湖南省汝城縣宏興勞務(wù)派遣有限責(zé)任公司公開(kāi)招考1名臨時(shí)工作人員模擬試卷【共500題附答案解析】

1、湖南省汝城縣宏興勞務(wù)派遣有限責(zé)任公司公開(kāi)招考1名臨時(shí)工作人員模擬試卷【共500題附答案解析】答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共280題)1.下列關(guān)于七言律詩(shī)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是_。A: 七言律詩(shī)起源于南北朝，成熟于唐末宋初B: 每首四句，每句七字，共二十八字C: 律詩(shī)的首聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗，頷聯(lián)和尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)D: 杜甫是第一位大量創(chuàng)作七言律詩(shī)的詩(shī)人，其作品內(nèi)容廣泛，技巧純熟參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，七言律詩(shī)起源于南北朝，成熟于唐初。B項(xiàng)錯(cuò)誤，七言律詩(shī)每首八句，每句七字，共五

2、十六字。C項(xiàng)錯(cuò)誤，律詩(shī)的“頷聯(lián)”和“頸聯(lián)”必須對(duì)仗，首聯(lián)和尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.“雜交水稻之父”袁隆平院士將野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，其原理是_。A: 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B: 染色體的多樣性C: 基因的多樣性D: 細(xì)胞的多樣性參考答案: C本題解釋:C。解析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化。我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)

3、原題3.提出“節(jié)儉”“節(jié)用”主張的中國(guó)古代思想流派是_。A: 儒家B: 道家C: 墨家D: 法家參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：墨家在提倡“兼愛(ài)”“非攻”的同時(shí)，也倡導(dǎo)“節(jié)用”“節(jié)儉”，故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.抽樣調(diào)查時(shí)，先將總體各單位按某一標(biāo)準(zhǔn)排隊(duì)，再按照一定的順序和間隔抽取調(diào)查單位，這種抽樣方式是_。A: 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B: 機(jī)械抽樣C: 類(lèi)型抽樣D: 整群抽樣參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是一種對(duì)總體的每個(gè)單位（個(gè)體）都不加任何限制的抽樣，在總體中不作任何分組、劃類(lèi)、排隊(duì)等，完全隨機(jī)地抽取調(diào)查單位，它是抽樣調(diào)査中最簡(jiǎn)單的組織的形式。機(jī)械抽

4、樣，它是事先將總體各單位按某一標(biāo)準(zhǔn)排列，然后依固定順序和間隔抽選調(diào)査單位的一種抽樣組織形式。類(lèi)型隨機(jī)抽樣是按照某一標(biāo)志先將總體分成若干組，其中每一組稱(chēng)為一層，然后在每一層內(nèi)按照簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式進(jìn)行抽樣的抽樣方式。整群隨機(jī)抽樣是先將總體按某一標(biāo)志分成若干組，每一組稱(chēng)為一個(gè)群，以群為單位進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，然后對(duì)抽到的群進(jìn)行全面調(diào)查的抽樣方式。題干表述只符合機(jī)械抽樣的定義，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的區(qū)別是_。A: 感性認(rèn)識(shí)是可靠的，理性認(rèn)識(shí)不可靠B: 感性認(rèn)識(shí)是對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)是對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)C: 感性認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，理性認(rèn)識(shí)來(lái)源于書(shū)本D: 感性認(rèn)識(shí)來(lái)源于直接

5、經(jīng)驗(yàn)，理性認(rèn)識(shí)來(lái)源于間接經(jīng)驗(yàn)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:感性認(rèn)識(shí)是對(duì)事物表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，而理性認(rèn)識(shí)則是對(duì)事物本質(zhì)、全體的認(rèn)識(shí)。故本題 答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，說(shuō)明教師的工作具有_特點(diǎn)。 A: 教育性 B: 長(zhǎng)期性C: 示范性D: 創(chuàng)造性 參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干體現(xiàn)了教育工作的長(zhǎng)期性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中所說(shuō)的商業(yè)秘密，是指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人_。A: 采用的生產(chǎn)技術(shù)B: 采用的科學(xué)成果C: 采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息D: 采用的經(jīng)營(yíng)方式參考

6、答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的設(shè)計(jì)資料、程序、產(chǎn)品配方、制作工藝、制作方法、管理訣竅、客戶名單、貨源情報(bào)、產(chǎn)銷(xiāo)策略等技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)策略是_。A: 廣告促銷(xiāo)B: 漲價(jià)盈利C: 降價(jià)促銷(xiāo)D: 降低成本參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，企業(yè)是價(jià)格的接受者，它們可以按照市場(chǎng)價(jià)格出售任意數(shù)量的產(chǎn)品，因此進(jìn)行廣告促銷(xiāo)與降價(jià)促銷(xiāo)的動(dòng)力不是很大，如果漲價(jià)，則產(chǎn)品將無(wú)法售出，因?yàn)橄M(fèi)者將轉(zhuǎn)而購(gòu)買(mǎi)其他企業(yè)的產(chǎn)品。降低成本是

7、最重要的策略，在價(jià)格一定的情況下，降低成本就能夠增加利潤(rùn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.下列事項(xiàng)所形成的法律關(guān)系由勞動(dòng)法調(diào)整的是_。A: 丙公司為其職工購(gòu)房向銀行提供擔(dān)保B: 某國(guó)家機(jī)關(guān)招聘公務(wù)員C: 種糧大戶李某每日支付給幫忙收割的鄰居50元D: 女工趙某因懷孕被公司辭退參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：勞動(dòng)法第2條規(guī)定，在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織（以下統(tǒng)稱(chēng)用人單位）和與之形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，適用本法。國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體和與之建立勞動(dòng)合同關(guān)系的勞動(dòng)者，依照本法執(zhí)行?！边x項(xiàng)A為擔(dān)保法律關(guān)系；B項(xiàng)為公務(wù)員法調(diào)整的范圍，排除；C項(xiàng)是雇傭關(guān)系，而不是勞動(dòng)關(guān)系，亦可排除；

