中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案

1、Word - 10 -中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案 中班體育活動(dòng)有趣的輪胎教案范文（精選5篇） 在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要舉行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是收集收拾的中班體育活動(dòng)有趣的輪胎教案范文（精選5篇），僅供參考，希翼可以協(xié)助到大家。 中班體育活動(dòng)有趣的輪胎教案1活動(dòng)任務(wù)：1、引領(lǐng)幼兒大膽的探究輪胎的多種玩法，樂觀創(chuàng)新意識(shí)。2、利用嬉戲練習(xí)走、跑、跳等基本技能，提升幼兒敏捷性與平橫感。3、體悟自主嬉戲的歡樂與他人友好合作的意識(shí)。4、在活動(dòng)中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂，樂意與伙伴一起嬉戲。5、利用活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感觸嬉戲的樂趣

2、。活動(dòng)預(yù)備：輪胎若干個(gè)、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。活動(dòng)重點(diǎn)：能探究出輪胎的玩法?；顒?dòng)過程：一、熱身活動(dòng)預(yù)備：每個(gè)人找到一個(gè)輪胎，做熱身運(yùn)動(dòng)。二、探究輪胎的玩法。1、老師引領(lǐng)幼兒說說輪胎有幾種玩法，請(qǐng)幼兒上來示范，引領(lǐng)幼兒互相學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒的動(dòng)作。2、指導(dǎo)幼兒在和輪胎玩嬉戲時(shí)要注重自我庇護(hù)。三、闖關(guān)嬉戲老師引領(lǐng)幼兒說出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。玩法一：（開汽車）滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，并能繞過障礙物。玩法二：（過獨(dú)木橋）凳子上滾輪胎。幼兒人手一個(gè)輪胎，分成兩組。一個(gè)接著一個(gè)在凳子上滾輪胎。玩法三：（小兔跳）跳輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，幼兒從一個(gè)輪胎的中心跳到另一個(gè)輪胎

3、的中心。玩法四：過河（走輪胎）。1、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。2、輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上，兩個(gè)幼兒抱在一起踩著輪胎走。四、（小小搬運(yùn)工）運(yùn)輪胎。將輪胎山運(yùn)走（兩個(gè)人合作用繩子運(yùn)輪胎），運(yùn)完小山森林尋寶勝利拿到獎(jiǎng)品（小紅花）。五、放松活動(dòng)，談話結(jié)束。師：小伴侶和輪胎做完嬉戲是不是很累啊？我們找一個(gè)輪胎坐下來歇息一下。師：今日小伴侶想出了無數(shù)玩輪胎的辦法，其實(shí)我們園里有許多的輪胎，只要小伴侶動(dòng)動(dòng)腦筋還能夠有更多好玩的玩法。滾動(dòng)我們的輪胎我們回家吧！中班體育活動(dòng)有趣的輪胎教案2活動(dòng)任務(wù)1、幼兒能自由探究、發(fā)覺輪胎的各種玩法。2、能與其他幼兒共同嬉戲，樂意與他人溝通、共享不同

4、的玩法。3、培養(yǎng)幼兒的制造性及蔓延性思維，激活參加體育活動(dòng)的愛好?；顒?dòng)預(yù)備1、課件：歌曲健康歌2、輪胎若干?；顒?dòng)過程一、激活活動(dòng)愛好熱身運(yùn)動(dòng)老師：小伴侶，今日天氣真好，讓我們一起來做運(yùn)動(dòng)吧！尾隨健康歌音樂，老師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。二、幼兒自由探究輪胎的各種玩法1、組織幼兒來到放有輪胎的活動(dòng)場地。老師：輪胎能夠做什么用？（讓幼兒自由說一說）輪胎除了能做車輪用，還能夠干什么用呢？（鼓舞幼兒發(fā)揮想象，大膽說出自己的主意。）2、請(qǐng)幼兒自己試試一下輪胎有哪些玩法？3、幼兒和教師一起探究輪胎的不同玩法。在探究的過程中，鼓舞幼兒相互溝通與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓舞幼兒的制造愛好和熱烈。三、溝通體悟輪胎

