江蘇省丹陽市2020-2021學(xué)年高一年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試題【含答案】

1、江蘇省丹陽市高一年級(jí)下學(xué)期期末語文試題注意事項(xiàng)：考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷共8頁，滿分為150分，時(shí)間為150分鐘。結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、號(hào)等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置。3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)答題卡表頭規(guī)定填寫或填涂的項(xiàng)目是否準(zhǔn)確。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完

2、成下面小題。材料一：劉勰以燭之武退秦師為例，認(rèn)為好的說辭或縱或擒，要看情勢(shì)的需要。他還說，“凡說之樞要，必使時(shí)利而義貞”，“披肝膽以獻(xiàn)主，飛文敏以濟(jì)辭”，即認(rèn)為說辭的關(guān)鍵，要對(duì)當(dāng)時(shí)有利，意義正確，忠于為君，敏于成事。這些話，對(duì)燭之武勸秦穆公退兵，完全是切合的。燭之武說秦穆公。先退一步，說：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣?！笨隙ㄇ貢x圍城一定勝利。然后反過來說，用了四層轉(zhuǎn)折。一層是鄭亡以后，秦國(guó)得不到鄭國(guó)，對(duì)秦國(guó)無利，所謂“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也”。二層是滅亡了鄭國(guó)有利于晉國(guó)，即“亡鄭以陪鄰”。三層是加強(qiáng)了晉國(guó)就削弱了秦國(guó)，即“鄰之厚，君之薄也”。這三轉(zhuǎn)就說明了滅亡鄭國(guó)對(duì)秦國(guó)的不利。四層是放過鄭國(guó)，對(duì)秦

3、國(guó)有利，即“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困”。這些是就當(dāng)前的情勢(shì)說的，用的是一縱一擒，一放一收。說到這里好像話已說完了，但燭之武還要進(jìn)一步說。因?yàn)橐陨现v的滅亡鄭國(guó)以后，對(duì)秦國(guó)無利而有害，都是推測(cè)，推測(cè)的話還沒有得到證明，所以還得舉出事實(shí)來做證，證明這種推測(cè)是正確的。燭之武再引過去的事實(shí)做證。說秦穆公曾經(jīng)幫助晉惠公，送他回國(guó)即位。晉惠公愿把焦、瑕兩邑送給秦穆公作酬報(bào)，可是他早上渡過黃河，晚上就筑防御工事拒絕秦國(guó)，說明晉君是背恩的。從而證明秦軍幫晉軍滅亡鄭國(guó)以后，晉國(guó)也會(huì)背恩拋棄秦國(guó)，使秦國(guó)不利。因此再作進(jìn)一步推論，晉國(guó)占領(lǐng)了鄭國(guó)，又會(huì)向西侵占秦國(guó)。說到此，才算把秦穆公說服了。這就是劉勰說

4、的“言資悅懌”，“動(dòng)言中務(wù)，順情人機(jī)”。（摘編自周振甫燭之武退秦師賞析）材料二：對(duì)于軍事斗爭(zhēng)來說，光是雄辯的口才并不夠，大凡戰(zhàn)場(chǎng)上得不到的東西，要想憑外交口才得到是不現(xiàn)實(shí)的，主要還是憑實(shí)力。然而，鄭國(guó)沒有相當(dāng)?shù)膶?shí)力。燭之武面臨的艱巨任務(wù)是：缺乏實(shí)力的后盾，要在談判中以口才戰(zhàn)勝實(shí)力。談判實(shí)際上就是辯論。對(duì)立的雙方利害關(guān)系相反，沒有共同語言，必須有一個(gè)雙方認(rèn)可的前提，才能把辯論轉(zhuǎn)化為對(duì)話。燭之武必須找到一個(gè)秦穆公認(rèn)可的前提。他的杰出在于，抓住了一個(gè)關(guān)鍵詞“益”，回避了眼前鄭國(guó)和秦國(guó)利害關(guān)系相反的難點(diǎn)，以于對(duì)方有益作為前提。這就把論題轉(zhuǎn)移了：第一，不是對(duì)秦國(guó)和鄭國(guó)有沒有益，而是對(duì)秦國(guó)和晉國(guó)有沒有益；

