湖南省株洲市醴陵第二中學2023學年高考沖刺歷史模擬試題含解析

1、2023高考歷史模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。11979年6月25日，人民日報上刊登了寧江機床廠的一則小廣告（如圖），稱該廠既可以供應機床，又可以按用戶需求加工零件。自社會主義改造后，它第一次把生產(chǎn)資料當成商品，可謂石破天驚。廣告刊出后，該

2、廠一下子接到了3年的訂貨量。這表明A傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制受到了沖擊B“統(tǒng)購統(tǒng)銷的政策得以改變C社會主義市場經(jīng)濟體制開始實驗D單一公有制的結構發(fā)生了改變2古代希臘人首創(chuàng)了數(shù)學、科學和哲學，最先寫出了有別于純粹編年表的歷史書，自由地 思考著世界的性質和生活的目的，而不為任何因襲的正統(tǒng)觀念的枷鎖所束縛。這表明古 代希臘A民主制推動文化繁榮B科學發(fā)展領先世界C神學傳統(tǒng)觀念被拋棄D人文精神內涵豐富3 “民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行”體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國百家爭鳴中某一學派的思想與主張。這一學派是A主張節(jié)儉的墨家思想B關注民生、注重和諧的儒家思想C以改革促發(fā)展的法家思想D“無為而治”的道家思想4在印尼海域

3、打撈上來的千年沉船“黑石號”的眾多文物中，有一件燒有“湖南道草市石渚盂子有明（名）樊家記”題記的瓷器。結合對他處出土器物的考證，有專家認為“黑石號”是海上絲綢之路開通的可靠證據(jù)之一。據(jù)此判斷，下列說法正確的是A宋元時期海外商運發(fā)展迅速B“黑石號”的沉船年代不早于唐朝C題記這樣的廣告詞表明政府放松對商業(yè)的直接監(jiān)管D由“湖南道”可知“樊家”生活在少數(shù)民族聚居地5古希臘數(shù)學家畢達哥拉斯發(fā)現(xiàn)，“一切給我們認識的事物都具有一個數(shù)，而沒有什么數(shù)既不能設想又不能認識”，畢達哥拉斯學派的主要任務就是去探究萬事萬物之間的數(shù)量關系，通過數(shù)量關系了解宇宙本質，試圖回答有關人類自身存在的問題。這反映了（ ）A古希臘時

4、期數(shù)學是最基礎性的科學B古希臘時期數(shù)學研究擺脫了宗教束縛C古希臘人特別強調以人為本D古希臘人注重對理性精神的追求6魯迅于20世紀初提出了改造國民性和“立人”兩個相關的命題，認為中國“國民性”中存在的某些嚴重缺陷和弱點是由幾千年的封建思想所造成。為此，他A著文立說，批判傳統(tǒng)道德B倡導民主，反對封建專制C弘揚科學，摒棄愚昧迷信D領導革命，重建道德價值7二戰(zhàn)后，導致德國和朝鮮半島形成分裂局面的相同原因是A美蘇兩個大國的插手干涉B民族矛盾的日益激化C社會意識形態(tài)的差異D徹底消滅法西斯勢力的需要8 “英國商民居住通商之廣州等五處”，這一規(guī)定出自A南京條約B北京條約C馬關條約D辛丑條約91917年7月，俄

5、國臨時政府下令向德軍發(fā)起進攻，結果俄軍損失慘重。同年9月，俄軍最高總司令科爾尼洛夫發(fā)動反政府叛亂，派兵進逼彼得格勒。在布爾什維克黨的組織下，幾萬名工人武裝起來保衛(wèi)首都并最終瓦解了叛亂軍隊。這些歷史事件產(chǎn)生的共同結果是A催生了工兵代表蘇維埃政府B使臨時政府統(tǒng)治日益陷入孤立C結束了兩個政權并存的局面D革命由和平奪權轉向暴力奪權10有學者認為，外國商品輸入造成中國自然經(jīng)濟逐步瓦解?？梢宰鳛樵撚^點最有力的證據(jù)的是A歷史記載，19世紀末沿海各州縣，大多用洋布，用土布者漸少B1850年，美國駐廈門領事說：“這里對棉織品的需求，和在廣州、上海一樣，長期受封限制?！盋1853年的順德縣志載：“女布（指土布）原

