2023學年北京市海淀區(qū)清華大學附屬中學高二生物第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（ ）A轉錄時白眼基因的兩條鏈都可以作為模板BS 基因是有遺傳效應的 DNA 片段C白眼基因一定在常染色體上D基因片段中有 5 種堿基，8 種核苷酸

2、2下列真核細胞結構與成分對應關系有誤的是（ ）A細胞膜：脂質、蛋白質、糖類B細胞骨架：纖維素C細胞質基質：水、無機鹽、糖類、脂質、核苷酸、酶等D染色質：脫氧核糖核酸、蛋白質3下列關于細胞中元素和化合物的敘述，錯誤的是（ ）AMg和N均是葉綠素的組成元素BtRNA分子是單鏈結構，不含氫鍵C磷脂是所有細胞必不可少的成分DDNA分子的兩條鏈之間通過氫健連接4下列與物質跨膜運輸相關的敘述，正確的是A溫度影響物質跨膜運輸速率只是因為影響了膜的流動性B小腸上皮細胞吸收甘油的速率與其膜上的載體數量無關C海帶細胞通過被動運輸積累碘離子等溶質，通常不會在海水中發(fā)生質壁分離D紫色洋蔥表皮細胞在質壁分離的過程中細胞

3、液的滲透壓逐漸降低5下列對生物膜結構的敘述中，最科學的是A電鏡下觀察到生物膜為暗亮暗三層結構構成，是一個靜態(tài)的統(tǒng)一結構B若用丙酮從紅細胞中提取脂質，在空氣水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積小于細胞膜表面積的2倍C生物膜具有流動性，表現為磷脂雙分子層可以運動，但蛋白質不可以運動D生物膜具有流動性，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層6下列物質出入細胞的方式最能體現細胞膜的結構特點的是A氧氣進入人體肌細胞B甲狀腺細胞吸收碘離子C胰島素的分泌D肝糖原分解成葡萄糖進入血漿二、綜合題：本大題共4小題7（9分）I.泡菜發(fā)酵過程中會產生亞硝

4、酸鹽。請回答：（1）泡菜制作過程中所利用的微生物主要是_，其代謝類型為_該微生物與酵母菌在細胞結構方面最主要的區(qū)別為_。（2）實驗中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，其中的顯色原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生_反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成_色染料。（3）泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是_。有人認為，發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。請設計一個實驗驗證該觀點（寫出實驗思路即可）。_。.海洋石油污染日益引起關注，利用工程菌進行降解具有巨大的應用潛力。P450是石油降解的關鍵酶，用Sall和Nde I聯合酶切獲得

5、的P450基因，與質粒pCom8重組后，導入大腸桿菌獲得工程菌。（注：黑色素合成基因表達能使白色菌落變成黑色，箭頭位置表示限制酶切割位占）請回答：（1）構建重組質粒時，應選用限制酶_切割pCom8，原因是_。（2）由于重組質粒導入受體細胞的成功率很低，所以需要經過_才能獲得工程菌。操作的大致思路是：將待檢菌液接種到含有_的固體培養(yǎng)基上，選擇顏色為_的菌落擴大培養(yǎng)，即可獲得所需的工程菌（3）從工程菌中提取重組質粒，若用Nde I y Sall聯合酶切，是否能得到P450基因？_（填“是”或“否”），理由是_。8（10分）現有兩個純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗?。ˋ）對感病

6、（a）為顯性，高稈（B）對矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F1自交，F2有四種表現型，其中抗病矮桿所占比例為3/16。現以甲、乙為材料，經不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過程圖如下。請回答問題： （1）A/a、B/b這兩對基因的位置關系是_ 。（2）過程可表示_，利用的原理是_。（3）圖中可獲得新基因的是過程_，該育種方法為 _ 。 （4）過程理論上可獲得_種單倍體，過程常采用的方法是用_（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過程_（填序號）。9（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固定化率的影響，將不

7、同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產，_是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。若需要對所得菌種進行分離計數，應采用_法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產物_共熱能夠產生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內果膠

