第二學(xué)期班主任工作計劃6篇

1、第二學(xué)期班主任工作計劃6篇第二學(xué)期班主任工作計劃1本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七三、七四班英語和七三班班主任，為了使本 學(xué)期工作順利開展，現(xiàn)制訂以下計劃：首先是教學(xué)。1、根據(jù)期末考試成績，將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，再次推選為組長， 確定“卓越目標(biāo):針對英語“缺腿”的學(xué)生，制定“修優(yōu)補(bǔ)短”的 計劃，讓這些學(xué)生盡快趕上來。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、考點、學(xué)員、教材和課堂反 饋，對教學(xué)中的難點、易錯點反復(fù)練習(xí)，對重要知識點逐一“錘擊二 學(xué)生應(yīng)該記住在期中考試中出題的方法和技巧。3、“育優(yōu)補(bǔ)貧”工作。確定優(yōu)秀培養(yǎng)對象，課上多關(guān)注，課下多 指導(dǎo)，及時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，努力讓“優(yōu)秀生更好”、 “學(xué)習(xí)困難學(xué)

2、生不落伍。二是班主任工作。1、召開班干部會議，再次明確班干部職責(zé)，鼓勵班干部在班級 各項工作中發(fā)揮表率和引領(lǐng)作用，催促班干部成為班干部的典范。2、根據(jù)期末考試和上學(xué)期成績，重新分組，持續(xù)完善分組考核 機(jī)制，采取各種激勵措施，調(diào)動每一位同學(xué)的評分意識。3、繼續(xù)做好“三個勤奮”工作。即“勤于言傳，勤于腿，勤于 手”，使課堂工作穩(wěn)步開展，同時使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課 堂上逐漸形成“比擬、學(xué)習(xí)、追趕、超越”的學(xué)習(xí)氣氛，真正成為一 創(chuàng)新精神和實踐技能的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面開展。3、大力指導(dǎo)和培養(yǎng)小干部認(rèn)真培養(yǎng)小干部，樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指導(dǎo)他們的 工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識技

3、能上有更大進(jìn)步，在紀(jì)律上做表 率，努力在各方面發(fā)揮模范帶頭作用；注重培養(yǎng)干部廉潔公正、團(tuán)結(jié) 協(xié)作的精神。通過干部小團(tuán)體，樹立正確、健全的輿論，帶動整個班 級健康氣氛的進(jìn)一步形成，形成一支責(zé)任心強(qiáng)、工作方法好、健康氛 圍強(qiáng)的干部小團(tuán)體力量，從而增加班級的凝聚力和責(zé)任感。（注：繼 續(xù)建立“優(yōu)秀班干部評比表”，班干部每月開一次總結(jié)交流會，獎勵 工作有突出表現(xiàn)的小干部。）4、加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查評比要從學(xué)生自身出發(fā)，狠抓各項日常工作，努力積極、科學(xué)、民主 地管理班級，切實抓好班級風(fēng)樣建設(shè)。要認(rèn)真做好早查、下午檢查、 課間加餐、“今天總結(jié)”、優(yōu)秀團(tuán)隊、個人“一周盤點”、全班一月總 結(jié)、學(xué)期成績總結(jié)，讓這些

4、班級的日常評價活動深入到每一個學(xué)生的 心中，努力在課堂上倡導(dǎo)每一個學(xué)生“跟粗魯、壞習(xí)慣、壞事情說再 見”；“四帶”，就是“把禮儀帶入校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬長 輩，把謙遜帶給社會“；“五不”是指“地上不吐痰，房間不扔紙屑， 桌子凳子上不畫畫，墻上不留下腳印，說話時不罵人”，使班級管理 更加合理、規(guī)范、藝術(shù)，與家長密切配合，規(guī)范了班級學(xué)生的行為和 學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、實施針對性教育（一）鼓勵富余學(xué)生學(xué)習(xí)，不放棄落后學(xué)生，與家庭和學(xué)校密切合作，通過多種渠道和方法開展針對性教育。（二）對行為習(xí)慣和自我控制能力較差的個別學(xué)生，建立“個人 檔案”，隨時對其思想行為、學(xué)習(xí)態(tài)度和日常行為進(jìn)行教育和指導(dǎo)， 做到