6、遍于縣市，自西洋以風火永牛運機成布，舶至賤售，女工幾停其半?！盌20世紀初有人指出：“商市展拓所及，建筑盛則農(nóng)田少，耕夫織婦棄其本業(yè)而趨工場，必然之勢也。”11歐陽修認為，租庸調之法，以人丁為本，但自開元以后，“天下戶籍久不更造，丁中轉死，田畝賣易，貧富升降不實，租庸調之法壞而兩稅行”，“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”。這反映了A賦稅征收更公平合理B賦稅制度因時因勢調整C土地兼并已不受限制D人身依附關系逐漸松弛12魏晉南北朝時期的佛像在造型上顯得含糊一些，給人不可捉摸的混亂現(xiàn)象。唐代佛像各具形態(tài)，職能分工也越來越明確。這一變化反映出唐朝A佛教藝術開始中國化B各有職守的大一統(tǒng)的政治秩序C佛像雕塑藝

7、術的發(fā)展D佛教藝術深受儒家思想的影響13公元前5世紀，古希臘思想家高爾吉亞指出：人的本性自然不是人能選擇的，而合乎自然、無法選擇的就是必然。既然合乎自然的行為正當和無可指責，那么與之相違背的倫理規(guī)范、行為準則、風俗習慣和法律就應當廢棄和變更。這一思想A否定了法律的作用B促進了人文思想的產(chǎn)生C凸顯了人性的重要D阻礙了民主政治的發(fā)展14唐朝在科舉制中設明算科，選拔數(shù)學人才。宋代更重視學校的內部考試，如醫(yī)學選拔，畢業(yè)會考為高等者派任尚藥局醫(yī)師以下職；算學實行三舍試補，上舍三等分別授予通仕郎、登仕郎和將仕郎。宋代人才選拔方式的變化A說明中央集權的加強B拓寬選官途徑完善科舉C反映了以文治國理念D有助營造

8、科技文化環(huán)境15民國十九年，國民政府頒布特令，宣布“自1月1日起，凡僑居中國之外國人民，現(xiàn)時享有領事裁判權者，應一律遵守中國中央政府及地方政府依法頒布之法令規(guī)章。”該段文告頒布于A五四運動期間B國共第一次合作期間C北伐戰(zhàn)爭結束后D中國抗日戰(zhàn)爭勝利后16某同學將中國近代史上一個不平等條約內容歸納為圖中所示的三個特點，該條約是A南京條約B天津條約C馬關條約D辛丑條約171903年,美國與巴拿馬共和國簽訂了“美巴條約”。條約規(guī)定，巴拿馬劃出運河區(qū)的一條地帶給美國永久使用和控制,美國在這一地區(qū)行使主權;同時美國保證并維持巴拿馬獨立。材料反映了A美國積極謀奪世界殖民霸權B西方殖民主義的雙重使命C美國開始

9、干預美洲國家事務D西方現(xiàn)代化進程的掠奪性1819世紀60、70年代，“脫亞入歐（仿效歐美）”逐漸成為日本社會的主流認識。受其影響，明治政府采取的措施為開展工業(yè)革命 廢除封建制度 實施“征服滿洲” 推行“文明開化”ABCD19中國的鄉(xiāng)里制度可以追溯到西周，西周時鄉(xiāng)和里是單獨出現(xiàn)的。春秋戰(zhàn)國時期，鄉(xiāng)里制度在沿襲西周國、野管理體制的基礎上有了一些變化：鄉(xiāng)和里開始并稱，“鄉(xiāng)”正式成為鄉(xiāng)里基層組織的一級單位；出現(xiàn)了“亭”的設置。該變化反映出春秋戰(zhàn)國時期A新式社會秩序在重構B傳統(tǒng)制度遭到遺棄C宗法血緣制已經(jīng)崩潰D大一統(tǒng)國家的形成20在奧古斯都時代（公元前31-公元前14年），羅馬統(tǒng)治者給予若干法學家公開解

10、答法律的特權，他們的意見一致時，便發(fā)生法律效力；縱使互有分歧，皇帝也責令裁判官尊重他們的意見參酌判案。這表明A法學家是為統(tǒng)治者效勞的工具B法學家的意見能影響司法判決C法學家的法律地位高于統(tǒng)治者D法治是羅馬統(tǒng)治者的治國傳統(tǒng)21蘇俄新經(jīng)濟政策、美國羅斯福新政、斯大林模式、二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義的推行，四者的相同之處是A運用國家政權的力量對經(jīng)濟進行宏觀調控B充分發(fā)揮計劃經(jīng)濟的指導作用C充分發(fā)揮市場經(jīng)濟的調節(jié)作用D充分調動廣大人民生產(chǎn)的積極性22近代中國愛國人士黃遵憲在給好友的信中寫道，“新約規(guī)定，天旋地轉”，“東南諸省所恃以為藩籬者，拱手而讓他人之，“敲骨吸髓，輸此巨款，設機造貨，奪我生產(chǎn)”。信中的

