高中生物植物的組織培養(yǎng)技術(shù)單元測試人教選修1

1、.專題知識檢測一、選擇題50分1在以下選項中，沒有采用植物組織培育技術(shù)的一項為哪一項（）利用秋水仙素辦理萌生的種子或幼苗，獲得多倍體植株利用花藥離體培育獲得單倍體植株C利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株D利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株2以下描述中，屬于改變物種遺傳性狀的最根本的路子是（）A胚胎移植B基因?qū)隒克隆D組織培育3在植物組織培育中，切取胡蘿卜的外植體時一般選擇（）A擁有木質(zhì)部的部分B擁有韌皮部的部分C擁有形成層的部分D擁有髓的部分4植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件（）A恩賜適合的營養(yǎng)和外界條件B導(dǎo)入其他植物的基因C走開母體的，恩賜適合的營養(yǎng)和外界條件D.將成熟的篩管的細胞移到

2、去核的卵細胞5.花藥培育技術(shù)與植物組織培育技術(shù)的不相同之處在于（）A培育基配制方法B無菌技術(shù)C接種操作D選材6MS培育基與微生物的培育基對照，需要供應(yīng)大量的（）A無機營養(yǎng)B蔗糖C甘氨酸和微生素D激素1植物的花藥培育形成的植株在以下育種過程中最有意義的是（）A雜交育種B人工誘變育種C單倍體育種D基因工程育種2制培育基時以下各項可不用考慮的是（）A大量元素要充分B微量元素不能少C不能夠被雜菌污染D要有必然光照3菊花的組織培育一般選擇（）A開過花的老枝B正在開花的枝條C未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝D任何枝條均可DOC版.10植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分、脫分化和再分化的要點性因素。在植

3、物組織培育過程中，怎樣使用這兩種激素更有利于胚狀體的形成（）A先使用生長素，后使用細胞分裂素B先使用細胞分裂素，后使用生長素C同時使用D都不使用11植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分、脫分化和再分化的要點性因素。在植物組織培育過程中，怎樣使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（）長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時生長素的用量比細胞分裂素用量的比值低時C生長素的用量比細胞分裂素用量的比值適中時D生長素的用量比細胞分裂素用量的比值相等時12用植物組織培育技術(shù)不能夠培育或生產(chǎn)出（）A雜交水稻B無病毒植物C人工種子D食品增加劑13要將胡蘿卜韌皮部細胞培育成完滿植株，哪一項不是必定的（）A擁有完滿

4、細胞核的細胞B使培育對象處于離體狀態(tài)C導(dǎo)入外源性目的基因D必然的營養(yǎng)和激素以下列圖是某二倍體植株一個正在分裂的細胞，以下表達正確的選項是（）該植株的基因型必為AaBB若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體該種類植株不能夠產(chǎn)生Ab型配子該細胞發(fā)生過基因突變ABCD15在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，以下哪一項為哪一項不需要的（）A消毒滅菌B適合的溫度C充分的光照D適合的養(yǎng)料和激素16動物細胞培育與植物組織培育的重要差異是（）A培育基不相同B動物細胞不需要在無菌條件下進行C動物細胞能夠傳代培育，而植物細胞不能夠D動物細胞能夠大量培育，而植物細胞只能培育成植株DOC版

5、.17在生物體全部細胞中，全能性最高的是（）A.卵細胞B.植物花粉C.體細胞D.受精卵18對細胞全能性的表述正確的選項是（）花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的表現(xiàn)動物細胞交融標(biāo)志住動物細胞全能性的實現(xiàn)單克隆抗體的制備原理依照的是細胞的全能性D.非離體植物細胞能夠表現(xiàn)出全能性19用以下四種細胞工程技術(shù)培育出的新個體中，遺傳物質(zhì)全部來自一個親本的方法是（）A.細胞核移植B.細胞交融C.動物胚胎移植D.細胞組織培育20動物細胞培育與植物組織培育的重要差異是（）動物細胞培育能夠傳代培育而植物不能夠動物細胞培育是單個細胞培育而植物不是C物細胞培育的培育基的成分與植物不相同動物細胞培育中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改

6、變而植物不能夠21關(guān)于愈傷組織形成過程的正確表達是（）愈傷組織的形成是離體的植物細胞分化的結(jié)果愈傷組織的形成是離體的植物細胞分裂的結(jié)果愈傷組織的形成是離體的動物細胞分化的結(jié)果愈傷組織的形成是離體的動物細胞分裂的結(jié)果22植物組織培育過程中的脫分化是指（）植物體的分生組織經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生新細胞未成熟的種子經(jīng)過辦理培育出幼苗的過程植物的器官、組織或細胞經(jīng)過離體培育產(chǎn)生愈傷組織的過程取植物的枝芽培育成一株新植物的過程23運用以下細胞工程技術(shù)培育新品種，培育過程中能形成愈傷組織的是（）細胞和組織培育植物體細胞雜交動物細胞交融動物細胞核移植DOC版.A.B.C.D.24細胞擁有全能性的原因是（）生物體細胞

