策劃幼兒園游戲活動方案模板

1、第 第 頁策劃幼兒園游戲活動方案模板策劃幼兒園游戲活動方案模板篇1 (一)活動名稱： 走一走 (二)適用年齡： 15個月 (三)活動作用： 幼兒： 1、練習鉆及走平衡線的動作，進展寶寶的身體協(xié)調性。 2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的進展。 家長：了解寶寶身體協(xié)調和手部肌肉的進展，感受親子游戲的重要意義 (四)活動預備： 1、硬件：夾子，紙板大籠球 2、軟件：家庭氛圍親睦 (五)活動要求： 選擇的材料顏色要艷麗，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的愛好，具有安全性的，松軟的，家長應實時指導。 (六)活動過程： 1、規(guī)章： a、問候時間： (1)老師搖動手拍

2、，并用親切且具有節(jié)奏的語言 (2)請家長引導寶寶用有節(jié)奏的語言 (3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊相互有節(jié)奏的問好 b、運動時間 (1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。 (2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。 c、溫馨時間 (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色調相同的紙板下面。 (2)、老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。 (3)、幼兒練習。 d、歡樂時間 老師播放火車開了的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后

3、，寶寶在家長身后拉著家長的手漸漸向前走，并一起朗誦兒歌火車開了 2、要求： 這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部能量還太小，所以夾子不要太緊。 (七)活動思路： 游戲本身是幼兒喜愛的一種自發(fā)的活動，它可促進幼兒智力的進展，還可以培育幼兒的良好心情。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜愛小伙伴，喜愛和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜愛處處摸處處看，家長正

4、可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的進展。 策劃幼兒園游戲活動方案模板篇2 漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決斷舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的聰慧來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培育相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。 一、活動

5、主題 大手牽小手、大家同快樂。 二、活動時間 上午：9：00。 三、活動目標 1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。 2、培育孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉。 3、讓孩子們過了一個開心又有意義的兒童節(jié)。 四、活動預備 幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。 五、活動過程 播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領導致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標，文藝表演，講解游戲中的考前須知，游園活動的開展。 六、游園活動游戲內容 1、爆氣球競賽 地點：小班教室前。 活動班級：小班。 負責人： 材料：氣球。 規(guī)章：家長坐到指定地方

6、的椅子上面，小伙伴到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。 2、夾豆子競賽 地點：滑滑梯旁。 活動班級：大班。 負責人： 材料：筷子、球。 規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝。 3、小小領路人 游戲預備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。 參與人員：家長和幼兒。 游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。 規(guī)章：假設在途中將障礙物拌到那么需要回到起點處重新開始。 地點：廚房前。 活動班級： 負責人： 4、投球競賽 預備：球數個、小框框數個。 參與人員：幼兒、

7、家長(4個家庭一組)。 游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。 游戲規(guī)章：競賽結果以框中的.球數計算。 地點：舞臺前。 負責人： 七、活動地點 幼兒園內。 八、考前須知 1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。 2、在游戲過程中留意幼兒的安全。 3、留意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。 策劃幼兒園游戲活動方案模板篇3 新學期開學了，幼兒園的的小伙伴總是喜愛各式各樣好玩的游戲，中國育兒在線我整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲，盼望能讓您的教學更上一層，同時也適合家長在平常帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情! 1、

8、貼鼻子 玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小伙伴用語言指揮家長將鼻子貼到動物的精確即獲勝利。 規(guī)章： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。 2、兜兜水果 預備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔23米。 玩法：孩子站在線后面對自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。 3、我的寶寶在哪里 預備：布帶假設干 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去查找自己的寶寶。 要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找

9、父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。 4、創(chuàng)意拼圖 預備：舊、剪刀。 玩法： 1、把舊或舊上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事? 2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。 3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配部，并貼在白紙上。最末可能發(fā)生棒球選手戴帽，大頭小身體等狀況，非常有趣。 5、踩氣球 預備：氣球假設干 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。 6、小腳踩大腳 玩法：每個家庭

10、由一名家長和一名幼兒參與，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。 7、揪尾巴 預備：尾巴假設干 玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。 8、兩人三足 預備：繩子假設干、 玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。 9、推小車(幼中) 玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。 策劃幼兒園游戲活動方案模板篇4 活動目標：