8、勞動(dòng)法第29條規(guī)定，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位不得依據(jù)本法第二十六條、第二十七條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同：（3）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的；”可見(jiàn)D項(xiàng)為勞動(dòng)法調(diào)整的范圍。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)_ A: 學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體 B: 教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C: 要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D: 教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用 參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：這句話體現(xiàn)了教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)地位，因此，要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。本題所屬考點(diǎn)-

9、小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力11.納米是_。A: 水稻B: 長(zhǎng)度單位C: 粒子D: 時(shí)間單位參考答案: B本題解釋:B。解析：納米又稱(chēng)毫微米，是長(zhǎng)度的度量單位。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.憲法第1條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家?！边@是對(duì)我國(guó)_的規(guī)定。A: 國(guó)體B: 政體C: 政治體制D: 國(guó)家結(jié)構(gòu)形式參考答案: A本題解釋:【參考答案】A【解析】憲法第1條規(guī)定，中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。這是對(duì)我國(guó)國(guó)體的規(guī)定。我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)制度。我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是單一制。因此本題答案

10、為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.善待媒體，是現(xiàn)代治理的應(yīng)有之義，不僅關(guān)乎執(zhí)政能力建設(shè)，更關(guān)乎執(zhí)政倫理說(shuō)到底，怎么對(duì)待新聞工作者和新聞媒體，關(guān)系到怎樣對(duì)待公眾新聞媒體也并非是心懷惡意的搗亂者，而是執(zhí)政者與公眾交流、溝通、互動(dòng)的有利平臺(tái)新聞工作者不是麻煩制造者，而是上情下達(dá)、下情上達(dá)的溝通者四句話正確的排序是_。A: B: C: D: 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：先看句，兩句句式相似，表達(dá)意思相近，由句的“新聞媒體也并非是”和句的“新聞工作者不是”可知兩句的順序應(yīng)為，故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_。A: 剛擠出來(lái)的牛奶不宜直接飲用B: 為長(zhǎng)久存放醋應(yīng)

11、將其放在銅器里C: 炒菜時(shí)出鍋再放鹽可以減少碘的損失D: 維生素是維持機(jī)體新陳代謝必不可少的物質(zhì)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：銅器與醋不宜長(zhǎng)久接觸，否則會(huì)產(chǎn)生銅綠，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。其他三項(xiàng)正確，故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.下列屬于不可以提起復(fù)議申請(qǐng)的抽象行政行為的是_。A: 國(guó)務(wù)院某部門(mén)的關(guān)于提高食鹽出廠(場(chǎng))價(jià)格的通知B: 某市政府的市農(nóng)村社會(huì)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則C: 某鎮(zhèn)政府的關(guān)于出生人口性別比升高專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的意見(jiàn)D: 某省人大的省實(shí)施(中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法)辦法參考答案: B本題解釋:參考答案: B【解析】國(guó)務(wù)院的行政法規(guī)、決定和命令，部門(mén)規(guī)章和地方政府規(guī)章，

12、不可以提出復(fù)議申請(qǐng)。一般規(guī)章的常用文種有規(guī)定、辦法、準(zhǔn)則、細(xì)則、制度、規(guī)程、守則、規(guī)則等。D項(xiàng)是人大立法，不屬于行政行為，不符合題意。B項(xiàng)為地方政府規(guī)章，屬于不可以提起復(fù)議申請(qǐng)的抽象行政行為。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.在一個(gè)存在內(nèi)部聯(lián)系的體系中，一個(gè)很小的初始能量就可以導(dǎo)致一連串的連鎖反應(yīng)，這就是人們熟知的“多米諾骨牌效應(yīng)”，作為管理者應(yīng)_。A: 靜觀時(shí)變，泰然處之B: 察覺(jué)到組織中的漸變，從而采取相應(yīng)的策略C: 放任變化的發(fā)生，只在關(guān)鍵時(shí)刻制止D: 組織管理體系中可能發(fā)生的細(xì)微變化參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:多米諾骨牌效應(yīng)告訴大家:一個(gè)最小的力量起初能夠引起的或許只是察覺(jué)不到

13、的漸變，但是它所引發(fā)的卻可能是翻天覆地的變化。所以作為管理者要重視組織中的細(xì)小變化，并及時(shí)想辦法加以解決。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.為抑制商品房?jī)r(jià)格過(guò)快上漲，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展，我國(guó)政府采取了一系列增加保障性住房供給的措施，如增加價(jià)格明顯低于商品房的經(jīng)濟(jì)適用房、供低收人者租用的廉價(jià)房等。政府出臺(tái)這些措施是因?yàn)開(kāi)。增加經(jīng)濟(jì)適用房可以減少商品房購(gòu)買(mǎi)需求增加廉租房就能抑制商品房有效需求經(jīng)濟(jì)適用房與廉租房互為替代品增加保障性住房能緩解房地產(chǎn)市場(chǎng)的過(guò)度炒作A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:C解析說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；廉租房與商品房是互為替代品，經(jīng)濟(jì)適用房與廉租房為互補(bǔ)品，說(shuō)

14、法錯(cuò)誤，排除；政府采取增加價(jià)格明顯低于商品房的經(jīng)濟(jì)適用房、供低收入者租用的廉價(jià)房等措施是為了抑制商品房過(guò)熱，、正確。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)18.如果王某起訴要求李某歸還借款，有管轄權(quán)的人民法院是_。A: 王某住所地B: 李某住所地C: 交通事故發(fā)生地D: 汽車(chē)被扣留地參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:根據(jù)民事訴訟法第21條的規(guī)定，對(duì)公民提起的民事訴訟，由被告住所地人民法院管轄;被告住所地與經(jīng)常居住地不一致的，由經(jīng)常居住地人民法院管轄。本題中，被告為李某，因此有管轄權(quán)的法院是李某住所地所在的法院。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.一個(gè)學(xué)生過(guò)分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?/p>