11、“新約”簽訂后A多口通商，閉關政策被打破B鄧世昌等人進行了英勇抵抗C列強開始在華掀起瓜分狂潮D清政府成為了“洋人的朝廷”23伯里克利說：“一個公民只要有任何長處，他就會受到提攜?！把诺涞倪@種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現(xiàn)，這是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施。由此可以得出的結論是A抽簽選舉和公職受制保障了政治民主性B這種理念導致了雅典民主政治走向衰落C雅典公民平等參政權擁有制度性保障D雅典公民可以擔任民主機構的一切公職24明中葉以后，浙江常山地區(qū)丁壯“屏（摒）來耜而事負載，以取日入傭值”，安徽徽州許多農(nóng)民“執(zhí)技藝或負販就食他郡”，福建古田縣壯年農(nóng)民也“多傭之四方”.這表明上述地區(qū)A民

12、營手工業(yè)占主導地位B農(nóng)民與市場聯(lián)系密切C社會貧富分化日益加劇D長途販運貿易的發(fā)展25羅馬法規(guī)定，當“某人通過建造或拆除某一部分的方式，改變了建筑物的原有結構有害于公共利益時，新施工行為即被限制甚至遭到禁止”。這表明羅馬法A保護關注弱勢群體利益B維護羅馬全體居民的合法權益C注重對私有財產(chǎn)的保護D注重協(xié)調公共利益與個人利益26美國獨立后，托馬斯潘恩說：“讓我們?yōu)閼椪录用?，北美的法律就是國王?！睋?jù)此推測，作者A支持民主共和B贊成擴大總統(tǒng)權力C追求自由平等D崇尚法制依法治國27明朝后期，中國九成的糖產(chǎn)于廣東和福建；浙江北部絕大部分土地都種植喂蠶桑樹；松江和蘇州等地以盛產(chǎn)棉花而著稱。這種現(xiàn)象A促進了跨區(qū)

13、域商業(yè)貿易發(fā)展B打破了自給自足的經(jīng)濟體系C不利于封建國家的糧食安全D導致地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡28唐建立之初，“均給天下民田”，達到了“力業(yè)相稱，細民獲資生之利，豪右靡余地之盈”；唐中葉以后，“有錢則買，無錢則賣”“人從私契”成了土地轉移、讓渡的基本方式與基本原則。唐朝經(jīng)濟領域的這一轉變A有利于促進小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展B表明政府的經(jīng)濟職能發(fā)生了根本轉變C是當時商品經(jīng)濟發(fā)展的結果D是古代中國經(jīng)濟重心南移的必然產(chǎn)物29南朝時，梁武帝“少時學周孔”，“中復觀道書”?！巴砟觊_釋卷”；陶弘景一手創(chuàng)立了道教的神仙世界，卻在晚年宣稱，自己是勝力菩薩下凡。這反映出當時A文化信仰的多元化B儒學受到嚴重沖擊C佛教開始傳入

14、中國D政府注重道德教化30下列各選項中，中外著作創(chuàng)作于同一世紀的是A魏源海國圖志與達爾文進化論B嚴復天演論與貝克特等待戈多C徐光啟農(nóng)政全書與馬克思、恩格斯共產(chǎn)黨宣言D黃宗羲明夷待訪錄與盧梭社會契約論二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31閱讀下列材料，回答問題。材料一 歐洲主觀統(tǒng)一的軌跡，表現(xiàn)出兩大特點：一是從以戰(zhàn)爭和暴力為手段的統(tǒng)一走向建立在和平和自覺基礎上的真正統(tǒng)一；二是歐洲主觀統(tǒng)一的過程也是一個歐洲統(tǒng)一觀念從思想家向政治家延伸的過程。李濟時歐洲統(tǒng)一從客觀到主觀的歷史演進及其啟示材料二 1950年