5、第二，不是眼下對(duì)秦國(guó)有沒有益，而是未來對(duì)秦國(guó)有沒有益。為了回避與秦對(duì)抗，燭之武坦然放低姿態(tài)：退一萬步說，“鄭既知亡矣”，鄭亡如果真對(duì)秦國(guó)有益（“有益于君”），那就聽便。但是，他反過來指出，鄭亡實(shí)際上并不有益于秦，相反有害于秦。有益轉(zhuǎn)化為無益，條件有二。第一，滅了鄭國(guó)，鄭國(guó)成了秦國(guó)遙遠(yuǎn)的邊地，可當(dāng)中隔著晉國(guó)，秦國(guó)鞭長(zhǎng)莫及，要向晉國(guó)借道，管理卻受制于晉，對(duì)秦國(guó)有什么益處呢？第二，鄭國(guó)滅亡，實(shí)際上是增加了晉國(guó)的疆土，對(duì)于晉國(guó)有益，那就意味著對(duì)秦國(guó)是無益的（“鄰之厚，君之薄也”）。這是從反面講。從正面講，如果不滅亡鄭國(guó)，把鄭國(guó)作為東方大道上的朋友（“東道主”），秦國(guó)有什么外交使節(jié)，鄭國(guó)可以提供食宿的方

6、便，這對(duì)秦國(guó)有什么害處呢？說到這里，從邏輯上來說，是夠雄辯的了。但是，燭之武不像先秦的一般游說之士，滿足于邏輯的推斷，他的厲害之處還在于，進(jìn)一步用歷史的事實(shí)來實(shí)證。晉國(guó)的野心是很難滿足的。秦國(guó)曾經(jīng)有恩于晉惠公，武裝護(hù)送他歸國(guó)，惠公承諾割讓焦、瑕二地，可是很快背約，早上渡過黃河，晚上就在黃河邊筑起工事，防備秦國(guó)進(jìn)入黃河以東的焦、瑕二地。在此基礎(chǔ)上，他進(jìn)一步推斷，晉滅亡了鄭國(guó)，擴(kuò)張了東邊的領(lǐng)土，再要擴(kuò)張，也就只能向西，除了攻打秦國(guó)，還有什么地方可去呢？本來，秦穆公糾結(jié)于眼前戰(zhàn)事，燭之武從戰(zhàn)略上著眼，以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光徹底喚醒了秦穆公。秦國(guó)不但退兵，且與鄭國(guó)結(jié)盟，駐兵于鄭，為鄭協(xié)防。從這里可以看出，燭之武與

7、先秦游說之士不同。先秦游說之士?jī)H僅是以現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)的敏捷取勝，如劉勰在文心雕龍論說中所說，“喻巧理至”“飛文敏以濟(jì)詞”。以巧言妙喻取勝是暫時(shí)的，如戰(zhàn)國(guó)策之唐雎不辱使命，唐雎作為外交使者，居然與秦王以在咫尺之間血拼相威脅，這不但是匹夫之勇，而且后患無窮。又如晏子使楚，將楚國(guó)這個(gè)大國(guó)比作狗國(guó)，也只是逞一時(shí)口舌之快。外交不講究實(shí)力是空的。燭之武的雄辯，完全著眼于實(shí)力在戰(zhàn)略上的利害轉(zhuǎn)化：晉長(zhǎng)必然導(dǎo)致秦消。燭之武在策略和戰(zhàn)略上有全面的考量。在兩路大軍壓境的危急關(guān)頭，策略上；第一，不是分兵抵抗，而是談判；第二，先爭(zhēng)取利害關(guān)系不太密切的一方，瓦解其同盟關(guān)系，另外一方自然退兵。戰(zhàn)略上；不但扭轉(zhuǎn)眼前的危局，而且從長(zhǎng)

