小班第一學(xué)期游戲計(jì)劃范文

1、第 第 頁小班第一學(xué)期游戲計(jì)劃范文 小班第一學(xué)期游戲計(jì)劃 小班第一學(xué)期游戲計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：本班共有29名幼兒參與制造性游戲。其中12名幼兒在我園托班時(shí)，有過角色游戲的閱歷，他們對(duì)角色游戲的玩法有了粗淺的了解。針對(duì)這種狀況，我們?cè)诒緦W(xué)期開展制造性游戲時(shí)，將從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)。二、游戲進(jìn)展目標(biāo)：一角色游戲：1、熟識(shí)并了解娃娃家及其他角色游戲中人物之間的關(guān)系。并初步學(xué)習(xí)仿照成人的活動(dòng)開展。初步學(xué)習(xí)扮演簡(jiǎn)約的人物角色。2、依據(jù)自己的游戲意愿，進(jìn)展相應(yīng)的游戲情節(jié)。3、在游戲中知道玩具大家玩，不爭(zhēng)搶玩具。4、學(xué)習(xí)獨(dú)立的操作“娃娃家”的游戲材料，游戲結(jié)束后能將材料放回原處。二結(jié)構(gòu)游戲：1、認(rèn)識(shí)桌面建構(gòu)材料

2、小型積木，依據(jù)它們的形狀特征給他們起名字。2、掌控最基本的建構(gòu)鋪平、壘高和架空技能，并在此基礎(chǔ)上搭建一些簡(jiǎn)約的建筑物。3、通過實(shí)物圖片的提供，學(xué)習(xí)進(jìn)行遷移搭建，獨(dú)立操作建構(gòu)材料，進(jìn)展想象力和制造力。4、愛惜建構(gòu)材料，會(huì)輕拿輕放。三、階段目標(biāo)：第一階段九月份：1、初步學(xué)習(xí)扮演簡(jiǎn)約的人物角色。2、初步了解一些簡(jiǎn)約的建筑，并初步掌控它們的建構(gòu)特征。3、初步掌控游戲材料的運(yùn)用常規(guī)。4、體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的歡樂。第二階段十月份：1、初步了解掌控一些成人的勞動(dòng)，并初步學(xué)習(xí)仿照成人的勞動(dòng)。2、初步學(xué)習(xí)架空、鋪平、連接、圍合、壘高、對(duì)稱的技能。3、不獨(dú)占玩具，初步學(xué)習(xí)看標(biāo)記擺放游戲材料，愛惜游戲物品。4、

3、有初步的交往意識(shí)及交往行為。第三階段十一月份：1、初步了解和掌控游戲角色間的關(guān)系，學(xué)習(xí)扮演角色。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用架空、鋪平、壘高等技能進(jìn)行搭建。3、在游戲中能主動(dòng)做到不爭(zhēng)搶游戲材料，學(xué)習(xí)與同伴共同運(yùn)用游戲材料。4、學(xué)習(xí)向同伴介紹自己的游戲過程。第四階段十二月份、一月份：1、繼續(xù)依據(jù)自己的生活閱歷，玩出相應(yīng)的游戲內(nèi)容。2、在與同伴交往過程中能運(yùn)用禮貌用語與人交談。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好地游戲。4、繼續(xù)學(xué)習(xí)獨(dú)立的操作玩具，用后能看標(biāo)記擺放游戲物品。四、預(yù)設(shè)游戲主題一、制造性游戲娃娃家：提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長(zhǎng)老師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫的全家照。超市、醫(yī)院、電話亭、理發(fā)店、手工坊九月份、浴場(chǎng)十月份、彩色世界十一月份、歡樂故事屋十二月份、面點(diǎn)屋、美食街一月份：游戲場(chǎng)景的設(shè)置，提供簡(jiǎn)約用具。二