《基因控制蛋白質(zhì)的合成》典題例析

1、PAGE5第三節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成【例1】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。（1）寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：_，_，_，_。（2）圖中DNA片段中堿基對有_對，該DNA分子應(yīng)有_個游離的磷酸基。（3）從主鏈上看，兩條單鏈_；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈_。（4）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的_（填圖中序號）中可測到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_。（5）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要

2、游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_個?！窘馕觥扛鶕?jù)堿基互補配對原則可知：是胞嘧啶，是腺嘌呤，是鳥嘌呤，是胸腺嘧啶，是磷酸基團，是胸腺嘧啶，是脫氧核糖，是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，是一條脫氧核苷酸鏈的片段。復(fù)制4次，產(chǎn)生16個DNA分子，由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，含14N的DNA分子共2個，所有的DNA都含有15N，所以子代DNA分子中含14N和15N的比例為18。ATm，則GCeqfa,2m，復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為（241）（eqfa,2m）15（eqfa,2m）?！敬鸢浮浚?）胞嘧啶脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核苷酸一條脫氧核苷酸鏈的片段（2）42（3）反向平行互補（4）18（5）15（eqfa

3、,2m）技巧點撥：核酸種類的判斷方法（1）DNA和RNA的判斷：含有堿基T或脫氧核糖DNA含有堿基U或核糖RNA（2）單鏈DNA和雙鏈DNA的判斷：若：eqblcrcavs4alco1AT，GC或,AGTC雙鏈DNA若：嘌呤嘧啶單鏈DNA（3）DNA和RNA合成的判斷：用放射性同位素標(biāo)記T或U可判斷DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推斷正發(fā)生DNA的合成；若大量利用U，可推斷正進行RNA的合成?！纠?】下面是4種遺傳信息的流動過程，對應(yīng)的敘述不正確的是（）A甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向病毒（如噬菌體）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向【解析】胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息傳遞方向中不包括DNA復(fù)制?！敬鸢浮緼易錯警示：與中心法則有關(guān)的4點提示：（1）高等動植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但具體到不同細(xì)胞情況不盡相同，如根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有；但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無DNA復(fù)制途徑，只有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無信息傳遞。（2）RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中，是后來發(fā)現(xiàn)的，是對中心法則的補充和完善。（3）進行堿基互補配對的過程上述五個都有；進行互補配對的場所有四個