8、遠(yuǎn)看，化晉秦同盟為鄭秦同盟。有了這樣著眼于實(shí)力轉(zhuǎn)化的大視野，口才、邏輯的勝利才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（摘編自孫紹振燭之武退秦師和春秋筆法）1. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 燭之武說秦穆公采用了一縱一擒、一放一收的方法，而在“擒”“收”上強(qiáng)調(diào)了秦晉圍城一定會(huì)取得成功。B. 燭之武引過去的事實(shí)做證，其目的是勸說秦穆公認(rèn)清晉國(guó)的本來面目，進(jìn)一步佐證自己的推測(cè)是正確的。C. 燭之武認(rèn)識(shí)到鄭國(guó)沒有相當(dāng)?shù)膶?shí)力，只著眼于鄭國(guó)與秦國(guó)的關(guān)系是難以說服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊徑。D. 燭之武的說辭，從邏輯上看具有雄辯的色彩，但燭之武認(rèn)識(shí)到，只停留在口才上還不夠，還得靠事實(shí)說話。2. 根據(jù)

9、材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A. 兩則材料均引用了燭之武退秦師中的原話，其作用是一樣的，都體現(xiàn)了材料作者對(duì)歷史實(shí)的主觀認(rèn)識(shí)。B. 燭之武站在秦國(guó)一方思考問題，沒有逞一時(shí)之勇，圖口舌之快，這是他在敵強(qiáng)我弱的情勢(shì)下的正確選擇。C. 燭之武選擇秦國(guó)而不是晉國(guó)作為談判對(duì)手，是因?yàn)猷崌?guó)與秦國(guó)利害關(guān)系密切，能形成鄭秦同盟。D. 外交談判要善于抓住問題的要害，要有戰(zhàn)略眼光，比如努力在談判中瓦解對(duì)方與他國(guó)結(jié)成的政治同盟。3. 結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持劉勰“披肝膽以獻(xiàn)主”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）A. 韓愈師說闡述人們?nèi)绾螌?duì)待老師。B. 蘇洵六國(guó)論探討六國(guó)滅亡的原因。C. 李斯諫逐客書勸說秦王停止逐客。

10、D. 莊子在庖丁解牛中強(qiáng)調(diào)依乎天理。4. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二論證思路。5. 對(duì)劉勰的觀點(diǎn)，材料一和材料二的認(rèn)識(shí)有什么不同？這樣的不同對(duì)你閱讀經(jīng)典作品有何啟示？（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。裝在套子里的人【俄】契訶夫有一個(gè)新史地教員，一個(gè)原籍烏克蘭，名叫密哈益沙維奇柯瓦連科的人，派到我們學(xué)校里來了。他是帶著他姐姐華連卡一起來的。后來，由于校長(zhǎng)太太的盡力撮合，華連卡開始對(duì)我們的別里科夫明白地表示好感了。人人他的同事和同事的太太們開始向別里科夫游說：他應(yīng)當(dāng)結(jié)婚。況且，華連卡長(zhǎng)得不壞，招人喜歡；她是五等文官的女兒，有田產(chǎn)；尤其要緊的，她是第一個(gè)待他誠(chéng)懇而親熱的女人

11、。于是他昏了頭，決定結(jié)婚了。但是華連卡的弟弟從認(rèn)識(shí)別里科夫的第一天起，就討厭他。那天是五月一日，禮拜天，學(xué)生和教師事先約定在學(xué)校里會(huì)齊，然后一塊走到城郊的一個(gè)小林子里去。我們走啊走的，忽然間，柯瓦連科騎著自行車來了，他的后面，華連卡也騎著自行車來了，漲紅了臉，筋疲力盡，可是快活，興高采烈?！拔覀兿茸咭徊?！”她嚷道，“多可愛的天氣！多可愛，可愛得要命！”他倆走遠(yuǎn)，不見了。別里科夫臉色從發(fā)青變成發(fā)白。他站住，瞧著我。“這是怎么回事？或者，也許我的眼睛騙了我？難道中學(xué)教師和小姐騎自行車還成體統(tǒng)嗎？”“這有什么不成體統(tǒng)的？”我問，“讓他們盡管騎他們的自行車，快快活活地玩一陣好了?！薄翱墒沁@怎么行？”他