15、春，讓莫內（因最早提出把法德兩國的煤和鐵合并設想，并得到法國外長舒曼支持，被譽為“歐洲之父”）在阿爾卑斯山區(qū)步行，集中靜思歐洲的前途：1949年以來冷戰(zhàn)的升級；由于美國經(jīng)濟進入蕭條期，即將結束的馬歇爾計劃不可能延長；聯(lián)邦德國成立引發(fā)法國公眾輿論開始擔憂德國威脅的重演莫內敏銳地感覺到，上述因素的相互作用，提供了歐洲走向聯(lián)合的機遇。莫內迅速返回巴黎，與助手立即起草了一個方案，要旨是將法、德煤炭和鋼鐵資源共同置于一個“超國家機構”的監(jiān)督管理下，同時邀請其他歐洲國家自愿參加。1951年，法、德等六國正式簽署了“歐洲煤鋼共同體”的協(xié)議。盡管協(xié)議與莫內的草案有所區(qū)別，但總的來說，堅冰已經(jīng)突破，更廣泛的歐洲

16、聯(lián)盟的前景出現(xiàn)在地平線上。崔永元“歐洲之父”的思路及其亞洲啟示請回答：（1）依據(jù)材料一結合所學知識舉出近代以來，試圖以戰(zhàn)爭與暴力手段實現(xiàn)歐洲統(tǒng)一的史實兩例。（2）依據(jù)材料二，指出歐洲突破“堅冰”、走向聯(lián)合的因素有哪些?“堅冰”突破后，歐洲的合作是怎樣步步得以實現(xiàn)的？（3）結合所學知識，分析二戰(zhàn)后至今歐洲一體化進程有何顯著特點？歐洲一體化趨勢反映了當今世界發(fā)展的哪些趨勢？32 材料 民國初年，北洋政府官吏隊伍極度混亂，腐敗現(xiàn)象十分嚴重。1912年7月，法制局在文官懲戒法及文官懲戒委員會編制法草案理由中說：“官吏與國家原為特別權力服從關系，故官吏違反其服務義務時，國家本其權力特別，或斤責之以戒其將

17、來，或罷融之以使他官吏知做?！?913年，熊希齡擔任國務總理后，即向袁世凱提出在中央設立高等懲戒委員會的建議，袁世凱根據(jù)熊希齡的建議開始著手文官懲戒制度的創(chuàng)設。隨后，各項懲戒法規(guī)相繼出臺，主要有：文官懲戒法草案文官懲戒委員會編制法草案文官懲戒委員會編制令和文官懲戒條例。這些法令法規(guī)的頒布，對文官懲戒的機構、人員、處分和程序等方面都作了相應的規(guī)定，使文官懲戒做到了有法可依，懲戒制度逐步確立。摘編自陳廣華北洋政府時期文官懲戒制度探析（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出北洋政府創(chuàng)設文官懲戒制度的目的。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明北洋政府創(chuàng)設文官懲戒制度的意義。33閱讀材料，完成下列要求。材料一

18、明清時期，隨著商品經(jīng)濟特別是商品性農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人身依附關系的松弛，包租制租佃關系取得了支配地位。包租制租佃關系的基本特征是地租數(shù)額固定，主佃雙方“恪守豐歉兩無加減”的約定，佃戶相對較為自由，佃戶甚至逐漸獲得了永久耕佃即永佃的權利。他們還要求獲得擁有轉讓所佃耕土地的的權利，形成了事實上的“一田二主”甚至“一田多主”現(xiàn)象。卞利明清土地租佃關系與租佃契約研究材料二 2011年中國正式啟動土地確權全國試點。土地確權是指對土地所有權、使用權和其他項權利的確定。確權過程中嚴格遵循相關法律法規(guī)和政策性文件，充分考慮歷史背景等原則。土地確權可以有效化解土地糾紛，提高農(nóng)民獲得的征地補償數(shù)額，加速農(nóng)村土地流轉，形

19、成規(guī)模經(jīng)營，提高農(nóng)村生產(chǎn)力，進而縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展差距。到2018年底，除少數(shù)邊疆民族地區(qū)以外，我國將在全國范圍內完成土地確權工作。梁鑫土地確權對農(nóng)民收入的影響：一個文獻綜述（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出明清時期租佃制的新發(fā)展并簡要評價。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出土地確權的特點并分析其影響。（3）根據(jù)材料一、二并結合所學，指出中國農(nóng)村振興應注意的問題。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【答案解析】根據(jù)材料“既可以供應機床，又可以按用戶需求加工零件”“把生產(chǎn)資料當成商品”結合所學，寧江機