5、“思想不歧視、情感不無聊、態(tài)度不粗魯、方法不單純”。我們 應(yīng)該用我們對貧困生的真誠的愛去敲他們的心門。（三）開展互助活動。本學(xué)期，班級將繼續(xù)開展“勵志團(tuán)隊，同 心協(xié)力”活動，特別要培養(yǎng)不同民族的多對學(xué)習(xí)伙伴，既要從學(xué)習(xí)的 角度去關(guān)心和幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，又要培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精 神，建立班級人文關(guān)懷的生態(tài)環(huán)境。6、努力打造“書香班”班級持續(xù)開展“好書推介”、“優(yōu)秀作品欣賞”、“今天三分鐘”等 系列活動，以及“每周箴言”、“快樂周末”、“班級圖書館”、“班級日 記”等豐富的文化活動，結(jié)合相關(guān)的評價獎勵制度，不僅調(diào)動了學(xué)生 的學(xué)習(xí)熱情，滋養(yǎng)了學(xué)生，也營造了班級的“書香氣氛”。讓學(xué)生在 文化學(xué)習(xí)

6、活動中提高學(xué)習(xí)鑒賞力和創(chuàng)造力。7、注意畢業(yè)班學(xué)生的心理健康重視學(xué)生心理健康開展的五大營養(yǎng)：絕對、自由、情感、包容和 夢想。以此為指導(dǎo)，本學(xué)期我們班將繼續(xù)建立“班級日記”和“畢業(yè) 生行為檔案”，記錄學(xué)生們在畢業(yè)前的想法，這絕對是學(xué)生們在小學(xué) 最后一年的努力。我們還將以課堂為基礎(chǔ)，舉辦“用什么來報答你一 我的母?！钡木C合性活動。不僅為師生、學(xué)生、家庭、學(xué)校之間的 心理和情感溝通建立綠色通道，也為每一個學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)前留下珍 貴的記錄，培養(yǎng)每一個學(xué)生的感恩之心，提高每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)。（四）具體安排三月：常規(guī)教育月1、做好開學(xué)報到工作，總結(jié)寒假活動情況。2、嚴(yán)抓常規(guī)管理，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始

7、便迅速到位。3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。5、以“回想寒假，共享收獲”和“民族團(tuán)結(jié)”為主題，辦一期 板報，布置一期展板。6、做好綜合實踐活動的準(zhǔn)備工作：明確主題、自主成立探究小 組、制訂活動計劃。7、準(zhǔn)備校春季運動會。8、認(rèn)真做好家長會工作。四月：革命傳統(tǒng)教育月1、召開第二次小干部會議，力求總結(jié)反思，改善班級工作。2、組織學(xué)生參與春季運動會，做好運發(fā)動的選拔、訓(xùn)練工作。3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開“歌頌先烈”的主題中 隊會。4、對學(xué)生小課題研究進(jìn)行培訓(xùn)交流，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開 展研究，落實綜合實踐活動計劃。5、積極認(rèn)真地做

8、好網(wǎng)上開放課的全部工作。五月：民族團(tuán)結(jié)教育月1、配合大隊部，組織好民族團(tuán)結(jié)教育月的活動。2、組織班級綜合實踐匯報活動。3、著手做好期末分項測試工作。4、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作。5、認(rèn)真做好畢業(yè)生報表的相關(guān)工作。六月：慶“六一”，迎復(fù)考。1、班級讀書交流會。2、組織學(xué)生參與慶?！傲弧钡南盗谢顒?。3、召開第三次小干部會議，總結(jié)獎勵班委、中隊委在“班級建 設(shè)”及“勵志共進(jìn)活動”中的表現(xiàn)。4、積極配合學(xué)校做好“中小協(xié)接”工作。5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試。6、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作。7、配合年級組組織畢業(yè)匯報活動。第二學(xué)期班主任工作計劃6本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五（5）班班主任，本班我從上學(xué)期帶上

9、來， 有一半學(xué)生已養(yǎng)成了較好地學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，但局部學(xué)生也存在一些 問題，特別是局部男生。針對本班實際，制訂以下工作計劃：一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析本班共有學(xué)生53人，其中男生31人，女生22人。學(xué)生人數(shù)不多，同學(xué)之間關(guān)系良好，熱愛運動，身體素質(zhì)良好。具體情況分析：.品行方面：本班大局部學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守 紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學(xué)生守那么來規(guī)范自己的言 行。但因為種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，思想 叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。.學(xué)習(xí):少數(shù)同學(xué)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。有的學(xué)生學(xué) 習(xí)習(xí)慣差，上課不能專心聽講，課后不能獨立完成作