12、叫起來，看見我平心靜氣，覺得奇怪，“您在說什么呀？”他似乎心里亂得很，不肯再往前走，回家去了。第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦，從他的臉色分明看得出來他病了。還沒到放學(xué)的時(shí)候，他就走了，這在他還是生平第一回呢。他沒吃午飯。將近傍晚，他穿得暖暖和和的，到柯瓦連科家里去了。華連卡不在家，就只碰到她弟弟。“請(qǐng)坐！”柯瓦連科冷冷地說，皺起眉頭。別里科夫沉默地坐了十分鐘光景，然后開口了：“我上您這兒來，是為要了卻我的一樁心事。我煩惱得很，煩惱得很。我的舉動(dòng)素來在各方面都稱得起是正人君子?！眲e里科夫等了一會(huì)兒，然后壓低喉嚨，用悲涼的聲調(diào)接著說：“我有件事情要跟您談一談。我在這兒做了多年的事，您最近才來；

13、既然我是一個(gè)比您年紀(jì)大的同事，我就認(rèn)為我有責(zé)任給您進(jìn)一個(gè)忠告。您騎自行車，這種消遣，對(duì)青年的教育者來說，是絕對(duì)不合宜的！”“怎么見得？”柯瓦連科問?！半y道這還用解釋嗎，密哈益沙維奇？難道這不是理所當(dāng)然嗎？如果教師騎自行車，那還能希望學(xué)生做出什么好事來？他們所能做的就只有倒過來，用腦袋走路了！既然政府還沒有發(fā)出通告，允許做這種事，那就做不得。昨天我嚇壞了！我一看見您的姐姐，眼前就變得一片漆黑。一位小姐，或者一個(gè)姑娘，卻騎自行車這太可怕了！”“您到底要怎么樣？“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益沙維奇。您是青年人，您前途遠(yuǎn)大，您的舉動(dòng)得十分十分小心才成；您卻這么馬馬虎虎，唉，這么馬馬虎虎！您

14、穿著繡花襯衫出門，人家經(jīng)?？匆娔诖蠼稚夏弥鴷邅碜呷ィ滑F(xiàn)在呢，又騎什么自行車。校長(zhǎng)會(huì)聽說您和您姐姐騎自行車的，然事又會(huì)傳到督學(xué)的耳朵里這還會(huì)有好下場(chǎng)嗎？”“講到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事。”柯瓦連科漲紅了臉說，“誰要來管我的私事，就叫他滾！”別里科夫臉色蒼白，站起來?！澳眠@種口吻跟我講話，那我不能再講下去了?！彼f，“我請(qǐng)求您在我面前談到上司的時(shí)候不要這樣說話；您對(duì)上司應(yīng)當(dāng)尊敬才對(duì)?！薄半y道我對(duì)上司說了什么不好的話？”柯瓦連科問，生氣地瞧著他，“請(qǐng)您躲開我。我是正大光明的人，不愿意跟您這樣的先生講話。我不喜歡那些背地里進(jìn)讒言的人?！眲e里科夫心慌意亂，匆匆忙忙地穿大衣，臉上帶著恐怖

15、的神情。這還是他生平第一回聽到別人對(duì)他說這么不客氣的話?！半S您怎么說，都由您好了?！彼幻孀叱鲩T道，到樓梯口去，一面說，“只是我得跟您預(yù)先聲明一下：說不定有人偷聽了我們的談話了，為了避免我們的談話被人家誤解以致鬧出什么亂子起見，我得把我們的談話內(nèi)容報(bào)告校長(zhǎng)把大意說明一下。我不能不這樣做。”“報(bào)告他？去，盡管報(bào)告去吧！”柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng)，使勁一推，別里科夫就連同他的雨鞋一齊乒乒乓乓滾下樓去。樓梯又高又陡，不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有?？墒牵麧L下樓的時(shí)候，偏巧華連卡回來了，帶著兩位女士。她們站在樓下，怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕。我