20、床廠按照市場需求進行生產(chǎn)銷售，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)經(jīng)濟體制的突破，A項正確；“統(tǒng)購統(tǒng)銷”的政策得以改變只是材料表明的部分信息，不能全面反映材料內容，B項錯誤；材料內容主要體現(xiàn)了改革開放后傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟體制受到了沖擊，沒有體現(xiàn)社會主義市場經(jīng)濟體制開始實驗，尤其無法得出“開始實驗”的結論，C項錯誤；材料內容沒有強調所有制結構的變化，無法得出單一公有制的結構發(fā)生改變的結論，D項錯誤。2、D【答案解析】根據(jù)“自由地思考”、“不為任何因襲的正統(tǒng)觀念的枷鎖所束縛”等信息可知體現(xiàn)了古希臘豐富的人文主義精神，故選D；材料主要反映了人文主義精神和獨立的思考，沒有涉及民主制和神學觀念，排除AC；材料沒有涉及與其他地區(qū)的比

21、較，無從體現(xiàn)科學發(fā)展領先世界，排除B。故選D。3、B【答案解析】根據(jù)所學知識可知，思民所憂，行民所思體現(xiàn)的是關注民生、注重和諧的儒家“民本”思想，B項正確；提倡節(jié)儉、以改革促發(fā)展和無為而治等思想，均與關心民生、力求緩和社會矛盾的民本思想不符，ACD三項錯誤。4、B【答案解析】通過材料“湖南道”“印尼海域”可以看出，海上絲綢之路到達印尼，同時道這一地方高級行政單位最早出現(xiàn)于唐朝，故選B；宋元時期并沒有道這一地方行政區(qū)劃，排除A；題記實際上說明政府對商業(yè)管理的強化，排除C；湖南道并不一定是少數(shù)民族聚居地，排除D。5、D【答案解析】依據(jù)材料中“探究萬事萬物之間的數(shù)量關系，通過數(shù)量關系了解宇宙本質，試

22、圖回答有關人類自身存在的問題?！毙畔⒖芍?，畢達哥拉斯學派希望通過這種數(shù)學探求而能了解宇宙的本質，而不是用數(shù)學來解決社會生活的實際問題，他們將數(shù)學作為一種純粹的理性思辨的對象，開啟了西方數(shù)學文化的理性傳統(tǒng)，因此D選項正確。A選項錯誤，僅依據(jù)材料中信息不能說明古希臘時期數(shù)學是最基礎性的科學；B選項錯誤，材料并未涉及宗教對數(shù)學研究的束縛；C選項錯誤，材料并未體現(xiàn)以人為本的思想。故正確答案為D選項。6、A【答案解析】根據(jù)材料魯迅認為中國的“國民性”出了問題，故他通過文學革命批判傳統(tǒng)道德，因此A選項正確；根據(jù)材料無法體現(xiàn)政治上的問題和訴求，故B選項錯誤；根據(jù)材料問題的癥結是封建思想而非迷信思想，故C選項

23、錯誤；D選項魯迅并非革命的領袖，故錯誤。7、A【答案解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，朝鮮和德國的分裂都是二戰(zhàn)后美蘇推行冷戰(zhàn)政策的結果，所以A項符合題意，B項說法錯誤，兩國分裂并非由于民族矛盾，C項是二者分裂之后的結果而非原因，D項與此無關?？键c：美蘇冷戰(zhàn)的影響點評：美蘇冷戰(zhàn)的影響具體表現(xiàn)在以下幾個方面：美蘇冷戰(zhàn)使世界分裂成兩部分；美蘇全面對抗，進行軍備競賽，使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之下；美蘇勢均力敵，不敢輕易動兵，使得近半個世紀沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)；美蘇兩國爭奪勢力范圍，干涉別國內政，嚴重破壞了世界和平；“冷戰(zhàn)”中的熱戰(zhàn)“朝鮮戰(zhàn)爭”和“越南戰(zhàn)爭”，本題考查的角度是。【

24、題目詳解】請在此輸入詳解！8、A【答案解析】依據(jù)材料中“英國”、“通商之廣州等五處”等信息結合所學可知，1842年的中英南京條約規(guī)定，開放廣州，廈門，福州，寧波，上海五處為通商口岸，因此A選項正確。1860年的北京條約增開天津為商埠，并未規(guī)定“英國商民居住通商之廣州等五處”，B選項錯誤；1895年的中日馬關條約規(guī)定，開放重慶、沙市、蘇州和杭州為通商口岸，與材料信息不符，C選項錯誤；1901年辛丑條約的簽訂標志著清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會，并未規(guī)定“英國商民居住通商之廣州等五處”，D選項錯誤。故正確答案為A選項。9、B【答案解析】依據(jù)材料可知，進攻德軍失

