父親節(jié)活動中班教案

1、父親節(jié)活動中班教案父親節(jié)活動中班教案（精選12篇） 作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是為大家收集的父親節(jié)活動中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 父親節(jié)活動中班教案 篇1 活動設(shè)計： 在”我愛我家”主題活動中，在整個主題活動的進行過程中整個情感的脈絡(luò)會比較多的落在媽媽的身上，爸爸其實在家庭中一直擔(dān)任著比較靠后的位置，在爸爸大調(diào)查中，我們將爸爸調(diào)查表發(fā)給幼兒們回去采訪自己的爸爸，問卷回收后幼兒分享的時候問幼兒”爸爸最喜歡做什么”爸爸的本領(lǐng)是什么”，幼兒更多的給我們的答案是”爸爸喜歡誰家”爸爸的本領(lǐng)是玩

2、手機”爸爸喜歡看電視”，在幼兒的心目中爸爸的形象是比較消極的，但是如果問道希望爸爸為你做什么的時候，可以發(fā)現(xiàn)孩子們還是希望能和爸爸更多的相處時間，再讓幼兒去仔細觀察自己的爸爸的”本領(lǐng)”是什么的時候，他們慢慢的會發(fā)現(xiàn)爸爸其實在家中還是做了很多事情的，比如有的孩子會說爸爸會把家里壞的都修好了，其實父愛和母愛的感受是不一樣的，母愛更加的直接，我們能夠直接感受到，但是父愛更多的父親采取的是比較內(nèi)斂的愛，是要靠孩子真正的去體現(xiàn)才能感受到的。通過這個是讓孩子能夠?qū)职謱λ麄儍?nèi)斂的愛挖掘出來，通過說說我的爸爸引發(fā)幼兒崇拜自己爸爸的情感，到后面的畫爸爸，是讓幼兒前面積累的對爸爸的愛有了一個表達表現(xiàn)的途徑。 活

3、動目標(biāo)： 1、大膽選擇水粉顏料，簡單勾勒人物的形象，表現(xiàn)爸爸的特征、愛好。 2、在說說畫畫中表達自己對爸爸的愛。 活動過程： 一、說說我的爸爸 1、看照片 今天曹老師把你們的爸爸都請來了，你們想不想見見?(12張照片逐一出現(xiàn)，定格) 誰愿意來介紹下自己的爸爸?(哪個是你的爸爸?第幾行第幾個?) 2、看視頻 這是誰的爸爸呀?(籃球、玩耍) 你和爸爸在干嘛呀?(爸爸是我們的玩伴)(爸爸是我們的好朋友) 你們看了這兩段片子感到快樂嗎?爸爸真愛我們呀 二、猜猜我的爸爸 1、曹老師把寶寶們的爸爸都畫下來了，我們來猜猜是誰?(出現(xiàn)一張畫，一瘦一有抬頭紋一在燒菜) 第一張：你能猜出這是誰的爸爸呀?(哪里一樣

4、?) 第二張：這又是誰的爸爸呀?(你從哪里看出來的?) 寶寶把爸爸的外貌特征都記在心里了，真棒! 第三張：看看這個爸爸在干嘛?我畫的是哪個爸爸呀? 抓住了特征就能畫的和照片很像了，爸爸一定會喜歡 2、詩歌：再瘦的爸爸在我心目中也是強壯的爸爸，臉上有了皺紋的爸爸在我心目中永遠是年輕的爸爸，爸爸呀爸爸，每天晚回家，我知道你是為了我，為了我們的家，爸爸呀爸爸，多么辛苦呀，留點時間給自己，做自己喜歡的事情吧。 三、畫畫我的好爸爸 爸爸愛我們，我們也愛爸爸，你們想不想通過自己的畫筆把自己最愛的爸爸畫下來呢? 我們用水粉筆來畫畫我的好爸爸，把你對爸爸的愛盡情的畫在紙上。 在畫的時候要注意哦，顏料舔一舔，洗