15、；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這是_。 A: 全身松弛訓(xùn)練 B: 肯定性訓(xùn)練C: 自信訓(xùn)練D: 系統(tǒng)脫敏法 參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】本題是對(duì)基本概念的考查。系統(tǒng)脫敏的含義是，當(dāng)某些人對(duì)某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)（害怕、焦慮、不安）時(shí)，我們可以在當(dāng)事人身上發(fā)展起一種不相容的反應(yīng)，使其對(duì)本來(lái)可引起敏感反應(yīng)的事物不再發(fā)生敏感反應(yīng)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.藥監(jiān)部門(mén)對(duì)S公司進(jìn)行檢查并對(duì)醫(yī)療器械采取先行登記保存措施時(shí)，合法的做法是_A: 派一名執(zhí)法人員前往進(jìn)行檢查并采取登記保存措施B: 執(zhí)法人員對(duì)

16、檢查和詢問(wèn)情況制作筆錄C: 未獲得藥監(jiān)部門(mén)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)即采取登記保存器械的措施D: 說(shuō)明理由但未告知S公司依法享有的權(quán)利參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:行政處罰法第37條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或進(jìn)行檢查時(shí)，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件，當(dāng)事人或者有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)如實(shí)回答詢問(wèn)，并協(xié)助調(diào)查或者檢查，不得阻撓，詢問(wèn)或者檢查應(yīng)當(dāng)制作筆錄。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.關(guān)于泥石流下列說(shuō)法不正確的是_。A: 泥石流常見(jiàn)于山區(qū)或者其他溝谷深壑。地形險(xiǎn)峻的地區(qū)B: 暴雨、長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)降雨為泥石流的動(dòng)力來(lái)源C: 我國(guó)西南地區(qū)的泥石流多發(fā)生于69月。西北地區(qū)的泥石

17、流多發(fā)生于56月D: 人為的不合理開(kāi)發(fā)往往成為泥石流的誘發(fā)性因素參考答案: C本題解釋:C【解析】我國(guó)泥石流的暴發(fā)主要是受連續(xù)降雨、暴雨，尤其是特大暴雨集中降雨的激發(fā)。因此，泥石流發(fā)生的時(shí)間規(guī)律是與集中降雨時(shí)間規(guī)律相一致，具有明顯的季節(jié)性。四川、云南等西南地區(qū)的降雨多集中在69月，因此西南地區(qū)的泥石流多發(fā)生在69月;而西北地區(qū)降雨多集中在6、7、8三個(gè)月，尤其是7、8兩個(gè)月降雨集中.暴雨強(qiáng)度大，因此西北地區(qū)的泥石流多發(fā)生在7、8兩個(gè)月。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.質(zhì)詢是_監(jiān)督政府的一種方式。A: 黨委B: 人大C: 法院D: 檢察院參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：質(zhì)詢是人大行使監(jiān)督權(quán)

18、的一種方式，也是體現(xiàn)政府對(duì)人大負(fù)責(zé)的日常形式。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.下列基本制度中，主要目的在于保障行政公正原則的是：_A: 回避制度B: 表明身份制度C: 時(shí)效制度D: 簡(jiǎn)易程序制度參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：行政公正原則要求行政主體及其工作人員辦事公道，不徇私情，平等對(duì)待不同身份、民族、性別和不同宗教信仰的行政相對(duì)人。選項(xiàng)A體現(xiàn)了該原則，應(yīng)選。表明身份程序，要求在行政處罰主體行使行政處罰權(quán)之前，必須向被處罰對(duì)象主動(dòng)出示能表明職務(wù)身份的證件以及正在執(zhí)行公務(wù)的證明。這一程序目的是防止越權(quán)處罰、無(wú)權(quán)處罰等濫施處罰的現(xiàn)象。排除B選項(xiàng)。C、D項(xiàng)體現(xiàn)了效率原則的要求

19、。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24._是把道德規(guī)范和道德要求與具體的社會(huì)制度相結(jié)合，將內(nèi)在的v自律性的道德約束力量轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袕?qiáng)制性、普適性的制度約束力量。.A: 道德內(nèi)化B: 道德社會(huì)化C: 道德外化D: 德制度化參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：道德制度化就是把道德規(guī)范和道德要求與具體的社會(huì)制度相結(jié)合，把內(nèi)在的、自律性的道德約束力量轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袕?qiáng)制性、普適性的制度約束力量。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.“回頭看”再檢查(2)部署隱患排查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)(3)企業(yè)自查(4)國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)督查(5)地方政府檢查_(kāi)A: 2-3-4-5-1B: 2-4-5-3-1C: 12345

20、D: 23541參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:題干考査的是隱患排査專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的過(guò)程。首先提出主題隱患排査專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。然后，企業(yè)先自查，地方政府再來(lái)檢査，國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)委員會(huì)在此過(guò)程中督査，最后再回過(guò)頭來(lái)檢査。故選擇D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”由此而論_。A: 思想的交換是認(rèn)識(shí)的源泉之一B: 交往不能推動(dòng)物質(zhì)文明，卻能推動(dòng)精神文明C: 交往是學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要途徑D: 語(yǔ)言是思維發(fā)展的根本動(dòng)因參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】C解析A之

21、所以為排除項(xiàng)，C之所以為應(yīng)選項(xiàng)，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的唯一源泉是實(shí)踐。思想的交換（即思維交往）可以使我們獲得間接經(jīng)驗(yàn)，但間接經(jīng)驗(yàn)是“流”（途徑）而不是“源”（源泉），因?yàn)槿魏伍g接經(jīng)驗(yàn)都是由直接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。B之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)槿伺c人之間的交往既推動(dòng)物質(zhì)文明的發(fā)展，也推動(dòng)精神文明的發(fā)展。D之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)橐詣趧?dòng)為基礎(chǔ)的實(shí)踐才是思維發(fā)展的根本動(dòng)因，語(yǔ)言本身就是人類(lèi)勞動(dòng)的產(chǎn)物。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.絲瓜俯視著南瓜說(shuō)我的藤蔓很長(zhǎng)，可以爬得很高，清晨能看到朝陽(yáng)冉冉升起，傍晚能看到夕陽(yáng)徐徐落下。，南瓜說(shuō);“我的果實(shí)很重，無(wú)法爬到高處，但我依托著泥土，感到結(jié)實(shí)和溫暖，也能觀察到身邊微微的變化。”下列