25、敗、科爾尼洛夫叛亂、布爾什維克領導人民瓦解叛亂這些信息都說明臨時政府已經(jīng)無力應對局勢陷入危機之中。因此B選項正確。A選項錯誤，“工兵代表蘇維?！笔窃?917年3月的二月革命后建立的，與材料時間不符；C選項錯誤，兩個政權并存局面的結束是在七月流血事件之后，不是這些事件產(chǎn)生的共同結果；D選項錯誤，革命由和平奪權轉向暴力奪權是在七月流血事件之后，不是這些事件產(chǎn)生的共同結果。故正確答案為B選項。10、C【答案解析】自然經(jīng)濟解體的最大表現(xiàn)就是耕織分離，傳統(tǒng)紡織業(yè)衰敗。洋布的涌入使“女工幾停其半”，直接打擊家庭手工業(yè)，促使“男耕女織”緊密結合的自然經(jīng)濟逐漸瓦解，C符合題意；A雖然反映了用洋布多，用土布少，

26、體現(xiàn)了自然經(jīng)濟的逐步瓦解，但是與C相比，C項更準確，排除；B反映廈門雖對西方棉織品有較大需求，但受到限制，體現(xiàn)自然經(jīng)濟對外國商品的抵制作用，排除；D說的是農(nóng)婦等開始從事建筑業(yè)，但沒有表明是因為外國商品輸入，排除。故選C。11、B【答案解析】“租庸調之法，以人丁為本”“租庸調之法壞而兩稅行”“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”體現(xiàn)賦稅制度在不斷調整變化，故B正確；賦稅制度征收是否合理題干不能體現(xiàn)，排除A；C項“不受限制”說法不合史實，排除；D不合題干主旨，排除。12、B【答案解析】依據(jù)材料“佛像各具形態(tài),職能分工也越來越明確”并結合所學可知，唐代是一個統(tǒng)一的朝代，而且對相應的職能部門進行了分工。B正確

27、；材料只反映了佛像形態(tài)的變化，未涉及其變化融合中國特色，A排除；佛像雕塑藝術的發(fā)展不符合材料主旨，C排除；材料未體現(xiàn)佛像的變化是受儒家思想影響的，D排除。故選B。13、C【答案解析】材料中高爾吉亞認為人的本性是必然的，倫理規(guī)則、行為準則、風俗習慣和法律等要適應人性的需要，從而凸顯了人性的重要，故選C項；材料只是說“與之相違背的倫理規(guī)范、行為準則、風俗習慣和法律就應當廢棄和變更”，并沒有否定法律的作用，故A項錯誤；材料本身屬于人文思想的范疇，無法起到“促進了人文思想的產(chǎn)生”的作用，故B項錯誤；題干思想體現(xiàn)了人文精神，對民主政治有促進作用，故D項錯誤。故選C。14、D【答案解析】材料涉及唐、宋科舉

28、制考試內容變化，對于社會各種人才的培養(yǎng)促進作用。宋代在醫(yī)學、算學方面更加重視內部考試，這樣的選拔方式體現(xiàn)了專業(yè)內部競爭，有助于科技人才培養(yǎng)，D正確；材料未涉及中央與地方，尤其未提及把用人權從地方收到中央，排除A；選官途徑一般指，科舉、恩蔭等方式，是學校外的選拔，但是材料中強調的是學校內的選拔，排除B；材料未提及文、武用人比例及官職高低等數(shù)據(jù)，不能體現(xiàn)以文治國理念，而且醫(yī)學、算學屬于技術人才，排除C。15、C【答案解析】試題分析：注意時間“民國十九年”，1912年為民國元年，因此類推，民國十九年為1930年，五四運動是在1919年，國民大革命是在19241927年，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)是在1937年，因

29、此選C?？键c：近代中國的民主革命新民主主義革命北伐戰(zhàn)爭結束16、D【答案解析】由材料中的“勒索巨額賠款”“取締反帝組織”“列強獲得在華駐兵權”等信息可知，該不平等條約是辛丑條約，故D正確；南京條約、天津條約、馬關條約均沒有“列強獲得在華駐兵權”，故ABC錯誤。17、B【答案解析】材料表明美國在巴拿馬獲取利益的同時，還要對其承擔一定的義務，體現(xiàn)了西方殖民主義的雙重使命。B正確；材料只體現(xiàn)了美國對巴拿馬運河的野心，并未反映美國謀取世界殖民霸權，A排除；1823年“門羅宣言”的發(fā)表，表明美國就已經(jīng)開始干預美洲事務了，開始的說法不符合史實，C排除；材料只說明了美國，不能擴展到整個西方現(xiàn)代化，D排除。故

