2022年幼兒園戶外活動教案范文

1、 2022年幼兒園戶外活動教案范文教師可以帶著孩子們通過室外活動、舞蹈、詩歌、繪畫、角色扮演等體驗戶外運(yùn)動帶來的歡樂。你想好怎么寫“2022年幼兒園戶外活動教案范文”了嗎?以下是收集的“2022年幼兒園戶外活動教案范文”，歡送大家共享。 2022年幼兒園戶外活動教案范文【一】 小老鼠和泡泡糖 活動目標(biāo)： 1、知道泡泡糖吃完后應(yīng)當(dāng)放到哪里，增加環(huán)保意識。 2、制造*的表現(xiàn)玩泡泡糖的好玩動作，提高動作的表現(xiàn)力。 3、學(xué)會合拍地做老鼠走、左右張望的動作，大膽表演律動。 4、愿意參加嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。 5、培育幼兒清晰表述和大膽表演的力量。 重難點(diǎn)分析： 重點(diǎn)：能夠大膽合拍地表演律動動作。 難點(diǎn)：

2、引導(dǎo)幼兒夸大地、制造*地表演玩泡泡糖的動作。 活動預(yù)備： 律動音樂、貓咪頭飾、小老鼠頭飾。 活動過程： 一、導(dǎo)入： 創(chuàng)設(shè)嬉戲化情境，幼兒跟隨音樂做熱身律動。 二、綻開： 1、教師敘述小老鼠和泡泡糖的故事 教師有聲有色地敘述音樂情節(jié)中得故事，使幼兒對音樂內(nèi)容有所感知與了解。 故事內(nèi)容： 有一只小老鼠，在媽媽睡午覺的時候，靜靜地溜出去玩。它跑幾步就東瞧瞧、西瞧瞧，跑幾步就東瞧瞧、西瞧瞧。到了草地上，小老鼠不當(dāng)心踩到了一個粘糊糊的東西。它不知道這是泡泡糖，于是抓緊用手去拽，呀！泡泡糖又黏到了手上，它用另一只手去拽，心得體會范文又黏到了另一只手上，拽來拽去，泡泡糖像根繩子一樣把小老鼠捆了起來。這時，一

3、只貓沖了過來，小老鼠像個球似的滾回了家去了。 2、引導(dǎo)幼兒探究表現(xiàn)小老鼠的動作 （1）師：小老鼠跑出去玩，它是怎么跑的呀? 引導(dǎo)幼兒一邊說，一邊在座位上做動作。 （2）提問：小老鼠跑到草地上玩，它踩到了什么? 泡泡糖小朋友都吃過，泡泡糖是很粘的，它要是粘在了身上，可是不簡單弄下來的，小老鼠踩到泡泡糖是怎樣做的?我們一起來學(xué)一學(xué)。 引導(dǎo)幼兒一邊說，一邊做動作。 4、幼兒自主探究泡泡糖黏在身上的動作 教師準(zhǔn)時指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒夸大的把動作表現(xiàn)出來。 5、請一名幼兒與教師合作表演泡泡糖粘到身體不同部位后拽泡泡糖。 師：教師手上也粘到了一個泡泡糖，誰想來和教師一起玩一玩? 6、幼兒分組練習(xí)動作。 幼兒之間

4、合作做動作，教師巡回指導(dǎo)，幫忙幼兒標(biāo)準(zhǔn)動作并引導(dǎo)幼兒夸大的表現(xiàn)出來。 7、播放音樂，引導(dǎo)幼兒初步感受音樂 師：現(xiàn)在請小朋友聽一段音樂，這段音樂就是告知我們小老鼠和泡泡糖的故事，請你們在座位上按故事情節(jié)把它表現(xiàn)出來吧。 8、跟隨音樂，師幼共同表演音樂嬉戲 （1）第一遍：幼兒與教師一同聽音樂做動作。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)拍，并把拽泡泡糖然后又彈回來的動作夸大地表現(xiàn)出來。 （2）其次遍：教師提示幼兒在嬉戲中留意，泡泡糖彈回來時可粘在身體的不同部位。 如：胳膊上、腿上、腳上、臉上。 （3）第三遍：教師一邊放音樂，一邊講故事，并加上貓咪沖出來的情節(jié)，增加活動的趣味*。貓咪消失后，心得體會教師帶著幼兒趕