22、說(shuō)法中與該寓言意思一致的是_。A: 公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理B: 尺有所短，寸有所長(zhǎng)C: 金無(wú)足赤，人無(wú)完人D: 葉障目，不見(jiàn)泰山參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:矛盾是指事物之間或事物內(nèi)部各要素之間的對(duì)立、統(tǒng)一的關(guān)系。事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力是事物的內(nèi)部矛盾，同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中起著重要作用。這要求我們?cè)趯?shí)際生活中要堅(jiān)持矛盾分析的方法分析問(wèn)題。題干中的絲瓜和南瓜看到了自己的長(zhǎng)處，也互相揭示出了自身的短處，與B項(xiàng)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”所蘊(yùn)含的哲理一致。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)是_。A: 國(guó)家主席B: 全國(guó)人民代表大會(huì)C: 國(guó)務(wù)院總理D: 政治協(xié)商會(huì)議

23、參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:憲法第57條規(guī)定，中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與_的關(guān)系。A: 政治體制改革B: 人口、資源、生態(tài)環(huán)境C: 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D: 精神文明建設(shè)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：2012年6月1日，國(guó)家發(fā)改委發(fā)布的中華人民共和國(guó)可持續(xù)發(fā)展國(guó)家報(bào)告指出，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.各級(jí)政府之間最重要的關(guān)系是_。A: 協(xié)調(diào)關(guān)系B: 業(yè)

24、務(wù)關(guān)系C: 協(xié)作關(guān)系D: 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家的行政機(jī)關(guān)。中央政府和地方政府以及地方政府內(nèi)部各級(jí)政府是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題31.國(guó)內(nèi)某企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)上按5美元/件的價(jià)格售出20萬(wàn)件機(jī)電產(chǎn)品，該產(chǎn)品的生產(chǎn)成本為人民幣10元/件，根據(jù)下表，在其他條件不變的情況下，2011年12月28日結(jié)算比2011年10月28日結(jié)算，該企業(yè)會(huì)_。人民幣外匯牌價(jià)(人民幣元/100美元中間價(jià))日期 2011年10月28日 2011年12月28日100(美元) 632.90(人民幣) 631.46(人民幣)A: 少獲利14

25、400元人民幣B: 少獲利21000元人民幣C: 多獲利45400元人民幣D: 多獲利14400元人民幣參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：銷(xiāo)售收入=5美元x20萬(wàn)件=100萬(wàn)美元。按10月28日外匯牌價(jià)計(jì)算:利潤(rùn)=632.90萬(wàn)-200萬(wàn)=432.90萬(wàn)人民幣。按12月28日外匯牌價(jià)計(jì)算:利潤(rùn)=631.46萬(wàn)-200萬(wàn)=431.46萬(wàn)人民幣論語(yǔ)孟子的合稱(chēng)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題98.文化在社會(huì)生活中的功能主要有_。A: 信息功能B: 教化功能C: 動(dòng)力功能D: 認(rèn)識(shí)功能E: 規(guī)范功能參考答案: ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE解析 文化的社會(huì)功能主要有： （

26、1）信息功能；（2）教化、培育的功能；（3）社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力功能；（4）認(rèn)識(shí)功能；（5）制約和規(guī)范功能；（6）審美功能；（7）娛樂(lè)功能。故本題答案ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題99.議論文安排層次的方式有_。A: 循環(huán)式B: 并列式C: 遞進(jìn)式D: 分總式參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：議論文體安排層次的方式有四種：(1)總分式。即各個(gè)層次之間是總分關(guān)系，先“總”后“分”或先“分”后“總”。(2)并列式。即各個(gè)層次是并列關(guān)系，從各個(gè)側(cè)面論述，從而突出文章的主題。(3)遞進(jìn)式。即各個(gè)層次之間是遞進(jìn)關(guān)系，全文圍繞中心論點(diǎn)，逐層深入地展開(kāi)論述。(4)對(duì)比式。即將一對(duì)相反的材料，對(duì)

27、照起來(lái)安排，形成反差，從而有力地突出主題。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題100.下列物品中屬于公共物品的是_。A: 國(guó)防B: 電腦C: 私家車(chē)D: 公共安全參考答案: AD本題解釋:AD解析公共物品是指具有消費(fèi)的非競(jìng)爭(zhēng)性或非排他性的產(chǎn)品。公共物品包含三類(lèi)：第一類(lèi)是純公共物品，同時(shí)具有非排他性和競(jìng)爭(zhēng)性，如國(guó)防、法律、制度等；第二類(lèi)具有非競(jìng)爭(zhēng)性和排他性，如公共橋梁、公共游泳池、有線電視、公共電影院等；第三類(lèi)具有競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性，如公共漁場(chǎng)、公共牧場(chǎng)、公園等。本題中電腦、私家車(chē)都屬于私人產(chǎn)品。101.上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用，這種反作用主要體現(xiàn)在上層建筑的_。A: 相對(duì)獨(dú)立性B: 對(duì)

28、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的能動(dòng)作用C: 歷史繼承性D: 與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的不平衡性E: 超前性和創(chuàng)造性參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用，主要體現(xiàn)在上層建筑的相對(duì)獨(dú)立性、對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的能動(dòng)作用、與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的不平衡性和歷史的繼承性四個(gè)方面。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題102.公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)就是_。A: 嚴(yán)謹(jǐn)B: 形象描繪C: 莊重D: 樸實(shí)參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。故選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題103.下列文種屬于狹義司法文書(shū)的是_A: 刑事裁定書(shū)B(niǎo): 民事起訴

29、書(shū)C: 刑事上訴書(shū)D: 行政判決書(shū)參考答案: AD本題解釋:【答案】AD。解析：司法文書(shū)有廣義與狹義之分。狹義上的司法文書(shū)是指司法機(jī)關(guān)在訴訟過(guò)程中根據(jù)有關(guān)實(shí)體法律和程序法律的規(guī)定，針對(duì)案件中的程序和實(shí)體問(wèn)題制作的并具有一定法律效力或者法律意義的書(shū)面文件；廣義上的司法文書(shū)除包括前述司法機(jī)關(guān)依法制作的書(shū)面文件外，還包括案件當(dāng)事人及其他訴訟參與人在訴訟過(guò)程中制作的訴狀、答辯狀、上訴狀等文書(shū)，同時(shí)還包括仲裁機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、公證機(jī)關(guān)等在辦理非訴訟案件過(guò)程中制作的具有法律效力的文書(shū)。所以答案選AD。104.在新世紀(jì)新階段，我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)主要是_。A: 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，最需要加強(qiáng)B: 農(nóng)村