5、的各種新玩法引領(lǐng)幼兒之間互相合作，傳授閱歷，提升幼兒的運(yùn)動(dòng)本事。1、過小橋：將輪胎排成一排，幼兒從上面走過去。（熬煉幼兒走及平衡的本事）2、跨障礙：將輪胎排成一排，幼兒排好隊(duì)跳過去。（熬煉幼兒跳的本事）3、推小車：幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。（熬煉幼兒手腳的靈便性）4、鉆山洞：兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎，其他幼兒從輪胎中間鉆過去。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的本事）5、追逐輪胎：將輪胎用力想起滾，然后尾隨輪胎滾動(dòng)的方向追逐。四、活動(dòng)結(jié)束老師小結(jié)：輪胎的玩法有無數(shù)種，小伴侶能夠再開動(dòng)腦筋多想一想。也能夠與小同伴一起共同玩一玩。中班體育活動(dòng)有趣的輪胎教案3【活動(dòng)設(shè)計(jì)】體育活動(dòng)任務(wù)主要在于進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，提升

6、幼兒身體素養(yǎng)，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提升幼兒的智力水平。體育活動(dòng)不僅是對(duì)身體的教導(dǎo)(生理任務(wù))，同時(shí)體育又是利用身體舉行教導(dǎo)的一種活動(dòng)。我們收集了汽車的輪胎，在活動(dòng)過程中，幼兒玩出了新花樣，我把這些花樣玩法組合，變成幼兒喜愛的嬉戲活動(dòng)，由此設(shè)計(jì)了大班體育活動(dòng)：有趣的輪胎?！净顒?dòng)任務(wù)】1、試試輪胎的不同玩法，進(jìn)展平衡、跳動(dòng)等基本動(dòng)作，提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。2、自由探究負(fù)重運(yùn)輪胎的辦法，增加上肢肌肉的力氣。3、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)，體悟體育活動(dòng)的歡樂。4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念?！净顒?dòng)預(yù)備】輪胎若干、標(biāo)志、圈、音樂?！净顒?dòng)過程】一、預(yù)備活動(dòng)1、幼兒聽口令

7、做動(dòng)作2、隊(duì)形練習(xí)：六路縱隊(duì)三路縱隊(duì)大圓六路開花三路縱隊(duì)六個(gè)縱隊(duì)雙數(shù)羅列走跑。在這一環(huán)節(jié)中，我組織小伴侶開展隊(duì)列訓(xùn)練，舉行熱身運(yùn)動(dòng)。二、探究活動(dòng)我讓幼兒自由探究“輪胎”的多種玩法，能夠一個(gè)人玩，也能夠多人合作。教師舉行巡察、引領(lǐng)、鼓舞，讓幼兒注重平安，當(dāng)心絆倒、與幼兒碰撞等。幼兒玩過輪胎之后，老師引領(lǐng)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩?(請(qǐng)小伴侶示范各種玩法。)三、幼兒負(fù)重嬉戲老師引發(fā)幼兒用多種辦法運(yùn)輪胎，幼兒舉行試試練習(xí)。利用老師的示范運(yùn)輪胎的辦法，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎，分組舉行練習(xí)。在小伴侶學(xué)會(huì)運(yùn)輪胎的基礎(chǔ)上，開展比賽活動(dòng)，要求幼兒互相合作。四、放松運(yùn)動(dòng)。囫圇活動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到

8、位了，老師請(qǐng)小伴侶坐在輪胎里，捶腿、“劃船”。這樣有利于消退幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在勝利的喜悅中結(jié)束囫圇活動(dòng)。中班體育活動(dòng)有趣的輪胎教案4活動(dòng)任務(wù)1、進(jìn)展幼兒大肌肉群，練習(xí)走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作完成目標(biāo)。3、在嬉戲中體悟勝利的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備1、輪胎若干(幼兒人數(shù)的四分之一)，皮球。2、音頻：洪水的聲音，開火車的聲音，嬉戲音樂。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入部分：熱身運(yùn)動(dòng)：1、介紹好伴侶“圓圓”(輪胎)2、自編輪胎韻律操：每個(gè)幼兒站在輪胎中間，聽著歡快的音樂繞著輪胎做頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、弓箭步、踮腳等動(dòng)作。二、嬉戲部分1、嬉戲：開火車。(1)老師組織幼兒搭成一列火車，并練習(xí)“

9、跑，蹲、跳”等動(dòng)作。師：今日教師要帶動(dòng)物寶寶們到森林里去，請(qǐng)動(dòng)物寶寶們認(rèn)真聽教師的口令小火車開了，咔嚓，咔嚓;小火車要鉆山洞了(教師強(qiáng)調(diào)搭火車時(shí)手不要敞開，要“一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂”)前面的路好陡啊!(教師帶幼兒練習(xí)跳)(2)“忽然天空下雨了，哎呀，洪水來了，快找一個(gè)地方躲起來。”教師帶領(lǐng)幼兒站在輪胎上，并提示小伴侶要想方法，不能讓自己的小同伴掉在洪水里去了，一定要庇護(hù)好自己的伙伴。(3)“小動(dòng)物們來到草地上”，教師請(qǐng)小伴侶們講講剛才碰到洪水自己自救的辦法。師：剛才教師發(fā)覺有些小動(dòng)物掉在輪胎的下面去了，被洪水沉沒了。為什么會(huì)這樣呢?引領(lǐng)孩子了解伙伴間要相互照看，才干打敗困難。師：那怎么才干讓我