10、業(yè)。他們需要個 人指導(dǎo)和特別關(guān)注?？偟膩碚f，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平參差不齊，容易 浮躁。他們需要繼續(xù)認(rèn)真而扎實地培養(yǎng)。.身體健康：這個班的學(xué)生大多身體健康，熱愛體育活動；有幾個學(xué)生體質(zhì)弱, 容易感冒。學(xué)生一生中體育鍛煉很少，所以他們需要加強(qiáng)體育鍛煉。.課程特點：這個班的大多數(shù)學(xué)生都愛學(xué)習(xí)，愛守紀(jì)律。男孩活潑、活躍、有 表現(xiàn)力、叛逆；女孩很安靜，可愛，安靜。一般來說，階級的特點是 比擬穩(wěn)定，但穩(wěn)定中有生命。二、課堂工作重點和目標(biāo)重點加強(qiáng)行為規(guī)范的培養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù) 開展愛班級、團(tuán)結(jié)同學(xué)、心理健康的教育。具體工作:.繼續(xù)重視五年級學(xué)生的日常培養(yǎng)教育，培養(yǎng)良好的行為。.做好班級衛(wèi)生工

11、作管理和學(xué)生日常行為訓(xùn)練。.做好每一位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的 自我保護(hù)技能。.做好每一個學(xué)生的心理健康教育，使他們的身心都能健康開展。.使學(xué)生熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，積極探索新知識。本課程學(xué)員目標(biāo)：L形成健康向上的班級氣氛，增加集體凝聚力。.努力成為學(xué)校的“優(yōu)秀班組”.培養(yǎng)學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生身心健康。具體工作：（1）鼓勵和支持學(xué)生積極參加學(xué)校和班級的各項活動，爭取優(yōu) 異成績，鍛煉技能，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。（2）注重教育環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其教育功能。建立學(xué)生評 價欄目，力求美大方，突出特色，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育。（3）開展豐富多彩的主題班組會議，在集體活動中增強(qiáng)班集體 凝聚

12、力，形成良好的班集體氣氛。三、學(xué)生心理健康教育.班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康知識，做好學(xué)生心理健康教育工作, 對學(xué)生進(jìn)行正確的教育。.對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，及時聯(lián)系家長，有計劃地進(jìn)行教育。 我們應(yīng)該多和這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，并及時工作。同時，也要記錄學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變，從中找出規(guī)律，減少學(xué)生心理問題的發(fā)生。.辦好心理咨詢課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。.加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系。家長和老師可以在家里和學(xué)校隨 時反映學(xué)生最近的表現(xiàn)，給孩子一個放松的心理空間。隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生心理健康教育問題越來越受到人們的關(guān)注。 有些孩子會因為家庭和社會的原因產(chǎn)生各種心理問題。作為班主任， 加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康

13、教育尤為重要。四、學(xué)生安全教育.學(xué)生們經(jīng)常被教導(dǎo)走路要輕，不要在走廊上追逐和玩耍。告訴 學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2.每天早上準(zhǔn)時進(jìn)入教室，帶著孩子早讀。下午準(zhǔn)時進(jìn)入教室， 處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。我會在課間去教室，放學(xué)后離開。五、家訪、來訪工作的開展因為班級人數(shù)不少，打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪好似不大現(xiàn)實，但 會對典型學(xué)生進(jìn)行家訪，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu) 點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來 訪，我會熱情地招待。班主任工作是一項煩瑣的工作，我會盡我最大的努力，奪取把工作做得更好。個奮斗的少年。4、利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行多方面的總結(jié)和鼓勵，使“

14、人人 有事”變成“人人搶事”，每個學(xué)生都成為課堂上真正的主人。三是教研組的工作。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確考試接力棒，配合小組 成員一起學(xué)習(xí)，熟悉考試大綱要求。2、積極開展教研活動，聽課評課。繼續(xù)實施集體備課和“三個 統(tǒng)一”活動，即“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點難點二3、增加備課小組成員互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。除了集體教研和校級公 共活動外，小組里的老師會不定期地互相聽課、互相學(xué)習(xí)，開拓大家 的思維，取長補(bǔ)短，促進(jìn)共同成長。4、每周開展一次測試活動，及時了解學(xué)生對本周內(nèi)容的掌握情 況，及時開展“育優(yōu)補(bǔ)缺”工作。5、注意聽力和口語的練習(xí)，提前為初二的演講比賽打好基礎(chǔ)。第二學(xué)期班主任工作計劃

