2022-2023年度 名師 《科學探究》名師訓練

1、PAGE5科學探究練習選擇題下列關于科學探究和敘述不正確的是。在科學探究中，各個探究步驟的順序是絕對不能改變的?？茖W探究通常開始于觀察。在科學探究中，般設計對照實驗在科學探究中，要堅持實事求是的科學態(tài)度2小敏家西瓜，經(jīng)過精心培育、合理施肥、適時治蟲，西瓜開花結(jié)果，但是結(jié)的果實很小，很多只有拳頭大小。鄰居家的另一品種的西瓜卻長得非常好，對此現(xiàn)象，小明所作的猜想不合理的是A種子品種有問題B化肥對結(jié)的果實有影響C治蟲劑對結(jié)的果實有影響D氣候不適宜3學會科學探究是為了A培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力B當科學家C提高智商D提高解題能力，得到好成績4某化學興趣小組在自制酸堿指示劑后，將其分別滴入酸、堿性溶液

2、中試效果，這一做法屬于科學探究過程中的A猜想B查閱資料C實驗D交流5下列是科學探究的基本過程，其排列順序正確的是C合作與交流制訂計劃建立猜想和假設提出問題檢驗與評價獲取事實與證據(jù)ABCD6下列不屬于科學探究的一般方法的過程是A根據(jù)問題提出假設B收集證據(jù)，檢驗假設是否正確C根據(jù)收集的證據(jù)，得出實驗結(jié)論D先找合適的工具7小梅有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫色的花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫色的花。這說明實驗結(jié)果與原來的假設是不符合的，最好的處理方法是A修改假設，重新實驗B修改實驗過程，使之與假設相符C修改結(jié)果，使之與假設相符D實驗不成功

3、，停止探究8自中國廣東發(fā)現(xiàn)第一起后來稱為SARS（非典型肺炎）的病例，中外科學工作者聯(lián)合研究5個月，終于找到了引起非典型肺炎的元兇冠狀病毒，中外科學工作者這種聯(lián)合研究說明科學探索過程需要合作與交流C制訂計劃D檢驗與評價二、填空題9王老師在上課時發(fā)現(xiàn)小明同學精神不振，相當疲乏，同時伴有咳嗽，王老師估計小明可能感冒了，就讓小明到校醫(yī)務室去測量體溫。在這個事例中，王老師的推測在科學探究過程中屬于_，要求小明去測量體溫的目的是_。10家里電燈不亮的原因可能是_、_、_11在探究問題時，我們一般會先_的原因，再對每一種原因可能產(chǎn)生的結(jié)果進一步探究，直到找到真正的原因，采取相應的措施。解答題12天花和牛痘

4、的故事介紹了醫(yī)生琴納發(fā)明種牛痘根絕天花的過程。在這個研究過程中：1琴納通過對天花受害者的觀察分析，首先發(fā)現(xiàn)的問題是：_。2針對發(fā)現(xiàn)的問題，琴納提出了什么猜想_3最后，琴納通過_的方法證明了上述猜想，人類從此獲得了抵御天花的有效辦法種牛痘?？茖W探究答案1、A解析：在科學探究中，各個探究步驟的順序并不是成不變，根據(jù)實際靈活運用。2、D解析：小敏家的西瓜和鄰居家的西瓜所處的氣候條件是一樣的，所以氣候不適宜這一猜想不合理。3、A4、C解析:將酸堿指示分別滴入酸、堿性溶液中試效果屬于動手操作的實驗過程，因此這一做法屬于科學探究過程中的實驗。5、C解析:科學探究的一般步驟：提出問題、建立清想和假設、制定計劃、獲取事實與證據(jù)、檢驗與評價、合作與交流。故選C6、D7、A解析：實驗結(jié)果與原來的假設是不符合的時，說明假設有錯誤需要重新假設，然后進行實驗因此選A。8、B解析：中外科學工作者聯(lián)合研究，是中外科學工作者一起討論研究交流的過程。9、建立假設獲取事實與證據(jù)10、可能自己家停電了；可能是我們這幢樓停電了；可能整個小區(qū)或全村停