2023學(xué)年吉林省吉林市“三校”高考考前模擬生物試題含解析

1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1自然界中所有的微生物（ ）A都是原核生物B都必須在顯微鏡下才能看到C都可快速繁殖D在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者2下列關(guān)于胚胎工程的說法正確的是（ ）A沖卵是把雌性個體中的卵細胞沖出來B用于同期發(fā)情和超數(shù)排卵過程的激素

2、相同，處理的對象也相同C幾乎所有動物的胚胎都應(yīng)該在原腸胚階段之前進行移植D核移植后進行早期胚胎培養(yǎng)屬于有性生殖3蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，正確的是（ ）A生物膜外側(cè)上均有糖蛋白，其主要作用是參與信息交流B細胞中核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與了蛋白質(zhì)的加工和運輸C胰島B細胞的細胞膜上沒有運輸胰島素的載體蛋白，有感受血糖的受體蛋白D溶酶體的膜不會被自身水解酶破壞，是因為不含有蛋白酶4新型冠狀病毒感染的肺炎是一種急性感染性肺炎，其病原體為2019新型冠狀病毒（SARS-CoV-2注：國際病毒分類委員會命名），屬于單股正鏈RNA病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A人體的細胞能為

3、SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等BSARS-CoV-2病毒侵入人體后，在內(nèi)環(huán)境中不會發(fā)生增殖C該病毒在人體細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化D患者在感染初期須要用抗生素進行治療以阻止SARS-CoV-2病毒的擴散5下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）A原核細胞的DNA都是游離狀態(tài)的DNAB大分子物質(zhì)都是以胞吞或胞吐方式通過生物膜的C細胞骨架與細胞運動、分裂、分化以及信息傳遞等生命活動有關(guān)D細胞間進行信息交流并不都需要細胞膜上的受體蛋白參與6下列關(guān)于細胞周期的敘述，錯誤的是（ ）AG2期合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì)B處于有絲分裂分裂期的細胞不會發(fā)生基因突變C用秋

4、水仙素處理可把細胞有絲分裂阻斷在后期D處于S期細胞也在不斷地合成蛋白質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7（9分）人凝血因子對缺乏人凝血因子所致的凝血機能障礙具有糾正作用，主要用于防治甲型血友病、獲得性凝血因子缺乏而導(dǎo)致的出血癥狀及這類病人的手術(shù)出血治療。下圖是利用山羊乳汁生產(chǎn)人凝血因子的圖解，請據(jù)圖回答下列問題。（1）與基因組文庫相比，從cDNA文庫中獲得的目的基因_（填“有”或“無”）內(nèi)含子。過程利用了_原理。（2）在過程中，人凝血因子基因應(yīng)插入質(zhì)粒的_之間。基因表達載體中標記基因的作用是_。（3）卵母細胞在體外培養(yǎng)到_時期才可以進行去核處理。過程通過_方法使兩細胞融合，構(gòu)建重組胚胎。（4）在重組

5、胚胎的培養(yǎng)液中加入_等天然成分以提供營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)液需要定期更換的原因是_。8（10分）植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中 的CO2濃度，研究植物的CO2補償點，并在生產(chǎn)實踐中，適當增施CO2是提高農(nóng)作物 產(chǎn)量的主要措施之一?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題： （1）植物細胞產(chǎn)生CO2的場所有_。已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物，將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜光照 等條件下培養(yǎng)。當乙種植物凈光合速率為0時，甲種植物凈光合速率_（填“大于”、“等于”或“小于”）0。若適當降低光照強度，乙植物的CO2補償點將_（填“變大，、“不變”或“變小”），原因

6、是_。 （2）研究者以黃瓜為材料進行實驗發(fā)現(xiàn)：增施CO2時間過長，植物光合作用反而會減弱。 原因是：一方面是淀粉積累會_（填“促進”或“抑制”）光合作用，另 一方面是有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的_（至少答出兩種）等含氮化合物合成不足。另外研究表明：提高溫度能夠明顯促進淀粉的分解，可能是因為適當升溫提高了植物的細胞呼吸。 請根據(jù)本研究的結(jié)果，對解決“長時間增施CO2抑制光合作用”這一問題，提出兩項合理化建議：_。（至 少答出兩點）9（10分）患者男，48歲，發(fā)熱伴寒戰(zhàn)，入院進行血液B超及CT檢查，疑似肝膿腫。其中細菌性肝膿腫的主要病原菌是：大腸埃希菌、克雷伯