8、水解產物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液_可算出果膠水解的主要產物含量，從而計算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進行_。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸_。當海藻酸鈉濃度4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為_的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島細胞引起系列生理反應，如下圖所示。請回答：（1）當ATP升高引起ATP敏感的K+通道關閉，此時靜息電位的絕對值_（填“增大”、“減小”或“不變”）；此

9、時觸發(fā)了 Ca2+大量內流，進而_（填“促進”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細胞膜內側的電位變化情況為_。（2）胰島細胞中具有生物學活性的胰島素存在于由_形成的小泡中，據圖可知促進胰島素分泌的刺激是_。機體胰島素濃度升高會引起靶細胞膜上的葡萄糖轉運載體的數量增多，其意義是_從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島細胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后分別檢測二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現高糖組釋放胰島素多。此結果說明_。10（10分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所

10、處環(huán)境溫度比母體內低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級的，其中由_分泌促甲狀腺激素釋放激素，由_分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高_的速率，使機體產熱增多；影響神經系統(tǒng)的_。甲狀腺激素作用的靶細胞是_。（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有_。（答出一點即可）11（15分）仔細觀察如圖所示各種結構模式圖，據圖回答問題:（1）上述各結構中共有的物質是_。甲、乙、丙共有的細胞器是_。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質壁分離的細胞，據圖判斷能進行的生命活動有_。光合作用 細胞呼吸 細胞增殖 信息交流 細胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中_

11、細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結構有_(寫結構名稱)。（5）上述4個結構所代表的生物體中，_肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】1、基因的概念：基因是具有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。2、基因和脫氧核苷酸的關系：每個基因中含有成百上千個脫氧核苷酸。【題目詳解】A、轉錄時以白眼基因的一條鏈為模板，A錯誤；B、基因是有遺傳效應的DNA片段，B正確；C、果蠅的白眼基因位于X染色體上，C錯誤；D

12、、基因片段中有4種堿基（A、C、G、T），4種脫氧核苷酸，D錯誤。故選B。2、B【答案解析】考點是細胞的結構和功能，考查基本知識的掌握情況，屬于識記水平的考查?！绢}目詳解】細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，還有少量的糖類，A正確.細胞骨架是由蛋白質纖維構成的，B錯誤.細胞質基質是以水為溶劑，含有無機鹽、糖類、脂質、核苷酸、酶等的溶膠，C正確.染色質由脫氧核糖核酸和蛋白質構成的，D正確.3、B【答案解析】葉綠素的組成元素是C、H、O、N、Mg，A正確；tRNA分子為三葉草型結構，部分含有氫鍵，B錯誤；所有細胞都含有細胞膜，所以也都含有磷脂，C正確；DNA分子的兩條鏈之間是通過氫健連接，D正確?！究?/p>

13、點定位】DNA與RNA的異同；脂質的種類及其功能；無機鹽的主要存在形式和作用【名師點睛】DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則。4、B【答案解析】物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴散和協助擴散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量?！绢}目詳解】A、溫度不僅影響膜的流動性，還會影響蛋白質的結構和功能，進而影響物質跨膜運輸速率，A錯

14、誤；B、小腸上皮細胞吸收甘油為自由擴散，不需要載體，故吸收速率與其膜上的載體數量無關，B正確；C、海帶細胞通過主動運輸積累碘離子等溶質，C錯誤；D、紫色洋蔥表皮細胞在質壁分離的過程中，細胞失水，細胞液的滲透壓逐漸升高，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】紫色洋蔥表皮細胞失水過程中，液泡顏色加深，細胞液滲透壓升高；吸水過程中，液泡顏色變淺，細胞液滲透壓降低。5、D【答案解析】（1）1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗亮暗三層結構，他結合其他科學家的工作，大膽地提出生物膜的模型：所有的生物膜都是由“蛋白質脂質蛋白質”三層結構構成；他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構；若是如此，細胞膜的復雜功能將難以

15、實現，就連細胞的生長、變形蟲的變形運動這樣的現象都不好解釋。（2）磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架，哺乳動物成熟的紅細胞沒有核膜、細胞器膜。（3）1972年，桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型的基本內容是： 磷脂雙分子層構成膜的基本支架；蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層；磷脂雙分子層和大多數蛋白質分子可以運動。【題目詳解】A、電鏡下觀察到生物膜為暗亮暗三層結構構成，是一個靜態(tài)的統(tǒng)一結構，若是如此，細胞膜的復雜功能將難以實現，A錯誤；B、若用丙酮從哺乳動物成熟的紅細胞中提取脂質，在空氣水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積等于細胞膜表