5、筆的時候輕輕的，用毛巾吸吸干。 四、分享 誰愿意來說說你的畫 你們覺得畫得和照片像嗎? 你最喜歡誰的畫?為什么? 我們把它包裝成禮物回家送給爸爸好嗎? 父親節(jié)活動中班教案 篇2 活動意圖： 父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。 活動目標(biāo)： 1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。 2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。 3、參與節(jié)日游戲。 4、發(fā)展幼兒的動手能力。 5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 制作器材： 膠水、剪刀、剪貼紙等。 制作步驟： 第一步 在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折； 第二步 在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口； 第三步 按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的

6、領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。 在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。 簡簡單單的幾步，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。 教學(xué)反思： “藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品. 父親節(jié)活動中班教案 篇3 活動目標(biāo)： 1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。 2、感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。 3、體驗明顯的季

7、節(jié)特征。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 活動準(zhǔn)備： 1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙 2、記號筆若干 活動過程： 1、教師提出活動主題: 教師:父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢? 2、幼兒分組商討采訪主題 效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。 他們的打算有： 1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。 2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。 3、采訪整個中班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。 4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。 5、采訪爸爸的工作，并進行統(tǒng)計。 6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。 7、了解父親節(jié)，孩子

8、想送給爸爸的禮物。 8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。 9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比,看誰帥。) 接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。 教學(xué)反思： 通過本次幼兒園活動，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時，培養(yǎng)了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情，同時也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊！ 父親節(jié)活動中班教案 篇4 活動宗旨： 父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂

9、父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。 活動目的 1、使孩子們知道x月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。 2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情 活動內(nèi)容： 游戲，繪畫，做手工。 活動時間： 20 xx年x月x日x：00 x：00 活動地點： 中百倉儲門口(尚隆地球村附近) 活動內(nèi)容： 到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。 1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。 2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，

10、由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。 3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型 用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念 父親節(jié)活動中班教案 篇5 一、活動目標(biāo) 1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點。 3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。 4、體驗互相關(guān)心的美好情感。 5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。 二、活動準(zhǔn)備 幼兒準(zhǔn)備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 家長準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。 教師準(zhǔn)備： 1、選定xx的爸爸為我們的目標(biāo)

11、對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。 2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺，提供環(huán)境。 三、活動過程 1、通過提問引出談話話題。“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業(yè)是什么？” 2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。 3、聽聽爸爸的故事。 今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？ 教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事。 你現(xiàn)在知道這個爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的？ 4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作

12、，并耐心解答小朋友提出的問題。 5、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點。 6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他?。磕銥榘职肿鲞^什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。 7、一起為爸爸唱歌我的好爸爸。 四、延伸活動 1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。 2、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。 五、反思 和孩子相處了兩年，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情

13、感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時的談話都能聽到。 其實爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野。可謂一舉多得！所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。 父親節(jié)活動中班教案 篇6 活動目的： 1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從而促使幼兒健康成長。 2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩

14、子在歡樂的游戲中成長。 3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。 4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 5、感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動時間： x年6月11日上午午9：3011：00 活動地點： x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。 活動參與人員： x幼兒園中班組全體成員與家長。 活動過程： 1、家長游戲：水果蹲 目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。 準(zhǔn)備：六種水果頭飾。 玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名

15、的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利。 2、親子游戲：強強父子兵 目的：通過相互配合游戲，增進父子感情。 玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。 注意事項：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)反思 通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。 父親節(jié)活動中班教案 篇7 【設(shè)計意圖】 每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱“世上惟獨媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著

16、與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達出來。 【活動目標(biāo)】 1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達對爸爸的愛。 3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。 【活動打算】 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩我的爸爸掛圖磁帶。 【活動過程】 1.通過提問引出談話話題。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天

17、是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2.引導(dǎo)幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。 3.比一比。 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸。 (1)配合掛圖完整欣賞一遍。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有

