xué)目標(biāo)：知識認(rèn)識家鄉(xiāng)的地理位置和特點，了解家鄉(xiāng)的基本情況。能力進(jìn)一步提高運(yùn)用地圖知識的能力，提高合作能力。能夠用自己的彩筆描繪家鄉(xiāng)的美景。態(tài)度增進(jìn)對于家鄉(xiāng)的情感，感受到祖國的博大，從而產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一張中國地圖、歌曲在希望的田野上教學(xué)過程：一、聽歌曲，說一說1、播放施光南的歌曲在希望的田野上，大家認(rèn)真聽一聽，仔細(xì)想一想：歌曲中唱的是什么地方這首歌是誰譜寫的？2、聽歌曲，交流感受。3、激情編一句歌詞唱一唱。如：在那山清水秀的地方，有我可愛的家鄉(xiāng)；在那桃花盛開的地方，有我可愛的家鄉(xiāng)。二、看地圖，找一找外國朋友聽到這首歌，非常想到中國來走一走。

2、你希望他們來哪里參觀、游玩可是咱們中國960多萬平方公里，地域如此廣闊，單憑“某市”或“某鄉(xiāng)”這幾個字的信息，太難找了吧！怎么辦呢？生：從中國地圖上可以知道。師：對，地圖上面有許多的文字和符號，給我們提供了許多信息。教師出示中國政區(qū)圖，大家一起來找一找自己的家鄉(xiāng)：1、家鄉(xiāng)的名稱是什么2、家鄉(xiāng)在祖國的哪一個位置呢3、家鄉(xiāng)周圍有哪些鄰居4、在地圖上你還發(fā)現(xiàn)了什么（學(xué)生討論交流然后在班上回答）三、用自己的彩筆勾畫家鄉(xiāng)的輪廓，并涂上顏色。展示學(xué)生的繪畫作品并進(jìn)行點評。四、了解家鄉(xiāng)的基本情況填空：1、家鄉(xiāng)的面積：2、家鄉(xiāng)的人口：3、家鄉(xiāng)的省級行政中心：4、家鄉(xiāng)的簡稱和別稱：5、家鄉(xiāng)周邊相鄰的省（市）有：五、看P6P7的圖畫，說說下面各地的自然環(huán)境1、青藏高原：2、四川盆地：3、東北平原：4、黃土高原：5、東南丘陵：6、太行山：六、說說家鄉(xiāng)的環(huán)境：1、一小組為單位說；2、全班交流。七、說說自己的老家：1、什么是老家（教師講解）2、你回過老家嗎老家還有哪些親戚那里是什么樣子想一想后，把這些問題說給你的

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