30、發(fā)展仍然滯后，最需要扶持C: 農(nóng)民增收仍然困難，最需要加快D: 農(nóng)村公共建設(shè)落后，最需要投入?yún)⒖即鸢? ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC解析：十七屆三中全會(huì)指出，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局。中國(guó)農(nóng)村正在發(fā)生新的變革，我國(guó)農(nóng)業(yè)參與國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)正面臨新的局面，推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展具備許多有利條件，也面對(duì)不少困難和挑戰(zhàn)，特別是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成的深層次矛盾突出。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然薄弱，最需要加強(qiáng);農(nóng)村發(fā)展仍然滯后，最需要扶持：農(nóng)民增收仍然困難，最需要加快。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題105.坐落在上海張江的“上海光源”是我國(guó)利用同步輻射光進(jìn)行各種科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的大科學(xué)裝置和

31、大科學(xué)平臺(tái)。下列關(guān)于上海光源的表述，不正確的是_。A: 我國(guó)首座第三代同步輻射光源B: 光源能量位居世界第一C: 世界性能最好的高能光源之一D: 至少具有30年科學(xué)壽命參考答案: BC本題解釋:【答案】BC解析：上海光源是中國(guó)首座第三代同步輻射光源，英文全稱(chēng)(ShanghaiSynchrotronRadiationFacility,SSRF)，其能量居世界第四(僅次于日本Spring-8、美國(guó)APS、歐洲ESRF)，性能超過(guò)現(xiàn)有的第三代同步輻射光源，是2012年世界上在建或設(shè)計(jì)中性能最好的中能光源之一;它也滿足了我國(guó)多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?qū)ν捷椛鋺?yīng)用的迫切需求，并至少有30年科學(xué)壽命，故正確答案為BC

32、。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題106.下列對(duì)我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)的說(shuō)法正確的是_。A: 全國(guó)城鎮(zhèn)化率現(xiàn)已超過(guò)52%B: 以人為本是新型城鎮(zhèn)化的實(shí)質(zhì)C: 城鎮(zhèn)化的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)的城鎮(zhèn)工業(yè)化D: 中國(guó)進(jìn)入了“大城市病”的集中爆發(fā)期參考答案: ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D【解析】隨著全國(guó)城鎮(zhèn)化率超過(guò)52%，我國(guó)進(jìn)入了“大城市病”的集中爆發(fā)期，對(duì)居民生活和城市發(fā)展的不利影響日益顯現(xiàn)。因此A、D正確。幸福城市必定是以人為本的城市城鎮(zhèn)化實(shí)質(zhì)上就是讓更多居民享受幸福生活的過(guò)程。故B正確。工業(yè)化是加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一推動(dòng)力，工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將有效推進(jìn)城鎮(zhèn)化。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題107.下列

33、行為中，可以代理的有_。A: 結(jié)婚登記B: 代辦法人登記C: 簽訂合同D: 申請(qǐng)專(zhuān)利參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：代理適用于各類(lèi)民事法律行為，包括申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)、申請(qǐng)專(zhuān)利、申請(qǐng)行政復(fù)議、簽訂合同、代辦法人登記、代理參加訴訟等，但代理不適用于諸如立遺囑、結(jié)婚登記、解除婚姻關(guān)系、收養(yǎng)子女等具有人身性質(zhì)的行為以及預(yù)約演出、講演等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題108.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的有_。A: 維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B: 辦事實(shí)事求是C: 做買(mǎi)賣(mài)童叟無(wú)欺D: 利用職業(yè)權(quán)力為自己或單位謀利參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:所謂“誠(chéng)實(shí)”，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞

34、欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠(chéng)實(shí)不欺”等等。根據(jù)以上所述，D選項(xiàng)不能體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題109.稅收的基本特征是_。A: 無(wú)償性B: 公益性C: 強(qiáng)制性D: 固定性參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD。稅收的三個(gè)基本特征是：稅收的強(qiáng)制性、稅收的無(wú)償性、稅收的固定性。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題110.黨的十八大報(bào)告指出，要深化行政審批制度改革，繼續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán)，推動(dòng)政府職能向_轉(zhuǎn)變。A: 創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境B: 創(chuàng)新行政管理方式C: 提供公共優(yōu)質(zhì)服務(wù)D: 維護(hù)社會(huì)主義正義參考答

35、案: ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：黨的十八大報(bào)告明確提出要“深化行政審批制度改革，繼續(xù)簡(jiǎn)政放權(quán)，推動(dòng)政府職能向創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、維護(hù)社會(huì)公平正義轉(zhuǎn)變”，這是政府職能轉(zhuǎn)變的重大思想，指明了改革的方向與著力點(diǎn)，ACD三項(xiàng)符合。至于B選項(xiàng)創(chuàng)新行政管理方式也是政府職能轉(zhuǎn)變的重要內(nèi)容，特別對(duì)于城管等部門(mén)，杜絕暴力執(zhí)法，采取柔性的、更加人性化的管理方式，但不是十八大報(bào)告中所提，不選。因此，本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題111.機(jī)關(guān)管理的任務(wù)有：_A: 參與政務(wù)B: 處理事務(wù)C: 國(guó)家特定行政任務(wù)D: 搞好服務(wù)參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:機(jī)關(guān)管理的