16、面積的2倍，B錯誤；C、生物膜具有流動性，表現為磷脂雙分子層可以運動，大多數蛋白質也可以運動，C錯誤；D、生物膜具有流動性，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，D正確。故選D。6、C【答案解析】A、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，胞吞和胞吐能體現細胞膜這一結構特點。氧氣進入人體肌細胞是通過自由擴散進行的，A項錯誤；B、甲狀腺細胞吸收碘離子是通過主動運輸過程進行的，B項錯誤；C、 胰島素的分泌過程通過胞吐進行，C項正確； D、肝糖原分解成葡萄糖通過主動運輸的方式進入血漿，不能體現細胞膜的流動性，D項錯誤。故選C。二、綜合題：本大題

17、共4小題7、乳酸菌 異養(yǎng)厭氧型 沒有核膜包被的細胞核 重氮化 玫瑰紅 微生物大量繁殖，代謝產生的亞硝酸鹽增加 取泡菜發(fā)酵的主要菌種，在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后檢測培養(yǎng)基中亞硝酸鹽的含量。若下降，則證明該觀點正確 XhoI和NdeI 用這兩種酶切割pCom8質粒后，產生的末端能與P450基因的粘性末端互補 篩選 慶大霉素 白色 否 當P450基因與被限制酶XhoI和NdeI切割的pCom8質粒重組后，不存在能被限制酶SalI識別的序列 【答案解析】I泡菜制作的過程運用了傳統(tǒng)的發(fā)酵技術，泡菜制作所使用的微生物是乳酸菌，乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠大量繁殖，并把糖

18、轉化為乳酸，膳食中的亞硝酸鹽在特定的條件下會轉變?yōu)橹掳┪?，在泡菜腌制過程中，由于壇內環(huán)境中硝酸還原菌的繁殖，促進硝酸鹽還原為亞硝酸鹽，但隨腌制時間延長，乳酸菌大量繁殖，產生乳酸，抑制硝酸鹽還原菌繁殖，使亞硝酸鹽含量逐漸下降。分析圖1:圖1中限制酶XhoI的切割位點位于黑色素合成基因上,該基因表達能使白色的菌落變成黑色;限制酶SspI的切割位點位于慶大霉素(一種抗生素)抗性基因上。分析圖2:圖2表示幾種限制酶的識別序列和切割位點,其中SaI和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的?！绢}目詳解】I (1)泡菜制作過程中所利用的微生物主要是乳酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。乳酸菌是原核生物，與酵母菌在細

19、胞結構方面最主要的區(qū)別為沒有核膜包被的細胞核。(2)實驗中利用比色法測定泡菜液中亞硝酸鹽含量，顯色原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。(3)泡菜發(fā)酵初期，亞硝酸鹽含量快速升高的原因是微生物大量繁殖，代謝產生的亞硝酸鹽增加。有人認為，發(fā)酵后期亞硝酸鹽含量降低的原因可能是“泡菜發(fā)酵的主要菌種能夠降解亞硝酸鹽”。實驗驗證該觀點的實驗思路是：取泡菜發(fā)酵的主要菌種,在含亞硝酸鹽的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后檢測培養(yǎng)基中亞硝酸鹽含量若下降，則證明該觀點正確。(1)根據題干信息“用Sall和Nde I聯合酶切獲得的P450基因”可知獲取

20、目的基因時用的限制酶是Sall和Nde I,由于質粒中沒有限制酶Sall的切割位點,又因為乙圖顯示Sall和XhoI切割后露出的黏性末端是相同的,因此可以用Nde I、XhoI切割質粒。(2)由于重組質粒導入受體細胞的成功率很低,所以需要經過篩選才能獲得工程菌。由于重組質粒上含有標記基因-慶大霉素(一種抗生素)抗性基因,因此培養(yǎng)基中還必須添加慶大霉素。甲圖中XhoI是黑色素合成基因,其表達能使白色的菌落變成黑色,但在構建基因表達載體時,該基因已經被限制酶切割和破壞了,因此導入重組質粒的工程菌不能合成黑色素,即應該選擇白色菌落擴大培養(yǎng)即可獲得所需的工程菌。(3)當P450基因與被限制酶Nde I

