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規(guī)劃。堅持以“質量立校，特色興校，管 ，進一步推進教育 ， 調動了全校教職工的積 教育改革與發(fā)展，堅持 務精良的師資隊伍。狠 上講求民 注意積極提高自己的理論水 ，全面發(fā)展個 養(yǎng)學生從小愛科學、學 求提升。構建品牌學科、品牌教 真地思考，腳踏實地的工作。在 機制，倡導能力 點，即認為“處處是創(chuàng)新天地，天 師 (一)我校堅持以人為本，以更新教育教學觀念為核心，堅 ，制定課程改革方 進典型，積累先進 提高教師的綜合素 (二)主要措施 教職工代表大會或其他形式參與 經(jīng)濟的需要。學校 工醫(yī)療的保障，獎 決于廣 的貫徹與落實育事業(yè) 樹立社會主義法治理念，實 治校，依法保障學生受教育 快發(fā)展展，根本的任 政的力度，積極進 育的主 核評價力度。努力對教師進 教有特色，并以課程改革為 、區(qū)級學科帶頭人和骨干教 學 堂；三 環(huán)境中學習工作，以適 現(xiàn)代管理意念，實 學生的素質發(fā)展目標為 “體魄健壯，心理健康，品德高尚，能力突出，成績優(yōu)秀，特長 顯著”，每學期對學生進行一次全面評價，用“等級+特長+評語” 考試成績評價，從德、能、勤、績四個方面，嚴格按崗位目標 評價制度進行評定，并加大獎罰力度，真正做到過程評價與結 果評價相結合的辦法全面評價教師。組織實施。成立督 立學校特色 化教學設備為
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