36、基本任務(wù)是通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)活動(dòng)的構(gòu)成要素及其流通過(guò)程實(shí)施有效的規(guī)劃、組織、監(jiān)督、控制、協(xié)調(diào)，為機(jī)關(guān)職能活動(dòng)的高效創(chuàng)造條件，奠定基礎(chǔ)，提供保障。機(jī)關(guān)行政的職責(zé)是參與政務(wù)，處理事務(wù)，搞好服務(wù)。機(jī)關(guān)行政的作用是發(fā)動(dòng)作用，樞紐作用，保障作用，效率作用，聯(lián)系作用。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題112.保潔員小玲在單位洗手間發(fā)現(xiàn)一條項(xiàng)鏈，以為是別人丟棄不值錢(qián)的小工藝品，便拿給女兒玩。公安接到報(bào)案后排查,小玲主動(dòng)交出項(xiàng)鏈。對(duì)該事實(shí)在法律上的認(rèn)定，判斷錯(cuò)誤的是_。A: 重大誤解，小玲可以主張撤銷(xiāo)B: 不當(dāng)?shù)美?小玲應(yīng)當(dāng)返還給失主C: 無(wú)因管理，小玲可以向失主主張管理費(fèi)用D: 非法侵占，小玲應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)

37、任參考答案: CD本題解釋:CD。解析：民法通則第59條規(guī)定，下列民事行為，一方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)關(guān)予以變更或者撤銷(xiāo)：(一)行為人對(duì)行為內(nèi)容有重大誤解的;(二)顯失公平的。被撤銷(xiāo)的民事行為從行為開(kāi)始起無(wú)效。本題中小玲誤以為項(xiàng)鏈?zhǔn)莿e人丟棄不值錢(qián)的小工藝品，屬于重大誤解，她可以主張撤銷(xiāo)。A項(xiàng)不選。不當(dāng)?shù)美娜〉茫皇怯捎谑芤嫒酸槍?duì)受害人而為的違法行為;而是由于受害人或第三人的疏忽、誤解或過(guò)錯(cuò)所造成的。民法通則第92條規(guī)定，沒(méi)有合法根據(jù)，取得不當(dāng)利益，造成他人損失的，應(yīng)當(dāng)將取得的不當(dāng)利益返還受損失的人。B項(xiàng)不選。無(wú)因管理，是指沒(méi)有法定或者約定義務(wù)，為避免造成損失(損失既包括自己也包括他人，或

38、者僅為他人)，主動(dòng)管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的法律事實(shí)。C項(xiàng)判斷錯(cuò)誤。D項(xiàng)顯然錯(cuò)誤。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題113.下列有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的表述，正確的是_。A: 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德屬于行政倫理的范疇B: 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是國(guó)民道德素質(zhì)的具體體現(xiàn)C: 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是職業(yè)行為規(guī)范法制化的根本依據(jù)D: 國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是依法行政的核心要素參考答案: ABC本題解釋:ABC。解析：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是以德治國(guó)的核心要素。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題114.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為社會(huì)意識(shí)的形式包括_。A:

39、 政治、法律觀念B: 道德C: 藝術(shù)D: 宗教參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在在社會(huì)精神領(lǐng)域中的反映，是精神現(xiàn)象的總和，主要包括政治思想、法律思想、道德、藝術(shù)、宗教、科學(xué)和哲學(xué)等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題115._屬于中國(guó)古代新石器時(shí)代的人類(lèi)。A: 藍(lán)田人B: 山頂洞人C: 半坡人D: 河姆渡人E: 大汶口人參考答案: CDE本題解釋:【答案】CDE。解析：藍(lán)田人和山頂洞人是舊石器時(shí)代的人類(lèi)，其余三項(xiàng)提到的人類(lèi)生活在新石器時(shí)代。故本題答案選CDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題116.機(jī)構(gòu)編制管理的任務(wù)包括_。A: 政治管理B: 職能管理C: 機(jī)構(gòu)管理D: 人員編

40、制管理參考答案: BCD本題解釋:參考答案:B,C,D【解析】BCD解析機(jī)構(gòu)編制管理的主要任務(wù)：（1）職能管理。即根據(jù)國(guó)家在一定時(shí)期的方針政策及行政管理的需要，對(duì)各政府機(jī)構(gòu)的職能進(jìn)行配置和調(diào)整。（2）機(jī)構(gòu)管理。即對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與調(diào)整的管理，具體包括機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、性質(zhì)、級(jí)別、規(guī)模、序列、層級(jí)、數(shù)量等多方面的內(nèi)容。（3）人員編制管理。即對(duì)機(jī)構(gòu)中的人員總額、人員結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、職位配置等方面的管理。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題117.公有制經(jīng)濟(jì)跟非公有制經(jīng)濟(jì)都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，十八大報(bào)告指出要繼續(xù)堅(jiān)持_。A: 毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)B: 毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展C: 發(fā)展非公有制

41、經(jīng)濟(jì)D: 改革企業(yè)體制，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析：十八大報(bào)告指出，全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革，要毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題118.公共財(cái)政支出通常劃分為購(gòu)買(mǎi)支出和轉(zhuǎn)移支出，下列屬于轉(zhuǎn)移支出的是_。A: 社會(huì)保障支出B: 財(cái)政補(bǔ)貼支出C: 行政管理支出D: 教育經(jīng)費(fèi)支出E: 公債利息支出參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析：轉(zhuǎn)移性支出，指政府無(wú)償向居民和企業(yè)、事業(yè)以及其他單位供給財(cái)政資金，轉(zhuǎn)移性支出主要由社會(huì)保障支出和財(cái)政補(bǔ)貼構(gòu)成。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

42、119.從一個(gè)水龍頭打水，有人用大桶，有人用小桶。無(wú)論誰(shuí)先打，全部打完水的時(shí)間都是一樣的，因?yàn)樗堫^的流速是一樣的。但就效率而言，先讓用小桶的人打水在一定時(shí)間內(nèi)可以讓更多的人完成打一桶水的任務(wù)，體現(xiàn)了“短作業(yè)優(yōu)先法”。這種做法給我們的啟示有_。A: 促進(jìn)公平需要合理的機(jī)制和政策B: 合理的公平表現(xiàn)為相對(duì)平等C: 效率是公平的物質(zhì)前提和保證D: 效率的提高意味著社會(huì)財(cái)富的增加參考答案: AD本題解釋:【答案】AD。解析:本題考査效率與公平的關(guān)系。從題干“短作業(yè)優(yōu)先法”中，可以看出提高效率的意義及其對(duì)公平的重要性，選項(xiàng)AD體現(xiàn)了這兩點(diǎn)，入選。B項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)，不選。效率是公平的物質(zhì)前提，公平是提