21、和XhoI切割的pCom8質粒重組后,不存在限制酶Sall識別的序列,因此若對重組質粒再次使用上述限制酶(Nde I、XhoI)切割,由于只有限制酶Nde I能起作用,因此不能獲得P450基因。【答案點睛】泡菜的制作工藝如下：選料預處理配制調料泡制 1、 選用火候好、無裂紋、無砂眼、壇沿深、蓋子吻合好的泡菜壇。 2、 原料加工：將新鮮蔬菜修整、洗滌、晾曬、切分成條狀或片狀。 3、 配制鹽水：按照清水與鹽的質量比為4：1的比例配制鹽水，并煮沸冷卻。 4、 泡菜的制作：將經過預處理的新鮮蔬菜混合均勻，裝入泡菜壇內，裝至半壇時，放入蒜瓣、生姜及其他香辛料，繼續(xù)裝至八成滿，再徐徐注入配制好的鹽水，使鹽

22、水沒過全部菜料，蓋好壇蓋。在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境。在發(fā)酵過程中要注意經常補充水槽中的水。發(fā)酵時間長短受室內溫度的影響。8、分別位于2對（非/不同對）同源染色體上 雜交育種 基因重組 誘變育種 4 秋水仙素 【答案解析】基因分離定律和自由組合定律的實質：進行有性生殖的生物在進行減數分裂產生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由題意知，子一代自交抗病矮桿所占比例為3/16，符合9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循基因自由組合定律，子一代

23、的基因型是AaBb。【題目詳解】（1）由于子二代的表現型比例是9：3：3：1的變式，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，即兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。（2）過程表示雜交，表示自交，整個過程表示雜交育種，依據的原理是基因重組。（3）圖中過程表示雜交育種，可通過誘變獲得新基因，該育種方法為誘變育種。（4）F1可產生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，所以過程花藥離體培養(yǎng)理論上可獲得四種單倍體，過程常采用的方法是用秋水仙素處理單倍體的幼苗，抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍，圖中過程為多倍體育種，與處理方法相似。【答案點睛】本題是對育種的考查，考查對育種方法、育種原理、育種步驟等知識的理

24、解，解答本題的關鍵是能根據育種過程的起點、過程和終點判斷其育種方法，分析育種原理。9、單菌落的分離 涂布分離 半乳糖醛酸 光密度值（0D值） 包埋 減小 3.5% 減小 促進 負電位正電位（升高或增大） 高爾基體 葡萄糖 促進靶細胞攝取和利用葡萄糖 胰島細胞能夠感受血糖的變化，調節(jié)胰島素的分泌 【答案解析】（一）結合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術的優(yōu)點，能結合所學的知識準確作答（二）考查神經細胞膜電位變化的相關知識，意在考查學生的識記能力、判斷能力和識圖能力，運用所學知識綜合分析問題的能力【題目詳解】(一)（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生

25、物來生產，單菌落的分離是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。對菌種進行分離計數，應用涂布分離法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產物半乳糖醛酸共熱能夠產生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內，還原糖的量與棕紅色物質顏色深淺的程度量呈一定的比例關系，在540nm波長下測定棕紅色物質的光密度值，查對標準曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學結合法題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸

26、減小。當海藻酸鈉濃度4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關閉，會阻止鉀離子外流，導致靜息電位的絕對值減??；此時觸發(fā)了 Ca2+大量內流，使胰島細胞產生興奮，進而促進胰島素的釋放，Ca2+大量內流導致細胞膜內側的電位變化情況為負電位正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據圖可知促進胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應的結果。葡萄糖轉運載體的數量增多，促進靶細胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島細胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中，發(fā)現高糖組釋放胰島素多。說明胰島細胞能夠感受血糖的變化，調節(jié)胰島素的分泌?！敬鸢更c睛】分析電位變化的依據:動作電位是外正內負，主要由鈉離子內流造成