16、相信他情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是啊，這樣一來，全城的人都會(huì)知道這件事，還會(huì)傳到校長(zhǎng)耳朵里去，還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀，不定會(huì)鬧出什么亂子！等到他站起來，華連卡才認(rèn)出是他。她瞧著他那滑稽的臉相，他那揉皺的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以為他是一不小心摔下來的，就忍不住縱聲大笑，笑聲在整個(gè)房子里響著：“哈哈哈！”這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情：結(jié)束了預(yù)想中的婚事，結(jié)束了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話，他什么也沒有看見。一到家，他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片；然后他上了床，從此再也沒起過床。過了一個(gè)月，別里科夫死了。6. 下列對(duì)小說相關(guān)

17、內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 華連卡是別里科夫遇到的“第一個(gè)待他誠(chéng)懇而親熱的女人”，表現(xiàn)了華連卡的孤獨(dú)。B. 別里科夫用自己的世界觀來轄制柯瓦連科、華連卡和其他所有人，是十惡不赦的人。C. 柯瓦連科不尊重上司，別里科夫抬出了校長(zhǎng)、督學(xué)來勸告他時(shí)，柯瓦連科并不買賬。D. 柯瓦連科是小說中塑造的正面人物，他穿繡花襯衫、騎自行車，是陽光向上的形象。7. 下列對(duì)小說藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 柯瓦連科說自己是“正大光明的人”，別里科夫也自詡是“正人君子”，兩個(gè)“正”相互映襯，既刻畫了人物形象，也增強(qiáng)了小說的諷刺意味。B. 小說結(jié)尾用“結(jié)束了結(jié)束了”的排比句，增強(qiáng)了行文的節(jié)奏感和層

18、次性，同時(shí)也表明別里科夫戀愛失敗和死亡之間的必然聯(lián)系。C. 小說運(yùn)用反復(fù)的手法來增強(qiáng)語氣，表現(xiàn)別里科夫內(nèi)心的焦急和勸說的努力，如“我煩惱得很，煩惱得很”“十分十分小心才成”等。D. 別里科夫戀愛失敗，一個(gè)月后死亡，整個(gè)過程充滿戲劇性，但其中細(xì)節(jié)的刻畫依然體現(xiàn)出生活的真實(shí)，如華連卡看到他摔下來的狼狽相而大笑。8. 夸張是諷刺作品常用的手法，請(qǐng)從文中找出兩處，并分析其表達(dá)效果。9. 你認(rèn)為別里科夫與華連卡戀愛失敗的原因是什么，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。二、古代詩文閱讀（32分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，17分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮

19、力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表?xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：“甚急！今?/p>

20、項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。“噲?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰；“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐茇淳瓢沧戕o夫秦毛有虎狼之心殺人如不能舉刑人如恐不勝天下皆叛之懷王與諸將約曰先破秦入咸阻者王之。今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將

21、守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰，“坐。”樊噲從良坐。（節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì)）10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 臣死且不避/卮酒安足辭夫/秦王有虎狼之心/殺人如不能舉/刑人如恐不勝/天下皆叛之/懷王與諸將約曰/先破秦/入咸陽者王之B 臣死且不避/卮酒安足辭/夫秦王有虎狼之心/殺人如不能舉/刑人如恐不勝/天下皆叛之/懷王與諸將約曰/先破秦入咸陽者王之C. 臣死且不避/卮酒安足辭夫/秦王有虎狼之心/殺人如不能舉/刑人如恐不勝/天下皆叛之/懷王與諸將約曰/先破秦入咸陽者王之D.

22、 臣死且不避/卮酒安足辭/夫秦王有虎狼之心/殺人如不能舉/刑人如恐不勝/天下皆叛之/懷王與諸將約曰/先破秦/入咸陽者王之11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 旦日，天剛亮?xí)r，也可解釋為農(nóng)歷初一日，文中可理解為“明天”“第二天”。B. 司馬，古代官名，從西周開始設(shè)置，掌管全國(guó)的軍政和軍賦，職權(quán)大小不定。C. 壽，向尊長(zhǎng)敬酒或饋贈(zèng)財(cái)物，以祈祝尊長(zhǎng)健康長(zhǎng)壽，文中指項(xiàng)莊為劉邦慶生。D. 細(xì)說，小人的讒言，也用作謙辭，解釋為渺小的言論，現(xiàn)指詳細(xì)地解說、述說。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 劉邦親自到項(xiàng)羽的駐所謝罪，項(xiàng)羽則立即告訴劉邦是何人告的密