43、高效率的保證，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題120.清退工作的意義在于_。A: 防止公務(wù)文書(shū)丟失，確保黨和國(guó)家秘密的安全B: 防止無(wú)用信息的擴(kuò)散，避免造成被動(dòng)局面和不良影響C: 保護(hù)文件，便于立卷歸檔D: 通過(guò)對(duì)文書(shū)清退分流，提高其運(yùn)轉(zhuǎn)速度參考答案: ABD本題解釋:解析清退是指經(jīng)過(guò)清理將有關(guān)辦畢的收文按期返歸原發(fā)文機(jī)關(guān)或由其指定的有關(guān)單位。公文清退工作的目的在于保證重要公文或機(jī)密公文的安全，并提高其運(yùn)轉(zhuǎn)速度。C項(xiàng)中的“便于立卷歸檔”顯然不對(duì)。本題所屬考點(diǎn)-公文寫(xiě)作與處理三.填空題(共30題)1.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類(lèi)型可分為基礎(chǔ)型課程、_課程和研究型課程。 參

44、考答案: 拓展型 本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.學(xué)記提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”，與_在思想上是一致的。 參考答案: 循序漸進(jìn)原則 本題解釋:【答案】循序漸進(jìn)原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.中華人民共和國(guó)國(guó)歌是_參考答案: 義勇軍進(jìn)行曲本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、_和不作為侵權(quán)行為造成的。 參考答案: 變相體罰本題所屬考點(diǎn)-教師法5.慶祝香港回歸祖國(guó)_周年大會(huì)暨香港特別行政區(qū)新一屆政府就職典禮于2012年7月1日上午在香港會(huì)展中心隆重舉行。香港特別行政區(qū)第_任行政長(zhǎng)官_宣誓就職。參考答案: 十五 四 梁振英本題所

45、屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是_。 參考答案: 義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合7._是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。參考答案: 革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.1987年，黨的十三大明確了事業(yè)單位_的原則，進(jìn)一步下放了經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，建立分類(lèi)管理人事制度。參考答案: 自主經(jīng)營(yíng) 自主管理本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.作為權(quán)利主體，學(xué)生所享有的權(quán)利主要有人身權(quán)和_。 參考答案: 受教育權(quán)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育10.在歷史上，最早明確地闡述和論證“教學(xué)具有教育性”的教育家是_。 參考答案: 赫

46、爾巴特 本題解釋:【答案】赫爾巴特本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體對(duì)自己創(chuàng)造性的_依法享有的專(zhuān)有的權(quán)利。參考答案: 智力勞動(dòng)成果本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是_。參考答案: 為人民服務(wù)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.幼兒自我意識(shí)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在_、_、_等方面。 參考答案: 自我評(píng)價(jià) 自我體驗(yàn) 自我控制 本題解釋:參考解析：自我評(píng)價(jià)自我體驗(yàn)自我控制本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.教師公正的核心是_。 參考答案: 對(duì)學(xué)生的公正本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合15.9月27日中國(guó)第五次_科學(xué)考察隊(duì)凱旋歸來(lái)。參考答案: 北極本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.

47、從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來(lái)看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：_,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)施_的教育；20世紀(jì)6070年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的_為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和_的全面發(fā)展。 參考答案: 初創(chuàng)時(shí)期 促進(jìn)其身心發(fā)展 智力 社會(huì)性 本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人依法舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由_負(fù)責(zé)籌措，各級(jí)人民政府可以給予適當(dāng)支持。 參考

48、答案: 舉辦者本題所屬考點(diǎn)-教育法18._是黨在農(nóng)村工作的基礎(chǔ)。參考答案: 農(nóng)村基層組織本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)_，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。 參考答案: 有差別的微笑 本題解釋:參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20._是科學(xué)發(fā)展觀的核心。參考答案: 以人為本本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.教學(xué)的目的是_。 參考答案: 使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；培養(yǎng)并形成學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀 本題解釋:【答案】使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和

49、體力，培養(yǎng)學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；培養(yǎng)并形成學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為_(kāi)、教材和_。 參考答案: 教學(xué)大綱 課程 本題解釋:參考解析：教學(xué)大綱課程本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23.智力技能形成的階段有_、原型操作和_。 參考答案: 原型定向 原型內(nèi)化 本題解釋:參考解析：原型定向原型內(nèi)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)24.學(xué)前晚期兒童在畫(huà)畫(huà)時(shí)要先靜靜地想，在頭腦中先進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)圖，然后再一部分一部分有序地畫(huà)出來(lái)。這反映了學(xué)前晚期兒童的顯著特征是_。 參考答案: 有意行為的增多 本題解釋:參考解析：有意行為的增多本題所屬考點(diǎn)-教育理論

50、綜合知識(shí)25.對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，_取消其學(xué)籍。 參考答案: 不得本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法26.黨的十八大強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，_是檢驗(yàn)黨的一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)?！?參考答案: 以人為本、執(zhí)政為民 本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27.為引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，教育規(guī)劃綱要提出要促進(jìn)高校辦出特色。建立高校分類(lèi)體系，實(shí)行_。 參考答案: 分類(lèi)管理本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要28.弗洛伊德認(rèn)為遺忘不是保持的消失，而是_。 參考答案: 記憶被壓抑 本題解釋:【答案】記憶被

51、壓抑本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)29.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成_、_和_。 參考答案: 瞬時(shí)記憶 短時(shí)記憶 長(zhǎng)時(shí)記憶 本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30.制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是_、學(xué)生和課堂情境。 參考答案: 教師 本題解釋:參考解析：【答案】教師本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題(共30題)1.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響只具有即時(shí)價(jià)值，而沒(méi)有延時(shí)價(jià)值。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用，學(xué)校教育的影響既具有即時(shí)