18、什么感覺? (2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸 (3)教師小結(jié)。 我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。 父親節(jié)活動中班教案 篇8 活動主題 （1）激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識 （2

19、）盡可能讓幼兒體會父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達出來。 （3）簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 （4）引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動準(zhǔn)備 （1）父親節(jié)的由來： 1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。 日本長期以來形成的一個慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很有限，因而爸爸在孩子心目

20、中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。 （2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動。 活動過程 父親觀看幼兒入園； 全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）； 全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等； 父親代表12人作自我介紹； 幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲； 幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會或懇談會。 活動延伸 將活動過拍攝下來，然后將相關(guān)

21、的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。 父親節(jié)活動中班教案 篇9 活動目標(biāo)： 1、了解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得尊重、了解、理解父親。 2、通過各項活動，增強親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。 3、宣傳幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣绊懥?，為幼兒園招生做好前期鋪墊。 4、感受節(jié)日的歡快氣氛。 5、體驗互相關(guān)心的美好情感。 活動準(zhǔn)備： 一、準(zhǔn)備條幅 1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下 2、祝福偉大的父親節(jié)日快樂 3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富 二、節(jié)前的物品前期準(zhǔn)備 1、提前一周，提供照片，包括幼兒

22、和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標(biāo)注上一句對父親的祝福、贊揚或父子、父女親情的表達等等。 2、每班做一個“我的父親”的宣傳展板。 3、每班準(zhǔn)備4把梳子 4、音樂及散文我的父親 5、煽情環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一名家長一個洗腳盆。 6、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆 三、活動的人員安排： 1、大門口禮儀： 2、各班展架的維護和看管： 3、簽到處； 4、音樂播放； 5、主持人： 6、散文朗誦： 四、活動流程： 6月1316日，提前一周需要做的3件事 1、每班進行一節(jié)集體教育活動我的父親真?zhèn)ゴ螅尯⒆又栏赣H節(jié)的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會懂得尊重、了解

23、、理解父親的。 2、每班根據(jù)教育活動后，設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻 3、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的宣傳。 4、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去。 6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動流程如下： 1、簽到后，到各班指定位置落坐。 2、主持人上場宣布會場紀(jì)律及注意事項。 3、全場的手指操：感恩的心，舞臺上有領(lǐng)舞的老師 4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人準(zhǔn)備臺詞我的父親 5、我的爸爸真能干，娛樂節(jié)目靈巧的大手，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮。播放背景音樂2 6、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題大手和小手播放背景音樂3 7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié) 8、作品展示 9、

24、離開教室到操場進行親子趣味游戲 10、離場結(jié)束贈送汽球，有兩個小朋友對所有離園的家長說“祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球”。 親情趣味活動 1、快樂滿筐：準(zhǔn)備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。 2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。 3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看教師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。 4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，

25、一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。 5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。 6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得獎勵。 活動延伸： 1、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。 2、主題墻感恩老爸感恩父親為主題。照片內(nèi)容要求自然，真實，親切。要體現(xiàn)出最具魅力父親、最感人父親、最可愛父親、最具愛心

26、父親、最具耐心父親等等，再加上當(dāng)天活動中一些精彩掠影。 3、環(huán)創(chuàng)主題“父親節(jié)感恩賀卡”，“最想給父親的一句話”自己動手制作賀卡表達對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。 父親節(jié)活動中班教案 篇10 活動目的 1、讓孩子知道6月份的第三個星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來。 父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初，始源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個國家和地區(qū)是在6月份第三個星期天過父親節(jié)。 2、為孩子和爸爸創(chuàng)造機會相處，讓孩子學(xué)會感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學(xué)會用實際行動為爸爸媽媽做力所能及的幫助。 3、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動，讓爸爸了解孩子