5、忙跑回家。 活動總結(jié)： 1、“小老鼠為什么會在草地上踩到泡泡糖?”（環(huán)保教育）。 2、“吃完泡泡糖以后，應(yīng)當(dāng)怎么做才對呢?” 活動完畢： 組織幼兒共同爭論：小老鼠可被這亂丟泡泡糖的人給害慘了，那我們吃完了泡泡糖應(yīng)當(dāng)放到哪里呢?對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，完畢活動。 活動反思： 活動中，教師運(yùn)用夸大的動作來演示泡泡糖的粘*，讓幼兒直觀地了解了嬉戲的內(nèi)容，以及更好的把握了音樂?；顒又薪處熋艚葸\(yùn)用了提問技巧，有效地引導(dǎo)幼兒理解動作，以更好的幫忙幼兒把握每個動作。孩子們在詼諧幽默的樂曲聲中玩耍、理解、融入音樂情景，玩的不亦樂乎，特殊是對泡泡糖的粘*有很豐富的表現(xiàn)力，這是我始料未及的。在活動中我特殊留意要關(guān)注全

6、體，有針對*的教學(xué)，對內(nèi)向、不愛表現(xiàn)的幼兒給于積極的引導(dǎo)、互動、帶動效果好。 溫馨提示：嬉戲是幼兒園教育的重要組成和根本形式，是最適合幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動方式。 設(shè)計意圖：自然界中人與動物的關(guān)系是特別親切的，雖然小老鼠在生活中是人人喊打的動物，但動物王國中的小老鼠卻機(jī)智好玩經(jīng)常引人發(fā)笑，深得孩子和*寵愛。因此我設(shè)計了此活動。另外，泡泡糖也是幼兒比擬喜愛的糖果之一，對于它的特*很黏、和給人們帶來的麻煩有肯定得了解，所以本活動設(shè)計以生活遷移的方式讓活動更貼近幼兒生活，使幼兒的創(chuàng)編表現(xiàn)更自然、豐富，進(jìn)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。 小百科：泡泡糖既好吃，又可以吹泡泡玩，深受孩子們的寵愛。泡泡糖創(chuàng)造于19

7、28年，上世紀(jì)90年月最出名的泡泡糖是大大泡泡糖。 2022年幼兒園戶外活動教案范文【二】 小雞學(xué)本事（跑）。 活動目標(biāo)： 1.進(jìn)展幼兒跑的力量，且不與他人碰撞。 2.使幼兒在嬉戲中感受歡樂。 3.能在嬉戲中充分進(jìn)展幼兒的才智、懂得團(tuán)結(jié)起來力氣大。 活動預(yù)備： 一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾1個；“蟲子”若干； 草地、樹、草叢。 活動過程： 一、預(yù)備活動 1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。 2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶著下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）。 二、小雞學(xué)本事 1、雞媽媽示范提“蟲子”。 提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的?” （幼兒學(xué)習(xí)跑的動作，雙手握空拳，

8、前后自然搖擺，雙腳跑動）。 2、請四個雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子 （提示雞寶寶不與別人碰撞，留意安全）。 三、嬉戲小雞提蟲 1、第一次嬉戲 請一個寶寶前去觀看狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子 2、其次次嬉戲 一個雞寶寶被狐貍提去了 3、商議營救的方法 提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢?” 第一次營救（失敗，再與寶寶們商議）。 其次次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫助救同伴，勝利救回家并指出為什么會被狐貍提去的緣由）。 3、講評完畢（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎? 2022年幼兒園戶外活動教案范文【三】 貼人 活動目標(biāo) 1、經(jīng)過玩貼人嬉戲，培育

9、幼兒快跑、躲閃的本領(lǐng)。 2、提高幼兒思維的靈敏*。 3、提高幼兒兩合作進(jìn)展嬉戲的本領(lǐng)。 活動預(yù)備：音樂：月光 活動過程 1、開頭局部。 練習(xí)走圓，為嬉戲做鋪墊。 大圓走成四隊開花走雙圈走。 2、根本局部。 （1）幼兒站成一個大圓，教師交待嬉戲名稱與玩貼人嬉戲的方法、規(guī)章。 教師：“今日教師教小朋友玩一個嬉戲，名字叫貼人。 我請兩位小朋友，入黨申請書一位跑，一位追， 被追的小朋友能夠跑到里圈任意一位小朋友面前站住（貼人）這時后面一個小朋友趕快跑。 以免被追的小朋友捉住。 留意，跑時要在圈外，貼人要到圈里?！?（2）幼兒嬉戲。 教師留意觀看，假如被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。