23、，并趁機(jī)留下他飲酒，以進(jìn)一步采取行動(dòng)。B. 在項(xiàng)羽無動(dòng)于衷的情況下，范增召來項(xiàng)莊，告訴他項(xiàng)羽為人不忍，精心策劃“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”的險(xiǎn)劇。C. 項(xiàng)伯在項(xiàng)王面前地位尊崇，卻在鴻門宴上不動(dòng)聲色地掩護(hù)劉邦，充當(dāng)他的保護(hù)傘，使項(xiàng)莊不能見機(jī)刺殺劉邦。D. 樊噲是劉邦的猛將，在危急形勢(shì)下，通過闖帳、喝酒和吃生肉等行為彰顯壯士膽色，贏得了項(xiàng)羽對(duì)他的好感。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。（2）樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

24、無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒斷停濁酒杯。14. 下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 本詩體現(xiàn)了杜甫“沉郁頓挫”的創(chuàng)作風(fēng)格，與他的登岳陽樓一詩風(fēng)格接近。B. 第一句描寫風(fēng)急天高、猿聲凄哀的情景，奠定了全詩“感傷悲涼”的感情基調(diào)。C. 頷聯(lián)巧妙運(yùn)用疊字，“蕭蕭”描寫落葉飄零之態(tài)，“滾滾”描摹長(zhǎng)江洶涌之狀。D. 第五句橫向展開，“常作客”敘寫詩人作為客人常年在外，心情由此倍感凄涼。15. 請(qǐng)結(jié)合全詩內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第七句中“艱難”的理解。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）諫逐客書中李

25、斯認(rèn)為有志建立王業(yè)的人不嫌棄民眾，所以能彰明他的德行，這兩句話是“_，_”。（2）六國(guó)論中，作者之所以認(rèn)為“不賂者以賂者喪”，是因?yàn)椤癬，_”。（3）李煜的虞美人中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是“_，_”。三、語言文字運(yùn)用（15分）（一）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。地壇在我出生前四百多年就_在那兒了。我常覺得仿佛這古園就是為了等我，它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿。十五年前的一個(gè)下午，我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)_的人把一切都準(zhǔn)備好了。那時(shí)，太陽循著_的路途正越來越大，也越紅。在滿園_的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，

26、并看見自己的身影。自從那個(gè)下午我無意中進(jìn)了這園子，就再?zèng)]長(zhǎng)久地離開過它。兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到去路，找不到工作，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。17. 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 矗立 失魂落魄 一成不變 彌散B. 坐落 魂不守舍 亙古不變 彌散C. 坐落 失魂落魄 亙古不變 彌漫D. 矗立 魂不守舍 一成不變 彌漫18. 文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世

27、界。B. 我找不到去路，找不到工作，忽然間幾乎什么都找不到了，我就坐了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。C. 我找不到去路，找不到工作，忽然間幾乎什么都找不到了，我就坐了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。D. 我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。（二）語言文字運(yùn)用（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不用往回走幾十年，我們就能找到過去那種阡陌交通、老死不相往來的“大國(guó)寡民”遺跡。沒錯(cuò)，唐詩宋詞元曲是 ，但也盡是千年絕唱，而不是合唱，絕大多數(shù)人被空間所隔離，直至終老也難得聲氣相通。他們做夢(mèng)也難以想象“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代，自然也不需要太花心思去構(gòu)建話語規(guī)則、規(guī)范交流秩序。直到闖進(jìn)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)居高自遠(yuǎn)的舞臺(tái)，我們才驀然發(fā)現(xiàn)，（ ），以至于成為我們判斷是非、紓解情緒、體現(xiàn)價(jià)值、張揚(yáng)個(gè)性的重要載體，成為影響