27、對爸爸愛的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時間陪伴孩子。 4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。 5、體驗互相關(guān)心的美好情感。 活動時間 各幼兒園根據(jù)自己的時間安排。 活動過程 1、幼兒園主題墻布置： 先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比較有節(jié)日氛圍。 2、邀請爸爸入活動室 邀請各位爸爸進入活動室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品扇子，說：“爸爸，謝謝你能來。” 3、老師致詞 4、活動內(nèi)容： 手工： 爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當(dāng)做禮物帶回家。 繪畫： 一起畫畫，畫一畫自己心目中的爸爸。 小朋友還可以制作一份特別的禮物在活動結(jié)束的時候送給爸爸，這里星兒為大家準(zhǔn)備了幾種暖心又易學(xué)的禮

28、物： 石頭繪 手掌畫 爸爸的領(lǐng)帶，寫上爸爸愛說的話，或爸爸擅長做的事兒爸爸，你看，我多了解你呀 爸爸的獎杯，用一次性紙杯，簡單易學(xué) 游戲： 家長和孩子一起游戲，在互動中加強交流和合作，增進父子感情，享受快樂時光。 拔河：組織孩子和爸爸一起拔河，體驗團結(jié)協(xié)作的力量。 梳小辮：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個爸爸梳的又快又好，增進親子感情。 擊鼓傳花：孩子們和爸爸們一起參與，傳到小朋友手中，小朋友就對自己的爸爸說句自己的心里話或表演一個節(jié)目，傳到爸爸手中，爸爸就對自己身邊的寶貝說一句想說的話或者說一件家里孩子的趣事。 小腳踩大腳：小朋友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走，孩

29、子腳不能落地，分組進行比賽，先到者為勝。 5、合影留念 活動結(jié)束，孩子們給自己的爸爸頒獎（上面自己制作的領(lǐng)帶、獎杯等），對爸爸說一聲：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛你！”大膽說出自己的愛！ 爸爸和小朋友們一起合影，留下美好的回憶。在以后的日子再看到這張合影，相信爸爸們會甜蜜一笑，繼續(xù)為抽出時間陪伴孩子而努力。 教學(xué)反思 有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父愛是一顆不落的星星，幸福和溫暖蕩漾在我們心底。父愛，在一百個孩子心里有一百種想法。而每個孩子都是爸爸眼中的天使，盡管他們平時因為忙于為家庭付出而沒有太多時間去陪伴，但對他們的愛卻一點都不少。 在父親節(jié)就要來臨之際，星兒為大家準(zhǔn)備了一份父親

30、節(jié)活動方案，在父親節(jié)這天，我們可以邀請爸爸一起來到幼兒園，和孩子們享受屬于他們的專屬時光。 父親節(jié)活動中班教案 篇11 一活動目標(biāo) 1引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵眉毛眼睛鼻子嘴唇。 2幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈便的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)新出有趣的臉譜。 3教師引導(dǎo)幼兒能夠操縱手部動作，完成捏揉搓撕貼等操作活動。 二活動打算 1材料操作包綜合材料包 2紙盤雙面膠兒童安全剪刀 3爸爸的圖片游覽 4范例范畫 三活動過程 1教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT幻燈片播放打算。 2教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么? 教師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片做

31、手工的圖片活著生活圖片等。 3教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的愛好! (1)請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢? (2)教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢? 4教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。 (1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。 (2)幼兒與靈便的運用紙和毛線超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。 (3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧! 四活動延伸 教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。 父親節(jié)活動中班教案 篇12 一、活動目標(biāo) 1、了解父

32、親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感。 2、進一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點）。 3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、感受節(jié)日的歡快氣氛。 二、活動準(zhǔn)備 PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。 三、活動過稱 （一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？ 展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。 說說父親節(jié)你為爸爸做了什么？ 小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎？ （二）今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看？（出示PPT） 1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字？（我爸爸） 說的響亮一點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。 2、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點黃色）還從哪里看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人） 3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家xx的爸爸，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起