7、擁有使后代細胞形成完滿個體的潛能生物體的每一個細胞都擁有全能性生物體的每一個細胞都含有個體發(fā)育的全部基因D.生物體的每一個細胞都是由受精卵發(fā)育來的251958年，美國科學(xué)家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細胞培育出完滿的胡蘿卜植株。該過程不需要（）A.在無菌條件下切取具細胞核的細胞B.用酶解法去掉細胞壁C.適合的光照和溫度D.在培育基中加入必然量的營養(yǎng)物質(zhì)和激素二、非選擇題50分26一同學(xué)做植物水培實驗，全素標(biāo)準(zhǔn)培育液完滿按植物生長發(fā)育所需要的礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量配制的，在培育過程中又及時增加該種培育液。第一周長勢正常，第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來越嚴(yán)重。第三周祥株萎蔫，既而死亡，實驗失敗。請解析回答：（

8、1）既然配制的是全素標(biāo)準(zhǔn)培育液，為什么還會出現(xiàn)缺素癥狀？。應(yīng)采用怎樣的拯救措施？。（2）培育液中其實不缺水，但植物到第三周竟然萎蔫，其原因是。這個事實也說了然植物根系吸取水分和吸取礦質(zhì)離子的關(guān)系是。（3）為認識決第三周出現(xiàn)萎蔫的問題，能夠采用的措施是。27下表是某培育液成分含量表，請回答：（1）若用于培育微生物，該培育液中有類營養(yǎng)物質(zhì)，可培育的微生物同化作用種類是。（2）此營養(yǎng)液若用來培育固氮微生物，則應(yīng)除去的成分是，應(yīng)加入的物質(zhì)是。編號成分含量（NH4）HCO305gKH2PO430gDOC版.（3）若用該培育液培育大腸桿菌，應(yīng)加入的CaSO405g物質(zhì)是，為檢測大腸桿菌的FeCl205g存

9、在與否還應(yīng)加入維生素少許和，將表現(xiàn)反應(yīng)。水1000ml（4）此培育液若用于培育金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態(tài)，除有機物外還應(yīng)加入，為使其正常生長生殖，同時又控制其他雜菌，還應(yīng)加入。（5）此培育液若用于植物組織培育，還應(yīng)加入和。（6）各種成分在消融后分裝前必定進行，接種前要進行。28人工種子是人們模擬天然種子結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體，它能像種子相同萌發(fā)生長，長成植物。人工種子的核心部件是個被外層物包埋的擁有近似種胚功能的胚狀體。胚狀體不相同于一般的種胚，是由非合子細胞分化形成的近似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在必然條件下，能夠經(jīng)過胚胎發(fā)育過程形成植株。胚狀體可從懸浮培育的

10、單細胞中獲得，也可經(jīng)過試管培育的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個能供應(yīng)營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。自從1968年F.C.斯圖爾德和J.賴爾特分別對胡蘿卜進行引誘獲得胚狀體,30多年來約有200多種植物培育出了胚狀體.我國利用組織培育技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上引誘出了胚狀體。各國正著手將人工種子推向商品化。依照以上資料回答：（1）植物的胚狀體是生殖的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了這一項生物技術(shù)。2）包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的哪部分？3）由人工種子萌生出的植株可否可育？說明原因。29閱讀以下資料，解析后簡要回答以下問題：資料一：植物的器官、取下并放入A再分化培育

11、基中培育胚狀體植物體B組織或細胞DOC版.資料二：植物細胞aC交融細胞分裂植物細胞bD雜種細胞再生細胞壁（1）寫出以下過程或結(jié)構(gòu)的名稱：A；B；C；D。（2）資料2中在獲得雜種細胞的容器中還有其他什么細胞？（3）A過程可否需要光照？；再分化可否需要光照？。（4）名貴花卉進行離體培育時不應(yīng)采用該株的（）A莖尖B.子房壁C.花粉粒D.葉片答案:1.A2.B3.C4.C5.D6.A7.C8.D9.C10.C11.C12.A13.C14.D15.C16.A17.D18.A19.D20.C21.B22.C23.A24.C25.B（1）因為礦質(zhì)元素的吸取需要耗資能量，而此裝置中根系素來浸在水中，不能夠進行有氧呼吸，經(jīng)過無氧呼吸供應(yīng)的能量少，根系不能夠吸取到足夠的礦質(zhì)元素滿足該植株生長的需要。向培育液中通氣。1）水分吸取的速度相對大于礦質(zhì)離子的吸取速度，溶液的離子濃度越來越大，使根吸水發(fā)生困難。兩個相對獨立的過程（3）加水稀釋。27（1）五自養(yǎng)型（2）有機物（