7、菌、鏈球菌、金黃色葡菊球菌、厭氧菌等。近年來，克雷伯桿菌感染導(dǎo)致的細菌性肝膿腫患者比例有增高的趨勢，為確定致病原因需要進行細菌的培養(yǎng)及藥敏實驗檢查病原體種類。請回答下列問題：（1）細菌培養(yǎng)一般在3037，pH調(diào)至_，進行無菌操作。對接種環(huán)等金屬用具，直接在灑精燈火焰的_灼燒，可以迅速徹底地滅菌。（2）微生物接種的方法很多，最常用的方法有_法。雖然這些技術(shù)的操作方法各不相同，但是，其核心都是防止雜菌的污染，保證_。（3）區(qū)分細菌種類可以通過多種途徑，如生化試驗IMVC試驗可用于腸道桿菌鑒定，其中大腸埃希菌、克雷伯菌鑒定結(jié)果分別是+-.-+ ；還可以通過菌落特征，如菌落的_等的不同來區(qū)別。常用來統(tǒng)

8、計樣品中活菌數(shù)目的方法是_，測定細菌數(shù)量的方法還有_法，無論哪種方法得到的細菌數(shù)量都是_值。10（10分）在冬季部分城市出現(xiàn)霧霾，這與秸稈野外焚燒有-定關(guān)系。微生物學(xué)家試圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈盡快腐爛，以增加上壤肥力并緩解環(huán)境污染。請回答下列有關(guān)問題：（6）微生物學(xué)家試圖從富含纖維索的土壤中篩選出纖維素分解菌，應(yīng)使用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進行篩選，再采用_進行鑒定，為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗，發(fā)酵方法有_和_兩種。（3）纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中_可以將纖維素分解成纖維二糖，繼而在_作用下分解成葡萄糖。（3）最終在培養(yǎng)基中篩選出了如下表所示的兩種纖維素分

9、解菌，其中降解纖維素能力較強的是_。菌種菌落直徑：C（mm）透明圈直徑：H（mm）H/C細菌663333細菌465066（4）若想將纖維素分解菌中的纖維素酶提取出來用于工業(yè)生產(chǎn)，需要先將其固定化，一般_（適宜或不適宜）采用包埋法，原因是_。11（15分）某水庫引入亞洲公魚和大銀魚兩種經(jīng)濟魚類，亞洲公魚以浮游動物為食，產(chǎn)卵期的亞洲公魚會吞食本種、大銀魚的魚卵和幼魚；大銀魚幼魚主要攝食枝角類、輪蟲和原生動物等，成魚主要捕食小型魚、蝦。請回答下列問題：（1）亞洲公魚和大銀魚屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_，兩者的種間關(guān)系是_。（2）捕撈這兩種魚后，有利于一些魚類種群的發(fā)展，原因是_。若水體中水草和浮游植物

10、的生物量明顯減少，則亞洲公魚和大銀魚的種群數(shù)量將_。（3）部分亞洲公魚和大銀魚產(chǎn)卵后，親體逐漸死亡。其他魚類吞食尸體后，同化的能量大部分用于_。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】微生物包括：細菌、真菌以及一些小型的原核生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體以及病毒，它個體微小，與人類關(guān)系密切。微生物的生長條件：水分、適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等（病毒只能寄生在活細胞里）?！绢}目詳解】A、酵母菌等真菌也是微生物，屬于真核生物，A錯誤；B、有些微生物形成菌落可以通過肉眼觀察到，B錯誤；C、微生物具有個體微小，可快

11、速繁殖等特點，C正確； D、分解者一般指的是營腐生生活的細菌、真菌等微生物，但是微生物中也有生產(chǎn)者如硝化細菌、消費者如肺結(jié)核桿菌，D錯誤；故選C。2、C【答案解析】1、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過處理后獲得的胚胎，還需移植到雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生后代，以滿足人類的各種需求。理論基礎(chǔ)：哺乳動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律。2、胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。3、胚胎移植的基本程序主要包括：對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體

12、，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；配種或人工授精；對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；對胚胎進行移植；移植后的檢查?！绢}目詳解】A、沖卵是把雌性個體中的早期胚胎沖出來，A錯誤；B、用于同期發(fā)情和超數(shù)排卵過程的激素不相同，同期發(fā)情是用孕激素，超數(shù)排卵是促性腺激素，B錯誤；C、幾乎所有動物的胚胎都應(yīng)該在原腸胚階段之前進行移植，C正確；D、核移植后進行早期胚胎培養(yǎng)屬于無性生殖，D錯誤。故選C。3、C【答案解析】蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔者：構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)，即結(jié)構(gòu)蛋

13、白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；催化作用：如絕大多數(shù)酶；傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。【題目詳解】A、不是所有的生物膜上均有糖蛋白，例如葉綠體類囊體薄膜，A錯誤；B、核糖體沒有參與蛋白質(zhì)的加工和運輸，其功能是合成蛋白質(zhì)，B錯誤；C、胰島B細胞分泌胰島素的方式是胞吐，不需要載體蛋白的協(xié)助，血糖濃度過高會刺激胰島B細胞分泌胰島素，所以胰島B細胞上有感受血糖的受體蛋白，C正確；D、溶酶體內(nèi)的水解酶含有蛋白酶，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合血糖調(diào)節(jié)的過程、分泌蛋白的合成過程、溶酶體和生物膜進行綜合考查，需要考生識記相關(guān)