11、 1.對玩圈感愛好，嘗試運用多種方法玩圈。 2.練習手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。 3.培育幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。 活動內容：圈圈樂 活動預備： 1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾假設干、沙包假設干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。 2.歡快的背景音樂磁帶。 活動過程： 1.熱身運動：師幼共同做圈操幼兒園游戲點亮歡樂童年活動方案活動方案。 師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做自編圈圈操，活動身體各關節(jié)。 2.指導幼兒玩圈。 (1)師：小伙伴，你們手上的圈圈除了做操，還可以怎樣玩呢? 幼兒爭論玩法 師：想不想玩玩呢? 幼：想 (2)幼兒自由玩圈 師：那大家就來玩圈嘍! 請幼兒說

12、一說怎樣玩圈的?并演示玩法 (3)鼓舞幼兒探究圈的多種玩法 師：我們來比一比，看誰的玩法多哦! 幼兒嘗試圈的多種玩法 如：滾圈 、轉圈、跳圈、套圈等。 (4)引導幼兒合作玩圈。 師：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不能玩呢?(幼兒合作玩) (5)小結：圈圈的玩法有多種，剛才我們已經體驗了，現(xiàn)在來玩一個游戲，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎? 3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。 (1)故事導入： 師：春天到了，花兒開了，蝴蝶飛來了，一群小螞蟻忙著在運糧食，大家想不想幫小螞蟻 來運糧呢? 幼：想 師：小螞蟻是怎樣運糧食的呢?請小伙伴看老師示范一遍 (2)師講解游戲規(guī)章及玩法 玩法：各組幼兒戴上

13、小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬，依次鉆過“山洞”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子幫助將圈立起來山洞，平衡木小橋，塑料籃糧倉) (3)結束游戲 小螞蟻把糧食運回糧倉，很累了，我們就讓小螞蟻在蝴蝶花的音樂聲中，學蝴蝶漸漸的飛回家吧! 4.提示幼兒聽音樂做放松運動。 策劃幼兒園游戲活動方案模板篇5 游戲名稱：拖小豬 游戲目標： 1.幼兒練習拖物走，能保持身體平衡 2.培育幼兒身體的協(xié)調性及耐煩、細心等良好的性格品質 游戲預備： 1.幼兒人手一個小皮球。 2.幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長繩供拖拉用。 3.在場

14、地上畫一個大圓。 游戲過程： 一、開始部分 (一)幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球)。能聽口令立定!、齊步走!做出相應的動作。 (二)游戲撿皮球。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽老師講解游戲名稱和規(guī)章。然后幼兒四散在場地上，老師快速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后快速回到原位，并站成大圓。游戲可重復進行。 二、基本部分 (一)游戲拖小豬。老師交待游戲名稱和玩法：今日我們玩一個游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發(fā)給每個小伙伴一個竹圈，請小伙伴用竹圈套住小豬后拉繩向前走，留意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(老師可示范玩法)。假如小豬

15、不聽話，跑出來，請小伙伴趕快把它放進圈里，然后繼續(xù)玩。(須要時可讓幼兒示范1-2次)(二)幼兒游戲。老師巡回指導，并運用語言激發(fā)幼兒游戲愛好，實時提示幼兒向前拖時不要遇到別人。 (三)老師：小豬要回家了，請小伙伴把它趕回家，送到豬圈(以老師預備的筐替代)里去吧。游戲結束，并作簡約小結。 三、結束部分 (一)游戲小孩小孩真愛玩。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。等幼兒念完后，老師繼續(xù)念：摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。說完最末一個字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復2-3次。 (二)評價、小結游戲狀況后，幼兒隨老師離開場地回教室。 策劃幼兒

16、園游戲活動方案模板篇6 一、活動目的： 1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程討論工作，積極推廣和傳播民間游戲。 2、通過活動增進親子之情，同時熬煉幼兒的綜合素養(yǎng)，增進幼兒全面_進展。 3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子慶祝節(jié)日的歡樂。 二、活動時間： 20_年5月29日上午8:009:00 三、活動地點： 幼兒園操場 四、參與職員： 全體中班家長及幼兒(每個家庭來一位家長) 五、活動主題： “我陪長輩憶童年_傳統(tǒng)游戲玩起來” 六、活動流程： 1、入場：各班老師、幼兒、家長集體入場就坐。 2、老師跳皮筋開場。 3、園長致節(jié)日賀辭。 4、班級組親子傳統(tǒng)游戲。 七、集體游戲先容： 游戲一：投沙包(家長游戲