15、2一、班級情況分析從上學(xué)期的各個方面來看，我們班總體情況良好一一班風(fēng)積極健 康向上，同學(xué)們思維活躍，班干部的工作技能有了很大的提高，大部 分同學(xué)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但少數(shù)自制力較差的同學(xué)仍不排 除。本學(xué)期要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力引導(dǎo)個別學(xué)生取 得明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗。讓學(xué)生各盡所能，做好組織 指導(dǎo)工作，最大限度地建設(shè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班級。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。.鞏固良好的班級氣氛，完善班級管理制度，實現(xiàn)“人人有事, 人人有事”，匯聚和開掘班級各方力量，提高班級整體水平。.加強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)格建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重

16、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。.與學(xué)生和睦相處，建立“師友并舉”的新型師生關(guān)系。三、具體措施（一）思想教育：.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)中學(xué) 生守那么、中學(xué)生日常行為規(guī)范，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事 后三分鐘”，努力抑制插言等不良習(xí)慣。.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部培訓(xùn)工 作。.多了解學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，多開導(dǎo)學(xué)生，多做“心理專家”、 “引路人”。.及時開展青少年心理座談會。（二）日常工作：1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月召開一次班干部會議并做好記 錄。鼓勵班干部積極、創(chuàng)造性地處理班級事務(wù)，培養(yǎng)工作技能。每半個月?lián)Q一次座位。.適當(dāng)調(diào)整一般清潔和日常值班

17、輪轉(zhuǎn)表，做到“人人有事，人人 有事”，制定有用的班級衛(wèi)生檢查制度。.做好班級的美化和整理工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁、充滿青春氣息的 班級氣氛。板報和學(xué)習(xí)園要每月推出換一次。.快速、安靜、整潔。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，做好各學(xué)科的聯(lián)系。.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。.加強(qiáng)學(xué)生綜合技能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展知 識競賽、閱讀交流、辯論賽等活動。.在自營經(jīng)營中加強(qiáng)自營管理。第二學(xué)期班主任工作計劃3一、指導(dǎo)思想這個學(xué)期，我將繼續(xù)擔(dān)任四年級一班的班主任。班級管理是一門 藝術(shù)。良好的班風(fēng)和班容是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)。有好的班風(fēng), 才有好的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校工作計劃，在班級

18、管理中，突出學(xué)生主體，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我教育， 把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞男氯?。二、本班學(xué)生基本情況分析：這個班有38名學(xué)生，其中男生22名，女生16名。他們大多活 潑、思維敏捷、積極向上。但由于教師的變化等原因，課堂上仍然存 在一些問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，三、工作目標(biāo):我們班本學(xué)期的班級目標(biāo)是建立一支有進(jìn)取精神、技能強(qiáng)的班干 部隊伍；全體學(xué)生都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛; 建立一支有進(jìn)取精神、技能強(qiáng)的班干部隊伍；把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新 精神和實踐能力的新人。在自主管理方面，要讓所有學(xué)生都參與管理, 參與管理的全過程，即不管班級規(guī)模大小，學(xué)生都要參與決策、行動

19、 和評價，這樣才能表達(dá)學(xué)生在班級中的主人地位。充分調(diào)動每一個學(xué) 生關(guān)心集體、熱愛集體、建設(shè)集體，為班級建設(shè)做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)班級 建設(shè)和學(xué)生全面開展。四、具體措施：.做好班主任日常工作，實行班組互動學(xué)習(xí)，開展競技活動，促 進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué) 習(xí)方法。.營造良好的班級氣氛，建設(shè)良好的班級文化，組織學(xué)生的班級 團(tuán)隊精神。.通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行 為規(guī)范、小學(xué)生守那么，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。.通過學(xué)校和班級的各種活動，如學(xué)校游戲、藝術(shù)節(jié)和其他比賽, 培養(yǎng)學(xué)生的自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。.開展有益的班級文體活動，促進(jìn)學(xué)生