30、選B。18、B【答案解析】明治維新實施殖產(chǎn)興業(yè)政策，引進西方先進技術，大力發(fā)展資本主義工商業(yè)。故項正確；明治政府通過廢除封建等級制度，宣布“四民平等”、取消幕府封建領地，實行“廢藩置縣”等一系列改革措施逐步廢除封建制度，促進了資本主義的發(fā)展。故項正確；“征服滿洲”并非是為“脫亞入歐”才制定的。故項錯誤；明治政府號召向西方學習，推行文明開化。故項正確。正確，故B正確；錯誤，A、C和D排除。故選B。19、A【答案解析】根據(jù)材料“鄉(xiāng)正式成為鄉(xiāng)里基層組織的一級單位；出現(xiàn)了亭的設置”并結合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，鄉(xiāng)里制度的發(fā)展適應了社會經(jīng)濟變化的需要，體現(xiàn)了中央集權制逐漸取代舊的分封制的趨勢。A正確

31、；根據(jù)材料“鄉(xiāng)里制度在沿襲西周國、野管理體制的基礎上有了一些變化”可知，傳統(tǒng)制度沒有被遺棄，而是得到了繼承和發(fā)展， B排除；宗法制度崩潰在材料中無法體現(xiàn)，C排除；秦朝的建立標志著大一統(tǒng)國家的形成，時間不符，D排除。故選A。20、B【答案解析】從材料來看，羅馬的法學家地位很高，不僅參與法律的制定，也對司法過程進行干預，故B項正確；A項錯誤，從材料中沒有體現(xiàn)出維護君主專制的內容；C項錯誤，羅馬的最高統(tǒng)治者是皇帝，法學家的權力是他們賦予的；材料沒有體現(xiàn)出法治的傳統(tǒng)，故D項排除。21、A【答案解析】蘇俄新經(jīng)濟政策、美國羅斯福新政、斯大林模式、二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義的推行，均是運用國家政權的力量對經(jīng)濟進

32、行宏觀調控，故答案為A項；資本主義國家沒有實行計劃經(jīng)濟，排除B項；斯大林模式?jīng)]有發(fā)揮市場經(jīng)濟的調節(jié)作用，未能調動廣大人民的生產(chǎn)積極性，排除C、D項。22、C【答案解析】據(jù)材料“敲骨吸髓，輸此巨款，設機造貨，奪我生產(chǎn)”可知，體現(xiàn)了馬關條約中允許日本投資設廠的內容，馬關條約簽訂以后，列強掀起了瓜分中國的狂潮，故C選項正確；多口通商，閉關政策被打破是鴉片戰(zhàn)爭的結果，故A選項錯誤；鄧世昌等人進行了英勇抵抗在馬關條約簽訂之前，故B選項錯誤；清政府成為了“洋人的朝廷”是八國聯(lián)軍侵華的影響，故D選項錯誤。23、C【答案解析】據(jù)材料“雅典的這種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現(xiàn)，這是保證公民能夠平等參政的

33、兩大重要指施”可知，抽簽選舉和公職受酬是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施，這說明雅典公民平等參政權擁有制度性保障，C正確；材料強調的是雅典的這種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現(xiàn)，A說法錯誤；材料強調的是雅典政治理念的優(yōu)越性，而不是“這種理念導致了雅典民主政治走向衰落”B與材料不符；伯里克利執(zhí)政時期是雅典民主政治的黃金時期，當時規(guī)定初十將軍外的一切官職向全體公民開放，可見D說法錯誤。24、B【答案解析】明中葉以后東南沿海的農(nóng)民做雇農(nóng)、“執(zhí)技藝或負販就食他郡”或“傭之四方”，表明這些地區(qū)的農(nóng)民與市場聯(lián)系密切，B項正確；材料不能說明民營手工業(yè)占主導地位，A項錯誤；農(nóng)民出賣勞動力、從事工商業(yè)，

