小班藝術(shù)欣賞我的連衣裙教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班藝術(shù)欣賞我的連衣裙教案反思這是小班藝術(shù)賞識(shí)我的連衣裙教案反思,是優(yōu)秀的小班藝術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過賞識(shí)故事,了解故事情節(jié)。2、能用連衣裙變成XX把戲了,我穿上XX把戲的連衣裙,漂亮嗎?進(jìn)行溝通。3、體驗(yàn)創(chuàng)作及展現(xiàn)的歡樂和勝利感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、課件ppt2、連衣裙模板。3、油畫棒活動(dòng)過程:一、情感體驗(yàn):穿著漂亮的連衣裙來跳舞。今日,老師穿了一條連衣裙,你們看:好看嗎?你們穿的漂亮連衣裙呢?讓我們一起穿著漂亮的連衣裙來跳舞吧!二、故事賞識(shí):理解故事情節(jié),賞識(shí)畫面。1、有一只小兔也想做一條連衣裙,你們看,它來了2、結(jié)合ppt,老師講解并描述繪本故事。3、小兔的連衣裙

2、很特別,是怎么樣的?4、課件:逐一出示連衣裙的改變圖白色花朵把戲雨點(diǎn)把戲草籽把戲小鳥把戲彩虹把戲晚霞把戲星星把戲5、小結(jié):就這樣變呀變,小兔開心的一天過去了,真是太好玩了。讓我們閉上眼睛再一起幫小兔回憶一下這精彩的一天吧!6、第二遍故事講解并描述,講解并描述重點(diǎn)(裙子的改變)7、老師引導(dǎo)幼兒用完好的話來講解并描述。課件(8件不同花色的衣服)T:誰能英勇的來介紹一下。(1)連衣裙變成XX把戲了,我穿上XX把戲的連衣裙,漂亮嗎?(2)啦啦啦,啦啦啦,我穿上花朵把戲的連衣裙,漂亮嗎?(3)啦啦啦,啦啦啦,我穿上雨點(diǎn)把戲的連衣裙,漂亮嗎?(4)啦啦啦,啦啦啦,我穿上草籽把戲的連衣裙,漂亮嗎?(5)哎呀

3、,連衣裙變成小鳥把戲了?。?)彩虹把戲的連衣裙真漂亮?。?)連衣裙變成晚霞把戲了?。?)連衣裙變成星星把戲了!三、談話:激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。幼兒大膽創(chuàng)作。1、小兔還會(huì)走到哪里?她的連衣裙又會(huì)變成什么樣子了呢?如:小兔走到草地(樹林、小河邊、石子路上、玩具店、冰淇淋店)里,連衣裙變成草地(樹林、小河邊、石子路上、玩具店、冰淇淋店)把戲了。2、假如你是小兔,穿上連衣裙你會(huì)走到哪里?連衣裙會(huì)變成什么把戲呢?3、幼兒創(chuàng)作。四、作品展現(xiàn)T:讓我們穿上漂亮的連衣裙來秀秀吧。教學(xué)反思:我覺得本次活動(dòng)在上課的時(shí)分老師與孩子之間缺乏歡樂的互動(dòng),孩子過于拘謹(jǐn),在最終展現(xiàn)溝通共享這個(gè)環(huán)節(jié)中,老師讓孩子自己動(dòng)手畫一幅自己喜愛的把戲連衣裙,在這個(gè)過程中老師賜予孩子的材料不夠充足,彩筆顏色過于單一,一種顏色的彩筆是不能滿意孩子發(fā)揮需求的,老師在回應(yīng)策略上,尤其是針對幼兒在答復(fù)過程中,如何抓住幼兒的答復(fù),有效的追問,提高

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