14、知識。4、B【答案解析】抗生素，是指由微生物（包括細菌、真菌、放線菌屬）或高等動植物在生活過程中所產(chǎn)生的具有抗病原體或其他活性的一類次級代謝產(chǎn)物，能干擾其他生活細胞發(fā)育功能的化學(xué)物質(zhì)。臨床常用的抗生素有微生物培養(yǎng)液中的提取物以及用化學(xué)方法合成或半合成的化合物?？股氐瓤咕鷦┑囊志驓⒕饔?，主要是針對“細菌有而人（或其他動植物）沒有”的機制進行殺傷，包含四大作用機理，即：抑制細菌細胞壁合成，增強細菌細胞膜通透性，干擾細菌蛋白質(zhì)合成以及抑制細菌核酸復(fù)制轉(zhuǎn)錄?！绢}目詳解】A、人體的細胞能為SARS-CoV-2的繁殖提供原料和能量等，模板來自病毒本身，A錯誤；B、病毒需寄生在宿主細胞內(nèi)才能繁殖，SA

15、RS-CoV-2病毒侵入人體后，在內(nèi)環(huán)境中不會發(fā)生增殖，B正確；C、RNA聚合酶催化的是RNA的形成，是轉(zhuǎn)錄的過程，而該病毒在人體細胞的核糖體上合成多肽鏈是翻譯，需要合成多肽鏈的相關(guān)酶來催化，C錯誤；D、抗生素對病毒無效，D錯誤。故選B。5、B【答案解析】1、細胞骨架是真核細胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系。細胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質(zhì)運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。2、核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子運輸?shù)耐ǖ馈?、細胞膜上的受體是絕大多數(shù)信息交流需要的結(jié)構(gòu)，但胞間連絲不需要。【題目詳解】A、原核細胞的DNA沒有和蛋白

16、質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì)，處于游離狀態(tài)，A正確；B、大分子物質(zhì)可以通過核孔進出核膜，B錯誤；C、細胞骨架與細胞運動、分裂、分化以及信息傳遞等生命活動有關(guān)，C正確；D、細胞膜上的受體是絕大多數(shù)信息交流需要的結(jié)構(gòu)，但胞間連絲不需要，D正確。故選B。6、B【答案解析】細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。在分裂間期細胞內(nèi)在S 期進行DNA 復(fù)制，G1 期發(fā)生的主要是合成DNA 所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生，G2 期發(fā)生的是有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成。【題目詳解】A、由以上分析可知：G2期主要合成有絲分裂所需的蛋白質(zhì)，A正確；B、基因突變?nèi)魏螘r期都可能發(fā)

17、生，只是處于有絲分裂分裂期的細胞會發(fā)生基因突變的概率相對間期低，B錯誤；C、秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，后期染色體加倍后無法移向細胞兩極，C正確；D、G1 期轉(zhuǎn)錄形成的mRNA在細胞核內(nèi)完成加工后經(jīng)核孔運到細胞溶膠中完成翻譯，合成蛋白質(zhì)，D正確。故選B?！敬鸢更c睛】解答此題需透徹理解細胞周期的內(nèi)涵，分清各時期物質(zhì)合成的特點。二、綜合題：本大題共4小題7、無 DNA（雙鏈）復(fù)制 啟動子和終止子 鑒別受體細胞中是否含有目的基因并將含目的基因的 受體細胞篩選出來 減數(shù)第二次分裂中期（MII） 電刺激（或振蕩） 血清、血漿 清除代謝產(chǎn)物，防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害 【答案解析】圖示分析，表示

18、PCR，增加目的基因的數(shù)量，表示構(gòu)建基因表達載體，受體細胞與去核的卵母細胞融合形成重組胚胎?！绢}目詳解】（1）與基因組文庫相比，從cDNA文庫中獲得的目的基因無內(nèi)含子。PCR擴增目的基因，利用了DNA（雙鏈）復(fù)制原理。（2）表示構(gòu)建基因表達載體，在此過程中，人凝血因子基因應(yīng)插入質(zhì)粒的啟動子和終止子之間?；虮磉_載體中標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因并將含目的基因的 受體細胞篩選出來。（3）卵母細胞在體外培養(yǎng)到MII時期才可以進行去核處理。受體細胞與去核的卵母細胞融合形成重組胚胎，此過程通過電刺激（或振蕩）方法使兩細胞融合。（4）在重組胚胎的培養(yǎng)液中加入血清、血漿等天然成分以提供營