17、) 游戲玩法：由2個班為一組，(每個班選10名家長)，1組為20人，分兩組進行游戲。由兩名老師進行投擲，接住沙包的家長轉為投手，被砸中的家長那么淘汰。 注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復報名。 游戲二：擠牙膏(幼兒游戲) 游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最末剩下8名幼兒決賽。 注：此游戲為爺爺奶奶伴同的.幼兒預備。 游戲三：抬花轎(親子游戲) 游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從A點抬一位幼兒往B點，在將B點的幼兒送往A點，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)越的兩隊進行決賽。 游戲四：搶陣地(親子游戲) 游戲玩法：每班8名幼兒

18、、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內，踩到陣地(紙箱板)，沒有踩到的將淘汰，拿走肯定數目的紙板游戲繼續(xù)，最末勝出的家庭進入班級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。 游戲五：丟手絹(親子游戲) 游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為58分鐘。 注： 1、請家長認真閱覽方案，選擇合適的游戲報名。(每個家庭限報一個游戲) 2、請大家著運動裝參與活動。 3、請活動進程中不要隨意走動，不進入游戲場地。 4、游戲報名按報名前后決斷，人滿請選擇其他游戲。 策劃幼兒園游戲活動方案模板篇7 前言： 相約20_年，喜迎美妙明天。為推動幼兒園文化建設，豐富師

19、幼文化生活，充分展示我園取得喜人成果和全體師幼的良好精神風貌，努力營造文明高雅、團結奮進的幼兒園文化氛圍。幼兒園特在20_年12月31日舉辦慶元旦迎新年文藝匯演。詳細方案如下： 一、活動主題：“放飛理想鑄就輝煌” 二、參與對象：全體師幼和家長 三、匯演時間：20_年12月31日 四、匯演地點：麗水學院音樂廳 五、組織機構 總策劃：陳 霞 、蔣亞青 、楊 靜 總負責：陳 霞、 蔣亞青、楊 靜、朱 琳、朱青霞 藝術指導：朱 琳 節(jié)目統(tǒng)籌：陳 霞 蔣亞青 舞臺總監(jiān)：楊 靜 (場地、背景、燈光音響等) 服裝道具：各節(jié)目負責人 編輯撰稿：金幼辦公室 會場協(xié)調：朱青霞、幼兒園家委會成員及各班班主任 場地維

20、護：金幼后勤組成員 接待送禮：朱青霞 俞雪芬 尤海珍 蔣華英 節(jié)目主持：鐘歡歡 盧冠宇(幼兒) 雷 桐(幼兒) 安保工作：江小劉 陳金西 家委會成員(待定) 攝 像：(待定) 照片拍攝：各班級家委會成員(指定一名人員拍照，以便收集) 六、活動籌備 第一階段： 召開幼兒園骨干老師會議，商討并制定文藝匯演方案;各班級各部門接到文藝匯演活動通知后要高度重視，仔細制定參與匯演活動預案，廣泛宣揚，鼓舞幼兒并發(fā)動家長伙伴積極參加，統(tǒng)籌落實參賽節(jié)目，做好匯演預備活動。 第二階段： 各相關部門做好相應的匯演籌備工作(場地、燈光影響設備的聯(lián)系等)，策劃負責人把好各類節(jié)目的質量關;各節(jié)目負責人組織參演人員加緊排練，并做好彩排的預備;活動總策劃負責人隨時關注個節(jié)目進展狀況并做好督導工作。 第三階段： 各項工作進入倒計時，演出節(jié)目單、慶祝橫幅、舞臺布置、節(jié)目組織、人員就位等等工作全部落實到位;組織召開全體工作人員大會，詳細部署相關工作，仔細學習幼兒園大型活動安全預案、活動須知以及活動要求。 七、演出要求： 1、各節(jié)目指導老師需要提前預備好該節(jié)目演出所需要的服裝、道具、音樂磁帶(剪輯好)等物品，并保管好，以便活動結束后實時歸還; 2、演出節(jié)目內容需要是健康向上，適合幼兒年齡段的各種形式，演出時間不宜超過六分鐘; 3、嚴把各節(jié)目演出的質量關，維持好節(jié)目演出秩序，做好上臺表演前的一切預備工作(留意幼兒心情安撫