10、 被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。 （3）“結(jié)冰”嬉戲： 幼兒自由活動，聽到“結(jié)冰”信號，幼兒不動，聽到“化凍”信號再自由活動。 3、完畢局部。 做放松整理動作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。 2022年幼兒園戶外活動教案范文【四】 飛行棋教案（附教學(xué)反思）。 設(shè)計意圖： 幼兒園中班幼兒的活動力量已經(jīng)有了很大的提高，能夠自主的跑，跳，并把握了肯定的技巧。依據(jù)幼兒的你年齡特點(diǎn)，喜愛小嬉戲。在嬉戲中獲得學(xué)問，這是幼兒教學(xué)的一大優(yōu)勢，這節(jié)課主要是借助玩飛行棋，思想?yún)R報范文進(jìn)展幼兒的彈跳力，更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。 活動目標(biāo)： 1、培育幼兒正確的彈跳技巧和小組間的親

11、密協(xié)作。 2、增加了幼兒身體素養(yǎng)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的力量。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。 5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 活動預(yù)備： 1、飛機(jī)頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平坦的場地 2、錄音機(jī)，磁帶加油 活動過程： 教師帶幼兒到戶外場地，帶著幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡潔的熱身動作。 1、導(dǎo)入嬉戲 教師今日和大家一起來做個新嬉戲，好不好?（幼兒答復(fù)，好）看我手中拿了什么?（幼兒答復(fù)，飛機(jī)頭飾）今日我們就用它來做嬉戲，我們今日就可以嘗試做一名飛?*鋇母芯酰苑善鵠吹母芯酢錐械膠芐縷媯埠芷詿鮮夥尚泄蹋錐劭礎(chǔ)?/p 教師首先說明

12、嬉戲的規(guī)章和過程，在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進(jìn)展嬉戲，其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開頭有嬉戲，各“飛機(jī)”需要站在起點(diǎn)，當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時，扮演飛機(jī)的幼兒則必需依據(jù)骰子上的數(shù)字，工作總結(jié)范文向前跳相配的格數(shù)，看看誰最先到達(dá)棋盤中終點(diǎn)央位置。最終扮演飛機(jī)的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，連續(xù)嬉戲。 2、嬉戲分組 將全班幼兒分成兩個小組，站成兩排，每組的兩個幼兒協(xié)作進(jìn)展嬉戲，第一個幼兒開頭嬉戲 3、開頭嬉戲 幼兒預(yù)備好以后，哨聲一響，嬉戲就開頭。 4、活動完畢 對表現(xiàn)優(yōu)異者表揚(yáng)鼓舞，教師做準(zhǔn)時總結(jié) 活動反思： 在這個嬉戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿意

13、，同時幼兒們在協(xié)作?*齔酥叮土讀松硤澹閃聳毓嬖蠔孟骯擼嘉駁玫攪撕玫畝土逗團(tuán)嘌?/p 2022年幼兒園戶外活動教案范文【五】 好玩的報紙 活動目標(biāo)： 1、經(jīng)過嘗摸索究廢舊報紙的多種玩法，培育幼兒的創(chuàng)新精神。 2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗勝利的喜悅。 3、培育幼兒的投擲、跳動、奔馳等綜合運(yùn)動力和制造力。 活動預(yù)備： 報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙，成品范畫。 活動過程： 一、開頭局部： 1、出示報紙：“小朋友們，今日教師給你們帶來了一件奇妙的禮物，請小朋友們閉上眼睛，猜一猜，我給大家?guī)砹耸裁? 2、提問：“小朋友，你們明白報紙的用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由答復(fù)，教師引導(dǎo)演示，報紙的玩法。 二、活動綻開： 1、斯紙玩： “小朋友想一想，報紙除了剛剛的這些玩法，還能夠怎樣玩?”（斯紙）引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成” 2、報紙團(tuán)成團(tuán)玩：“我們把報紙團(tuán)起來，看報紙變成了什么?”（紙