19、養(yǎng)物質(zhì)。為了清除代謝產(chǎn)物，防止代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害，培養(yǎng)液需要定期更換?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合圖解，考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；識記胚胎工程涉及的技術(shù)及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。8、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 小于 變大 原CO2補償點是在適宜光照強度下測得的，因此適當降低光照強度后，光合速率下降，需要提高環(huán)境中CO2濃度才能使光合速率與呼吸速率相等 抑制 ATP/ADP/H/酶/NADPH等 適當升溫、控制增施CO2的時間/間斷供給CO2、加強對植物氮素營養(yǎng)的補充 【答案解析】有氧呼吸指細胞在氧氣的參與下，

20、通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，生成大量能量的過程。無氧呼吸是不徹底的氧化分解，產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或乳酸，釋放出少量的能量。光合作用的影響因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、色素、酶等?！绢}目詳解】（1）植物細胞可以通過有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。由于甲種植物的CO2補償點大于乙種植物，當乙種植物凈光合速率為0時即達到CO2光補償點時，甲種植物還未達到CO2補償點，此時甲的凈光合速率小于0。若適當降低光照強度，光合速率減慢，呼吸速率不變，由于原CO2補償點是在適宜光照強度下測得的，因此適當降低光照強度后，光合速率下降，

21、需要提高環(huán)境中CO2濃度才能使光合速率與呼吸速率相等，故乙植物的CO2補償點將變大。（2）增施CO2時間過長，一方面淀粉積累會抑制光合作用，另 一方面是有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的ATP、酶等含氮化合物合成不足，進而會造成植物光合作用減弱。另外研究表明：提高溫度能夠明顯促進淀粉的分解，可能是因為適當升溫提高了植物的細胞呼吸。 由以上分析可知，為了避免長時間增施CO2抑制光合作用，可以適當提高溫度或加強對植物氮素的補充?！敬鸢更c睛】本題的難點在于（2），需要考生首先分析出增施CO2時間過長，植物光合作用反而會減弱的原因，再根據(jù)原因提出合理的建議。9、中性或微

22、堿性 充分燃燒層 平板劃線法和稀釋涂布平板 培養(yǎng)物的純度 大小、形狀、顏色 稀釋涂布平板法 顯微鏡直接計數(shù) 估計 【答案解析】統(tǒng)計細菌數(shù)量的方法有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數(shù)，在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，采用稀釋涂布平板法來培養(yǎng)細菌。當樣品的稀釋度足夠高時培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個細菌，但菌落數(shù)往往比活菌的試劑數(shù)目低，為了保證結(jié)果準確，一般選擇菌落數(shù)在30 - 300的平板進行計數(shù)。另一種方法是直接計數(shù)法，這種方法要借助顯微鏡，且統(tǒng)計的數(shù)目也包括死亡的細菌?！绢}目詳解】（1）微生物生命活動需要一定的條件，不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和pH，細菌生活的溫度一般在3037，pH調(diào)至

23、中性或微堿性，霉菌一般在2528，pH調(diào)至酸性培養(yǎng)。接種時，對接種環(huán)等金屬用具通常用灼燒滅菌法，具體做法是：直接在灑精燈火焰的充分燃燒層灼燒。（2）微生物接種方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，還包括斜面接種和穿刺接種等方法。雖然這些技術(shù)的操作方法各不相同，但是其核心都是要防止雜菌污染，保證培養(yǎng)物的純度。（3）區(qū)分細菌種類可以通過多種途徑，如通過鑒別菌落的特征或通過生化試驗完成，故大腸埃希菌、克雷伯菌鑒定結(jié)果可通過菌落的大小、形態(tài)、顏色等的不同來區(qū)別。常用來統(tǒng)計活菌數(shù)量的方法是稀釋涂布平板法，顯微鏡直接計數(shù)也可以測定細菌數(shù)量，但都是估計值?！敬鸢更c睛】熟知微生物培養(yǎng)的有關(guān)操作是解答

24、本題的關(guān)鍵，另懂得菌落的含義以及菌落的特征是解答本題的另一關(guān)鍵！10、剛果紅染色法 固體發(fā)酵 液體發(fā)酵 C6酶、Cx酶 葡萄糖苷酶 細菌 不適宜 酶分子很小，容易從包埋材料中漏出 【答案解析】6、纖維素的單體是葡萄糖，纖維素酶能夠?qū)⒗w維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。纖維素分解菌可以用剛果紅染液進行鑒別，能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，我們可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌。3、微生物常見的接種的方法平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。3、可以通過稀釋涂布平板法或顯微鏡計數(shù)法進行統(tǒng)計計數(shù)?！绢}目詳解】（6）纖維素分解菌可以用剛果紅染