34、不能說明貧富分化的加劇，也不是長途販運貿易發(fā)展的表現(xiàn)，CD兩項錯誤。25、D【答案解析】由材料“有害于公共利益時，新施工行為即被限制甚至遭到禁止”可知，羅馬法注重協(xié)調公共利益與個人利益，故選D。材料并沒有提及弱勢群體，排除A；羅馬法顯然未將奴隸的權益包含在內，B項不符合事實，排除；如果只是強調對私有產(chǎn)財產(chǎn)的保護，則新的施工行為不會被限制和禁止，排除C。26、A【答案解析】潘恩的口號使得美國的獨立戰(zhàn)爭獲得了新的內涵，美國人民不僅僅是為十三州本土而戰(zhàn)，也是為開創(chuàng)近代民主制共和政體而戰(zhàn)，即國家不需要國王，A正確；潘恩言論發(fā)表時間是1776年，此時美國獨立戰(zhàn)爭尚未結束，并未選出總統(tǒng)，排除B；自由平等只

35、是潘恩言論的表層意思，排除C；這里的法律代替了國王，意味著政體形式的改變，而非強調依法治國，排除D。27、A【答案解析】明中后期不同地區(qū)生產(chǎn)不同貨物的區(qū)域分工，有利于促進跨區(qū)域商業(yè)貿易的發(fā)展，故A選項正確；打破自給自足的經(jīng)濟體系是在鴉片戰(zhàn)爭后，故B選項錯誤；材料內容沒有涉及糧食安全的問題，故C選項錯誤；明中后期不同地區(qū)生產(chǎn)不同的貨物，有利于促進跨區(qū)域商業(yè)貿易的發(fā)展，而不是導致地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡的主要原因，故D選項錯誤。28、C【答案解析】從材料中的“有錢則買，無錢則賣”“人從私契”來看，說明唐中葉以后的土地轉移主要是通過買賣來完成，這一轉變是當時商品經(jīng)濟發(fā)展的結果，故答案為C項；土地買賣會導

36、致大土地所有制的擴大，不利于小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展，排除A項；B項中的“根本轉變”說法絕對，排除；經(jīng)濟重心南移與這一轉變無關，排除D項。29、A【答案解析】材料“少時學周孔”體現(xiàn)了儒家學說，“中復觀道書”“創(chuàng)立了道教的神仙世界”體現(xiàn)了道家學說，“晚年開釋卷”“勝力菩薩下凡”體現(xiàn)了佛教思想，體現(xiàn)了這時期儒家、道教、佛教的流傳與影響，反映了文化信仰的多元化，A項正確；材料體現(xiàn)了人們對儒釋道三教的信仰，沒有體現(xiàn)儒學受到嚴重沖擊的現(xiàn)象，B項錯誤；西漢末年佛教已經(jīng)開始傳入中國，C項錯誤；材料體現(xiàn)了個人的信仰，沒有體現(xiàn)政府的行為，D項錯誤。30、A【答案解析】魏源海國圖志與達爾文進化論都寫于19世紀，故A正確；嚴

37、復天演論寫于19世紀，貝克特的等待戈多寫于20世紀，故B錯誤；徐光啟農(nóng)政全書寫于17世紀，馬克思、恩格斯共產(chǎn)黨宣言寫于19世紀，故C錯誤；黃宗羲明夷待訪錄寫于17世紀，盧梭社會契約論寫于18世紀，故D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）拿破侖帝國和法西斯德國都曾試圖通過征服戰(zhàn)爭實行對歐洲的獨霸統(tǒng)治。（2）因素：美蘇以歐洲為主戰(zhàn)場的“冷戰(zhàn)”；美國經(jīng)濟援助不可能延期；聯(lián)邦德國成立引起擔憂；讓莫內的主觀努力。過程：1967年成立歐共體(或：1957年羅馬條約，1958年歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟共同體)；1993年成立歐盟；2002年歐元正式啟動。（3）特點：由經(jīng)濟聯(lián)合到政治聯(lián)合。趨勢：世界政治格局多極化；世界經(jīng)濟格局一體化和區(qū)域經(jīng)濟集團化?！敬鸢附馕觥浚?）結合所學知識可知，試圖以戰(zhàn)爭與暴力手段實現(xiàn)歐洲統(tǒng)一的史實有拿破侖帝國和法西斯德國。（2）二戰(zhàn)后促進歐洲走向聯(lián)合的因素結合課本美蘇冷戰(zhàn)及歐洲聯(lián)合相關知識回答即可，結合材料“1949年以來冷戰(zhàn)的升級”可知冷戰(zhàn)的升級；由材料“即將結束的馬歇爾計劃不可能延長”可知美國援助的中斷；由材料“聯(lián)邦德國成立引發(fā)法國公眾