20、身心健康開展。.利用課余時間與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時指導(dǎo)和 解決學(xué)生的問題。.加強(qiáng)與學(xué)科教師的聯(lián)系和溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，共 同教育學(xué)生。.做好班級的衛(wèi)生和清潔工作。注意學(xué)校衛(wèi)生和每周工作，營造 干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。.做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，做好身心健康教育宣傳工作。.利用班會、墻報、公告欄等渠道，對學(xué)生開展交通安全、用 電安全、防火安全、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全教育。.定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批技能強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、能發(fā)揮 班干部領(lǐng)導(dǎo)作用的學(xué)生。充分發(fā)揮班干部和積極分子的模范引領(lǐng)作用, 把他們作為班級的核心力量，推動全班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

21、:通過 、家訪等渠道加強(qiáng)與家 長的聯(lián)系和溝通，做好學(xué)生的思想工作，從家長那里了解學(xué)生在家的 表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。.師生共同建立嚴(yán)格完善的管理和評價體系，發(fā)揮典范作用， 培養(yǎng)班級骨干，以先進(jìn)驅(qū)落后，起到了主要的激勵和鼓勵作用。目標(biāo) 明確，班規(guī)透明，監(jiān)督有效，措施完備，學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作、生活 秩序井然。師生之間更加信任，形成輕松、坦誠、互信、和諧、協(xié)調(diào) 的班級管理氣氛。這對學(xué)生的身心健康、人格開展和自身潛能的充分 發(fā)揮具有極其重要的作用。第二學(xué)期班主任工作計劃4當(dāng)然，這些榮譽(yù)僅僅代表了你在過去一個學(xué)期所取得的成績。新 學(xué)期就要開始了。我和同學(xué)們將再次站在起跑線上，開始新的旅程?，F(xiàn)狀分析

22、:我們班有44名女生，包括兩天走讀生和42名住宿生。班里同學(xué) 團(tuán)結(jié)合作，積極求進(jìn)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，大局部學(xué) 生在課堂上表現(xiàn)良好，在考試中發(fā)揮了應(yīng)有的水平，取得了不錯的成 績。但是，仍有少數(shù)學(xué)生在課堂上的意識和注意力較差，影響了聽課 的效率。工作措施：.班委重組：通過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，班里局部班干部的表現(xiàn) 不能在同學(xué)中起到主導(dǎo)作用，同時考慮到局部班干部的工作任務(wù)太重, 對班委進(jìn)行了內(nèi)部重組，將幾名表現(xiàn)較好的同學(xué)納入班委。希望通過 這種方法，在班級中樹立班委的典范，促進(jìn)班級風(fēng)的良好建設(shè)。.在學(xué)習(xí)方面：學(xué)生這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。他們將面臨歷史、 語文、數(shù)學(xué)的入學(xué)考試和初級護(hù)士證書的

23、考試。因此，我在學(xué)期初調(diào) 整了班級。全班形成了 “好扶差”的座位格局。希望同學(xué)們互相幫助， 互相配合，使班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。.衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作一直比擬繁瑣，學(xué)生對衛(wèi)生工作也不是很 熱心。本學(xué)期，我們將繼續(xù)對班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生進(jìn)行獎懲，鼓勵學(xué) 生積極、自覺地完成衛(wèi)生工作。.家長工作：本學(xué)期繼續(xù)上一學(xué)年的家長工作，及時與家長溝通， 通過 聯(lián)系或家訪等方式及時了解學(xué)生的情況，以便在今后的教育 中“因地補(bǔ)面”。.改造后進(jìn)生，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生：通過各種渠道改造后進(jìn)生，在生 活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，及時聯(lián)系老師了解他們的學(xué)習(xí)情 況，并希望同桌幫助他們，使他們實現(xiàn)思維和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。對于優(yōu)秀 的學(xué)生，我們經(jīng)常鼓勵他們，給他們信心，在思想上教育他們傲慢和 浮躁，為三年級的班級做最后的沖刺?？傊?，我希望在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，在全體同學(xué)的努力下，我的班 級能在各方面得到提高。第二學(xué)期班主任工作計劃5（一）班級概況六年級（3）班現(xiàn)有59人，其中男生30人，女生29人；少數(shù)民 族學(xué)生12人。這個班的學(xué)生大多充滿愛心，具有善良、同情他人、熱愛集體、 尊敬老師等良好品質(zhì)；大多數(shù)學(xué)生要求積極，積極主動，有積極參與 意識，喜歡學(xué)習(xí)新事物。但班級中仍有局部同學(xué)對集體活動持冷淡態(tài) 度，思想意識有待提高。有的自私自利，有的自制力弱，有的學(xué)習(xí)態(tài) 度和習(xí)慣差；同時，