10、們?nèi)康膭?dòng)物寶寶都不掉下輪胎呢?幼兒自由的發(fā)揮想象，教師并請(qǐng)4個(gè)幼兒做示范，4個(gè)孩子抱成團(tuán)站在輪胎上，這樣就不會(huì)掉下輪胎了。(4)“洪水又來了，快到圓圓的家里去”幼兒再次嬉戲，試試全部的人都不掉下輪胎，感觸勝利的喜悅。2、嬉戲：吃西瓜。情境：小動(dòng)物們繼續(xù)向前走，走著，走著，來到一片沙漠中，沙漠里處處都是沙沒有樹沒有水。小動(dòng)物們渴的都快不可了，小動(dòng)物們?cè)谡f：“誰來救救我?”驟然，這個(gè)時(shí)候天下掉下來了一個(gè)大西瓜，(教師接到球)教師咬了一口“大西瓜”，解渴了，每個(gè)小動(dòng)物都咬了一口解渴的大西瓜(幼兒圍成圈，將“西瓜”一個(gè)傳一個(gè)接下去。)要求：西瓜不能掉地，速度越來越快。(教師和幼兒圍成一個(gè)圓圈，吃西瓜

11、，假如在吃的過程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。教師強(qiáng)調(diào)，不要把西瓜掉在地上去了，假如掉在地上了，其他的小動(dòng)物他們沒有吃到西瓜，會(huì)十分口渴，特殊地難受。)3、小球過橋：情景：圓圓想過一條河，但是河上沒有橋，怎么辦呢?請(qǐng)每2個(gè)小伴侶手拉手，一個(gè)接一個(gè)的搭起一坐小橋，小球從小伴侶手上搭的橋上過。(要求：小球過橋時(shí)不能掉進(jìn)水里)幼兒先練習(xí)讓“小球過橋”，研究如何才干不讓小球掉下來。三、結(jié)束部分放松：請(qǐng)幼兒玩球(但是不是人手一個(gè))，讓幼兒學(xué)會(huì)共享玩具。中班體育活動(dòng)有趣的輪胎教案5適用年級(jí)：大班使用材料：廢舊輪胎、彩繩等。目的：熬煉幼兒的手臂力氣和關(guān)節(jié)的靈便性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1、開汽車：兩手扶住輪胎向

12、前滾動(dòng)，能夠沿直線或圓圈走，也能夠繞障礙物走；速度可快可慢。2、大力士：請(qǐng)幼兒站到輪胎里，兩手抓住輪胎的內(nèi)圈，沿直線走或變換隊(duì)形走。3、過大橋：把輪胎依次擺好成大橋外形，輪胎之間能夠間隔一定的距離，也能夠增強(qiáng)高度，讓幼兒保持平衡走過去。嫻熟后能夠增強(qiáng)高度或提升速度。4、走方陣：把輪胎擺成隨意外形，請(qǐng)幼兒在擺好的方陣內(nèi)隨意走。腳不能踩在地上，假如腳利不當(dāng)心踩在地上為犯規(guī)。5、打夯：在輪胎上勻稱地系上四根繩子，四個(gè)幼兒一組，各拉住一根繩子。先一起用力將輪胎提起，然后再一起放下。能夠喊著口號(hào)舉行嬉戲，培養(yǎng)幼兒的配合本事。6、拖運(yùn)車：把繩系在輪胎上，兩手拉住繩向前走或倒退走，能夠自由走，也能夠沿線走。7、矮人走：幼兒坐進(jìn)輪胎，變成小矮人，兩手拖住輪胎向前移動(dòng)。手向上向前拖輪胎時(shí)，身子要離開輪胎；手停住時(shí)，身子能夠坐在輪胎上，比一比哪位矮人走得快。8、跳跳圈：兩腳站在輪胎上，輕輕跳起再落下，能夠邊跳邊表演自己喜愛的動(dòng)作或造型。9、轉(zhuǎn)圈圈：兩幼兒面向面站在輪胎上，用手輕輕抓住對(duì)方，沿順時(shí)針方向走，身體