52、價(jià)值也具有延時(shí)價(jià)值。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性，因而對(duì)人今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值，此外，學(xué)校教育提高了人的需要水平、自我意識(shí)和自我教育能力，這對(duì)人的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.客觀實(shí)在性是馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)的最主要特征。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：馬克思主義哲學(xué)區(qū)別于一切舊哲學(xué)的最主要、最顯著的特征是實(shí)踐性。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.寫(xiě)作規(guī)章制度，應(yīng)當(dāng)以“章”為基本單位。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤解析 規(guī)章制度根據(jù)內(nèi)容需要可分為編、章、節(jié)、條、款、項(xiàng)、目七個(gè)層次，其中最基本的一個(gè)層次是條。本題說(shuō)法錯(cuò)誤

53、。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.法律不能使人人平等,但是，在法律面前人人應(yīng)該平等的。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：法律面前人人平等，體現(xiàn)的是法的普遍性。近年來(lái)，法的普遍性表現(xiàn)為普通平等對(duì)待性，即要求平等的對(duì)待一切人，法的平等是一種規(guī)范上的平等，不是事實(shí)平等。法律面前人人平等只是禁止不合理的差別對(duì)待，而不是禁止任何差別對(duì)待。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.科學(xué)發(fā)展觀對(duì)“為什么發(fā)展”、“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展”、“怎樣發(fā)展”的問(wèn)題進(jìn)行了回答。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：科學(xué)發(fā)展觀的提出進(jìn)一步系統(tǒng)地回答了“什么是發(fā)展”、“為什么發(fā)展”、“怎么樣發(fā)展”的重大問(wèn)題。故本

54、題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.規(guī)范性公文的生效日期應(yīng)是公文起草完成的時(shí)間。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公文的生效日期以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)日期為準(zhǔn)。題干表述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.在我國(guó)，學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、文化團(tuán)體、咨詢機(jī)構(gòu)、行業(yè)和部門(mén)協(xié)會(huì)、消費(fèi)者協(xié)會(huì)等都是政府公共組織的重要組成部分。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公共管理以公共組織為依托。政府是典型的公共組織；但是，為了有效地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公共利益的要求，保證社會(huì)生活的正常進(jìn)行，人們?cè)谡饨M成了非政府的公共組織，因此，非政府的公共組織也成為公共管理的重要組織依托。這些非政府的公共組

55、織包括學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、文化團(tuán)體、咨詢機(jī)構(gòu)、行業(yè)和部門(mén)協(xié)會(huì)、消費(fèi)者協(xié)會(huì)等。所以，題干給的都是非政府組織的重要組成部分。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.公元前770年前476年的春秋時(shí)期，是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期。先后起來(lái)爭(zhēng)霸的諸侯有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚懷王，史稱(chēng)“春秋五霸”。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公元前770年至公元前476年的春秋時(shí)期，是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期。先后起來(lái)爭(zhēng)霸的諸侯有齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王，史稱(chēng)“春秋五霸”。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.教學(xué)期望是指教師對(duì)學(xué)生的期望，一般而言，

56、高期望學(xué)生都會(huì)導(dǎo)致高成就。_ 參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：教師期望效應(yīng)是指教師的期望能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步。當(dāng)老師給予高期望時(shí)，學(xué)生一般都會(huì)努力配合老師不辜負(fù)老師對(duì)自己的信任。這樣老師對(duì)學(xué)生的高期望就能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。并使他們的行為更符合規(guī)范。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)10.行政授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者把一些本屬于自己職權(quán)范圍內(nèi)的事通過(guò)一定的程序委托給部下處理，以便及時(shí)有效地完成特定任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:N。解析：行政授權(quán)是指行政組織內(nèi)部上級(jí)行政機(jī)關(guān)依法定程序把某些行政權(quán)力授予下級(jí)行政 機(jī)關(guān)或公務(wù)人員行使

57、，下級(jí)行政機(jī)關(guān)或公務(wù)人員獲得授權(quán)后，就可以在授權(quán)范圍內(nèi)自主地處理有關(guān)的行政事務(wù)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.我國(guó)的國(guó)體是人民代表大會(huì)制度。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)的國(guó)體是人民民主專(zhuān)政；我國(guó)的政體是人民代表大會(huì)制度。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的以人為本的“人”，是指廣大的人民群眾，在當(dāng)代中國(guó)，就是以工人農(nóng)民、知識(shí)分子等勞動(dòng)者為主體，包括社會(huì)各階層在內(nèi)的最廣大人民群眾。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：“以人為本”中的人，是指最廣大人民群眾。在當(dāng)代中國(guó)，是以工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等勞動(dòng)者為主體，包括社會(huì)各階層在內(nèi)的

58、最廣大人民群眾。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)與合作并存，二者是對(duì)立的統(tǒng)一。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程中，競(jìng)爭(zhēng)與合作并存，是相互依賴(lài)的共生狀態(tài)。競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)立的統(tǒng)一。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，不是根本對(duì)立的，而是內(nèi)在相容的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.宅基地和自留地、自留山，屬?lài)?guó)家所有。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：憲法第10條規(guī)定，農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.事業(yè)單位

59、崗位分為管理崗位.、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位和其他崗位。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。；解析：事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法第5條規(guī)定，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是直接對(duì)應(yīng)的。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果不是直接對(duì)應(yīng)的。二者有時(shí)一致，有時(shí)不一致，這是因?yàn)樵诙咧虚g存在許多中介因素。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.我國(guó)中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)組織有關(guān)主管部門(mén)認(rèn)定。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：中華人民共

60、和國(guó)教師法第十三條規(guī)定：中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)認(rèn)定，不是組織有關(guān)主管部門(mén)認(rèn)定。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18.我們要增強(qiáng)政治定力，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】正確解析 黨的十八大報(bào)告號(hào)召全黨“要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信”，堅(jiān)定三個(gè)自信，增強(qiáng)政治自覺(jué)，提高政治定力。故本題正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.“多頭領(lǐng)導(dǎo)”是指由于組織結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理導(dǎo)致一個(gè)下級(jí)同時(shí)接受多個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象 也就是俗語(yǔ)稱(chēng)的“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：多頭領(lǐng)導(dǎo)是一種由于組織結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理導(dǎo)致一個(gè)下級(jí)同時(shí)接受多